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生命五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的生命五年级作文，希望能够帮助到大家。
生命五年级作文 篇1
绿色，人人都爱的颜色；绿色，让人赏心悦目的颜色；绿色，春意盎然的颜色；绿色，充满生机的颜色。生命中也是有绿色的，比如不制造白色污染，保护环境，不使用一次性物品……总之，生命的绿色无处不在。
早晨，背着沉重的书包，却又迈着轻快的步伐出门。顺便，将在昨夜就已分类的垃圾带走。接着，把垃圾扔进垃圾桶。向门卫爷爷问声好，大步流星地走向车站。突然，天空不作美，刚刚还阳光明媚，现在却变成了乌云密布。雷公在奏乐，电母在跳舞，淅淅沥沥的小雨就这样下了起来。行人们纷纷撑起雨伞，花花绿绿的雨伞像一朵朵大蘑菇，随着人流四处走动，这便是绿色的风景。公交车来了，人们有秩序地排队上车，这便是一支绿色的队伍。
中午，雨仍然下着，丝毫没有要停下的意思。我撑起伞，往家的方向走去。突然，我发现雨点打在不同东西上，发出不同的'声音。杂乱无章的声音交织在一起，形成了一曲"雨中交响乐"。听，那是多么动听的音乐啊！这便是绿色的声音。
下午，我要去妈妈的店里。我的眼睛轻轻一瞟，看见了令人心寒的一幕——一个老奶奶在一个角落里蜷缩成一团，面前有一个碗，她是在乞讨。我向她的碗里投了五元钱，这便是绿色的行动。老奶奶用感激的眼神望着我，轻轻的微笑，这便是绿色的微笑。
这个世界上到处都有"绿色"，让我们用火眼金睛去发现它们吧！
生命五年级作文 篇2
“……最珍贵”，看到这个题目，每个人的想法都不一样，有人觉得友情最珍贵，有人觉得亲情最珍贵，还有人觉得诚信最珍贵……想法各种各样，可是我却觉得生命是最珍贵的。
因为生命是任何东西也无法替代的，金钱，友情，善良，诚信……的前提都是必须有一个完整，鲜活的生命，可如果失去了生命，这些东西即使你有了，又该如何去享用呢？
有的人得到了生命，却不懂得珍惜，而是拼命的去追逐财富，到生命结束的时候，才懂得要珍惜，却已经晚了。有的人因为失去了一些他自认为重要的东西而想要自杀，可是他却并不知道，最重要的东西其实就是他认为廉价的生命，因为你只有能够得到生命，才能够去追求，去探索，去享受，如果失去了生命，那么这些对你来说也就不复存在了。
有的人珍惜生命，结果成就了一番大事业，如鲁迅，在他往桌子上刻下一个“早”字的时候，便注定他会成为一个有才华的人，因为他懂得珍惜时间，珍惜生命，古人曾经说过，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，有一个人生在一个很有钱的.家中，可是因为他的挥金如土，所以家业很快没了，他想起这时父亲好不容易才挣出的家业，竟然被自己给毁了，十分伤心，因为欠了很多债，承受不了心理压力，想要自杀，一位老人劝住了他，对他说了生命的重要，钱没了可以在挣，可是如果命没了的话是用多少钱也买不回来的。他想起早些年父亲曾教过他一些理财方法，他就有努力的挣钱，把父亲的家业又挣了回来。
同学们，无论在什么时候，我们都应该记住：生命最珍贵！
生命五年级作文 篇3
壮丽山河迎春日，风雨人物数中华，生命不熄。自从我读了《走进袁隆平》这篇文章后，袁爷爷那种超乎寻常的智慧，那坚忍不拔的毅力，那严谨的科学态度，那扎实的工作作风，那乐观向上的情操，都散发着无穷的魅力，让我仿佛感觉到袁爷爷非常珍惜每一寸光阴，孜孜不倦的培养杂交水稻的情景。但是，袁爷爷用理智和毅力迈过了一个个坎坷，迎来了胜利的曙光。
其实，读书也是这样的，比如：古代有一个孩子，名叫高斯，一个敢于创新的人。他在一所乡村小学碰到了一位颇不得志的老师。一次，老师对穷孩子出了一道这样的计算题：
1+2+3+4……+97+98+99+100。还说：“没做出就不许回家！”
小高斯用超人的智慧将这道题用3分钟不到的时间做了出来，并赢得了老师的认真。
在我认为，我也应该做一名像袁爷爷一样具有知识、灵感、毅力的.人。因为无论做什么事情，都离不开知识和灵感，更离不开毅力。以前，我在学画画的时候，常常得到老师的表扬。可是由于我没有毅力，现在想画好一幅画，也成难问题了！所以，只有具备这3者的人，才能干好每一件事。
失败乃是成功之母，有了挫折爬起来再努力，才是真正的英雄。其实，科学殿堂的阶梯并不高，只要我们勇敢向上攀登。
最后，我们也将成功奉献给科学的殿堂。
生命五年级作文 篇4
生命残又弱，且行且珍惜。
——题记
生命，神秘而简单，读懂却又那么难。人生莫若绮梦一场，生命的弦断时，正如梦醒一般。一切都是那么短暂，那么匆忙。人生苦短，坎坷崎岖多是愁，冥冥之中，注定总遇到梦魇。一如似水的流年，一如恒久的时光，不变的是生命永远脆弱。纵使有来世，又有谁能够留住人生，皆做流水落花随春去也。诗云：比似红颜多命薄，更不如，今还有。你，我，他，不过都只是作了一场数十年的梦，在这个美好的梦境里，氤氲着流年，沉淀着时光。心若殇，魂必灭。
但我却愿用一颗生命换一滴水。夫上善者，若水也。水善利万物而不争，人生在世，亦当如此。
数不尽花开花又落，道不尽人去人又来。既然人生易老天难老，又叹什么红消香断有谁怜呢？匆匆地来到这世间，又怎能不在世间留下一点东西呢？囫囵醉了一世，又怎知灌入的就是憾呢？
裕之，天妒英才，使其降生于风雨飘摇的'大金王朝，就注定了他生命里充满荆棘。惨淡兮，仕途意失，家境没，国家亡。腥云遍地，狼犬满街。人生如此，当中又有多少人能够不灭生的希望，而又留希望于人间呢？壮哉！欲之，笔不辍，至此黑暗封建礼教；文不绝，书尽人间欢苦。心独自，怀世间生灵，纵已死之雁，亦葬之赋之。故纵使生命短暂，也当为时间留下美好一片。我辈风华正茂，更应惜生命，为社会。
那是一个开满桃花的丽春，蜂飞蝶舞。大风起时，瓣瓣玄都花，零落成泥，却留下芳香一片，嫣红了整个春天。
生命残又弱，且行且珍惜。
生命五年级作文 篇5
一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它们看似微不足道，却都有着顽强的生命力。我曾经就观察过一株小草的生长。
清晨，在蒙蒙细雨中一株小草的种子就要萌芽了。狭小的石头缝隙中，种子在微微颤抖，它终于长出了小嫩芽，它努力的向上，想要从石头缝中弄出一道口子来。忽然在这惊心动魄的时候，它却停止了颤抖，我上前仔细一看，哦，原来它被尖利的石头挤破了，从身体里流出了绿色的汁。它退缩了，因为如果再用力的话，它真的就会粉身碎骨了。
那绿色的汁流到了地缝中把土染成了绿色，它害怕极了，害怕自己的`血就这样流光，害怕自己的生长的路就此戛然而止。它颤抖着，好似人们遇到恐惧的东西一样抖个不停。
可是就在这紧张的气氛中，它继续用力往上挺，“哐”的一声巨响，石头裂开了一道小口，这珠小草成功地见到了阳光。
在细雨“啪啪”的声中，这株小草尽情地喝着水，为这块石头增加了生机。
它生命力还真顽强啊！我认为不管是小花还是小草都一样具有顽强的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困难就一定会活得十分精彩。
正所谓有句诗写得好：“野火烧不尽，春风吹又生。”我觉得人的生命虽不长，但我们也要像小草一样，遇到困难时顽强不屈，永不放弃。
生命五年级作文 篇6
每一个个新生命刚踏入这个世界的时候，就意味着你的人生刚刚开始......
我们叹服惊讶小苗，在那样贫瘠的土缝里竟生存着这样顽强的生命，我们没有理由不为生命喝彩；美国西部大沙漠中的蛇是生命的奇迹，能将石头点燃的.温度中，那毫无畏惧的生命却能在晚上自由的进入，我们没有理由不为生命喝彩。
我为生命喝彩。蚕奉献出自己的生命，结为茧而变成蛹。蛹破茧而出，化而为蛾，蛾产卵，孵为蚕，生生不息，代代相衍，这是多么豪迈的生命之歌。
我为生命喝彩。螳螂捕蝉，那是为了维持生命。当我看到雌雄螳螂我为生命喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁为其残忍而震颤，而当我知道它们这样做是为了繁衍后代，延续生命时，心中莫名地产生一种“崇高”。这是何其悲壮而又惨烈的生命之歌。
我为生命喝彩，在凶猛的洪水中，有两个孩子不慎落水，当时有许许多多的人跳入水中...结果，这两个孩子得救了，而许许多多的人都奉献了自己宝贵的生命.
每个人都希望自己是温室里的花朵能得到主人的百般呵护，希望自己每天顺顺利利。但是不经历风雨怎么能见彩虹呢？每个人应该学
坚持，就像贫瘠土地里的小苗,沙漠里的蛇等那样。
我们拥有自己的生命应该觉得很幸福，因为我们可以做自己喜欢的事情，而那些死去的人却不可以，我们应该为他们感到惋惜.
让我们为自己的顽强生命，喝彩!
生命五年级作文 篇7
我常常想：生命短暂，怎样让平凡的生命焕发光彩呢？
夏日，家长的蚊子逐渐增多。我写作业时，一只花蚊子在我的脚下飞来飞去，骚扰着我。它不时停在一旁的书柜上，虎视眈眈地盯着我的腿，心里仿佛在打着如意算盘。我悄悄抽出一张纸巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”——顷刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下压，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动翅膀。我感到了蚊子那生命的跃动，忍不住松开手放了它。
我家阳台上种了许多芍药花。不知道为什么，盆里却长出了许多狗尾巴草。狗尾巴草不用晒太阳，不用浇水，也不用施肥，依旧能长得旺盛。它，拥有不屈向上的勇气；它，在狂风暴雨中傲然挺立；它，就是顽强而坚韧的狗尾巴草！
阅读报纸时，我看到一则新闻：一次意外，国家女子体操队的桑兰在练体操时不慎受伤，腿部致残。她淡淡一笑，说：“虽然我再也站不起来，但我是不会放弃生命的！”桑兰用她的'行动验证着自己的诺言——她在北大学习，加盟星空卫视，担任申奥大使……如果身有残疾的她都活得如此光彩有力，身体健全的我们有什么理由退缩呢？
生命虽然短暂，但只要不屈向上，在困境中勇往直前——谁，都能让平凡的生命焕发出最绚丽的光彩！
生命五年级作文 篇8
我养过很多金鱼，但是每次养的金鱼都活不过10天，难道是我不会照顾金鱼吗?
经过这么多次小金鱼的死，我是对养金鱼没什么兴趣了，两个月前，妈妈又弄了一条金鱼回来，我感到很意外，妈妈从来就不同意我养小动物，今天自己竟买了一条金鱼回来，真不可思议!
妈妈一回来就把金鱼放到鱼缸里，金鱼来里面游来游去，好像对新到来的环境感到陌生。两天过去了，妈妈仅给小金鱼换了一次水，连吃的都没有喂它：“妈妈，您不喂小金鱼吃的，它会饿死的!”“没事!就给它饿着吧，金鱼不能吃东西。”老妈呀，由您这样养金鱼的吗?我敢肯定，这鱼不出3天，准会饿死!
可是，谁想到，这10天都过去了，这鱼竟然还能活蹦乱跳的'。难道真的像妈妈说的那样，鱼真的不能吃东西，会撑死吗?唉，现在这年头，连吃都能招来杀身之祸，我也是醉了!
我天天上学放学，上学放学，有一段时间都把家里的小金鱼给忘记了!直到有一天，我发现小金鱼在鱼缸里一动也不动，不会吧，小金鱼死了!我把妈妈叫来，妈妈把鱼缸晃了晃，小金鱼还是不动，最后我们换了一缸清水，想试试看，小金鱼又重新游了起来。原来你没“shi”啊，把我吓坏了!
一个月过后，这条小金鱼竟然在在顽强地活着，这条金鱼，应该是史上金鱼活得时间最长的一条了吧!
不得不佩服的说，这条金鱼的生命力太顽强了!
生命五年级作文 篇9
有人喜欢坚贞的松柏；有人喜欢刚强不屈的梅花；也有人喜欢象征富贵的牡丹，但我却喜欢出淤泥而不染的莲子。因为它曾近距离地让我感受到生命的呼唤。
上个月，妈妈从网上买了几颗莲子种子和几瓶营养液。我帮忙把种子们浸泡在水里。当天晚上，窗外刮起了呼呼的大风，温度骤降，我心想：这一降温，没个十天半个月，莲子肯定发不了芽。可是，没料到的是，不到一个礼拜，竟有五六颗莲子冒出了绿色的小芽。我大吃一惊：这些不起眼的小莲子竟这么快要开始生长了！
几周后，有一天晚上，我正在练钢琴，正当我弹到一个空拍时，忽然听到窗台边有一声细微的响动，我十分奇怪，便快步走过去，一声“喵”的声音传入我的.耳朵，原来是我家的猫——小咪正兴致勃勃地咬着莲子刚长出来的嫩芽呢！我赶紧赶跑了小猫，回头看那颗莲子时，发现嫩芽已经整个儿断了。它还能活吗？我不禁为这颗莲子的命运担忧起来，泡在水中的莲子黑得发亮，我仿佛听见它在对我说：“主人，不用担心，我一定会重新长大的！”
又过了一周，莲子们几乎都抽出了长长的茎条，很快就要展开莲叶了，我想寻找那颗曾经“受过伤”的莲子，却怎么也分辨不出它来，它已经融入了其他莲子的一片勃勃生机之中，并且丝毫不逊色于它的其他兄弟姐妹们！
生命五年级作文 篇10
生命万事万物皆有，每个人、每棵植物、每只动物……都拥有。可是在生命中也有强者和弱者，便会弱肉强食。 有一天，在上学的时候看到有同学把小仓鼠带到学校来玩，瞧那小可爱！两只小爪子抱在一起，眼珠子盯着我，时不时还抓抓嘴、扭扭屁股。真是太“萌”了！ 之后因为被那个小可爱吸引了，我也跑去买了两三只，心里暗想着：“嘿！家里又要多几个“萌妹纸”了！” 这天是小记者去老河口，我因为怕“萌妹”被那个凶狠、手尖、对小动物没心没肺的弟弟残忍杀害所以还是把他们带上了。可是班上的男生太过残凶，它们还是有可能死不瞑目的。 果真，班上的男生被我的'“萌妹”深深的迷住了，各个抢着它们玩。
它们算得上是不死不活了，我在心里默默祈祷：“萌妹”们千万别就这样可怜的死掉啊！ 可老天不如我意，没过几分钟就传来了我那“萌妹”的死闻。“天哪！不是吧！”我边想边快速冲过去，一只小“萌妹”全身缩卷在“杀人凶手”的手上，死得很不安详。我小心翼翼地接过它冰凉的身体不禁叹气：生命就是这样渺小脆弱，获得生命很难，可死却是一两秒的事…… 走到了一棵桃花树下，朋友们挖了一个坑，把它送了进去放上桃花瓣。 “生命是这样渺小，需要被人保护，可有人忍心去残害它们。我多么希望所有的人都可以珍爱身边每一个生命！那会是多美好的事啊！”
生命五年级作文 篇11
生命是什么？我经常这样想，可是就是想不明白，直到有一天，我才懂得了生命的真谛是什么。
有一个暑假，我去爷爷家玩，那时爷爷家养着一玻璃缸的金鱼，一看到那些小金鱼，我就忍不住要好好地观察它们一番。于是，我拿起放大镜，准备好好地观察观察，从鱼缸抓起一只鱼来研究，我拿着放大镜左看看，右瞧瞧，找到了小金鱼的鳃，突然小金鱼扑通扑通地跳了起来，它身上的水花也四处乱溅。“好吧，好吧，我不玩你了。”嘴上这么说，可我依然拿着放大镜观察它，“扑通、扑通”，小金鱼跳得越来越高了，“哎哟，你可别掉下去了！”我急忙护住它，可它依然挣扎着，连我也捂不住它了。
小金鱼为什么这么努力地想要跳回金鱼缸里呢？我嘴里叨唠着：“我观察一下你，又不会让你死，你放一百个心吧！”可是它根本没有听懂我的意思，依然执意想要跳回鱼缸。“真是个不听劝告的家伙！”它好像被我的话给激怒了，突然从我的手上纵身一跃，跳回了金鱼缸里。小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，全身变得更美了。看到这幅情景，我的心头怦然一震！
原来生命的力量就是这股如此强大的力量，竟可以使奄奄一息的'小金鱼也可拥有跳回鱼缸的力量，这股强大的力量就是：“坚持不懈，永不放弃。”的强大精神力量，正因为有这股强大的力量，小金鱼才可以从我的手中死里逃生，这就是生命的力量，这股神圣的力量把我彻底震撼了。直到现在，我只要想起这件事，我就会想起生命——那十分强大的力量！
生命五年级作文 篇12
生命是什么？我来到了神奇的大自然里，从中寻找生命的答案。
城市的沥青地面非常坚硬，但是今天，我在道路上发现了一处裂缝。这裂缝上，竟然冒着碧绿的小芽，两片翡翠般鲜嫩的叶子里，包含着无限的.生命力！而且，在叶子的夹缝中，居然若隐若现地透着一个浅粉的花苞。这株小苗的种子，在“不可能生存”的恶劣环境下，依然破“地”而出，尽去享受着阳光和雨露。它克服了一切困难，战胜了坚硬的沥青地面！它这样的精神使我赞叹不已。
这时，我发现有一群蚂蚁爬了过来。看着蚂蚁那么小的身体，我不禁以为它们肯定不堪一击，手指按一下就死掉了。抱着这种心态，我就尝试了一下。可出人意料的是蚂蚁还在我的手指下挣扎着，拼命向前爬。有时即使它已经不能动弹了，它依然挥动着六条腿。看见了蚂蚁拥有了如此大的生命欲望，我忍不住松开了手指。
生命，是蝴蝶飘然欲动的翅膀；生命，是长在沥青路上的小苗；生命，是被压住也仍不放弃的蚂蚁……生命的意义很多。蝴蝶飞舞的旋律，小苗成长的经历，蚂蚁不屈的精神，都是生命之歌。我们应该爱护生命。记得有一个故事，一个人拿了一张20元的纸币，问谁想要。当然，大家都要。之后，它揉皱了纸币，大家却仍想得到它。当他又把纸币踩脏时，人们也并没有改变主意。这个故事告诉我们：即使在生活中遇到多大的挫折，我们的价值也还是不变的，不必自卑。有时有些人甚至会因为损失了一点钱财而自杀，这样就是不热爱生命的行为。我们要让生命发挥更多价值，使自己活出精彩！
生命五年级作文 篇13
看了作文题目——“假如生命只有最后一天”，我的心潮久久不得平静。真的，我从未想过这样的问题，假如生命真的只剩最后一天了，我会怎样度过这一天?我沉思了，我第一次感觉到了时间的短暂，生命的可贵，如果生命真的只剩最后一天了，我要微笑着度过这难忘的一天。
假如我的生命只剩一天，我要回到那拥有我美好的童年记忆的故乡，和爷爷奶奶们一起下地干活，尝试劳动的快乐，我还要依偎在奶奶温暖的怀抱里，看那天上美丽的白云的变化，听她用低沉的嗓音将那美好的往事…
假如我的生命只剩一天，我要为妈妈洗一次脚。从小到大妈妈为我操碎了心，为我奉献了她的大半辈子，而我却从不知道好好珍惜妈妈对我的'爱，从不想过回报妈妈，还经常惹妈妈为我操心，难过，现在回想起来，我真的感到好惭愧，好难过，妈妈，对不起，真的对不起……
假如我的生命只剩一天，我要离开那个声音嘈杂的大城市，到那充满生机的大森林享受清新的空气，自由的感觉。在大森林中，我可以自由自在的躺在软绵绵的草地上，倾听着鸟儿清脆的歌声，我还可以无拘无束的对那美丽的瀑布尽情的跳舞，唱歌……
假如生命只剩一天，我要再回母校，寻找往日求学的足迹;假如生命只剩一天，我要还和朋友们一起游戏;假如生命只剩一天，我要到顶峰上去默数满天光芒;假如生命只剩一天，我要让这一天过得充实，过得快乐，来为我的人生画上一个完美的休止符!
用心体会，用眼观察，用爱去关怀这个世界，这样纵使真的到了"生命最后一天"，我们也能坦然以待之，微笑以对之了。
生命五年级作文 篇14
生命是宝贵的，一切生灵都能使生命体现出应有的价值。只要有一丝希望，它们就会去争取，不让生命白白流失。
一天，天空乌云密布，随后便下起了狂风暴雨，过后，雨停了，我走到阳台，呼吸着雨后的新鲜空气，这时，阳台的一个角落映入了我的眼帘，原来，那儿正放着一个无人处理的花盆。那花盆里，隐隐约约闪着一点绿色的“荧光”。里面的植物早就枯萎了，可我怎么还看到了绿色？我一边想，一边向花盆走去。啊！竟然是一小簇小草，它们身上沾着雨点，却在威风中傲然挺立。我看到了它们有着顽强的生命力和足够的勇气。多么顽强啊，它受尽狂风暴雨的摧残，仍不屈不饶。使我仿佛看到了它在为了生存而与死神对抗，为了希望与死神拼搏，这种不屈不饶的精神是多么伟大啊！就像苏霍姆林斯基先生说的一样：“生命如洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”是啊，我们只有遇到挫折，并勇敢地解决它，才能见到灿烂的阳光，美丽的彩虹。
看着这一个个顽强的生命，使我情不自禁地想起一个人——台湾着名女作家——杏林子。杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到病魔的'侵蚀，以致扭曲变形。对于她来说，他手中的钢笔像有千斤重，但她从未放弃过，她下定决心，无论如何也要战胜困难，不让人生抱有任何遗憾。于是，她靠着自己对写作的热爱和毅力，成为了一名著名的女作家。
小草在雨中的坚强，让我开始尊重生命，把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。只要我们永不放弃，有着顽强的毅力，就一定能站在人生最耀眼的舞台上。
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