生命初中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的生命初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命初中作文1
他对母亲的记忆，是从七岁开始的。
那时，他们家里很拮据。他既穿不了漂亮的衣服，也玩不了新奇的玩具，更买不起高级的电子产品。但即使是这样，他也从没抱怨过半分。
终于有一天，他们学校里最有钱的小孩嘲笑他说：“你是拾破烂人的.孩子，又脏又臭又不要脸。”就这仅仅的一句话，让他颜面无存。他恼羞成怒，拾起地上的瓦片就冲了上去，划伤了那位同学的脸。当温热的血滴在他手上的时候，已经迟了。他这一举动，惹怒了校长，被告知退学。还惹怒了那位同学的家长。他们轻蔑的说，五万，不赔就滚。
他傻眼了，因为他知道，母亲脾气不好，肯定不会给他这笔钱的。他根本不知道，五万元，对于他这个贫穷家庭来说，是多么大一笔天文数字。
回到家，母亲果然生气了。母亲用木棍将他的腿敲的淤青。可他很倔强，倔强到可以不体会母亲的心情，就摔门而去。
待母亲找到他时，小小的他正在向别人乞讨。
母亲怒不可遏，冲上去就扇了他一个耳光。
他站在原地一动不动，眼泪“唰”的一声就流了下来，哽咽的说：“我……我不知道五万元是多么……一大笔钱……。更不知道我们家…。。。拿不出钱……我想弄点钱来还……对不起。”
母亲呆住了，她笑了，接着又哭了，说：“妈妈这些年亏欠你了很多，亏欠你的一定会还回来的。阿恒，答应妈妈，你以后只要搞好学习就好了，其他的什么都不要管，可以吗？妈妈会让你过上好日子的。”
他上前一步，轻轻擦去母亲眼角的泪，说：“嗯。”
那一年，他七岁，母亲三十七岁。
生命初中作文2
昙花盛开的过程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲轻柔的节奏，她微微翘起花筒，继而缓缓舒展绛紫色的外衣，而后蓦地停顿片刻，似雨荷微露，欲说还休。忽然，音乐骤停，背影光聚焦，刹那间，一朵由20片花瓣组成的白色大花在万众瞩目之中轰然绽放！我不由感动，不知她比书上描写的惊艳多少倍！同伴也跟我一样，不禁“呀”地叫出声来，又旋即捂上嘴，生怕惊扰了这美丽纯洁的精灵。如若这里是天堂，定然不会发生之后的感伤，可毕竟不是，这里年华易老，美不常在，仅仅三个小时左右，昙花便在众目睽睽之下闭了花冠――它凋谢了！凋谢了？还是暂时的休眠？难道这就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――与其说这是灿烂辉煌之后的香消玉殒，到不如说她从生命伊始就在拼命地与死神对抗，直至使出浑身解数，把至美至丽的因子播撒人间之后，功德圆满，方才回归天堂去了。
我想，昙花的生命固然短暂，但是因为她的珍重――她要竭尽全力向世人展现生命的光辉，体现生命的'价值，终于才能撼动人们静默的心灵。面对生命，昙花也不过是浩瀚苍穹中最渺茫的一颗尘埃，她尚且如此，我们人类又当如何呢？
如果对于生命的热爱有多种方式，那么，我亦选择珍重。
生命不求瑰丽华美，唯愿高洁而坚韧，这是一种珍重。
君爱莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不即不离，不卑不亢。风起时，芙蓉拔水，潋滟万丈而无穷；谈笑间，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆听，如闻其私语絮絮，又似细雨绵绵。风临疏竹，风过而竹不留声；云渡清潭，云过而潭不留影。猛然间，炸雷惊风雨，晦明摇曳，待烟消云散，万物皆倾，却看碧波深处，一朵红莲尤立！
生命初中作文3
世界上任何活着的东西都有生命，可是，生命到底是什么呢？我一直弄不明白。
上个星期，我的同学送给了我几条白白胖胖的蚕，我非常喜欢它们，天天盼望它们快快长大，产下卵来。过了几天，我的桑叶已经不够了，可它们都还没有结茧，到了星期五下午，我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天，我来到学校，本以为它们都死了，可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的.，只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强，我忍不住给它们放了许多桑叶。
泰山区的草坪上有许多株小草，一到春天，都从地上探出小脑袋，绿油油的一大片，就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天，它就变成了许多孩子的乐园，他们在上面踢足球、打侧翻、做游戏。随着孩子们奔跑的脚步，可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起了，可是过了十几分钟，奇迹出现了！这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来，它们倔强地挺起胸膛手挽手，而且站得更稳了，更牢固了。
草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次，我在草丛中挖了一个几毫米深的坑，又抓了几只来去匆匆的蚂蚁，把它们放进坑中，不等它们有任何逃出的时间，便用泥土把这个坑添得满满的，还用手把这个坑使劲按了几下，就喜滋滋地等起来了。心想：哼！看你怎么逃出来！过了一会儿，那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来，依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了，我吃惊地张大了嘴巴。
哦！我明白了：原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神！
生命初中作文4
人生是一次漫长的旅行，一路上充斥着太多的风景。我们一路走来，由蹒跚学步直到老态龙钟。我们的目光投向遥远的前方，将天边的云朵当成向往。我们走过尘埃和喧嚣，心灵已有太多的负累。这时候，停一停，停下你匆匆的脚步，看看路边的花，听听林间的溪水和鸟儿的欢唱，醉心欣赏人生的美好，我们的心情便会开放成世间绝美的花园，并把经久不息的馨香夹进时光。这一切是生命创造的奇迹！
一个茧蛹，落在赤壁上，一旦破壳，就是一个美丽的生命。
一粒种子，落在人迹罕至的岸缝，一旦站起来，就是一棵葱郁四季的树。
一条涧水，于山谷漫长迂回的跌宕中，竟把一条永生之路开括……
在这些美丽的风景中，有的是努力和决心。蝴蝶超越茧蛹的封闭，迎来鲜花的爱情；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚；小溪超越大山的阻隔，就为了迎来江河的拥抱。
在某某市的野生动物园刚刚开门迎客，就有一只被打伤翅膀的.野鸭落在仙鹤园的湖里。环保局的的局长发现了，连忙组织了一个野鸭抢救小组。小组里有一名外科医生和两名动物研究专家。当他们赶到时，野鸭借助浮柴居然还活着。他们赶快把野鸭打捞上来，进行抢救手术。终于，野鸭翅膀伤口的血被止住了，再休息十天，就能痊愈。当在饭店吃饭的时候，这位救了野鸭的局长点了一道菜：清蒸野鸭！这只落水的野鸭幸运吗？那餐桌上的野鸭命运又如何？生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我们为什么要剥夺野鸭生存的权利呢？
关爱生命，就是关爱自己。生命是珍贵的，生命是无价的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍纵即逝的！关爱生命是人类的主旋律！
生命初中作文5
刚考完中考，可算连滚带爬爬进了2高中的校门，可是，接踵而至的问题又来了———我很茫然，生命的意义到底在于什么呢?
我现在变得很懒，(本来就很懒，，)一天无所事事的，只想着玩，不想看书，也不想学习，一天天的混日子。我甚至不知道自己想要的是什么?也许对同学的你来说，你的梦想是考上一所一流大学;再者，你的梦想是成为一名演员。但如果你问我，我回答给你的只是：SORRY，IDONTKNOW.
其实宏图壮志我也是有的，不过太过伟大，我却无力挑起这个担子，面对奢侈的梦想，我只能望洋兴叹了。我是一个有很多缺点的`女孩，在我心中住了一个女强人，和一个小女孩，我喜欢扮演的角色则是前者，为的不是所谓的强势，而是我喜欢那种被人赞叹的感觉，不能说我爱慕虚荣，只是希望别人能瞧得起自己也便满足了......
曾经幻想着中考后的日子轻松而自在，但现在的结果却与当初的想象截然不同。没有生活目标的人是可怕的，恐怖的，了无生趣安稳得日子只会令我联想到‘生于忧患，死于安乐’这一则伟大的自然规律。
仿佛过去的骄傲与自信已经被我的不努力消磨掉了，我希望自己能尽快步入人生的轨道，开始新的征程，再打出一场漂亮的胜仗。
人生在世，洗尽铅华后的才是最真实的吧，17岁，这个茫然的年龄令我手足无措，我希望与我同样的孩子们能够尽快找的自己生活的目标与我共同努力，完成自己的梦想，也希望看到这篇日志的人能多加勉励与鼓舞我，同样的，我回馈给你则是一番新的启示。
生命初中作文6
原先要好的朋友已经远去，留下的只是丝丝的回忆。有多少事能在我们的心中永不褪色。想想十指可以包揽。童年的天真已一复不返，留下的只是淡淡的追忆。少时一起玩耍的同伴，早以大雁南飞，留下的只是心中快乐的嬉戏！
少时的我们渴望长大，渴望自由，其实一切都是美好的。现在的我们青春洋溢，活力四射，充满朝气！但渐渐心理有了偏见，认为我们已经长大，其实我们还是一个孩子。还是那样孩子气。
原来一起相依为命，有难同当的兄弟已经离我们远去，留下的只是信守的誓言。美好的祝愿。未曾见面时期盼见面，当相遇时却无言以对。以一个微笑结束尴尬的'会话。这就是我们。
想着长大干些什么，为自己的未来有所憧憬。期盼着未来有好的开始。但其中夹杂着男孩的孤独，与不愿诉说。把一切压在心中，像一个大男人一样去承担责任，默默的去付出，却未求回报。
也许有一天早上突然醒来时才发现自己已经张大，那些美好的青春已随时间流失。但我们不后悔，因为我们真的利用了时间及青春。有时我们也孩子气的做一些不理智的事，朋友的一句：“请求帮忙”。使我们热血沸腾，不顾一切的做些不理智的事。到头来使我们满含泪水。或许这就是男孩的天性，自以为是。但我们请求得到原谅，因为我们毕竟还小。
看到心仪的女孩从眼前走过，只是斜着眼漂一下。不敢上前答话，只是心中默默的祝愿她可以过的更好。希望他有一天会和我说话。但这只是遐想。每天睡觉时都会想着她的脸膀，慢慢进入睡梦。
我们应该多反省一下自己，正如孔子说的那样，每周反省一两次就可以，不用过多的反省认为自己那些地方做的不对，可以改进，这就是人的思索能力。
现在正是最美好的时候，最快乐的时候，也许有一天我们会后悔，没有好好把握现在。正因如此所以我们才更应该珍惜现在的美好，利用现在，为自己的将来打好基础。生命的蜕变在于此，所以我们要把握好现在，这就是17岁的花季男孩。科学，社会的发展有朝一日会靠我们的！！
生命初中作文7
一花一菩提。
“给，你订的水仙。”坐在轮椅上的女孩接过那几株，又艰难地驱动着轮子，将那些花儿放在窗前的玻璃瓶中。阳光透过那层窗户，徐徐地洒向地面。给这间昏暗的病房，带来些许的照耀与温暖。
那张略显苍白的脸颊上，时不时就笑容满面。尽管她的病情开始在恶化蔓延。唯一能动的几根手指一直支撑着她脆弱的灵魂。她远远地望向那几株水仙，轻轻地嗅着空气中流动的淡淡花香，这样的动作，她一天就重复着好几回。
树影婆娑，花开花落。
那是她第一次手术后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安抚着她“你还年轻着。你要学会爱自己，爱生活。”她看着她，似乎明白了什么。
很久之后，她与老奶奶遗留下的水仙一起享受这世间的阳光与芳香。老奶奶虽走了，但她留下的东西会来寻的吧？一定会的。
她不知道自己在这个房间住了多久，也不知道能住多久。窗边的水仙换了一次又一次。一天天，她都强忍着病痛去挤出一丝笑容。每天都故作洒脱的活着。她也许是真的累了吧，不想再醒来了。
那个清晨，风厌倦了水仙，缓缓地捎去空气中那抹清香。她沉沉地睡去，没有苏醒。她和她们的`水仙一起走了，去往另一个世间，过着平凡的生活。
只留下空荡荡的床铺，一切都显得那么黯然无色，水仙早已因缺水而枯萎。而那个女孩因为累，又或者想念那个孤单的老人了。她记得她曾说过要“好好爱自己，爱生活”，可是生活有那么多的不尽人意，她只不过想好好地睡个安稳觉……
没有花的世界，真的一点儿也不香了呢。花好岁月，一切都随风去吧，要的只不过是芳香永存。
一人一世间。
生命初中作文8
每个人的生命都是大自然的杰作，是父母爱的结晶。当爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子相遇后，就会生成一个受精卵，受精卵在妈妈的子宫里不段生长，分裂，发育，慢慢长成胎儿，直到降临人世。
随着妈妈的一阵阵疼痛，我们哇哇啼哭着向世界宣告自己的诞生。从出生的那一天起，我们就给世界带来了许多欢笑荷喜悦，也开始在爱的包围中享受生命的历程，留下属于自己的故事。
从一个个小小的细胞长成可爱的婴儿，生命的孕育是多么奇妙！更奇妙的是，我们每一个人都是人类生命的独特样本，高度，体型，肤色，性格，每一个人都是独一无二的，都与众不同。
我们的性别在精子和卵子给和的那一瞬间就已决定。当爸爸含x染色体的精子荷妈妈的卵子结合时就会生个女孩，当爸爸含Y染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个男孩。
除了决定性别的`基因外，精子和卵子还携带很多来自父母的遗传基因，有的决定我们的长相，有点决定我们的性格……所以有的人说，我们的生命时爸爸妈妈生命的延续。
其实，我们的守护天使不只时父母。我们能从一个襁褓的婴儿长成今天健康活泼的少年，离不开许多人的关心荷付出。是他们，帮我们赶走生命的危险，为我们维护健康的身体，给予我们智慧的启迪。
一个小生命的成长，成人，成才，凝聚着多少父母的关爱，家庭的温暖，学校的教育，社会的呵护。每一个小生命上，也寄托着父母，家庭，国家的希望！
人生是一段非常美丽的历程。当我们告别了金色的童年，就迈入了少年时期，生命中的每一天，我们都在成长……童年，少年，青年，中年，老年就像人生的五枚金币，值得我们好好去体会，用心去珍惜！
不论人生时一帆风顺还是历尽磨难，有一点时绝对公平的，那就是每个人、的生命只有一次。在这个世界上，每时每刻都有人正在出生，也有人走向死亡。生老病死时一种自然规律，谁也不能将它改变。
生命初中作文9
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
你的生命，你珍惜吗？
近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也越来越多。然而，这背后也隐藏着不容忽视的一个重大问题———交通安全问题。
也许会有的同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯，不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细节，就会带来终生的遗憾。我曾经听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的.“飞车”，脸上不时露出得意的神情。这个男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么会骑得那么快呢？不久，在一个拐弯的地方，有许多人围在路中央，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果。”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，悲痛万分。
安全是伴随你生命始终的一位良师益友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。为了家庭的幸福、生命的安全，让我们牢记，生命有了珍爱才更安全，生命有了珍爱才更灿烂，让我们珍爱生命，同时也为珍爱生命的人齐声喝彩！
生命初中作文10
我们要珍惜生命，生命很宝贵，也是来之不易的。既然母亲把你带到这个世界，就不要糟蹋它，不重视它，生命其实很短暂，你只要稍不留神，他就过去了，他就像花一样，开的时候很灿烂，谢了就枯萎。到时你后悔都来不及，要趁生命还没有枯萎，把握时光，创造更好的未来。不要对生命绝望，要对他有信心。
我听说过这样一件事张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的'心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。
张海迪已经高位瘫痪都没有绝望，还救了这莫多人，并努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。他真是太伟大了。
我们一定要向他学习，报答社会，报答父母，扶危济困。也要珍惜生命，爱护生命。
生命初中作文11
司马迁说过：“死有重于泰山，或轻于鸿毛。”
———题记
窗外下着淅淅呖呖的小雨，打破了夏日的寂静，当一朵含苞待放的饿荷花从我眼前绽放时，我不禁问自己：“生命是什么？”
生命的意义不在于长短，而在于享受，可总有人忽视它的存在。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：“我存在着，我有属于我自己的生命！生命，多么珍贵，只有唯一的`一次。丢失生命的你。不感到可惜吗？生命，是产房内新生儿的第一声啼哭；生命，是老人在病床上最后的挣扎；生命，是我脚下呜呜哀鸣的小狗；生命是春天枝头新露的绿芽；生命是需要呵护，需要珍惜，生活在美好的环境能延年益寿，污浊，肮脏的环境导致人们的死亡，损害我们的身体。
自然无疑就是环境的代名词。
当你呼吸到一口新鲜空气，你不感到生命多姿多彩？当你居住在环境好的城市，你不感到生命快乐无比？当你看到自己亲手种下的树种发芽时，你不感到生命生机盎然？恐龙的灭亡难道不是因为适应不了现在的环境？苔藓植物不再生长难道不是因为环境太肮脏？保护环境，珍惜自然，生命才会如此完美。怨天尤人，无济于事。只有体会到生命的意义这个世界才能彻底的“美”起来。 当清澈的河水被废水厂的废水污染，你不感到心痛吗？当天空的小鸟再也不在翱翔，你不感到悲伤吗？当稀有动植物一个一个的被灭绝，你不感到可惜吗？
生命可贵，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能让生命价值充分体现才能让我们的未来大放异彩。
生命初中作文12
星期一的下午，我们班的几个同学在老师的带领下来到了泗水特殊教育学校。
一进校门，就有一位老师带领着和我们差不多年龄的几个学生向我们走来。特校老师告诉我们，在特校中学习的都是残疾孩子，他们或聋或盲或哑，最小的6岁，最大的十六岁，这些年龄不同的四十多名特殊的孩子每天快乐的生活在一起，别看他们有残疾，但是他们更善解人意，会体贴人。听说我们要来，她们特意做了精美的礼物要送给我们。
在特校里，我认识了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年龄差不多，高高的个子，白嫩的皮肤，浓浓的眉毛下一对眼睛炯炯有神，好像会说话。遗憾的是在她小时候，一次意外的医疗事故，让她失去去了说话的能力。尽管这样，她依然活泼开朗，乐观向上地生活、学习。
看到我们来，她迫不及待地让老师给她当翻译，要求和我们认识，用熟练的手语告诉我们她的爱好、优点，告诉我们她最大的愿望，告诉我们她想和我们做朋友，眼睛里充满了期待的眼神。她还向我们展示了她的一幅幅书法作品，毛笔字行款整齐，刚劲有力，颇有名家的风范。临走时，她送我一个自己精心制作的笔筒，笔筒很精致美观，也很实用。她的班主任老师告诉我，为了制作笔筒，她反复做了好几件，晚上一直做到十一点，直到满意为止。
在回去的路上，我们谁都没有说话，但是，我们每个人都是心潮澎湃。特校的`孩子们身残志坚，他们用自己的行动在默默无声的世界里，证明着他们生活的价值，生活的意义。
是啊，在成长的路上，我们都应该珍惜生命，每个人都有生活的权力。无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，珍爱生命，就能绽放顽强的生命之花，就能创造一个属于自己的缤纷世界。
生命初中作文13
“生命”这个词大家一定不陌生，但是“生命”这个词的概念，你又知道多少。有的人说“生命”就像一场戏。我们是这场戏里的主角。有的人认为“生命”就像一场梦。我们在这梦里度过，还有人说“生命”就像一本书，那么我们是书里的主人公，是美丽的彩页。这些都只是说对了一半儿。生命实质上的意义是要活得有意义，不要认命运的扯弄，把自己给搞个体无完缺，不要让生命毁了自己的一生，更不要因为生命的担子压得我们抬不起头，喘不过气而放弃了生命。
生命对于我们人来说只有一次，我们的这一次生命多么来之不易。正因为它来之不易，我们才要好好的`对待它，不要随意的放弃，什么困难也难不倒我们。
有一次，我在一本书中看到：全国一年有数万名学生自杀，和自残。其中有一部分学生死去，失去了自己那美好的希望，和自己那美丽的花季，多可惜。我们可不能和这些人学，因为我们生命只有一次。我们应当像笛福的小说中的鲁滨孙一样，自己一个人幸存在一个没有人烟的荒岛上。自己并没想到自己自杀，了结一生，而他选择了活下去，他又去船上将一些生活用品搬来了。自己搭了一个窝棚，最后又有了自己的庄园和房子，他又在这个岛上救了两个野人为自己的仆人和自己的助手，最后返回英国拥有了自己的财富，过上了丰衣足食有意义的生活。
同学们我们何必为自己的一时困难而放弃自己的生命呢？我们应当向鲁滨孙和其它伟人一样在千难万险之中昂起自己那自信的头，挺起自己自信的腰板，勇往直前。同学们生命只有一次，我们没有道理放弃生命。
生命初中作文14
那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨。我和妈妈来到菜场，菜场的东西可真是琳琅满目！在水产区我一眼就挑中了一只金鱼，肥肥的，真可爱。可一想到一只金鱼太孤单，正当我不知道该怎么选择时，热情的老板似乎看透了我的心思，对我说：“小朋友，我们这有一只眼睛瞎的金鱼，也卖不出去，干脆送给你得了！”我高心极了，急忙点头。就这样，两条金鱼被我带回了家。
回到家，我急忙把金鱼们放进了鱼缸，就准备喂食。可是，我扔了5颗鱼食进去，居然都被那条肥金鱼吃了。而眼睛看不见的那只金鱼却一颗也没有吃到。因此我给你取了个名字“小不点”。从那天以后，我都会非常细心的照顾你。给你喂食、陪你玩耍……那是一个炎热的中午，我放学后，以刘翔一样快的速度跑回了家。把鱼食放在棍子上，放在你的面前。你昂起头，似乎察觉到了什么。我把棍子往前移，你就往前移，我把棍子往后移，你也往后移。终于，你使劲咬，咬住了鱼食，美滋滋地吃了起来。那天，我和你渡过了一个美好的中午。你的嗅觉也渐渐地提高了！
3月28日，是我的十岁生日。我把你一起带进了饭馆。吃完饭后，我把你放在酒店的大盆子里。你活蹦乱跳的在盆里游呀游，那样子可真讨人喜欢。就在这时，你突然昂起头来，不停地跳舞，好像在为我唱着生日歌，我非常高兴，喂你了几颗鱼食。你好像也明白了我的谢意，不停地摆动着身体，仿佛在说：“谢谢你，小主人，我太爱你啦！”生日那天我过的非常开心，因为有了你的陪伴。
可是，就在我生日后的'一个星期。你走了，顿时，我的心就如刀绞一般。我拼命地摇晃着你，可你依然一动不动。你就这样离开了我，让我的生活也少了几分色彩…….
从你离开我的那一刻，我明白了，生命是短暂的，是金钱也买不回来的。所以，我要对大家说：“生命是宝贵的，我们要爱惜生命！”
生命初中作文15
小时候，我十分喜欢鸟，尤其是毛色鲜艳、漂亮的鹦鹉，于是我便央求父母给我买来一只。也许，对于当时的我，鹦鹉就只是一个会蹦会叫的玩具。
它极为聪明，甚至学会了开笼子的门。一次喂食时，我就发现它已经将门打开了一条缝。我特别生气，认为它是我的“财产”，应当接受我的“管制”。我便用一根线将鸟笼的门、喂食喂水的.小窗子与笼身系在一起，不让它有可乘之机。
在有鹦鹉的日子里，闹钟都不需要了，每天天刚亮，它便叫开了，叽叽喳喳，很是热闹。有时，我起床的第一件事，就是到阳台看看我的鹦鹉。后来我惊喜地发现，它的叫声还会引来其它的鸟儿。可惜我一过去，它们就都飞走了。
我原本以为有鸟儿来“做客”是一件好事，后来我才发现，那些野鸟似乎勾起了鹦鹉对自由的向往，它一天比一天烦躁，特别是阳台上出现一些鸟儿，歪头歪脑地叫着或飞过时，它便叫个不停，还不停地扇动着翅膀。我坚决要将它的这种想法扼杀在摇篮里因为它属于我，它是我的！为了不让它飞走，我将鸟笼从阳台拿了进来，放到了沙发边，可这也不是长久之计。
终于，那一天还是来到了。这只鹦鹉竟趁着我一时疏忽没有系线，飞了出来。当我追到阳台时，它正站在对面的梧桐树上，“高傲”地看着我。“好吧，你赢了！可你又不是野鸟，会饿死的！”我心中想，然后天真地等着那个“调皮”的鹦鹉来找我要小米吃。但它并没有。“它一定是死了，它死也不肯回来”我越想越伤心，竟大哭了起来。
可那时的我怎么会知道，对生命来说，自由是最可贵的可以饿，可以被天敌追赶，甚至可以死，但只要有自由，就依然是最幸福的。每个生命都有自己的追求，尤其是那个埋藏在心底的志向，只要时间适宜，它就会扎下根，迅速生长，就如这鹦鹉。不要以人类的眼光看它们，它们从来不是为了人类而活着的。
自由才是它们的志向。
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