小学生作文(集锦15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文1
我们和平村里有几十户人家，大多数都是苗族，只有我们一家是汉族。
我们的邻居是个苗族老奶奶，快八十岁了。她经常包着黑黑的头巾，耳朵上带着两只大而洁白的耳环；穿着白已泛黄的内衣；套着一件黑色已泛旧的.棉衣；裤子厚而黢黑；脚穿着一双黑棉鞋。她干活哆哆嗦嗦，手脚也不太灵活。妈妈不时去照顾她，为她缝缝针线，洗衣做饭，买买油盐醋什么的。老奶奶总是很感激我们。她每次遇到我，都会摸摸我的头。
妈妈一遍一遍地叮嘱我，要照顾老奶奶。可我上学，功课太多，总是抽不出时间。
终于，一个星期天，我吃过午饭，做完功课，来到老奶奶家。老奶奶家十分简朴凌乱，我可不嫌弃，我走进老奶奶的卧室，告诉她我要帮她做事，老奶奶热情地招待我，她告诉我：“我儿子小时候，也很可爱，可他长大后，到新西兰工作去了，我呢，不缺钱，很知足了，你回去好好学习吧！”
我假装要走，便来到老奶奶的洗衣房，老奶奶的脏衣服已推满了一个大盆子，我悄声无息地走过去，端起盆子，到水龙头旁，开始洗衣服。
正是初冬，水冰凉，冷得人直发抖，我咬着牙，一件一件地洗起来。洗了三件，手已冻成了十根红萝卜，脸红得像夏天的苹果，我把衣服晾上衣架，手不小心被尖锐的衣架裂口划破了，鲜血直流。
老奶奶走来了，发现我没走，十分惊讶，当她看到我得手脸冻得通红，心疼得抱住了我。她用那热乎乎的脸紧挨着我的脸，对我说：“好孩子，比我的亲儿子还亲。”我不好意思地低下了头。当老奶奶看到我那已无法掩盖的伤口时，心像被刀割了一样。马上给我涂上酒精药水。涂了一遍又一遍，似乎把全部的爱都浇灌在我身上。我心里感到无比温暖。
老奶奶送走了我，叮嘱我别再为她做家务了，我嘴上答应，心里暗想：我还要来帮助老奶奶！
回到家里，我把此事告诉妈妈。妈妈鼓励我继续照顾老奶奶。于是，每周日，我都会主动去照顾老奶奶。久了，苗族老奶奶似乎就是我们家庭中的一员，我们关心她、照顾她，不是亲人，胜似亲人。
小学生作文2
一条小河不算什么，因为在我们的地球上有成千上亿条。如果一条小河用一些东西来点缀的话那就不一样了。我家乡的小河上是那个每到早上河晚上就会微波粼粼再加上阳光照射到那上面金光闪闪无比的美丽诱人。我那时年仅6岁和邻家小孩非常友善很合得来，因此也常常到那里抓蝌蚪，周围的一圈的房子里的主人都听得到我们的欢声笑语。
记得那时我6岁，常常与邻家小孩一起玩，最多玩的地方也是那条小河，我们去那里是要先带2个袋子和一个瓶子，我们先走到地与河的阶梯最低处将物品放置一旁，然后往河离我们方圆20厘处，这是我发现几只小蝌蚪立马尖叫起来周围的人也会来说我几下，我也会一直在 本文来自高考资源网哦 的不停但是他们一走我立刻就随心所欲的.在那乱叫。邻家孩子看到了去没做出一些出格的反应，镇定自若，然后迅速拿起一只袋子将蝌蚪抓获，也会夸自己和说我什么笨啊什么的。我气不过谁叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河气愤，心里想一定要赶上他却还是没用这；老毛病到现在还没改，到了黄昏我奶奶来叫我们了我们也就只好依依不舍的走了。我们望着这条小河金光闪闪，显得让人不想走的感觉。
现在的那条小河已经是养鱼场了我也就不去了，就算再去两人也不相识了毕竟已经封别8年已久，还有那条小河的蝌蚪快要 灭绝 了。春天，你是温柔的。
夏天，不知从哪来了一群游泳的人，他们拼了命似的往你身边跑，他们纷纷换上游泳装，跑到你身子里游玩，避暑去了。你给他们带去的是快乐和凉爽，而他们呢？只留下了肮脏和一大片被污染的水，这些给你带来的是痛苦啊！夏天，你是痛苦的。
秋天，枯黄的树叶一片片掉落在你身上，他们给你换上了一件秋装，你变得比以前更漂亮了，你为此并没有感到骄傲，因为你的责任并不是这个，而应该去一心浇灌着农田。你为农民干了不少活，他们应该感谢你，你也应该感谢他们。他们感谢你帮助他们浇灌农田，你感谢他们这么多年来对你的爱护。秋天，你是无私的。
冬天，你身上起了层薄冰，人们都不来看你了，可能有些人在下雪天来看你，那也是一时兴起。冬天的你披了一件雪白的纱衣，显得格外美丽。冬天，你是美丽的，同时也是孤独的。
啊，家乡的小河，我爱你。爱你的纯洁，爱你的无私，爱你身上的所有美好的品质。
小学生作文3
以前，“安全”两字在我的心中几乎无足轻重，我总认为危险的事情离我远着呢。但自从那件事后，我改变了这样的想法。
那是四年级暑假的一天，我和奥数班的几个同学结束了夏令营之行，准备启程回家。由于行李太多，我们就乘电梯下楼，与走楼梯的几位老师兵分两路，到楼下会合。
在电梯里，我倚在角落里，为这次没能获得一等奖而感到郁闷，旁边的同学则有说有笑，似乎对这次夏令营意犹未尽。当电梯下到第四层时，突然电梯中所有的`灯在一瞬间都灭了，电梯也停止了运行。我先是一惊，随后马上反应过来：出事了！电梯中的其他人也对这突如其来的变故感到措手不及，有些骚乱。最先冷静下来的是洪老师，他用命令式的口气对我们说：“少说话，这里空气稀薄！”的确，不大的电梯里挤了一个大人与五个孩子，凭着仅有的这点儿空气，我们能坚持多久呢？黑暗中，两位同学打开了带有小灯的便携式电风扇，借着微弱的光线，我们看清了周围，心里也稍微镇定了一些。
时间一分一秒地过去，我的表“滴答滴答”地走着，仿佛是生命的倒计时。洪老师用尽全力把电梯门扒开了一道缝隙。借着微弱的手机荧屏之光，他拨通了一个电话（至今我也弄不清是打给谁的，或许就是这个电话救了我们）。由于电梯门开了一道缝，我们得以听见外面的声音，好像有一个人在喊，噢，是王斌老师！他说他们已经在想办法了，很快就会把我们救出去，让我们镇定，不要慌！
５分钟过去了，10分钟过去了，楼下突然传了一阵嘈杂的声响，似乎是电工来了。我们知道有救了！又过了几分钟，电梯重新启动了，灯也亮了，门再次紧紧地合上，电梯又开始下降。不一会儿，我们六个人百感交集地走出了电梯。
经过了这次惊险体验，我开始知道安全的重要性。正是因为一个小小的电路问题，才使我们在电梯中被关了一刻钟。希望大家以后多多注意安全，不要再发生“电梯惊魂”的事件了。
编辑的话
在学校里，我们一定都学过安全教育，老师也让我们写过“安全在我身边”一类的作文。想一想，你的此类作文是不是大段的说理和说教，一定不及本文生动和精彩。汤明嘉同学叙述了自己亲历电梯故障的一件事。事件中对大家的惊慌、恐惧，不同人的反应及共同盼望获救的急切心理描写，使我们仿佛亲临现场，与作者一同经历了“电梯惊魂”事件，对安全的重要性也有了更深刻，更直观的认识。
小学生作文4
1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”
4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。”
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的'作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
13、丢字现象严重，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
小学生作文5
一次和朋友一起学习的机会，我从他那儿了解到一部电子产品，步步高学习机。
这部学习机中包含了从小学到高中、国外留学以及公务员考试的所有内容。应有尽有，还有微信、蓝牙、拍照等功能。其中初中的课程有9科：语文，数学，英语，政治，地理，历史，化学，生物和物理的教材全解和各科各课的视频讲解。并且分基础、专题和提高三个层次。我看过几节，讲的通俗易懂。有时会出一些中考题目考察我们对这节内容的掌握程度。还有一个中考在线的功能，他将每年中考题目精挑细选了一部分，汇总在一起。我最喜欢的是“技巧点拨”，据说这是由一些北大、清华、新东方与黄冈的.名师，讲些自己学习的经验与技巧，分享给我们；还有一些读书会，讲解一些优秀书籍和必读书。针对英语学科有“单词背诵”，类似于汉译英和百词斩。
除此之外，还包含创造性思维、艺术、书法、象棋、绘画、信息技术等等。
朋友说，他自从使用了这部学习机后，成绩突飞猛进，从小学到现在，稳居班级第一的宝座。因此，他极力推荐我也买一台。
我怦然心动！
可令我非常纠结的是：万一我管不好自己，用它玩游戏、看视频怎么办？如果由于学业紧张，被我束之高阁怎么办？要是我在家学习期间被它所分心，动辄想摸摸它怎么办？倘若长时间借助它来提高成绩，我的视力会不会下降得更快？倘使真的像朋友所言，有了它就能考全班第一，那学校还有存在的必要吗？
可我真希望快速提高自己的成绩啊！
针对第一个困惑，我咨询商家和朋友后得知，该学习机开通了家长管理功能。另外，关于是否有精力使用的问题，我反思，主要是我写字速度过慢的习惯导致的。关于作业问题，我决心今后努力提速！另外，一个人再有天赋，离开自律就无法最大限度地发挥自己的潜能。如果我不够自觉，给我功能再强大的平板也是白费。对于视力问题，我认为只要固定使用时间就好了。而只有以课堂为主并充分利用好学习机，才能有效提高学习成绩。
买，还是不买？这个让我纠结的问题，我想给自己一个月的考察时间，再做决定。
小学生作文6
1. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
2. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
3. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
4. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
7. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
8. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的`几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
9. 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
10. 细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
小学生作文7
耕要让所有的古遗迹恢复它往日的辉煌？扣子掉了，自己缝。其中有好几个“退休”了，有好几个“升官”了。爱是微风，吹散迷雾!我打碎了妈妈的镯子。过了好久好久（好像有点夸张），我妈终于火山爆发了，老妈把我连被子带人抛起来。
教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作火柴，还有人把教师比作开启知识大门的钥匙。我要把教师比作天使，因为我的老师给我的感觉就是天使，天使的一对翅膀则是梦和爱。
天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力；让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。
刚上学的时候，我觉得教师好神奇，你说什么，想什么，做什么，她都知道，而且一点也不差。那时候，我总觉得老师是神仙。记得那时候放学，我还早早地跑回家，告诉妈妈，我的老师是神仙，弄得大家莫名其妙。现在，我终于知道老师为什么那么神奇了，因为老师也曾是学生，也有一颗年轻的心。
老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。
如果说，我们是花朵，那么老师就是绿叶；如果说，老师是大海，那么我们就是一条条小小的鱼。在绿叶的衬托下，越发鲜艳，在大海的怀抱中，游来游去。
老师总是小心翼翼地用知识的.露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
我喜欢我的老师，喜欢老师站在夕阳下，带着微笑看着我们。
在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……
在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使。
小学生作文8
“走，到果园里去！”乘车颠簸了3个多小时，我的胃里早已翻江倒海，巴不得出去呼吸新鲜空气。
到了，终于到了，“唔，舒服——”蓝天遮蔽下的我，伸了个懒腰，扭扭脖子，扭扭屁股，毕竟本小姐一像头猪似的从家睡到这儿，好久没有活动了。迈步走进果园，一阵水果的香气飘到我鼻子里，催我快快摘果子去。说时迟，那时快，我拿起一个装水果的篮子，一路飞奔到果棚边，我能想象得到，我身后一定尘土飞扬吧！看着面前那么多的水果棚，我呆了，先去哪个？这时，一道“闪电”从身边擦肩而过，我定神一看，原来是弟弟这个小毛头。只见他一会儿进了这个棚，一会儿又出来，一会儿又进去，一会儿又出来······我的眼珠子随他一起忙碌着，好酸啊，可他忙碌了半天，篮子里还是空空如也，什么也没有。我观察了一下四周，晕！这个小调皮，太贪吃了，摘了一个果子啃几口扔在脑后，摘一个啃几口又扔了，像猴子吃桃子似的。不看他，一看草地就一目了然了：全是长满果肉的核。不看他了，因为他，我还没决定先去哪个水果棚。我的思维向牵牛花爬树似的，飞快地越爬越高，“叮”，我头顶冒出个黄灯泡，我先去草莓棚吧！我大跨步到了棚内。可到棚内后，就只能小跨步了，因为一不小心就会“杀生”，要脚下留情啊！我挺贪心的，只挑又大又红的吃，那滋味，甜哪！冰凉的汁液从舌尖轻轻灌入肚子里，爽那！吃够了草莓，我又换去葡萄棚。一串串葡萄挂在架子上，像珍珠般美丽，我多么想摘下一串，为辛苦的妈妈做一条“葡萄项链”啊，可惜本人太矮，够不着，只能眼巴巴的望着它们······随行的姐姐还做了回美甲师。在秘密的草丛里，用手拨开草，就能看到一种美丽的'小花，花心是黄的，花瓣不全是玫红，还有斑斑点点的白色。你折下一枝来，轻轻把它揉碎，然后涂在指甲上就OK了，不过得等它干了之后，不然你的指甲就要“毁容”了。快到门口了，我一个顺手牵羊，摘下个大苹果，把它啃得超干净之后，埋在了土里。这是要干什么呢？原来啊，下次我还想吃到自己亲手栽种的大红苹果！
希望在明年的今天，我还能听到一声“果园里去！”
小学生作文9
时间过得飞快，转眼间春姑娘带着春风，来到了人间。
春回大地，万物复苏，草">小草像机灵的孩子，一个个都从土地里探出了脑袋，像给大地铺上了一层绿地毯，这时，不知什么时候冒出来的小野花绽开了笑脸，有红的，黄的，蓝的，紫的……五彩缤纷，美丽极了，还不时散发着点点香气。
小动物们也全都醒来了，它们个个都活跃起来，小青蛙醒来了，它们在池塘里跳来跳去，尽情的嬉戏玩耍。狗熊也醒来了，它伸了一个大懒腰，埋伏在草丛里，耐心地等待着活泼可爱的鹿上它的当。蛇也睡醒了，它们四处寻找着令它们垂涎三尺的蛋。
春天来了，人们脱去了沉重的棉袄，穿上了轻便的衣服，走起来好似飞一样，孩子们一个个都跑了出去，在田野里、公园里玩耍着，都大声说道：“春天真好！我爱春天！”
春天的夜晚是热闹的，许多不知名的虫儿在开演唱会呢！“唧唧”“喳喳”“嗡嗡”一声高过一声，它们就像一种良药，驱走了夜晚的安静，使周围的环境活跃起来。
春天真好，我爱那美丽的春天。
老师点评：语言丰富，你发现了春天独特的美！
一年中有春夏秋冬四个季节，有人爱骄阳似火的夏天；有人硕果累累的秋天；还有人爱白雪皑皑的冬天；而我，却爱那五颜六色，百花齐放的春天。
春天，百花齐放，五彩缤纷。瞧，远处那块草坪仿佛是给大地穿上了一件绿色的“新衣”，草坪上绽放着无数张笑脸，有黄色、紫色、红色、粉色等。它们好像在开一场盛大的'联欢会，并给那件“新衣”增添了几分色彩。
咦？“新衣”上好像闪着白色的光，哦，原来是小巧玲珑的小雨珠！只听“呼”的一阵风声，小花小草一起摇摆起来，好似在跳着欢快的舞蹈。几滴露珠滚落下来，好像一个个胖嘟嘟的小娃娃。
近看，有一棵高大的柳树正把长发托在清澈见底的水中，多么像一位文静优雅的小姑娘正在梳洗着自己的长发！我想：这应该就是“万条垂下绿丝绦”的意思吧。再看那条小溪，清澈见底的水中，铺着五颜六色的鹅卵石，还有几条银白色的小鱼，活像一幅美丽的画，对，画的作者就是大自然，他的画是任何人都无法画出的。
春天是美丽的，是五颜六色的，又是五彩斑斓的，你们也喜欢春天吗？
老师评语：按照空间顺序，将眼中的春天写的美轮美奂。
小学生作文10
有一天，我正在做梦，一个人把我叫了起来，它是我的保姆机器人。我叫它花花。早上我准备上学去了，花花就变成一辆漂亮的自行车，载着我去上学，到了学校后，花花就变成一个小玩具静静地躺在我的书包里。下课了，花花就变成了一个和我一般大的小女孩，跟我们一起玩游戏。放学了，花花又变成一辆自行车送我回家，一到家花花就先给我端来一杯热茶，并笑眯眯地说：“主人，请喝茶。”我开始做作业了，花花就马上把我的书，纸笔拿来，不一会作业做完了，花花就给我检查作业，如果没错一题，花花会兴高采烈地说：“主人，你真棒。”如果有错花花会提醒我说：“主人，要细心，千万别粗心。”
夏天，我很热，花花就变成风扇给我扇风，让我清爽。或变成一轮救生艇载着我在水中畅游。冬天，我很冷，花花就变成火炉让我取暖，假若我想玩堆学人，打雪仗，滑雪橇的游戏，花花就立刻变成厚厚的积雪，让我们尽情玩耍。
总之，我想要什么，花花就给我变什么。我想吃什么，花花就给我做什么。它帮我整理房间，收拾垃圾。花花不但是我的好朋友，还是我的好保姆。篇九：发明创造
在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的.歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
小学生作文11
泡茶
一、由词语导入
1、你能说出几个表示时间快的词语？瞬间刹那顿时一下子马上立刻
2、你能分辨多少种绿的颜色
深绿浅绿草绿碧绿墨绿草绿
好了，做了那么久的热身运动，现在我们要进入正题了。出示表格
今天我们写的文章就跟茶有关。我们中国有悠久的茶历史，丰富的茶文化。今天我们就要当回雅士，来泡泡茶，品品茶。各位小观众也有一些小任务：
分发纸条要一边观察，一边把观察的所得记录下来。
二、过程、
1、观察茶叶。要观察哪些方面？（可以每人分一点观察）颜色形状大小以及在杯底的样子。
2、泡茶的时候要注意观察什么？（谈表格上的`事项）3、师示范泡茶
A:把茶叶放入杯中。
茶叶是什么样子的？生：像枯叶。颜色呢？生：绿色的枯叶生：像卷缩的松针。生：像切成一条条的墨绿色瓜子壳。生：扁长扁长。
生：像飞蛾的触角。生：像熊的汗毛。你们看，它在杯底怎么样？生：躺在杯底好像很享受。
生：躺在杯底，好像要在那安家。生：把杯子当作床，正在睡觉。
生：茶叶们三五成群地躺在一起，上面的压着下面的。生：茶叶像鱼儿离开水一样，动不了了。
B：拿起笔，把你刚才看到的茶叶的样子用几个词或几句话写下来。C：请生连起来说说。
生1：茶叶从茶袋中跳跃了出来。在空中划了一道美丽的弧线。好像在跳空中芭蕾，然后稳稳当当地落到了杯底。
生2：这些茶叶从袋子里飞了出来。我仔细往杯底一看。茶叶是墨绿色的。他们好像在叫：“让一让，多给我点空间。”D：师表演泡茶
泡茶要用80度的温水。注水。刚才你听到了什么声音？生：咕噜咕噜看到了什么？
一些茶叶漂浮在上面，一些在下面。哪些茶叶焦渴地痛饮一番。仔细看水色的变化。
生：水从透明变成了浅绿色。茶叶呢？
生：刚才像松针一样的茶叶变得柔软了。填写表格。
生：水倒进去后，杯底像来了一阵龙卷风。茶叶四处逃窜，有的??有的??有的
生：开水一倒下去，茶叶在大口大口地喝水，又像在唱歌。渐渐的，茶水变成了浅黄色，茶叶自己也从深绿色变成了浅绿色。E：现在我们来品茶。
给每人一个杯子，然后品茶。师：先闻一闻再尝一尝。
生：第一口又苦又涩。第二口觉得唇齿间有些芳香。F：茶可以提神，醒酒，还有很多学问。
小蜻蜓作文班作文稿
小学生作文12
坐在我后面的男孩莫树斌，每天厚颜无耻地向我要五龙院，就像一只讨骨头的哈巴狗。他觊觎我的九本《五龙源》已经很久了。今年夏天，我一下子收藏了18本《五龙源》，他追得我像闻香的苍蝇，烦死我了。
书籍是整个世界的营养。这句话一点也不差，但是让男生和我分享一下，“呵呵……”
莫树斌来了。“梁颖，借我一本《五龙源》。”“别想动我的五龙院！”“借，借……”莫树斌用一种非常非常恶心的声音叫道。我的牙齿在颤抖，我的眼睛在喷火，我的耳朵在咆哮，我的神经像疯狗一样。“姓莫！别叫了！我起鸡皮疙瘩！”看着我的柳眉，他比猪八戒回到高老庄还要出彩。“哎，带上五龙院，天下太平。”什么，我不搞定你就没有和平！他怒火中烧，两眼火烧火燎，跳起来拳打脚踢。他在我的战斗中英勇牺牲。我握了握拳头，又打了他一拳。“我不会放弃我的权力，像对待一只生病的猫一样对待我。”他逃走了。哈哈...
下课后，他又骚扰。他先踢凳子，见我没反应。然后他开始大规模拍摄。过了一会儿，他踢了踢椅子，踩了我的脚。我又生气了。一阵猛踢之后，他差点摔倒。我很开心，但是因为和他“打架”，我不能上课。唉...
各位，我的五龙院随时欢迎借用。至于男读者，走开！
说到上六年级，让我和我那些无话不谈的伙伴们开心又难过。开心的是我们都要上初中了，难过的`是我们可能再也见不到了。
朋友，别离的时候不要难过。你应该记得我们在一起六年的美好时光。我记得从一年级开始，我们都经常有矛盾，但我们很快就解决了。还记得吗？上次我们俩吵了一架，我都疯了。我甚至说我们再也不会做朋友了，但是因为还是不想放弃友谊，我们又和好了。当有人问“你们两个不是打起来了吗？为什么现在和好了？”他立刻打我，我给他一个“回复”。暴风雨是这样继续的。
朋友，还记得我们有很好的默契吗？我们经常说同样的话。举个例子，上次我们不知道我们的一个“兄弟”去了哪里，我们俩同时大喊:“陈伟贤！”我们互相眨了眨眼，因为我们的默契太好了。往往只有我知道你要做什么，帮助你。你说什么我都支持，除了邪恶的东西。
小学生作文13
狗咬吕洞宾----不识好人心。这是我对这件事的看法。
我和伙伴们兴致勃勃地去公园玩。哟！来玩的人还真不少，售票处排着一条长龙般的队伍，商贩们吆喝着，招徕生意。一个路边的小孩，走起路来平举着双手，像杂技员走钢丝似的，怪好玩的。
我们排在队伍的末尾。忽然，只听见“啪”的一声，那个小孩摔到在地，“哇哇”的大哭起来。我赶紧冲出队伍，三步并作两步的走过去，扶起那个小孩，替他拍去身上的尘土，然后着急地问他："小弟弟，你怎么样了，摔疼了没？你妈妈呢？”小孩没有回答我，只是呆呆地寻望着什么。忽然他叫了起来：“妈妈--妈妈！” 一个循声赶来的中年妇女，立刻走过来抱起小孩，然后心疼的问：“小宝，是哪个家伙把你推倒的？”“妈妈，痛——痛！——”小孩指着个伤口，眼里噙着泪水说。这时“妈妈”发现了我，不管三七二十一，把我臭骂了一顿：“你这小赤佬，还是个‘红领巾’呢！我家小宝那里得罪你了，你要怎么推他？”“是他自己跌到的我想把他扶起来！”我连忙解释道。
“妈妈”瞥了我一眼，冷笑道：“得了吧现在哪有怎么好的人，你没推他，怎么会去扶呢？”伙伴们也看不下去了，纷纷上来为我说理，为我争辩。她就摆摆手说：“小宝，我们走，不和这些没教养的野蛮小鬼吵。” 被她怎么一教训，原来玩耍的兴致全没了，最后我们商议去乘‘电驴’。我们刚上“驴”，就传来个幼稚的`声音：“哥哥，抱抱我...抱抱我...”我定睛一看，又是那个小孩。我刚想下“驴”抱他，伙伴们就劝起来“别再做傻瓜了，好心没好报”“好心当成驴肝肺，这种人不能帮啊我当时还想：“那是‘妈妈’的错，怪不得他的。”于是我想也没想就把他抱了上来。一会儿后，他妈妈来了，有想我吼道：“你干吗？又来害我的宝宝吗？”“不，他想乘电驴，我去抱他。不信您问他！”“妈妈”有说：“宝宝，是真的吗？”我满心欢喜的以为这下可以有人为我说理了，没想到宝宝见有人为他撑腰，有无事求我，就撒起了谎：“我不想玩，他非把我抱上去哎，我真是跳进黄河也洗不清了！
好人难做啊
小学生作文14
不知道为什么，我对豆腐有着特殊的情结。每回一趟老家，总是捎上一大包豆制品回来。豆腐、豆腐乳、豆腐皮、豆腐干、千张皮……。
每次吃豆腐，总是怀有特殊的情感，因为小时候，我是靠着豆腐的营养长大的孩子。
豆腐，是我们家乡的特产，小时候，经济困难，没有那么多的钱去吃大鱼大肉，唯一能够保证营养又价廉物美的食品就是豆腐。
那时，每天五点多钟，家门口的院子里就响起了“豆腐！豆腐！。”的吆喝声，一听到声音，母亲便拿出小瓷盆，打上两斤，
边买豆腐，边和跳豆腐担子的师傅唠着家常话，诸如：大豆收成如何？家里孩子怎么样啊？邻居们也是家家如此。中午的饭桌上，有时候是青菜烩豆腐，有时候是凉拌豆腐，有时候是油煎豆腐。有了豆腐这个主打，天天不用进菜市场，中午的伙食就安排好了。从自家开的菜地里摘点猫耳菜、小青菜、小葱、小蒜苗，从自家门前的香椿树上打点香椿叶，豆腐的`配料就都齐了。既经济，又实惠，营养价值又高。靠着吃豆腐，父母虽然薪水不多，但几个孩子照样养的白白嫩嫩。
家乡的豆腐，山泉水制作，肉质细嫩，滑爽，下到汤锅里，总是漂在水面上；吃到嘴里，一股纯正、地道的大豆香。煮不透时，像乳酪一般润口；煮透了，千疮百孔，味入其中，像灌了汤汁的包子。
家乡有句俗话，叫“白菜豆腐保平安”。意思是日常有白菜烩豆腐吃，平常出入就能够平平安安，健康也就有了保障。因此，逢年过节，大事小事，饭桌上总要保证有一份白菜豆腐，以保佑家人平安无事。
离开家乡许多年了，我仍然保持着爱吃豆腐的习惯。可能是故乡情结在作怪吧！总觉得合肥的豆腐比不得家乡的豆腐好吃，
肉质太粗、石膏味太重。但是不管感觉如何，我还是常买豆腐，一是因为现在生活水平提高了，家人血脂偏高，
不能吃些大鱼大肉。而白菜清汤豆腐，既可以保证营养又不会提高血脂浓度。二是我的豆腐宴烹调技术还是有点，可以用简单的豆腐做出多种菜肴来，很受家人的欢迎和喜爱。于是乎鱼头红烧豆腐、鱼头清炖豆腐、红绕肉烧豆腐干、肉馅豆腐、豆腐饺子、豆腐包子……鱼贯而出！
坐在餐桌前，吃着自己亲手烹调的豆腐宴，一种家乡情结沁人心脾。
小学生作文15
春节是我们中国最隆重的节日，人人都盼望着过新年！这不，今年过春节的情景好像昨天刚发生，年味似乎还未消。浓浓的年味让我联想到刘绍棠《本命年的回想》中所写的：“村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。”的确，特别是对于小孩子来说，是最迫切想要过年的，因为春节正值寒假。
春节前两周，人们就为过年做准备了。买年货、新衣、家家户户杀猪宰羊，这时奶奶会说：“杀猪杀羊闹扬扬，幸福生活喜洋洋！”接下来是腌咸鱼、咸肉，人们忙的不亦乐乎、热火朝天。妇女们忙着做馅、和米粉、做团子、蒸馒头；男人们帮着烧火、添柴，灶膛里噼里啪啦，好不热闹，厨房里的'水蒸气暖得人们眉开眼笑。团子年糕出锅了，放到外面扇扇，一会儿，它们的表面就像晶莹的瓷器一般，让人忍不住想吃一口。这时候做团子的过程还没结束呢，点红是孩子们最喜欢干的事儿，用筷子蘸着红色的颜料点在团子的顶部，这预示着新的一年红红火火，鸿运当头！
到了小年夜，通常人们都要祭祖，烧些纸钱，做一桌饭菜请祖宗们保佑子孙平平安安。还要送灶王爷上天，摆上汤圆，再抓上一把糖，这就是民间所云的：上天言好事，下界保平安。
除夕夜，家家户户吃团圆饭，锅里下着热腾腾的饺子。酒足饭饱后，就开始贴春联，放烟花炮竹。四下的礼花你一朵我一朵争相盛开。无数绚烂的礼花在黑幕的映衬下分外漂亮。夜空不再宁静，炮仗小鞭炮纷纷响起。这使我想起王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃还旧符。”放过烟花炮竹，我们一家人团团围坐，吃着瓜子糖果，看着电视，互相闲聊，说都说不完的话，这就是家的感觉！
大年初一，我早早的起床穿上新衣服，向家人一一问好后高高兴兴地出去拜年。人们一见面嘴里说的第一句话就是“新年好！恭喜发财！”我乐呵呵的从这家串到那户，手里抓满了糖果等零食，口袋里则放着压岁钱。所以说，过年小孩子们最开心嘛！不过，我已经是大孩子了，新年新气象，我会在新的一年里努力奋斗的！
我爱春节，爱她的博大精深。我想，今后，我国的传统节日的氛围将会更浓，我们的祖国将会更加繁荣昌盛，蒸蒸日上！
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