生命初中作文

生命初中作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的生命初中作文，希望能够帮助到大家。

生命初中作文1

　　有一朵花张狂地嘲笑果：“我比你漂亮。”果回答：“我的确没有你漂亮，但我知道一条真理，所有的果都曾经是花，但并非所有的花都能成为果。”这段话引起了我许多遐思。

　　人生有很多状态。张狂地炫耀自己的花朵是一种状态，冷静地缔结自己的果实则是另一种状态。也许我们都曾经也正在拥有傲人的美丽，但花朵是要枯萎的。美丽的外表多是稍纵即逝的虚幻浮夸的，那貌不惊人却如果般结实厚重的品质才更值得敬佩，它的美丽恐怕要剥开后慢慢体会吧。

　　诚然，如今果已不再馥郁，不再娇艳，但曾几何时，它也曾绽放，也曾吐露芬芳，已然足矣。果经过风吹雨打，走过了它一生中的各段旅程。它已不再计较花的张狂，或是叹息自己逝走的年华。此时的它倒似乎多了几分自豪，许是因它比花多了一种体验，一种作为果的经历吧。

　　那么，什么是一生中最珍贵的？是果所引以为豪的：经历。也许饱经风霜的人生算不上最完美，但定是令人无憾的，因为它呈现给人们的无疑是最完美的倒像。青春，财富随着时间的流淌终将消失。经历则不然，它像酒一样，放的年月愈久，愈纯愈烈，酒香愈浓。

　　冰心曾写过一篇关于生命的文章，她把生命比作一股洪涛，遇到峭壁，冲倒危崖，经过细细的平沙，看见夹岸的红桃，最终融入大海。的确，丰富的生命使生命散射光芒，也正因为有了丰富的`经历，人生才更加精彩。狄更斯生于贫贱，因而有《雾都孤儿》问世；陀斯妥耶夫斯基有过流放的经历，因而写下了《罪与罚》；贝多芬虽双耳失聪，但却领悟了音乐的真谛。是不幸的经历造就了他们的成功。当我们用全新的眼光审视漫长的人生时，会发现它其实就是编织起来的种种经历。

　　花嘲笑果是那么愚蠢，因为它没有经历那一段炽烈，艰苦的奋斗。花对花谢的体会是萧瑟凄凉的，而果对花谢的体会则是激情澎湃的。我们若想取得成功，就必须靠现在的刻苦勤奋。“生命不息，奋斗不止”，拥有了这种精神，成功的意义也就升华了。

　　花朵是美丽的，没有人拒绝欣赏它的美丽，没有人拒绝呼吸它的芬芳，但饱满而坚实的果实似乎更具内涵，更让人期待。尽管它的外壳粗糙而平常。所以当我是花朵时，我要热烈地绽放，但不狂妄，当我不再是娇艳欲滴的花朵，我便要做一颗浑圆的果实，内敛着我的历程，将种子酝酿！

生命初中作文2

　　也许我走错路了，本来要去鲜花盛开的地方,可是,却到了这儿，这儿五彩缤纷，却让我想起很多很多的过往：我出生时是生命的绿色；初遇母亲时是温馨的粉色；母亲死亡时是冰冷的黑色；父亲离开时是落寞的灰色……

　　开始·新生·绿色

　　出来了,我出来了,当第一束阳光洒向我时,我有一丝心动,三个月来,我一直在蛹里呆着,在那暗无天日的地方呆着,可我知道,我是一个新生命……绿色的生命，新生命……

　　初遇 ·母亲·粉色

　　完全适应了光线过后,我看见了她,她是我的母亲,一只金黄色的蝴蝶。现在,她正在看她的孩子,笑得很甜,很甜，那是一种充满爱的笑。……母亲的微笑是爱，当然，也是爱把我的世界也染成了粉色的……

　　母亲·死亡·黑色

　　这一天，雨下得很大很大，但是，母亲却来了，难道她不知道蝴蝶是不能在雨天行动的吗？过了一会，她全身淋湿了，落在我身旁。我小心翼翼的'用手轻轻推了一下母亲的手，好湿，好冰冷……母亲死了，我的世界也暗了，黑了……

　　初遇·父亲·灰色

　　第一次看见父亲时是在母亲死后，他来了，看见母亲那具冰冷的尸体倒在地上，便深深的叹了一口气，离开了。离开时那金色的身影显得发灰，衬得他那样落寞，那样落寞……父亲，得给我带来的印象只是无尽的灰色……

　　蛹·改变·浅黄

　　现在的我已经在蛹里了，我能感觉到我的身体正在发生巨大的改变。我在一次不经意间回头时，发现，我变了，我的背上出现了两块突起来的地方，那是翅膀，浅黄色的，我，好激动，好激动……浅黄色所代表的是希望的颜色，也是我心中的翅膀的颜色……

　　破壳·疼痛·蓝色

　　要破壳了，一阵又一阵疼痛向我袭来，我知道，我必须冲出去，不然，我会死的会死的。褐色的蛹破了个洞，加油，还差一点，还差一点，被卡住了？被卡住了！用力呀，不然要死的，就用力呀！快了，快了。好！出来了！迎接我的便是一片蔚蓝的天空……蓝色，我的天空，成长的天空……

　　金色·美丽·金色

　　当把我的我的翅膀展开时，我好开心，回头看看，好美好漂亮。一对金色的翅膀，下方有两个圆点，黑的。飞到空中，再次回头一看，哇！好一只金色的蝴蝶……金色，我翅膀的颜色，也是活力的颜色……

　　现在·死亡·褐色

　　这一天，雨下得很大很大 ，我很累很累，可是我知道，只要一停下来，便会被雨滴打到。可是我太累了，我终于倒下了。我知道我逃不过死亡了，逃不过了，绝望得闭上了眼……一片褐色淹没了我，我知道，我也经死了……

　　作为蝶，我的生命中拥有过绿色，粉色，黑色，灰色，淡黄，蓝色，金色，褐色……我生活在五彩缤纷的世界，我的一生充满色彩！当然，大家的生命也都是五彩缤纷的！

生命初中作文3

　　虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”

　　不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹美丽，但是我认为虹与桥的看法都是片面的。石桥固然不美但是长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这就是它生命的价值；彩虹的存在固然石是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下了永久的记忆，这同样石生命的价值。

　　正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命石有限的，人生之途不过十几年的道路，那我们无法延长它，更无法求得它永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，十几年默默的奉献足以换的永恒的生命；一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说石生命的永恒，所以，生命的价值不在于生命的本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管石长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。

　　我们生活中有许多人正是像石桥那样，长久地默默无闻地奉献着自己的一切。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗。在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人们发现这位“烈士”至今还活着。他被救以后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人，几十年来，一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向别人透露自己的过去。直到1990年，当人们知道他就是松骨战中的英雄的时候，许多人大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的各种优厚的待遇，而选择了做一名普通工人，默默地奉献自己毕生的精力。这长久的默默奉献充分体现了他生命的价值。

　　还有的人生命虽然不长久，但是在短暂的生命中，却闪现出灿烂的'火花，永久地留在人们的记忆中，这不也是他生命的不朽价值麻？我国现在作曲家《义勇军进行曲》的作者聂耳，只经历了人生中的二十个春秋，但是他留给我们的是民族的精魂，又有谁能够忘记他呢？大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的道路。然后他的诗篇为后人世代传送，这难道不是他生命的永恒吗？

　　可见，生命的价值在于奉献，或如石桥长久地默默付出，或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献。

　　奉献便是生命的永恒，便是生命的价值。

生命初中作文4

　　世界上最宝贵的莫过于生命。植物有生命，它们春荣秋枯；家里的物件有生命，它们有使用寿命；动物和人有生命，所以会有生老病死和悲欢离合。所有的生物都有生命，有自己的生长历程，有属于自己的一片天任意翱翔。生命的精彩，往往发生在短暂的一瞬，让我们无法抗拒，也让我们为之喝彩。

　　人们常说昙花一现太过短暂，而且昙花只在夜间开放，只有爱花如命的古人才会去关注它们。昙花一现，常用来形容短暂的美好，太过伤感，我却不这样认为。昙花在开花前，经过了多少日日夜夜，才凝结成这精彩美丽的一瞬。多少个夜晚，晚霞渲染着她，月光照耀着她，星光抚摸着她。她同樱花一样，生命只在于短暂的一瞬，转眼即逝。她同蝴蝶一样，在未羽化前，蝶身躯笨重，那么丑，那么让人讨厌。当她人瘦了巨大的痛苦破茧而出的时候，多少双眼睛关注着她，哦，美丽的仙子！谁又会想到这天使竟是那丑陋的毛毛虫变的。昙花的生命就在于，在生命的最后一刻，用火热的青春和激情绽放花朵。她的开放，也许无人问津，可星光知道，月光知道，花朵知道。

　　“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在《咏梅》中对梅花给予了高度评价。说她“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，她的坚毅是所有花们无可比拟的。在陆游笔下的.梅花“寂寞开无主”，孤芳自赏，她又“零落成泥碾作尘，只有香如故”，令人怜惜，是何等凄楚！但她绽放过美丽，她的花香就是见证。而笔下的梅花则是另一种形象，她经历过“百丈冰”的寒苦，和群花一起绽放，她的色彩是生命最美的。她无悔，因为冰雪的寒苦锻造了她的秉性。

　　鹰的寿命是70年，40岁的应为了在以后的30年里过得好，就得做出一个最不愿意做但必须得做出的决定，选择两种活法：一是被别的鸟欺负死，二是浴血重生。鹰必须找一个隐蔽且无人打扰的山崖，开始他的重生过程。鹰得先敲开自己老化的喙，另一双坚硬的喙在同时在鹰的嘴上生成，再撕掉自己的趾甲，老化的指甲脱落的同时，新的趾甲又长出来，然后撕掉自己全身的羽毛，鹰变成了一个血球。重生的鹰拥有了尖锐的喙、锋利的趾甲和蓬松油亮的羽毛，他翱翔在蔚蓝的天空，有很多鹰为此付出了生命的代价，永远的留在了山崖上。浴血重生的鹰又一次拥有了无比珍贵的生命！

　　其实，人生不过一场戏，生命的精彩在于你否领悟了生命的真谛，生活也因此而精彩。

生命初中作文5

　　当我还是一个无知的孩子的时候，我的世界就走来了您……

　　感谢生命中有您——继父。你那坚实的臂膀是我安全的港湾，帮我挡住外来的风风雨雨，而我就像一棵嫩绿的苗，尽情享受着您的阳光雨露。你填补了我生命中所有的空缺，让我的生命不再有遗憾。

　　感谢生命中有您——继父。您那充满快乐和有着无尽幻想的生活全都给了女儿，你那一双粗糙削瘦的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，又青又紫。但我从来没有觉得恐惧，反而觉得它蕴藏着无尽的温馨与浓烈的爱。那是一双在我年幼无知时就辛勤劳动养育我的手，也是时常抚摸有胖乎乎、圆实、红润的小手的大手。那只大手很厚很厚，手指很粗很粗，特别是那拇指，粗得像鹅头一样。

　　感谢生命中有您——继父。当我拥有记忆的那刻开始，我的生命中就已经有了你，我的身边就布满了你的脚印，看到你慈祥和蔼的面容，我的心陷进了无尽的沉思之中，一直认为你就是我唯一的父亲，可谁知道你是我的第二个父亲，直到我从幼稚的世界走向懂事的时候，才知道事情的真相，这时我不禁黯然泪下，一向滔滔不绝的我，开始沉默寡言了，但并没有任何迷惑和不解，更不觉得有什么不公平，因为上天是有怜惘之心的，又赐予我一位更好的'父亲。

　　感谢生命中有你——继父。曾经我不止一次去设想，如果在我母亲的世界中没有你的出现，她该如何走出悲痛的深渊；如果在我的世界中没有你的出现，也许我早已不复存在；如果在我生命中没有你的出现，将更不会有今天的我。因为有你，原暗淡无光的世界，突然变得绚丽多彩；因为有你，原本枯燥的生活，突然变得有滋有味；因为有你，对生活失望的我，突然变得有了自信……

　　感谢生命中有你——继父。长大后，虽然没有时常牵到你那双粗糙消瘦的手，但我知道那手里蕴藏的温馨与爱依旧不变，因为那是保留在我心里的爱，永不磨灭。看看你那红红的肩膀，像是涂上了颜色，我知道那是为了我们，我的心总在隐隐作痛。

　　感谢生命中有您——继父。是你用爱抚平了我心灵上的创伤，我要感恩，感谢你。虽说我只是一个没有能力的孩子，不过我拥有一颗滚烫的心，一颗力求上进的心。我会更加努力学习，奋发向上。让寄托在我身上的期望成为希望，让你为我所付出的一切有所回报。我坚信只要心怀感恩，就能成就梦想。

　　感谢生命中有您|——继父。你让我做回了自己，当我还是一个无知的孩子的时候，我的生命中就走来了你……

生命初中作文6

　　都说文字是一种有生命的东西，于是我循着文字的痕迹，开始找寻什么是生命？书本上的文字没有灵魂，我是否能相信书上写的生命意义呢？那么，生命是什么呢?是一群行走拥挤的人流？是一只嗷嗷待哺的羔羊?还是一片悄然飘落的黄叶?

　　随着年龄的增长，本以为多了生活的阅历会坦然的面对生命，可我现在很困惑，生命的存在有什么意义？诚然，我知道：生命只给我们一次机会，活着是生命的一种形式。很多次我在寻找属于自己的'答案，诠释自己的生命意义。

　　记得曾读过这样一段文字。“毕淑敏在给某大学的学生作讲演时的时候，有个学生问她生命的意义的什么。她停了停，回答说：‘生命没有意义’。台下传来了阵阵掌声。虽然我并不同意毕淑敏‘人应该赋予生命一个意义’的说法

　　而台下的掌声说明，越来越多的人感到：人生没有意义。”如果生命本无意义，或者不存在任何先决的意义，那么我们活着就是要去创造出这个意义。从这个角度说，意义是主观的，人自己定义的。这样一来，生命的意义是否变成了每个人自己的观点？

　　有人问哲学家亚里士多德：“你和平庸的人有何不同？”先哲回答说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”由此，让人想到一个严肃的命题：什么是真正的人生？如果活着就是该吃的吃，该玩的玩，时间在该怎样就怎样中流淌；那么，活着并是岁月的流失只意味着年龄的增长，如此一复一日地重复，看着自己的生命逐渐的枯萎吗？

　　“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”可见，生命的意义更在于责任，对自己、对家人、对社会的责任。如果责任是一种神圣的使命，使命便赋予生命的意义。很多时候，为什么生活却给了我们无尽的悲哀？当我们遇到挫折遭受打击；当我们迷茫无助前途暗淡；当我们爬上顶峰却发现天空依然那么遥远……是否还能肩负起责任？

　　我们嘲笑着生活，也被生活嘲笑着。如同时间的湖水，滋养着我们的生命，却也贪婪地吞噬着我们的一切。

　　当有一天，不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。荣华富贵名望权利都将变成细枝末节的时候，不管你是否准备好，都不再重要。原来，我们是生命的使者，也是生命的过客。生命如此短暂，我们活在这个世界上是为了什么？

　　有人说生命是一个沉重的负担，压得我们喘不过气；无时无刻不让你痛苦抑郁……或许，人，总是在失落时感叹生命的意义。

　　想起不久前，看过那样一个画面。一棵小草从荒芜陡峭的缝隙里顽强地挤出来，这棵小草在那样艰苦的环境中成长，也许，它应该知道什么叫生命的意义吧？！

生命初中作文7

　　微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，这涟漪向远处扩散后逐渐平息，看似没有痕迹，可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里，生命看似不落痕迹，却在不经意间改变着我们，所以努力拼搏，让生命留下完美的印痕。

　　脚踏实地，用汗水浇灌，让生命留下拼搏的痕迹。我是岩石缝间的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。虽然我极其平凡，但我亦向往广阔的蓝天，渴望着阳光温和地照耀，于是，我将根扎入岩石深处，尽力汲取有限的养料，将茎叶张大，以承载更多的露水，以滋润我即将干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳，我依然要用汗水芬芳这一段生命，让生命留下拼搏的痕迹。

　　选择理想，用生命捍卫，让生命留下不屈的痕迹。在那战火纷飞的年代，我来了，迎接我的是半壁残缺的江山，另一半早已被夷狄的铁骑践踏了。我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广，我渴望像他那样驰骋疆场，像他那样捍卫疆土，让夷狄闻风丧胆。抱着“精忠报国”的理想，在20岁那年，我将理想折叠好了藏进戎装。因为理想，我创建了岳家军，我们所向披靡，战无不胜，当我听到敌人发出“捍山易，悍岳家军难”的惊叹时，我欣慰地笑了，精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显，然而十二道诏书从天而降，把我从理想中震醒，一串串“莫须有”的罪名接踵而至，我渐渐感到无法实现自己的理想，但面对现实，我无怨无悔，我要愿用生命去捍卫它，在生命中留下不屈的痕迹。

　　选择远方，用青春谱写，让生命留下无悔的痕迹。既然选择了远方，就只管风雨兼程。我们无法改变生命流逝的步伐，但我们可以改变生命将要留下的痕迹。永远不说如果，从来不说重来，不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒，让生命留下无悔的'痕迹。

　　不经意间，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕迹。知道吗？

　　【点评】：这是一曲英雄的赞歌，这是对抗金英雄岳飞理想的诠释。岳飞“精忠报国”却换来“莫须有”罪名，所有的豪言壮语化为泡影，但是他无怨无悔，“我要愿用生命去捍卫它，在生命中留下不屈的痕迹。” 泰戈尔说：“天空不留下飞鸟的痕迹,但我已经飞过。”是的，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 文章采用第一人称的写法，真实感人，人物的内心描摹得真切、动人，也更容易作者发挥。“把握生命中的每一分每一秒，努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒，让生命留下无悔的痕迹”点明文章的主旨，为了理想执著地追求，不论成败。

生命初中作文8

　　生命像盛开的花朵一般，绽放出美丽，舒展姿态而又绚丽。当花朵盛开后才会花香四溢，就像人生一样只有给予了生命才精彩纷呈。一朵朵绽放的花的花语揭示了一个个生命的真谛。

　　生命的绣球花

　　绣球花的花语是希望，一向以在严冬开花的常绿树而闻名于世。寒冬时，乍见粉红色的花蕾和白色的花朵，似乎在告诉人们春天的脚步近了。美国作家欧.亨利在《最后一片叶子》里讲了一个故事：病房里，一个生命垂位的病人看见窗外的一棵树，在秋风中落下来。病人望着眼前的萧萧落叶说：“当树叶全部掉光时，我的生命就要完结了”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活下来了。这告诉我们：人生可没有很多东西，却唯独不能没有希望。有希望之处，生命就生生不息！

　　生命的仙人球

　　仙人球的花语是坚强，虽不起眼，但却异常的倔犟，有着顽强的生命力，就在那贫乏干燥的沙漠也能绿色葱郁，点缀着大地。一个当代最杰出的理论物理学家霍金，他是一个大脑，一个科学名义下的巨人......或许，他只是一个坐着轮椅挑战命运的勇士。一次，他过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到办公室投入工作。这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的'地球引力下，跌入轮椅。幸运的是，每次他都顽强地“站”起来。1958年，他动了一次穿气管手术，完全失去了说话的能力。他在这种情况下，极艰难地写出了《时间简史》，探索出宇宙的起源。生命是神秘的，说它脆弱，它像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它像大山那样，坚韧不拔。

　　生命的昙花

　　昙花开花时间仅有几个小时，而她那刹那的美丽，一瞬即永恒，昙花一现，刹那芳华！一次，我和小伙伴们去游泳，没有经过老爸的允许，结果天有不测风云，一会儿黑压压的乌云笼罩着天空，就下起了倾盆大雨，我顿时不知所措，拼命地游，大声呼救着。当时老爸一直在找我，看到了我立即冲进水里，把我抱了起来。回去我就挨了一顿揍，爸从来没有打过我，我也知道我错了。后来把给我讲了个故事：年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷路了，阿巴格快走不动的时候，他爸爸掏出五枚硬币，一枚埋在草里，说：“人生有五枚金币，童年，少年，青年，中年，老年各一枚，你要一点点用，每次都用出不同来，才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。”老爸让我明白了：人生在世不容易，一定要珍惜生命。

　　花开并不意味着花落，而是为了结果，结果并不代表了终结，而是为了重生。生命是只盛开一次的花朵，是只绽放一次的花朵。在生命的光辉下，我的人生将更加绚丽多彩，耀眼夺目。

生命初中作文9

　　“生的终止不过是一场死亡，死的意义不过在于重生或永眠，死亡不是失去生命，而是走出时间。”

　　生命是脆弱的，短暂的。该来的，它总会来。

　　天空浅淡，寒流滚滚。一只小鸟一摇一晃的走在马路上，一辆汽车正飞驰而来。

　　“爸，慢点儿，有只小鸟！”在距离我们水平线大约5米处，有一只胖墩儿胖墩儿的褐色小鸟，它，正在“横穿马路”。也许它是刚刚睡醒，身体摇摇晃晃地，翅膀看似也无力张开，所以穿过马路的速度很慢很慢……但，汽车的行驶速度与它相比之下就很快了，而且这又是在大马路上，那就更不用说了。

　　不知为何，有一种预感从我心中闪过，“我们可能会撞上它！”。汽车离它越来越近了，但它却丝毫没有要闪躲或者飞走的意思，速度仍旧很慢。我朝车窗外望去，努力寻找它的.所在之处，心简直是揪在了一起，急到好希望它能听得懂人话。最终，“厄运”还是向它招手了，“pong”这只小胖鸟好像是撞到了我们车的哪个地方。我朝车窗外望去，看到了这只小胖鸟蜷缩在马路边，它似乎已经不能动弹了。我问爸爸，“要不我们把它带回去看一下吧，万一还有救呢。”爸爸点了点头，将车开到前面掉了一个头，停在了路边，叔叔下了车，把小鸟捡了起来。

　　小胖鸟应该是被冻坏了，刚被放在车上时，身体缩成了一团，冷的直发抖。这么小一个东西，被汽车这个庞然大物给撞了，肯定伤的不轻。但，它却异常的安静，可能是看淡了，也可能是绝望了……车内鸦雀无声，大家似乎都在担心，小胖鸟能否挺得过来，它自己应该也在担心吧。路边，几片树叶掉落了下来。三两只褐色的小鸟抖了抖身子，从树上飞起，你追我赶，从我们的车旁飞过，叽叽喳喳的，一齐朝万里高空飞去。小胖鸟努力睁大眼睛，朝车窗外望去。看的出来，它也渴望自己能够像窗外那几只鸟儿一样，自由自在的飞翔在天空之中。它好几次想要试图挥动翅膀，但，最后都失败了。小胖鸟又一次睁大了眼睛，东望望西望望，它仔细地看了看这个“世界”，这个它生活过的地方，慢慢地闭上眼睛，进入了梦乡……

　　生命只有一次。

　　其实，动物和人有很多的相似之处。他们，都会经历生离死别，但，也都渴望活着。

　　闲暇之余，读完了余华的《活着》。也对生命有了进一步的认识。

　　“人是为了活着本身而活着，

　　而不是为了活着之外的任何事物而活着。”

　　“没有什么比活着更快乐，

　　也没有什么比活着更艰辛”

生命初中作文10

　　粉笔、动物、花草……哪一个没有生命？有一些人贪生怕死，珍爱自己的生命，而对待别人的生命，却就像结束一根小草的生命那样残暴。但有一个人我发现她不仅珍爱自己的生命，更珍爱别人的生命。她就是我的姐姐。

　　姐姐生活在乡下，最喜欢小动物了。她经常买小动物养，什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说，姐姐只要遇到卖小动物的，就执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟，缠着大妈买下。可一到乡下，就打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。

　　但不知为什么，姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫，从喝奶到吃粥、鱼，一点一点地被姐姐精心喂大，可漂亮了！但是长大没多久，却不知什么原因跑丢了，姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗，小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗，就把它带回了家。经姐姐细心检查，发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗，但小狗最终还是死了，令姐姐伤心了许久。

　　姐姐知道小鸡、小鸭不好养，可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。但是过了两天，忽然冷空气南下，小鸡受凉，出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了，拿出自己的.台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩，看到这个样子，心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说：“让小鸡死前也温暧着吧”！姐姐的话深深地打动了我。

　　一次在班上，我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半，扔在地上，随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我还是想起了生命——粉笔不也是一个微小的生命吗？它也有出生到死亡的过程——制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢？折断一支粉笔是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命！你在无形之中已经成了残杀者！

　　朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命——一切有形无形或是有声无声的生命吧！因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！

生命初中作文11

　　初中之后，父母被调到很远的地方去工作，所以总是不愿意回家，觉得家根本就没有家的味道。每次回家自己都要用那串冰冷的钥匙打开那扇沉重的门，之后每一点细微的声音在这静的可怕的夜里都会被无限的放大。之后再一个人吃饭、学习、看电视、睡觉……

　　以前总是在抱怨为什么别的孩子有爸妈疼，而我的爸妈都不肯给我打个电话呢？偶尔回来也总是对我说：“妈工作忙，没时间，你一个人要照顾好自己。”等等之类“安慰”我的话，然后再匆匆走掉。其实很想像小时候那样，每次放学还没到家门口的时候就大声的喊：“妈，我回来了！”然后等着母亲为我开门。每次回家只要有母亲为我开门就会觉得很幸福，因为这意味着母亲在等我，母亲在牵挂着我。

　　偶然间看到父母鬓角多出的那些白发的时候才突然间明白：原来他们也会一天天的老去，也会在儿孙满堂的时候像爷爷奶奶一样白发苍苍。那是个阳光明媚的午后，母亲洗完了并不算多的头发之后跟我说“你哥哥姐姐都已经结婚了，现在就剩下你了，学业有成，再成家之后，我这头白发也就不用再染黑了！”我开玩笑地说：“那你赶紧早点把我嫁了吧！”天知道我只想让母亲拥有黑色的头发！这样我就不会在母亲身上看到岁月的痕迹了。

　　当我慢慢地长大之后才发现，原来自己也并没有多少时间在家陪父母，所以慢慢地也越来越能体谅父母的不容易，越来越能体会到母亲每次急匆匆走的时候对我的千叮咛万嘱咐。其实每个父母都想陪在孩子身边，看着自己的孩子一天天的长大。但是他们不能，就像我们对自己的.学业负责一样，他们也必须对自己的事业负责，像我们热爱我们的课本一样，他们也热爱着自己的事业。总会有一天，我们也会像他们一样，身上承担着更多的社会责任，走到社会需要我们的地方去，尽自己的那一点绵薄之力。

　　记得小时候，每当夏天傍晚大家在门外乘凉的时候，我总是喜欢躺在母亲的怀抱里面装作熟睡的样子，因为喜欢被母亲抱着的感觉，眷恋母亲怀里的温度。现在只要回家看到母亲日渐衰老的容颜，摸着母亲越发粗糙的手就会忍不住从后面环住母亲的脖子，把头靠在她的肩膀上，回味儿时的感觉，然而，每一次都有一种想哭的感觉。

　　自从去外地上学之后，能跟家人在一起的时间是越来越少了，所以现在大部分放假时间都会留给家人，而现在每次回家也还会像小时候那样，跟个橡皮糖似的粘着母亲，跟母亲讲讲学校的乐趣，聊聊生活中的感悟。这，是一种疼惜，更是一种幸福。

　　一个母亲，一辈子，其实，都只为孩子。

　　感恩生命，感谢有你

生命初中作文12

　　“莫道春花已怡尽，点滴桐花春不老。”在这芳菲将尽的季节，在百花已经开得已没了生气的时候，仿佛不经意间，密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来，散发出甜美的清香气息，是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫无遮掩。

　　那一树轻盈的月白，又或一树轻烟的浅紫，盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空，雅雅致致的不沾染一丝俗尘，内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠，就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上，花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来，一朵朵俏生生地摇曳着，让人看了不由不心生喜欢。

　　桐花远没有丁香的婉约，也没有桃花的妩媚，更没有桅子的花香，只有不施粉黛的天然净丽，甚至是清妍无华的，除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下，如水柔，如云清，气韵悠悠淡淡，朴素中蕴藏一丝高贵，是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣，伴着春风的轻柔，奏响一曲春天的圆舞曲，为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。

　　春天的和风日暖，总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来，投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候，一晃一晃便让人有些儿个眼花。

　　“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来。”真得，如果不是亲眼所见，我还不相信这些桐花，竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着，花也落着；不停的开，不停的落，倒有了一些壮观，于是，怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来，无可抵挡到让人沉溺。桐花的生命同样是脆弱的`，总是急急地坠落在地，无形中却少了别的花儿那种纷纷扬扬、潇洒飘逸的美，于是，便能听见花落时那清绝的碎裂声音传来，伴着飞扬的尘土如蝶般翩舞着四处飞散，于是，我便在落花与尘土中迷了眼睛，总能觉出内心那丝若隐若现的心忧不时地跳跃着拉扯出来，怅然。

　　香甜如梦的桐花，闻香而来的蝴蝶，宛如一幅童话般的美丽画卷。只是这一丛开着的和落着的花儿心事，谁来读过，谁能懂得？在花开花落的轮回中，谁听到了花开花落的声音？只有那一地盈盈的白，亦或一地淡淡的紫，鄣示着瞬息间便有几缕花魂于无声无息处悄悄地离开，散去

　　“花开有情，花落亦有情，倾听花儿开落之声，正如倾听生命的永恒。”人生如这些美丽的花朵，荡漾视线上的娇娆也是倾听的美，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无言；花落，无语，那份炫目的美却未曾有谁忽略。

　　并不为这一地落花而感伤，只是记得，它曾以怎样的一树馥郁芬芳，为我留驻了一季的美好春光。于是，这些花的开开复落落，镌刻在心底飞扬，怒放，便永恒成一道唯美的风景。

生命初中作文13

　　终于，我破土了……

　　灿烂的光芒洒在我的家门口，放眼一看，啊！太阳高高地挂在天上，歪着红扑扑的脸蛋对着我笑，绿油油的草地焕发着蓬勃的生机。远处的湖面碧波荡漾，烟波浩渺，一只只小船在湖上飘荡着，如同一块蓝丝绸上点缀着片片树叶。大地披着金灿灿的大衣，开满了无数夺目的花朵。我顿时被鲜花的芬芳吸引着，比起我那漆黑阴冷的家，真是天堂与地狱的区别啊！光明让我浑身有了劲。在光的指引下我任意地在世界的另一端飞奔……

　　可就在这时，天空突然一暗，好似黑暗又在向我招手。正当我茫然之际，一只大鸟飞了下来。它穿着一身彩色的衣服，嘴十分巨大，像一个吸尘器一样，两眼发出“友善”的光芒。我十分开心，原来光明的世界是如此的快乐与不孤单啊！我忙用“蚯语”向它问好。它似乎很乐意，点了点头，又打量了我一番，紧接着突然把我衔了起来。虽然有些痛，但我一点都不在乎。

　　“小心点，伙计，你夹得我太紧了！轻点，温柔点！”但那伙伴似乎没有听见，继续夹紧我，我开始有些害怕了……正当我不知所措时，我的身体像一个气球一样腾空而起，这太令我激动并震惊了！我会飞了！我会飞了！天空离我越来越近了，光明似乎也变得愈加灿烂，白云也露出了洁白的牙齿正在对我微笑。我不禁开心地大喊：“光明的世界是我的天堂，永远是快乐无忧的！”

　　可就在这时，我忽然感觉自己开始往下掉落，阳光也变得越来越暗，我拼命地向上，可是无济于事。我越来越快地向下，只感觉像有一个东西在从上往下拍我一样。这时，我着陆了，陆地是软软的，我长舒了一口气，正准备在这张“席梦思”上睡一觉时，我突然被一股吸力神奇的吸住了，在凹凸不平的.“吸力管”里快速滑动，它要把我滑向何处？终于到底了，这里十分温暖，但又到处流淌着黄色的液体，没过多久，我感觉尾部一阵疼痛，这时，我又听到了刚才那只鸟的声音，我恍然大悟，原来我已经被那只大鸟吃了！

　　我这才明白，先前它为我带来的飞翔，只是为了吃我，光明永远不是平安无事的，而是充满危险的；飞翔是快乐的，但却要为此付出生命的代价。但在这最后时刻，我毫无悔意，因为只有去发现光明、寻找光明才是人生之道，不去寻找，只想苟且偷安，人生怎么会有意义？

　　这一瞬的光明，让我的生命变得意义非凡！

生命初中作文14

　　坐在医院的走廊里，看一个个人不停地被送往手术室中，那一声声撕心裂肺的尖叫，痛苦的叹息，不时地送入我的耳中。手术室外的亲属，焦急的等候着，不时的滴下止不住的汗珠和收敛不住的泪水。这让我读懂了生命的脆弱，生命的叹息。什么是生命，生命就是从生到死，直到被推进手术室那一刻，这是一种煎熬，也是一种痛苦。但这是一种自然，也是一种享受。

　　漫步在白雪皑皑的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，发现一路上走来的脚印，总是不怎么完整。一路上坎坎坷坷，成长的足迹也被践踏的不成样子。慢慢的，足迹消失了，这让我读懂了生命的挥霍。为什么，成长的印记总是被抹去，不给我们留恋的机会，也许这就是生命的神奇之处吧。生命也是可望而不可即的，哪里会是生命的终点，我们永远都不会知道。

　　静静地，望着窗外，看鸟儿在空中自由的翱翔。那是一种境界，享受的境界。从天空的这一端，飞到哪一边。不挂一丝忧愁，快活的飞翔。这是对生命的渴望，对生命的珍惜，让自己的生命永远充满快乐。生命就是应该这样，让自己不抱有痛苦，没有哀伤，这就是生命的最高境界。因为生命本该就是快乐的，无忧无虑的。

　　蹲在一朵花旁，等待着它的绽放，果然它没有让我失望。慢慢地它破土而出，生长出一棵嫩绿的幼芽。可是，逐渐地它失去了照料，渐渐地枯竭。我依然观察着它，开始给它细心的呵护，我尽心尽力地挽救它，希望它以尽快的活过来。就这样，日复一日不停地重复着我经该做的，终于有一天，它活了过来。这让我读懂了生命的顽强与执着，无论怎样，都要有一颗恒心，有一颗坚强的心，顽强的生活着。

　　默默地坐着感到无聊，便拿出一本书细细的品味，在我看来我并没有挥霍我的生命，而是在好好的利用。读一本书，和书中的主人公作伴，和他共同去冒险。这让我读懂了生命的乐趣，要有一种尝试的心态，才能明白，什么是酸甜苦辣，什么事喜怒哀乐。生命就是用来使用的，只要活着就应该学会尝试，慢慢的`去领悟世间万物，学会感受自己的情感世界。

　　坐在石台上，看几只蚂蚁一起背着沉重的食物慢慢地爬动。一只蚂蚁位于食物的最上方，好像在指挥着其他蚂蚁该往哪里走，该如何去做。这让我读懂了生命中的团结，只有团结，才能将沉重的食物运回自己的巢穴，才能使自己能够吃上美味的食物。这就是团结一致的好处，这可以使自己慢慢成长起来。

　　生就是——生存，活着，有了生才会有命，由此出现了生命。生命是丰富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是无忧无虑的；它是顽强的，也是充满乐趣的……这就是生命。十三岁，我开始读懂生命……

生命初中作文15

　　生命是什么？有人说，它是一条时而激情澎湃时而缓缓流淌的河，有人说，它是一首歌，抑或雄伟壮观，抑或优美动听，抑或跌宕起伏，张爱玲说，它是一袭华美的袍子，爬满了蚤子。我说，它是一张船票，一张车票，一张飞机票，一张地铁票，不管是哪种票，都是单程的。

　　生命，那般的简单，有那样的复杂。在所处的这个世界里，生命十分脆弱，因为随时死亡；他们也十分坚强，当我看到电视上一些白血病患者，即将走到生命的尽头，却显得那般从容，脸上还挂着微笑，我无法体会那种感觉；看着他们捐献骨髓，白血病患者有拥有了生命，最后见面的时候，激动的抱在一起，我想，那时，我又感受到了生命的意义，那么的纯净，人心那么的真诚，透明，原来这世上还有好多好多的好人，他们的心那般透明，无私的奉献给社会。

　　那本书里的一个故事，在我的脑海里刻下了深深的烙印，我想，我不会忘记它。他讲述了作者朋友的的`邻居抚养了又聋又哑的弃婴，他朋友以及很多人都不相信他长大之后会讲话。但是，邻居还是每天都教他说话，在他4岁那年，他叫了一声“妈妈”虽然很模糊，但是作者和其他邻居还是听得很清楚，那位母亲当时激动的哭了，以后，那位妈妈就更加认真的教孩子学习说话，这声音虽然很难听，但是如果用心听，那将是人世间最美妙最动听的音乐。作者的朋友也告诉作者要用爱听，作者真的听到了美妙的音乐。他觉得，如果用耳朵去倾听这个世界的话，有许多不一样的声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有嘈杂的，这些声音全部入耳，可以让人觉得是享受，也可以让人觉得是折磨，但如果用爱去倾听，那就是美妙与和谐，让人觉得信息和欣慰。

　　这时间，有太多太多的生命不同寻常，他们需要我们用爱去倾听，爱谱写的旋律会是世间最美的旋律，有爱就有美好，有爱的世界才是最美的世界！

　　读完这本书，看着这个世界，不再 是读这本书前的看法，读这本书前，我把这世界看成简简单单的世界，人就是人，树就是树，兔子就是兔子。读完这本书，我却把他们看成了生物，不对，本来就是生物，就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已，透过一本书重新看待整个世界。我想，这本书对于我的意义是金钱买不到的。

　　人最宝贵的是生命，每个人的生命都只有一次人的一生应该这样度过：回首往事时，不会因为虚度年华二悔恨，不会因为碌碌无为二羞愧，乐于为祖国，为社会，为人民奉献，当走到生命尽头的时候，可以自豪的说一声：我无愧于祖国，无愧于人民，无愧于国家！

　　让每个人都能拥有一朵绚烂无比的生命之花!