(优秀)小学的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
国庆，我和妈妈来到世界遗产地龙虎山，在那里，我们参观了天师府，看到了许多仙人的塑像和天师住的.房间，噢!原来龙虎山还是道教发原地呀。乘坐游船，我们看到了金钟峰的悬棺，传说，古代有个叫古越族的，他们崇拜太阳神，所以，他们的棺木都是放在山峰右边的山洞中叫悬棺。
龙虎山之行，让我有了很大的收获.
小学的作文 篇2
我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。
今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是需要坐船去的，水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边，向洞穴深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？
这时，只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影渐渐清晰起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑不安地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗？正想着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。
我登上船，才发现船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的粗麻绳使劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞穴深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家注意，前方有石头，小心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么看见的，可见他是多么熟练!
船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告别，船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。
这真是一位特别的船夫啊！
陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特别的偶遇，成就了一篇精彩的.文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格，同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。
小学的作文 篇3
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西施比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是宋代诗人苏轼描写西湖的诗句。西湖真有这么美吗？20xx年4月我有幸跟随爸爸去游玩。
四月的西湖被一排排正在吐芽的柳树包围，一阵微风吹来，柳条随风飘舞，似乎在向五湖四海的游客打招呼，也似乎想和我们这些好动的.小朋友玩捉迷藏呢。湖面碧波荡漾，各种游船点缀其中，那份别样的气息令人陶醉。
我们也和其他游客一道乘坐机动船直奔三潭印月。一到那儿，三座瓶子似的石塔活生生地印入眼帘。塔腹中空球面体上排列着五个等距离圆洞，听导游介绍，明月之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞口印入湖面，呈现许多月亮，真月与假月难分，夜景十分迷人。
接着，我们又游玩了花港观鱼，花港里的鱼养得又肥又大，各种各样的鱼儿颜色不一，千姿百态，红鱼池是红鲫鱼的天下，鱼儿在池中自由自在地游来游去，或潜或跳，游人投饵，群鱼争食，有声有色，赏心悦目。
西湖正如诗中所言，美不胜收，她不愧为人间天堂，也名副其实地成了杭州的城市名片。
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