初中的作文汇总[5篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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初中的作文 篇1
人的骨头，其实是由人体内的骨组织将活细胞和矿物质(人骨头里的矿物质主要是钙和磷)混合构成，正因为有这些矿物质才使骨头具有坚实的物性。人的骨头有不同的形状和大小，例如人的臂骨是长骨，而腕骨是短骨，胸骨和颅骨是扁骨，椎骨是不规则形状的骨头。而成年人的骨头主要由是两种组织构成：坚硬的密质骨在外，多孔的松质骨又被称海绵骨在内。
人的骨头也会生长的：首先是新细胞形成，然后，这些细胞会产生一种特殊的有机物，可以成为环绕自身的基质，在最后，钙盐在基质里沉积，使基质逐渐变硬。其实早在胎龄二月时就开始形成了。此后会不断的生长，而女子到了十六岁左右骨头就会停止生长，而男子则可以长到十八岁左右。人的胸骨至二十五岁左右就不会在再硬化了，但其他骨头的强度和钙量仍是会不断增加的，直到人长到三十五岁左右才停止。所以说在人的大半生中，骨头不断改造，骨组织不断耗损和补充。而在人的胎儿时期，骨头的形成方式有两种。一种是颅顶的骨头是在结缔组织膜里开始生长的，其他骨间大多始于“雏型”软骨。雏型软骨与真骨相似，只是比较柔软，宜于快速生长，最终被真骨替代。雏型软骨是逐渐由骨组织替代的。长骨的替代过程由骨干中心和骨的两端开始；最终在骨干和两端之间只留下一层薄薄的软骨，称为生长板。生长板不断形成新的软骨，软骨随后又被真骨代替，于是骨头得以生长。一旦生长板不再形成软骨，骨头也就停止生长。而凸起的骨端主要由松质骨构成，外包一层薄薄的密质骨。松质骨含有制造血球的红骨髓。大多数骨头的表面覆盖一层致密的纤维膜，称为骨膜。血管和神经纤维穿过骨头坚硬外层上的小通道进入疏松的`内部。
骨是由有机物和无机物组成的，有机物主要是蛋白质，它会使骨头具有一定的韧度，而无机物主要是钙质和磷质这些会使骨具有一定的硬度。因为人体的骨就是这样由若干比例的有机物以及无机物组成，所以人骨既有韧度又有硬度，只是所占的比例有所不同；人在不同年龄，骨的有机物与无机物的比例也会不同，以儿童及少年的骨为例，有机物的含量比无机物为多，故此他们的骨，柔韧度及可塑性比较高，而老年人的骨，无机物的含量比有机物为多，故此他们的骨，硬度比较高，所以容易折断。
初中的作文 篇2
当最后一缕夕阳从枫叶的叶尖移去时，叶已红的由衷灿烂。回想曾经叶在树冠上的峥嵘岁月不经从心底涌出无限悲伤。在微微湿润的空气里，才微微凉意的秋风中，我仿佛又回到了那段既令人怀恋有令人悲叹的时光。
那里，有我们春风得意时的欢声笑语，也有我们失意泪下时的苦声哀叹。但是，在美好的梦也有醒来的时候，就在那高空展露白云的一天，它，断了……
枫叶又一次迎风飘过，此时泪已经潸然落下。回望，又一次看见那火似骄阳的枫叶，也就勾起了小学毕业时那令人痛心的回忆……
天，下着绵绵细雨。像披上了一层薄纱，明亮中却又略透出丝丝暗淡。在远处，一个身影在这片朦胧中若影若现，手里似乎还拿着一些礼物，目光凝然，脸上却又时不时划过一丝忧伤。那就是我，脸上虽勉强洋溢着微笑，但心里去有一种说不出的滋味，好像稍不注意就会令人窒息……
教室里，一片嘲杂，似乎都在做着最后的道别。老师来了。她总是一脸微笑，但我分明就从老师的眼里看出了一丝难舍之意。于是，那最后的篇絮便就这样仓促上映了。
随着，同学们也就都拿着自己的礼物向自己的朋友送上最后一声祝福。我也如此，我紧紧抓住礼物。不是因为舍不得，而是因为不想就这样匆匆分别。我也收到了朋友们一份份珍贵的礼物，可看到这些礼物心里却像打倒了五味瓶，不知道是好还是坏。我仍紧紧抓住，眼泪不经涌上心头，想紧紧锁住，可终于还是风吹过，低落……
我仍静静的坐在那里，看着同学们一个又一个的表演。心里好像数数似得跳动，因为我明白，这些表演都只不过是离别前的花絮罢了。可是时间过于捉弄，那片挥之不去的阴霾终究还是落在了这里，落在了这个即将成为回忆的地方……
时间总是如流水一样匆匆逝去。宴会接近了尾声，同学们又开始交换起那一张张载满回忆的书签。可当我一张张的送出去有一张张的.接回来不同的书签时，思维已陷落。此时，时间就如上帝，我苦苦哀求，他却以冷眼相待，仍然继续着那拨动心弦的使命……
最后，最不愿意的时刻还是被时间推来。宴会结束了，一切就如风一样掠过，来也匆匆去也匆匆。时间虽短，却令人记忆犹新。我们也都迈着沉重的步伐，拖着永久的留恋离开了。也都乘着不同路线的列车，驶向了一个个未知的地点。
离开校园，我又一次看见了那摇摇欲坠的枫叶。风掠过，终于它还是飘落。拾起，将这段记忆珍藏于此。让它迎风飘落，望能落到下一个转角处啊，相遇……
拿出毕业照，不经笑了。可笑容中去夹着滚热的泪水。因为此时的它已经不再完整，而是支离破碎……
难舍，分别，忆往昔！飘落的枫叶，不知何时才能相遇？
初中的作文 篇3
童年，是一本有意思的书，记载着我的喜怒哀乐；是一片广阔的沙滩，上面有我的足迹；是一本日历，记录着我度过的分分秒秒……
刚上小学一年级时，当时正在热播《火力少年》这个关于溜溜球的动画片，我非常喜欢苍狼队队长的发型：前面留着一小撮，后面又黑又密，我觉得帅极了，就想剪一个那样的头型，可家长都百般阻挠。于是，我就打算找个机会偷偷地剪一下……
终于有一天，家里人都出去了，只有我一个人！这真是个千载难逢的好机会！我赶紧从抽屉里拿出剪刀，从梳妆台上拿起梳子，好，有了工具，准备开工！我对着镜子学着理发师的.样子剪来剪去。先向左边剪去，嗯，第一步不错，剪掉了齐齐整整的一片。可是，剪刀太大、太沉，用了一会儿，手就不听使唤了，想往东剪，它却往西剪，真是南辕北辙！结果，我的脑袋成了一块表面凹凸不平的玄武岩——有深有浅。可算剪完了，我松了口气，正在“观赏”自己的发型，听到“咚咚”的上楼声，我断定一定是妈妈上楼了！我慌忙把所有东西物归原处，好在没人注意到我的发型，我也有些失落，怎么就没人欣赏我的这么酷这么帅的新发型呢？正当我四处晃悠时，我的新“发型”被细心的姥姥高度关注了。看着左边的一小撮头发剪得很不平整，姥姥惊奇地说，怎么一会的功夫我的头发就跟狗啃过似的难看。所以，姥姥叫来妈妈问是怎么回事，妈妈自然也不知道。她俩一致盘问我是不是被人欺负了。我害怕她们发现我自己理发的事会吵我，就说是在学校里别人打架了。妈妈气坏了，拿起电话告诉范老师。范老师下午就带我找到欺负我的同学，狠狠地训了他一通。我在旁边吓得不敢吭声。老师见我一声不吭，有些疑惑，又问我是怎么回事，我不想让老师知道，就说是永安东街小学的人弄的，这让老师更怀疑我，又问：“他们下课来欺负你了，然后再跑回去？到底是怎么回事？”我支支吾吾地说：“老师，是……我……我……我自己剪的。”范老师听了差点晕了过去，停了好一会，老师不禁笑了，点着我的头，说：“你个小家伙，想自己弄一个标新立异的头型啊，让理发师给你剪！可不要自己再当理发师了哦，你看让大家急成这样，以后可要实话实说啊！”这就是那时的我，那么幼稚，那么无知，又那么可笑。
童年里还有许许多多的趣事让我想起来就会乐一阵或是后悔一阵，不管怎样，小小的我渐渐长大了，也变懂事了，但我依旧怀念我的童年“趣事”……
初中的作文 篇4
执着那年桃花林，我错过了谁？？
独，享受孤独，一个人走在下雨的空巷，雨水伴着我的泪水，在流，你不会懂——一个破碎的心，又怎在坚持？？
曾经的天真，归伴着如今的绝冷，我深知，你已离去，我不知，如何挽留，也不知，以后如何？最后一个拥抱，是我的最后一个要求，你毅然接受，却怎知，我的心痛，仅是为了封存住你的最后一丝温柔。
你放手了，我只能看着你和她离去的背影，靠着仅存的回忆，在哭，在问，在思，在想。或许是你累了，我的关心，只不过徒增了你的烦恼，因而选择了她；或许是我太脆弱了，倒在了空巷的街口，我也累了，靠着墙，闭眼不忍看这个世界，任凭雨水打着我的脸。幻想着的一切，破碎了。
你不爱了，我又如何？看着现在的自己，好狼狈，我不知怎样忘记你，怎样忘记伤与痛，怎样才能忘记那些令人窒息的回忆？
岁月在流逝，曾经的痛，岁月没有带走，而是让我渐渐习惯了这样的痛，每次幻想回忆是，嘴角是微微扬起的.笑，想到你与她时，嘴角只是微微一愣，仍在尽力挽留着扬起得这个笑，我想，它，便是我唯一的骄傲吧。
憧憬留下的仅是那么一丝丝的美好与一种种的伤痛，这又能怪谁？？从未想过，我们之间，心竟隔了那么远。回头望，一切皆是录影，不过在这其中，你是主角，我是配角，我只能给你关心，任你摆布罢了。曾经的我，其实早应想到，结局那么“美好”，我不恨你，只应庆幸，我们之间成了最熟悉的陌生人。
勉强站起，拖着丢了灵魂的尸体，消失在空巷街口。
初中的作文 篇5
寇老师：
您好！
今天的这一封信，都是我想对您所说的话，我的真心话！
我是茂密的树丛中一片普通的叶子，我是百花中不起眼的一朵小花，尽管它们很小，很普通，很不起眼，但是，它们都渴望得到阳光，得到温暖，为此，它们不停地生长。
寇老师，自从我上了初中，自从我上了您的第一节课，我就喜欢上了您，敬佩上了您，而且，我把您当我是我心目中，最敬佩的一名老师了，就此，我便喜欢上了英语，于是，我就开始不停的努力学习英语，也很想得到您的关心和喜爱。
记得您曾经给我写的批语，都在不停地鼓励着我，让我不断地前进，所以，我真的很感谢您~！
可是，不知道为什么，突然感觉到您似乎忽视了我，可能，是我太爱瞎想了吧！
于是，最近的我上课经常和同桌说话，记的'有一次您叫我回答问题，我就没有回答出来，那其实，不是我不会，而是我故意没有回答，我这么做，其实就是想让您能关心我一下，那怕一下，就那么一下……但是，我知道，我错了，我很幼稚，只有幼稚的我，才会做出这么幼稚的事情来。
而且我发现，我变了，不再是以前的那个我了，我知道，您可能不会再喜欢我了，不会在关心我了。
寇老师，对不起！
今天是圣诞节，之所以要把这封在今天交给您，是因为我希望您能回复我的这一封信，好吗？
祝您圣诞节快乐~！
您的学生：李xx
20xx.12.25
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