小学的作文300字

[精华]小学的作文300字4篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文300字 篇1

　　在我们班，有许多让我敬佩的人，如：林蕴、谢添、黄文翀……其中，让我最敬佩的人就是黄文翀了。

　　他的身材个子比较高，胖胖的，在一张大大的方脸上，长着两颗宝石般的明亮的眼睛。因为他头脑灵活，是一位电脑高手，办事还特别有能力，在班上他很自然便成为了一颗耀眼的“明珠”。

　　就在上个星期，我们学校开展了爱心义卖活动，为了锻炼我们各方面的能力，黄老师什么事都让我们自己做。这项活动要选一名总负责，选谁呢？当然是黄文翀了，因为他在分校参加过两次这样的活动，很有经验。当老师一公布她的想法后，全班同学都赞同。黄文翀以自己的经验告诉大家，这次义卖，我们要创造班级特色，可以制作四（1）班的爱心打折卡。说干就干，同学们去做课间操了，黄文翀则留下来做一些准备工作。当同学们从操场上回来时，短短的'10分钟，他已经把我们班的爱心打折卡完成一半多了，令我们既吃惊又敬佩。好样的，黄文翀！这次爱心义卖活动，我们取得了圆满成功，共筹集了善款452.2元。我想，这里面有黄文翀的一半功劳。

　　好样的，黄文翀！一个聪明又有能力的黄文翀！充满爱心的黄文翀，真是好样的！我一定要向你学习。

小学的作文300字 篇2

　　在我的小学生活中，遇到了很多老师，其中有一位最令我难忘，那就是从四年级下学期开始叫我们语文的冯老师。

　　从三年级开始，我的学习就一落千丈，到达了“无可救药”的.地步，可冯老师的到来却让我的学习来了个超级大逆转，这还要从一件事说起。

　　一天老师留了写词作业，我写完后交给了爸爸，爸爸说我的字写得不好看，让我重写了一遍。第二天，老师把有错的本发下来，有我的，她说写错一字作业成绩就不能得“优”了。当时我没太放在心上，心想：反正我也没有几次得优，得良就得良呗！我把错词改过来，发现我重写的那遍老师没给我判，我就拿着本去找老师判。可当判完后，老师却在本上给我写了个优字，我很惊讶，老师似乎猜透了我的心思，她对我说：“知道为什么给你得优吗？”我摇了摇头，老师笑了，她语重心长地说：“写字难看知道重写，冲你这学习态度，就可以给你个优！”非常高兴，因为从来没人对我说过一句鼓励。从此之后，我铆足了一股劲儿，开始奋力直追，渐渐变成了爸爸妈妈和老师眼中的优秀学生，我非常高兴。

　　要不是有老师当年那一句鼓励的话，可能就没有今天的我，每当我得了一个好成绩，总不会忘记在心里对老师默默地说一声：“谢谢您！”

小学的作文300字 篇3

　　大家好！猜猜我是谁？生就一张嘴，光啃木头不喝水，娃娃写字常请它，请它出来啃几嘴。哈哈，我就是主人的好帮手—铅笔刨刀。

　　从外表看，我是一个杯子，白白的盖子，黄黄的身体，还有一双水灵灵的眼睛和一张笑的合不拢嘴的小嘴巴，一个圆圆的“鼻孔”和一根长长的“吸管”，圆圆的“鼻孔”下面有一个透明的隔层，美丽极了！可是我不叫杯子，叫铅笔刨刀。

　　刨刀安装在哪里呢？安装在“鼻孔”里，使劲旋转，就可以削了，透明的隔层是专门用来倒铅笔屑的。

　　有一次，小主人写作业不认真，字写得乱七八糟，这时，我对小主人说：“你写的字乱七八糟，是因为你的笔太粗了，赶快放进我的'“鼻孔”里来削一削吧，于是，小主人把铅笔插了进去，用力的刨了几圈，尖尖的铅笔呈现出来，小主人拿起笔刷刷地写了出来，写出的字又好看又干净，让人看了清爽无比。

　　这就是我心爱的铅笔刨刀，希望大家喜欢它。

小学的作文300字 篇4

　　你知道吗?动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。

　　蜜獾（huān）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

　　海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯（áo）各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。 鳄鱼和千鸟的'互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。

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