记忆话题作文

记忆话题作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的记忆话题作文，欢迎阅读与收藏。

记忆话题作文1

　　看不见的是您温和的脸庞，回不去的却是我们的快乐时光......

　　不记得有多少日子是由您的陪伴走过，或许不长吧!但我却再忘不了。您不是我的最后一位母校老师，但却是我用不能忘怀的老师!您不是我记忆里最漂亮的老师，但却是我记忆最深的老师!

　　您现在在哪里?过得好么?我们很想您，您知道么?还记得您教我们的那几年么，没有轰轰烈烈的回忆，却清香悠远，没有过多的色彩，却为我描绘出了动人的画面。您的一颦一笑，永永远远都存在我们的脑海之中，挥之不去。距离现在有4年之久了吧!那天晚上，冷冷的夜晚，不加一点温度。我上完补习班，哆哆嗦嗦的站在门外等着母亲的来到，可不等母亲到来，饥饿反倒向我袭来，您从校园的大门出来，已经将近8点了吧!您看见缩成一团的我，禁不住的笑了笑，我从未和您站得这么近，看着您清秀的脸庞，我不禁的愣了一愣，待我回过神，一块面包也在我眼旁。“快吃吧!都几点了，别饿着了!老师有事，先走喽!”“嗯?嗯!老师再见”我呆呆的说了声再见，记忆却仿佛停在了刚才的瞬间，您那温馨的话语充彻着我的脑海，仅仅几句话，却让我感到了您的`关爱。看着微暗的灯光下，您那微弱的肩膀，却有着宽阔的背影，让我在这寒冷的夜里，有了一阵阵的温暖。

　　或许你早也不再记得，可我却不能忘怀，还有您从外的回来，带给我的两本书，我都依然保管至今，每每看见，总会让我想起您来。想起您轻柔的话语，清秀的脸庞。这样的您，怎能让我们忘怀?

　　老师，或取您也再次带了一个优秀的班级，我们在您的记忆里是那么的平凡，但您在我们心中是不可磨灭的记忆，我们感谢您，更想念您。

记忆话题作文2

　　十五年的风风雨雨为我画上了十五道美丽的年轮，一道道年轮中，珍藏着我一件又一件的故事，酸甜苦辣，应有尽有，记忆的大门永远为我敞开着，永不关闭

　　记忆随着时间逐渐积累，时间也随着记忆变得不再枯燥乏味!因为有了时间，才让我知道了生命的宝贵，因为有了记忆，才知生活的趣味。二者相互渗透，相辅相成!记忆不会随着时间的前进而风化，时间也不会随着记忆的增加而变缓

　　在我的记忆深处，有一件又一件的往事，仍是历历在目，让人因出无限的遐想--------

　　童年是美丽的，童年的我单纯而又率真，最喜欢坐在姥姥门前的两棵大树下荡秋千，一起一伏，一伏一起，为我的童年生活增添了美丽的一笔!就是在那大树下，引起了我永久的回忆。幼时，一个个小伙伴无拘又无束，树下的我们一起嬉戏，虽然如今的我们生活在异国他乡，失去了联系，但是在我们的心中都有一串共同的回忆--童年!

　　记忆是美丽的，时间也不是无情的!随着时间的推移，我们变得更加成熟，知识也越来越多，准备向更高的一学府迈进!这时的我们不再无知，遇事也不再慌张，而是坚强的.面对人生!随着时间的前进我们在成长，随着时间的前进我们在进步!成长进步中的我们暗暗立下誓言：和时间赛跑，在属于自己的青春年华中，学好知识，奋力向前~~~~

　　时间--记忆，一个个美丽的字眼，向我们展示了一个个完美的自我，一个个精彩的瞬间，他们是同等的，更是互补的，因为有了他们才有了多彩的生活，快乐的回忆。

　　我要大声说：“时间不会使记忆风化，记忆也不会是时间变缓!”

记忆话题作文3

　　纵然一个人的人生有多灰暗，但他总有一种记忆值得珍藏。

　　那是童年。

　　孩童的眼眸总是纯纯的，一切，映在瞳仁里总那么闪着耀眼的光泽，比如阿婆家总沿墙边踱步的猫，还有阿婆手中舞蹈的银织针。

　　我那时，大约是上幼儿园的年纪。那正是懵懂无知却又大胆开放、放任喜悦的年华。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行车前的横杆上，面对眼前开阔的世界，孩童的喜悦溢于言表。风鼓鼓地吹着，发丝向后纷飞。我抓着爸爸的衣衫，眯着迎风的眼，大声唱起今天老师教给我们的歌。路人纷纷侧目而视，可快乐的歌者又怎会理会那些异样的目光呢?我看见有阿姨有奶奶冲我乐呵呵地笑，我也会乐得躲到爸爸怀里偷笑，接着，又会纵声放歌。

　　爸爸被我的发梢迷了眼，就把下巴轻轻搁在我的头上。我停了歌声，努力向上看。“继续唱啊，爸爸听着呢!”我听着，又唱了起来。我不知道唱到什么时候，就渐渐地累了。我倚在爸爸的臂弯里，告诉他今天幼儿园发生的奇闻乐事。我们会开心的相视大笑，那兴奋，落进风里，催开了周边无数的'花。

　　而我现在，回家途中，总是插上耳机，默默看着匆匆向后的风景，或者说时光。有一次，我听见一个与我那时年龄相仿的孩子坐在电动车后，抱着后车厢，大声唱着《新年好》。她的嘴张得很夸张，笑意也很明显。她一遍遍唱着，不停歇地。

　　我恍惚看见了若干年前的一个小小身影，也是这般唱着歌，唱着自己对这个世界的喜悦。只是流逝的时光带走了歌声，带走了快乐。带来的是对别人看法的留意。

　　我越发地怀念起那段岁月。

　　是的，童年是每个人值得珍藏的记忆。它没有尔虞我诈，没有处心积虑，最纯真，最幸福，最值得珍藏。

　　总有一种记忆值得珍藏，那是童年。

记忆话题作文4

　　小时候，我每天生活在家人的怀里慢慢成长。不管我犯了什么错，他们给我的永远是微笑和关照。那段日子真的很幸福，每天开开心心，无忧无虑。全家对我最好的人就是爷爷了。爷爷他永远都拥护我，支持我。每天都送我上学，接我放学。大家都羡慕我有这么好的爷爷，我却一点不觉得什么。

　　记得我在学习自行车的时候，总是爷爷在后面扶着我，生怕我摔着。那时我学会后我就得意地骑得很快，爷爷叫我小心点骑慢点，我不以为然，认为我已经非常厉害了。但是我对方向还不熟悉，有一次我冲太快刹不住车撞上了墙，从车上摔了下来，腿上擦破了皮，流血了。爷爷看着我这受伤的样子，非常心疼，背着我回家细心照顾我。我还觉得有点小题大做了呢，就把爷爷请走了，我没注意到爷爷心里对我有多疼爱。

　　慢慢地，我已经进入了中学，我慢慢地开始对爷爷冷谈，不希望他来接我，因为生怕被同学取笑。每到星期天爷爷就要带我出去玩，但是我很不耐烦，每一次都拒绝了。他说要带我去吃最爱吃的肯德基，我也都找借口不想去，因为我认为和爷爷去很无聊。爷爷听了我的话脸上还是带着微笑，其实他的内心其实很伤心。

　　知道爷爷患上了肺癌，他开了刀后仍坚持回乡下帮助他的`兄妹，不管自己身体这么差，想到的都是别人。直到爷爷去年由于病情恶化，过度痛苦而死了。他一生朴朴素素，平平凡凡。我这才意识到再也见不到爷爷了，而我还未曾给爷爷做过什么事情，想到这里我非常伤心，如果以前能对爷爷好一点该有多好?再也没有人陪我去骑车，再也没有人肯带我去出游，再也没有人比爷爷更拥护我了……

　　爷爷虽然走了，但我会带着爷爷对我的期望，继续走下去这段漫长的人生。而我永远也不会忘记记忆深处那爷爷的声音……

记忆话题作文5

　　哎！是毕业班了，在过四五天就要分开了。心里不知不觉的洋溢出一股酸酸的味道。也许是因为毕竟是朝夕相处了多年的同学了，所以脑海常常情不自禁的浮现出那些以前的欢声笑语的话面，让我会心一笑。

　　“小猪，小猪转一圈，小猪，小猪咕噜咕噜锤、小猪，小猪你要我的什么。”“耶！我赢了，嘉诚我要你的一只脚(*^__^*) 嘻嘻……”“可不可以要我的手啊？我平衡力很不好的(>_<)”“不行呵呵，接着玩” “小猪，小猪转一圈，小猪，小猪咕噜咕噜锤、小猪，小猪你要我的什么。”“哈哈我又赢了，我现在要你的眼睛(∩_∩)哈哈 。你就闭着你的眼睛玩吧。”这件事都过去三年了。还有一件事就是20xx下的一次久违的雪。那次的`雪让我记忆犹新，难以忘怀。

　　那一天全校师生都喜笑颜开的迎接这次的雪。也许是五年没下雪了，大家都没顾忌我们的早读，大家都跑出去玩雪了。你不认识我我不认识你，可是玩的仿佛你和我很熟一样。在一起你丢我我丢你。玩的可带劲了。老师们过来了，我们好像商量过的一样都齐刷刷地向老师们丢去。老师们见我们人多便“三十六计，走为上计”

　　这些都是在我童年的宝库中，最宝贵的财富。就算没过几天就要分离了，可是这些宝贵的记忆却不会分离。

记忆话题作文6

　　记忆之中，有人吟唱。

　　你唱的是那绿肥红瘦。

　　刚入校的时候，我们每个同学都是那么顽皮，那么傲气。一天一小祸，两天一大祸。闯祸不断，让你烦恼连连。再加入刚入初中那繁重的工作量，以及住宿伙食上的水土不服，你很快就瘦了下来。与之相反的是逐步适应了初中生活的我们，渐渐的肥了起来。你吟唱的是那绿肥红瘦，让人辛酸，心酸！

　　你唱的是那灯火阑珊处。

　　一天，不经意看到你脸上一层淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壮年的你怎么会失眠时，被详批的作业本发下来了，我懂了，如果不是你不分昼夜的批改我们的作业，我们昨天才交上的作业怎么会如此快的发下来？今天我们讲解作业，请拿出刚刚发下来作业本听着，我我的`眼泪不禁在眼眶内打转，模糊中浮现出了你在灯光下为下着批阅的情景，此时外面漆黑一片，万家灯光，唯一家无眠。你吟唱的这灯火阑珊处，让人感动，心痛。

　　你唱的是那留取丹心照汗青。

　　一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我们原以为你要修养好一阵子才会回校上课，没想到你第二天就出现在我们的视线中。你摔的那只手毫无活力的僵持着，我们的心却是无比的活跃，热活了起来。你一只手拿着教案，说：今天我们学习文天祥的《过零丁洋》啊！文天祥留取丹心照汗青，你是留取丹心照我们呀！那天，全班的表现得异常完美。你吟唱的那留取丹心照汗青，让人敬佩，哀而不伤。

　　老师，张老师。在记忆中吟唱的你，是我们全体同学的吟唱的前进之歌，前进之时。也是我们只得用一生去倾听，去回报的爱的诗篇。

记忆话题作文7

　　今天，老师在黑板上写下了两组数字，分别是：“85699834和992176533497。”老师说：“谁能在30秒内记住第一组？”我想：这不是简单吗？忽然，一个同学说：“85699834。”老师说：“谁能记住下一组数字？”只见，第二个长数字“992176533497。你是怎么记住的呢？”老师问。“我是用数学方法记住的`，前面是99，后面是21，后面是765，33，把前面的21除以7，得3，只要记497，就行了。”陆严寒说，我听了不禁暗暗赞叹。

　　老师说：“还可以用谐音法记，舅舅儿要吃肉，我杀杀死吃，舅舅儿要骑牛，我散散石就骑。”老师又在黑板上写下了“894208508168854306717。”我们一数，足有20几位数字。有了这些巧妙的方法，大家都不害怕了记忆了。同学们在老师的帮助下，把这些娄子拼成了一个有趣的故事：爸爸用勺子饲养鸭子，鸭子下蛋了，爸爸给我一个蛋，爸爸还有6个蛋，爸爸叫我去买饮料，30只鸭下了67个蛋，要吃。

　　最后，老师先写下了“15926285925、369858392346。然后叫徐慧涵、陆严寒来比赛记忆一组数字。陆严寒、徐慧涵都用手紧捏着裤子，绞尽脑汁，苦思冥想，时间一到，陆严寒把369858392346记成了”36个舅爸来了，我爸39只鸭，杀死变成了肉来招待。“老师宣布今天的”记忆超人“是陆严寒。

　　通过今天的游戏，我的记忆力更强了。我想：我们只要用对方法，人人就都可以是”记忆超人“。

记忆话题作文8

　　今天我要告诉大家的并不是我的童年，而是我和这首钢琴曲的故事。

　　上午去绥德汽车站送人，回来的路上路过米脂的时候，旁边米脂中学放学了，一曲美妙的钢琴曲从广播里奏响了。猛然一听，熟悉又温馨的《童年的回忆》，我的思绪顿时想到了女儿弹这首曲子的故事。

　　女儿弹钢琴已经有五年了，现在已逐步学习了一些曲子。我是一个音乐盲，对她原来学的那些钢琴缠绵练习曲一点都听不入门。女儿经常兴致勃勃地给我讲钢琴，教我弹奏。看着那一排排的小蝌蚪，我浑身都感觉到发怵，硬着头皮弹完12121132111，唉，太难了。寒假在家的时候，有一次我一进家门，听出来一曲熟悉的旋律，像在广播上经常听到的。走近一看，正是《童年的回忆》。

　　周末陪女儿去学琴，是离家不远的另一个小区里。王老师再次跟我讲起，钢琴的基本功练到一定的程度，就可以试着弹一些曲子。像《童年的回忆》就是一首通俗钢琴曲，这样的曲子大多数人都能听得懂，因为在广播上、电视上等大家的地方都能够听到，是大家喜闻乐见的曲子。但是，弹这些曲子的同时，仍然不能忽视基本功的训练。

　　感受到钢琴的`美妙后，我从网上下载了很多理查德·克莱德曼的钢琴曲。我把这些曲子放大电脑上，刻成光盘在DVD上听，在繁忙的工作之余，给自己带来一份轻松。《童年的回忆》是一首给人以轻快、活泼感受的钢琴曲，听着这首音乐，随着钢琴音符的跳跃，仿佛进入音乐幻想的意境，眼前好似回到了童年五彩缤纷的世界。听女儿弹奏的曲子，觉得比听理查德·克莱德曼弹的还动听。

　　女儿将《童年的回忆》弹熟后，王老师让再选一首曲子。于是，我们共同选了一首《水边的阿迪丽娜》。有两个月不回家了，恐怕女儿早已经将这首曲子弹熟了吧！

记忆话题作文9

　　春风一遍又一遍地拂过大地，记忆在成长中发芽，带着春姑娘赋予绿意的思绪，我们在成长中启航。

　　小时候，总想长大，总想拥有一双成熟的翅膀，能够像高年级的哥哥姐姐们一样，背着书包，迈着矫健的步伐，踏向学校的门槛，每天总在幻想着自己上小学的模样。

　　终于怀揣着梦想来到小学，眼前的一切总是那么新奇，于是，你从书包里拿出了梦想的.翅膀，在书海中畅游，翱翔，想象着宇宙的奥秘，想象着在月球上驻足的瞬间，想象着自己能够像杨利伟叔叔那样，驾驶着宇宙飞船在银河系中探索。

　　初中时代的我们快乐与痛苦相随，激情与失落相伴，更有着老师的安慰，同学的鼓励，父母的关怀，插上心灵的翅膀，这些都不难以想象，我们没有李白的豁达，袁宏道的追求，更没有莎士比亚的深奥和海涅的伟大，我们有的只是梦想和追求。

　　拥有着记忆的翅膀走向自己未来的社会，回想着自己孩童时代的一切，不禁会傻笑，回想自己当时的可爱和无知，我们在幻想自己的未来会是怎样。

　　但记忆毕竟无法改变，太阳每天都在重复自己，那是因为它拥有的岁月太多，而人生的岁月毕竟是有限的，人必须去创造新的生活，每天都应该活出一点新鲜的滋味，去增加一点新的记忆，翅膀使我们得到自由，得到飞翔，使我们的记忆成为一道美丽的彩虹。

记忆话题作文10

　　一声声嫩稚的童谣忽地泻入耳畔，引起一片深远的低吟。似乎心中有一根弦被轻轻拨动，童年的回忆顿时在脑海中荡漾开清波，一个个片段像电影一般掠过眼前。那里面，有悲有欢。有泪的沉重，但更多的，却是回忆中那个笑靥如花的孩子，以及她的欢声笑语。还记得小时候因为不知世事而闹出的那些乌龙，让人忍俊不禁。

　　小时候我总是喜欢吃各种零食。一次正当我吃的不亦乐乎的.时候，老妈就调侃我说：“你不怕你吃零食把家里的钱都花光了吗？”我不耐烦地说：“老妈你再去挣点钱阿！”老妈故意刁难我：“但是我挣的钱全都花光了阿！”我立刻害怕起来，担心家里的钱真的被我花光了，低着脑袋，苦思冥想了许久。又想吃零食，但是又不能把钱花光……忽然，脑中灵光一闪，兴奋地手足舞蹈地对老妈说：“妈妈，你不会再去买点钱吗？钱花光了，再买一点，不就有了吗？”老妈哑口无言，我却得意洋洋。

　　还记得那次骑自行车，刚学会，就天天骑着满院子跑，感觉个性好玩。有一次，我心血来潮，就把我的小狗放到后座上“欣赏”我的车技。我卖力的开始蹬自行车了。我骑得飞快，绕着大院一连跑了几圈，道边的树飞快地倒退，风在耳边呼呼作响，路上的行人也只能望见一串影子。过了好长时间，我最后累得停了下来。正在自我欣赏的时候，突然想起了小狗这件事，赶紧一回头，却发现我的小狗不见了……

　　快乐是随时都能够拥有的，但是童年，无论悲与否，欢与否，就是快乐也好，失望也好，却终究是要逝去的。挽留不成，那就请允许我以欢声为针，笑语为线，编织出一篇篇文章，让我的童年时代，虽然伴随着时光的轨迹而渐渐远去，但是却永不褪色。

记忆话题作文11

　　“咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会（如níu，孩子就往往会写成níou）、音调不会标，（如会把ɡuī常常会标成ɡūi）……从这些情况不难发现一年级的.孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。 很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。 鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。 另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把书包会拼成“shūdāo”。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如“形状像6bbb”“左边耳朵ddd”，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

记忆话题作文12

　　童年像一幅五彩斑斓的画，贴在记忆犹新的墙壁上，好些地方已淡得看不出线条和色彩来了，而童年的趣事却如同那山间淙淙的小溪，带着美好的回忆，欢快地流向远方。

　　那是一个下午，妈妈买了好多菜回来，有红红的西红柿，翠绿的大葱，紫色的'茄子，还有圆溜溜的土豆，妈妈让我把这些菜洗了，然后就去上班了。我看了看这些菜，洗起来还真得费很多时间，我便想还有什么办法能快速把菜洗好呢，经过一阵冥思苦想，忽然，我看见了洗衣机，妈妈不是用它洗衣服吗，而且洗得又快又干净，用它洗菜也一定会错不了。

　　于是，我把菜从袋子里倒了出来，一点一点地，轻轻地放进了洗衣机，生怕弄坏了它们。放好后，我盖上了盖子，忽然，我发现了旁边的洗衣粉，便拿了一些扔了进去，盖好盖子后，我通上了电源，又转动了开关。轰———洗衣机开始工作了，我便离开了，做我喜欢做的事了，大约半个小时后，我回来了，此时洗衣机也停了下来，我把盖子打开了，从里面拿出一个土豆，它呈白黄色，显得十分干净，我高兴极了，土豆可是最脏的呀，大葱成了两半，茄子也被削出了一个个小圆点，西红柿呢，我到水里捞了捞，西红柿怎么不见了呢？把水放出去可能就找到了，我转动了放水开关，红红的水夹着泡沫流出来了，我吓了一跳，这水怎么变色了，等水全流出来后，我再往洗衣机里望，哪还有西红柿啊，都被搅成水了......

　　童年是天真的，也是美好的，这件有趣的事，它像一个会发出彩光的星星，珍藏在我记忆的银河里。

记忆话题作文13

　　我家有块地。这地里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蚂蚁。样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶、花蝴蝶。蜻蜓有红的、金的……蚂蚱是绿的。坐在边上。我和姐姐在吃饼时，看见一群蚂蚁正在扛着一只断脚的蚂蚁。我问姐姐：“这是为什么啊？-----为什么就唯独这只是断脚的呢？”“因为这只断脚的蚂蚁是“皇后”，所以其它的蚂蚁都要扛着“它”。“难道所有的皇后都是断脚的吗？我又问。“哈！”把姐姐给难倒了。姐姐“犹豫不决”的样子可好玩了。我们看见姑丈正在观察西红柿的生长。看得都入迷了。我们俩从中知道姑丈对西红柿是如此的迷恋！可以说姑丈和这块地是“形影不离”了。他吃饭时就和爸爸、爷爷们讨论：“怎么才能让西红柿长得漂亮，让人吃的`香甜呢？

　　一次，姑丈和姑姑在帐篷里看西红柿。“瞧！姑丈那表情，真是“伤心欲绝”呀！”可是在那“伤心”的表情中又稍有点透入出一丝微笑。”我知道，姑丈并没有放弃，他坚持着、努力着，非常有恒心、毅力。“他不会就此善罢甘休的。”终于，有一天，他成功了。家里人都非常开心。我品尝了一个。感觉很好！又吃了一个、两个、三个......我们拿出去卖。呦！人挺多的嘛！我和姐姐“手忙脚乱”，都不知道该如何是好。渐渐地，顾客不是少了，而是陆续的来卖。生意还是很好。我和姐姐边吃边卖。明明肚子都装不下去了。可是却情不自禁的接二连三的吃下肚子。因为我只要吃了一个就摆脱不了这个瘾了，就控制不住地拿了一个在手中。“哎----肚子真的装不下这么多的西红柿了！”在这段回忆中，我情不自禁地会笑处了声。有的又让我领悟了道理，使我受益匪浅-----人要有毅力，恒心，只有坚持，最后的结果总是胜利的！

记忆话题作文14

　　夜深了，人们都躺在床上做着甜美的梦，而我却辗转反侧睡不着。那次数学考试时发生的事，又像电影似的一幕幕出现在我的脑海里。

　　那天早晨，我背起书包高高兴兴地去上学。刚跨进教室大门，就听见同学们的议论声。原来是要考试了，幸好我昨晚复习了，今天不至于“名落孙山”呀。

　　“丁零零”，老9币踏着上课铃声走进教室，然后把试卷发了下来。我拿到试卷后迫不及待地把整张卷子浏览了一遍，嗯，不算太难。我拿起笔，认认真真地填满每个空格。没过多久，我做完了试卷，还认真检查了几遍，确认准确无误后才开始放松休息。“好无聊啊！”我一手撑着头，一手拿着铅笔挑着橡皮擦，打了个哈欠。

　　忽然，后面的同学碰碰我，叫我帮个忙，把铅笔借给他用用。我瞧瞧四周，没人注意我，于是就转身给了他。可当我转过头来时，我的目光和老师的目光碰了个正着。老师的`目光里，冰冷中透着一丝惊讶与威严，一种不祥的预感涌上心头。

　　现实总是这样，哪壶不开提哪壶，我的担忧很快成了现实。“请××同学放学后到我办公室来。”老师的话音刚落，我就禁不住打了个寒颤。放学后，我拖着沉重的脚步刚跨进老师的办公室，老师就喋喋不休地教训起我来：“你作为好学生，不会做也不许看别人的，你今天太让我失望了……”我很想替自己解释，但老师那咄咄逼人的样子，根本没有我分辩的余地，我只能在心里默默地想：“老师，您为何不相信我，为何不把事情弄清楚再说呢……”想着想着，泪水不听话地流了下来。

　　人们都说，时间是医治一切伤痛的良药，可是这件事对我的伤害却不是时间可以抹去的。当然，收获也是有的，它让我懂得了考试时应严格遵守考场规则。

记忆话题作文15

　　一路烟霞，莺飞草长。刚从干冷的江淮大地摆脱出来，莫名地觉着身子软软的，像一块海绵，贪婪地允吸着透过窗台洒落在身的阳光，如烈火般灼暖了我安详的灵魂。

　　那几日，零星的几朵雪花，吝啬地飘落，打在我的衣服上，转瞬即逝。凛冽的北风呼啸着穿城而过，留下狼藉颓废的足迹，我胆怯地躲在狭小的空间，掀开窗帘，默默窥视，感受着寒风强烈的味道，连同我的记忆一并写入生命的断章。

　　多年以前，江淮大地是下雪的。犹记每逢下雪之时，突然有一种心灵被升华的感觉。在那个雪夜，即使雪过半膝，也不会有丝毫寒意。月光下，洁白飘落的雪花，是坚贞的儿女，是纯洁的子孙。月光是雪的最佳伴侣，透过月光去看雪，玉洁冰清，以至于不允许自己再踏前一步，糟践这幅祥和静好的'画卷。而此时的雪花，是大自然的极品，用生命的全部默数着岁月的年轮，诠释出不朽的人生。

　　夜深了，静默倾听，洁净的花瓣也变得低沉暗哑。繁华尽落，惊鸿一瞥，曾经志在四方的豪情，也变得苍白无力。人间醉眼，醒来皆是云烟，随着远处肆起的寒风，烟花一笑。

　　午后，就着和煦的阳光，沏一杯茶，捧一本书，抒写着淡雅。看呐，那头顶的太阳，正拼命撕开阴暗的乌云，给我送来温暖与希望，抚慰我昨夜那颗潮湿的心。

　　岁月依旧用无情的双手将我们鞭打的遍体鳞伤，抹煞我们不知天高地厚的锐气。无须多言，回首相顾，残缺的记忆在千古轮回中，刻骨铭心。然而，万物皆空，只添了几许惆怅罢了，如同看着自己青春消逝的不忍与无奈。换一种姿态，注入殷红的血液继续前进，待冰河解冻，春暖花开，燕自归来。

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