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以和为话题的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的以和为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
以和为话题的作文1
“叮咚!”清脆的门铃声响了起来，“会是谁呢?”我疑惑不解地打开门。啊，这不是我崇拜已久的神笔马良吗?
马良长着一头乌黑的头发，一双像珍珠一样的眼睛闪闪发亮，手里拿着一支毛笔朝我笑呢!马良对我说：“今天我们去旅游吧!”我高兴地一蹦三尽高：“好啊!我们去爬山吧!”马良用他的神笔朝空中一挥，一架飞机把我们载上了天空。
我们来到夏凡侬的村子，高耸入云的`山矗立在眼前，卖火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受着饥饿和寒冷，马良一挥笔，给小女孩画出了温暖的家和丰盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起来，脸上流露着幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黄饥瘦、衣着破烂的苦儿坐在石头上叹气。我和马良一同走过去，亲切地问：“你怎么了?为什么不高兴?”他有力气无力地说：“我被父母抛弃了，我真想回家与父母团聚呀!”我非常同情他的处境，我拿起马良的神笔，给苦儿画了间温暖的房子，让他和父母团聚。
走进村子里，我看到人们穿得破破烂烂，行走在山间的小路上，我不禁感叹道：“这里的科技真落后呀!”忽然听到孩子们的追逐嬉戏声，还有的孩子们在河边光着脚丫捡贝壳，河面清澈见底，像一面镜子，我们在河边画了一群鱼，霎时鱼儿自由自在地在河里游来游去，孩子们欢呼雀跃。原来这个村子没有学校，我给他们画了一座漂亮的学校，孩子们在温暖的教室里聚精会神地听老师讲课。课间在操场上尽情地玩耍、嬉戏。我学着马良的样子，给他们画上了高楼大厦，人们再也不忍受刺骨的寒冷，孩子们能到游乐场尽情玩耍，马良向我伸出大姆指。
马良和我累得精疲力竭，突然，我隐约听到奶奶在叫我起床，我睁开朦胧的双眼，才发觉原来这是一场异想天开的梦。
以和为话题的作文2
五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗?我一脸茫然。
回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。
刚开始，编排的.同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的风波，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡;第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。
与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难!
以和为话题的作文3
何为贵和为贵也。大至天地万物，小至亲友近邻，远涉国际外交，近到待人接物，和，都是不可或缺的诤友。
自然界的发展不可无“和”。古语云：天地和而万物生。正是因为有“和”，日月才能够撒播光明于乾坤，大地才“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”；正因为有“和”，山水才能演绎“青山长在，绿水长流”的传奇，才能呈现“山如眉黛凝，水若眼波横”的柔美；正是因为有“和”，风雨雷电才能奏响雄伟的交响，春夏秋冬才能周而复始的循环。“和”，使自然界产生，使自然界发展，使自然界美丽以多姿，神秘而多彩！
人与人的关系不能够无“和”。无论是“和气生财”或是“家和万事兴”，都向我们传达着一个信息：“和”是人际关系的减震器、润滑油，是生活的芳香剂。“和”，能够在我们出现误会、产生分歧、发生矛盾时，充当调停人，化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈为玉帛。所以，当我们争吵得面红耳赤几乎兵刃相向时，为何不试着听从“和”的召唤和教诲，心平气和地伸出双手与对方相握当我们冷战静坐相对无言时，为何不让“和”来解开我们心中的乱结，诚心真意地给对方一个友好的微笑“和”，是针是线，轻柔地缝补着我们生活中的裂痕；“和”，是光是热，驱散着我们心中的.阴云和寒冷。
当然，“和”并不意味着无条件地退让。求“和”，应理解为追求和睦、和平、和谐，而不是无原则地打着“和”的旗号，做着与“和”背离的事。“和”有其自身的原则和尊严。和为贵，便是当我们错误地责怪了别人时，向别人诚挚地道歉；也是当别人被我们错怪时允许他们据理力争。这也是“和”，是让“和”有更正确的立足点。
“和”，如阳光，能够溶解心中的坚冰；如春风，能够拂去心中的阴霾；如火炬，能够照亮人际的天空！“和”使人与人沟通更加有效，更加畅通。
“和”，如清泉，如明镜，善鉴万物。她不仅仅折射出我们心灵疆域的宽广与否，更映射出我们心灵宇宙的博大和深邃的程度。
“和”，以其深刻的与博大的包容，养育了自然，化育着人类，散发出迷人的馨香，旷远而持久，神圣且宝贵！
以和为话题的作文4
烈士李大钊曾经说过：。“我认为，世界上最有价值的是‘现在’，也是最有可能失去“现在，”他引用了哲学家的话：“不能带回昨天到明天，不是真的，首尔今天是肯定能今天，当明天两天。“他的生活就是利用这些想法知道他们珍惜时间，充分利用时间。我们为什么不引导他们借这种方式？
“明天就是明天，明天太多了。我生来就是为了等明天，一切都白费了。“我的生命中会有多少时间，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我们自己生命的一切呢？”尽管司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年……但他们并名优旷费本人的时候。时间是金，时间是知识，时间就是生命！我们应该珍惜生命。今天就是今天。
我们都知道，东西是丢失的，可以再买一次；如果我们知道我们想要什么，我们可以试着制造它们，但时间是短暂的，如果我们不用回去，那是无价之宝。节约时间就是延长生命；珍惜时间就是珍惜十倍的财富。如果你不珍惜花瓣，你就不会看到花草的美丽，如果你不珍惜时间，你就得不到生命的'价值。
因此，时间就是生命，效率就是金钱。我们希望与太阳和月亮，和时间赛跑同行，所以在我们的手中那个时候，荣耀。
以和为话题的作文5
今天下午因为闲空，所以我准备帮外婆做饭。
一定厨房映入眼帘的就是刀板上放着的一些没有切完的青瓜。趁外婆出去的一点时间，我飞快的把手洗干净了，然后拿起刀在没有切完的青瓜上，切了起来起来。我有时候正切，有时候斜切，有时候快切，有时候慢切。没过多少时间，一盘青瓜就出炉了。
做完了青瓜，我就收拾了一下刀板，准备炒下一碗菜——炒包心菜。我学着平时外婆的样子，把油倒进锅里，过了一会儿油就烧热了，我就把包心菜也到进了。接着我把锅铲洗了一下，就开始炒了。我把包心菜翻来翻去，好像是在给它乘过山车。但很快骂我就几片菜叶被烧焦了。
这时，外婆过来了，她见了二话不说就炒了起来，她的手扭来扭去像蛇走路一样。过了一会儿，我说：“外婆我炒一下可以吗？”外婆听了，把锅铲给我。我仿佛着外婆的动作做了起来。不一会儿，炒包心菜也做好了。
等这些菜全部搬到桌子上，就开饭了。我走到椅子前，一屁股就坐下了，立马拿起筷子吃了一口，这时我感到嘴里一种说不出的.美味。这就是劳动的后果。我以后要多用劳动换来美好，让自己活得更加光彩有力。
以和为话题的作文6
一样的人生，异样的心态，看待事情的角度截然不同。要能跳出来看自己，以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己，认识自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因为好好生活才有希望。令你生气的人已经走的老远了，你还为他生气，何必呢？哲人康得说：〖生气,是用别人的错误惩罚自己〗。跳出来看自己，你不妨换个角度觉照自己,你就会认识到生活的苦、累或开心、舒坦，取决于人的一种心境,牵涉到人对生活的态度，对事物感受。跳出来换个角度看自己，你就会从容坦然地面对生活，再也不会拿别人的错误来惩罚自己了。当痛苦向你袭来的时候，不妨跳出来，换个角度看自己，勇敢地面对这多舛的人生，再忧伤的瘠土上寻找痛苦的`成因，教训及战胜痛苦的方法，让灵魂在布满荆棘的心灵上作出勇敢的抉择，去寻找人生的成熟。
跳出来换个角度看自己，自己就会在过日子中获得快乐，「天天是好日子」，心灵就会豁亮，没有困境烦恼。
话说，有位老妈妈生养两个女儿,大女儿嫁给了一个卖伞的生意人,二女儿在染坊工作.这使这位母亲天天忧愁.天晴了,她担心大女儿的伞卖不出去；天阴了，她又忧伤二女儿染坊里的衣服晾不干。她这样晴天也忧愁阴天也忧愁，不多久就白了头。一天，一位远方亲友来看她，惊讶她的衰老，问其原由，不觉好笑，那亲友说：“阴天你大女儿的伞好卖，你高兴才是，晴天你二女儿染坊生意好也该高兴才是。这样你每天都有快乐的事，天天是好日，你干嘛不捡高兴专拾忧愁呢？”老妈妈换个角度想：“言之有理！”从此，她笑口常开，幸福每一天。
人的一生，总免不了磕磕碰碰，遇到不快而生气，或遇到天灾而痛不欲生等等。每当这个时候，我们是怎样去处理的呢？
记得有位哲人曾说：〖我们的痛苦不是问题的本身带来的，而是我们对这些问题的看法而产生的。〗这话很有哲理，它引导我们要会解脱。说到这里，我想到另一个故事：
话说，夏天的傍晚，有一美丽的少妇投河自尽，被正在河中划船的白胡子艄公救起。艄公问：“你年轻轻，为何寻短见？”“我结婚才两年,丈夫就遗弃了我，接着孩子又病死了。您说我活着还有什么乐趣？”艄公听了沉吟有顷。说：“两年前，你是怎样过日子的？”少妇说：“那时我自由自在，无忧无虑呀……”“那时你有丈夫和孩子吗？”“没有”“那么你不过是被命运之船送回到两年前去。现在你又自由自在无忧无虑了。请上岸去吧……”
话音刚落，少妇恍如作了一个梦，她揉了揉眼睛，想了想，便离岸走了。从此，她没有再寻短见。少妇回心转意。是因为她从另一个角度看自己，从而看到一种生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多时候，我们所有的苦难与烦恼都是自己依靠过去生活中所得到「经验」做出的错误判断，这时，我们不妨跳出来，换个角度看自己，你就不会为战场失败、商场失手、情场失意而颓唐；也不会为名利加身、赞誉四起而得意忘形。换个角度看待自己，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊宁静，从而获得自由自在的乐趣。转一个角度看世界，世界无限宽大；换一种立场待人事，人事无不轻安。愿你天天是好日！
当人生的理想和追求不能实现时，不妨换个角度来看待人生。换个角度，便会产生另一种哲学，另一种处事观。
以和为话题的作文7
我学到了“与时间赛跑”这一课，这使我明白时间对每个人都是公平的它不会给任何人更多或更少的时间我们应该懂得珍惜时间所以我想到了自己，觉得很惭愧通常，我有一个很坏的习惯，不注意时间的重要性，什么都不做，总是拖延平时，学校老师布置的作业可以自己推迟，以为有足够的时间回家，但到家后，可以吃点东西，做点别的，作业总是比别人慢三倍。
这样，当你完成作业的时候，你每天都很晚很晚才上床睡觉。我妈妈不知道她跟我说了多少次，但我就是无法改变。当我学习完对时间的竞赛时，我对“一英寸的时间和一英寸的'金子，一英寸的金子很难买到一英寸的时间”印象最深。虽然我以前听说过，但我不知道如何珍惜时间。这让我明白了很多。我想到了我拖延的坏习惯。将来，我会下定决心改正它，抓紧时间，少在学校里玩，尽早完成老师布置的作业，并腾出更多的时间去学习其他的东西。
荒充电时间等于浪费生命，这真的是正确的，那么我要学会珍惜时间，就像珍爱生命。
以和为话题的作文8
和，是乍暖三春里的一声问候，亲切悦人;和，是严寒腊八的一个炭火，温暖感人;和，是包纳百川的大海的宽容;和，是壁立千仞的高山的伟岸.
以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基.因为历史的和鸣，才有今日的完美.
黄沙漫扬，驼铃婉转，黄昏里，王昭君抚动琵琶奏响和鸣，几许悲壮.正是这朔漠里的和鸣，才有了汉藩共一家的大汉.正是这紫台外的和鸣，传颂千载，让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜，感受民族和好的强盛.
白雪皑皑，危峰林立，阳光下，布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光，文成公主的面纱脱落在山顶，覆盖着白雪，飘扬着藏曲的高亢，传递到大唐的古都.布达拉宫是民族相和的凝结点，文成公主奏响又一曲历史的和鸣.
多少怨，多少泪，又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失，却留给我们如今这广大一统的中华民族.中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来，而民族之和，又是由民族的'宽容所度化的
正如林肯说，当你和你的敌人成为朋友时，你便是消灭了敌人.用宽容一切的心和包容一切的胸怀去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能拥有博大，才能拥有强盛.
同样的道理，站在漫天星光下思考的康德告诉我的，“生气，是用别人的错误来惩罚自我”，以和为贵，以和为踏跳板，我们不仅仅拥有一个欢乐的人生，更能使眼前的敌人成为潜在的朋友.
和不仅仅是传统言文化里的美德，也是现代礼貌里的风尚.和，使中美中苏关系正常化;和使苏联从阿富汗撤兵;和，产生了APEC，产生了欧盟;和，使世界平息在团结合作中;使无数心牵系着苏门答腊岛.
和，不仅仅是和好，更是和平.人与人之间的和平相处，民族与民族的和平相处，国家与国家的和平相处.因为和，世界才有了爱，才有了繁荣.
以和为话题的作文9
人在一生中走过的路很多，归根结底其实只有两条：上坡路和下坡路。其实，上坡也好，下坡也罢，不在于选择路径的状况，关键在于你“行走”时的人生哲学。
行走在人生的“上坡”路上要低头。人生的“上坡”路，可以泛指一个人在生活与事业的春风得意之时，如日中天之际。光彩照人的时候，为什么偏偏要低头？这就是要你在这欣喜之时好好看一看，人生之路是多么漫长、曲折而艰辛；好好想一想，你的春风得意、如日中天承接了多少人的关爱、企盼、支持和帮助，从而让你低头铭记现在拥有的这一切，思考今后又该如何去珍惜。
行走在人生的“下坡”路上需抬头。所谓“下坡”，当然是指一个人人生陷入低谷或受到失败挫折之时。“下坡”为什么要抬头而不是相反呢？这是因为失意、受挫或者从岗位退下来的时候，正是需要你抬起头正确面对的时候。特别是这时如果碰到有人对你的态度与你春风得意时出现落差时，你的失落感也许会涌上心头。抬起头，正是要通过你那高昂起的头，以开阔的视野去净化这一切，以“海纳百川”的气度鞭策自己，让自己获得一个良好的心态，一个合理的定位，一个重新开始的`目标。
俯仰之间见精神。诗人艾略特曾说：“我们不知道我们要什么，就不知道我们是什么，我们不知道我们是什么，就不知道我们要什么。”人的生命中充满了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同样也存在战胜大浪和暗礁的快乐的人。我们应该给自己一个正确的定位与目标。确立目标，就是定位人生。实现目标，就是升华人生，而为目标拼搏，就是充实人生。
以和为话题的作文10
失败，也是一种养料 !它让我们懂得了很多很多，是一笔巨大的精神财富。
——题记
回首人生的道路上我们难免会遇到许多失败，它们会给我们以气馁，以颓废，甚至以堕落了。然而，失败也是一种养料!
先说下伟大的发明家爱迪生吧!他在实验室里，经过一次次的失败，没有放弃，而是在失败中汲取“养料”，终于发明的`电灯。可见，失败也是一种养料!
还记得上一次16周联考，我满载着父母的渴望和老师的期望进入了考场……待成绩回来时，我大吃一惊：我，竟名落孙山了。我，彻底崩溃了!
我失败了!我对不起同学，对不起他们对我们的信任;我对不起老师对不起他们对我的辛苦栽培以及他们对我的期望;我更对不起父母，对不起他们那渴望的眼神……
接受不了这沉重打击的我，接连好几天都沉默不语、郁郁寡欢，直至，老师对我说了一句话：“失败，也是一种养料!”
啊!我终于恍然大悟，就好像有一缕阳光驱散了我心中的雾霾，就好像那“春风吹又生”后的小草，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!
于是，我从自身上找问题。我端正学习态度，明确学习目的，并改正的各科的学习方法，还谦虚好学、不耻下问。我还制定了一个学习计划：每天早上记5个单词，中午看一篇作文，晚上背一首诗，每天收集一条数学错题……
终于到了期末考试，我整装待发……
成绩回来了，耶!我的成绩名列前茅!这一刻，我应该，感谢失败!
同学们，面对失败，我们不应气馁，而要在失败中汲取“养料”，充分“吸收”，去创造奇迹!
其实，失败也是一种养料!
以和为话题的作文11
古人重视和平。和平，每个人都表现出拳击、真诚和和谐，一切都显示出繁荣。只有和平才能实现世界。
紧张从来都不是取胜之道。只有和平，以和平感动他人，以和平安慰他人，我们才能实现既定目标。孔子主张，；以及"；当他的思想被拒绝时，他证明了什么与他的行动是和谐的。他没有气愤地大喊大叫，也没有脸红，也没有与人针锋相对。相反，他平静地坐着，告诉人们天地之间的和谐可以繁荣。他的精神影响着人们，他的'行为影响着人们，人们恭敬地称他为圣人。即使在今天，人们仍然称赞他；和平是宝贵的。他的以及"；创造了自己和世界。
充满荆棘的荆棘从来都不是人们喜欢的。只有圆润饱满的橄榄枝才是人们向往的。如果一个人身上布满荆棘，没有人会乐意去理解它。它只会把人刺得越来越远。只有谦虚温和的人才能让人快乐，在快乐中拉近人们的距离，在取悦他人的过程中实现自我。
中国一贯倡导“和谐”：和平共处、人文和谐和自然和谐。以和平方式处理冲突，以和平方式缓解压力，以和平方式解决矛盾。因为和谐，中国的发展越来越好，中国的国际声誉越来越高。而且，它实现了中国的崛起。
在混乱和流血的战争时代，人类的礼貌是肤浅的，社会发展缓慢。那时，人们只会用剑来争夺自己的位置。今天，人们学会了和平共处，用和平使者来争取自己的利益，用和平交流来实现双赢。实现了国家的繁荣和社会的发展。
今天的人们不再野蛮，不再使用暴力来解决问题。马丁·路德·金以和平的方式与不公正作斗争，甘地以和平的方式平息暴力，因为他们相信和平可以实现世界。
是的，只有和平才能实现自我，只有和平才能发展国家，只有和平才能实现社会。和谐创造世界。
以和为话题的作文12
和，是一种凝于大千世界间的气，它游走于山野林间，驻足于井邑，散入万家灯火，存入每个人心间。
每当夏夜，熏风低絮，如一只温暖的手牵着我走向林间，玉般遥挂在空中的月，与翡翠般映着星光的潭遥相呼应，皎洁的月光如轻絮般抚着大地，拢着树林，绕着我的肩头。时而欢快时而低沉的虫鸣和着我脚下落叶的沙沙声，奏成一曲只属于今夜的交响乐。此时，天地似乎又回到了浑如鸡子的最初形态，一切都如初生时那般纯洁、美妙，人与自然间的万物无声地交融，互相支持、互相欣赏。古人以为“天人和一”正是一个人的最高境界，而今这个纷繁的时代，我们更应当踏入自然，寻找一种久违的天真，一种人与自然失去太久的和。
烟花三月的江南，真如人间天上。天施以淡淡的水彩，不至于灰暗，又蓝得不让人觉得突兀。氤氲的水汽裹着白墙黛瓦的小村庄，太阳才升起，街边已传来了叫卖声。携着香味的蒸汽传遍街上的每个角落。年轻的姑娘在嫩绿的杨柳簇拥下，踏着一地落花，跳着不知名的舞转过小桥。水道中来往的小船渐多，一张张笑脸映着阳光挤满了眼帘。眼前一切仿佛画中，胸中的柔情仿佛化作一股暖流，洗尽一身铅华。这便是水乡的和，如琬琰般浑然天成，令人沉醉其中。
而孟子有云“天时不如地利，地利不如人和。”家是我们心灵的归宿，人生一世，谁不曾期望一个满堂儿孙其乐融融的家。老人身体健康，逗着笼中的`鸟儿，讲着从前的故事，一方小院，颐养天年。孩子笑着闹着享受着童年的时光，一家人关系融洽，互相扶持。仅有家和，才能让我们无后顾之忧，努力闯出属于自我的天地。每个家都是我们用爱一砖一瓦搭建的，是我们最该热爱最该珍惜的地方。在家中对老人多一点孝敬，给孩子多一点关爱，对家人多一点宽容，让我们的心灵有一个更加温馨的休憩之所。
“和”是一种为人的方法，是一种境界，更是一种万物运行的“道”，它存在于我们千百年来传承不息的文化中，存在于每个地方，仅有用心体会，才能发现和谐的美之端庄、大方、恰到好处。
以和为话题的作文13
从小学一年级到初二，我有许多的同桌，他们各具风采，诙谐幽默。但让我难以忘怀的就是今年的同桌：徐小奇。他给了我许多美好回忆，即使吵架的回忆也是美好的。
刚刚和他作为同桌时，他就喊我的外号“鲤鱼肥”，我很是气愤（我与他并不熟，只是初一时和他聊过几次天）我便与他恶斗，没过多久他就求饶了。仅仅三天我就和他成为了好朋友，他对我十分好。记的前几天，有同学抢我作业抄，我没告老师，后来老师发现了，我很委屈，被老师骂哭了。虽然我像个男生，但我毕竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。当时他拿了一只蚂蚱在教室里等我，他想吓我，因为我最怕蚂蚱。当他看到我哭了，立刻扔了那只蚂蚱，急忙问我怎么回事“怎会回事？菲菲，你别哭，是不是谁打你了，我帮你打回去”“是数学老师”“数学老师我打不过，她是不是骂你了，我帮你骂回去。”他说了好多幽默的话，把我逗笑了。他看我作业写得慢，就说：“我等你，你写快点。”他又拍拍我头，说：“别难过了，我会保护你的。”
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去办公室批作业时，和班主任聊天时无意说到徐小奇老是烦我，老师就把他位置掉开了，等他回到教室时，已经上课了，他很莫名其妙，他下课了跑去和老师理论，老师不理他。中午吃饭时，他很严肃的对我说：“我一定会换回来的。”我点了点头。我生气时，他总会哄我；我无聊时，他总会逗我；我遇到难题时，他总会帮我。记得有一次，那是物理课，物理老师非常凶，我因为试卷全对又很困，我就睡着了。他看见了，他怕老师发现，他就拿一个橡皮把我砸醒了。下了课，我也不问原因就把他打了，后来，别人和我说了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原谅我了。
还有一次，他勾着我的肩上楼，我当时就把他推开了，还好有人扶了他一下，不然他就掉下楼了。他没有生气，只是拍了拍我的头说：“你咋这么小气，让我勾一下肩也不行？”我摇了摇头说：“你吓着我了。”他笑了笑。
他对我的好，所有人都看出来了。我认为他是我最好的朋友，尽管他被调开了，我们已不是同桌，但我们关系依旧如故，甚至更好了。我会珍惜这个好朋友的。
俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的`。
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了？”我一脸坏笑地说：“没怎么！”她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来！”我说：“什么呀？不知道呀？”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，抱歉，说错了！”“我也没说我丢东西呀？”“那你让我们拿来什么呢？”“他都说了，你们拿了我的杂志！”“我们没拿。你找吧？你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。“没有吧？呵呵！”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没本事吧？”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀？你也太不识逗了！”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗？”我还以为她不借我呢？结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！
以和为话题的作文14
幼年开蒙之时，常听老师讲起孟母三迁的故事。后来入学校学习，经常有老师劝阻好学生要交友有方，不要和顽劣孩子一起玩。当时的老师常说，“近朱者赤，近墨者黑”，荀子也有言：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”，这样看来，仿佛两种不一样的事物无法共处。然而，莲可以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，却驳斥了这一点。有了淤泥的莲，可以汲取养分；而有了莲的淤泥，则不至于成为一块死土。正如盐加盐还是盐，水加水还是水，但盐加水就会变成盐水一样，形态迥异的事物可以共生共存，人乃至于社会、国家也是这样。共生共存的原因，在于“和”。
人的交往，应因“和”而为。举世闻名的“竹林七贤”中，既有嗜酒如命、形骸放荡的阮籍、王戎和刘伶，也有恬静寡欲、博学多才的嵇康，忠厚仁义的山涛。这样的组合，可以说是魏晋时期最奇怪的男子天团了，他们彼此互相唱和，相互欣赏，在竹林留下千古美谈。如果说“竹林七贤”是文人的惺惺相惜，那么“负荆请罪”则说明了“文武可相容”。自古以来文臣和武将容易成为积怨的双方，两者在诸多方面迥异，也因此在历史上留下了诸多动乱。廉颇是位高权重的武将，蔺相如是才华横溢的文臣，两者的相容，是因为看到彼此的“和”，即同有一颗为赵国效力的忠心。君子之交淡如水，人的交往是建立在道义之上，寻找相同之处，而不在乎彼此的不同。
阶层的隔阂，应以“和”而止。民谚说，“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”，这从另一个角度解读了社会阶层存在的固化。但阶层并非永远固化，而是存有流动的。流动能够促进阶层之间交流互通，进而促进社会阶层间的求“和”存“异”。古代的科举制度让平民有机会进入到士的阶层，回避制度让人才实现了地域的阶层流动，官员致仕之后又成为了士绅，担当起稳定一方乡土的责任，在这一循环之中，人实现了阶层的垂直流动和水平的地域流动。虽然不甚完美，但这一流动的循环一直到今天都有所沿用。随着现代化社会的到来，资本、技术和财富都强化了优势阶层固有的优势，因此社会流动更具必要性。近几年网络舆论上出现的仇富戾气、“李刚”事件等，正是因为阶层流动机制弱化，阶层交流和对话匮乏的缘故。因此，社会的稳定，重在减弱阶层的隔阂，应取决于各阶层如何实现“和”。
人类文明的繁荣，应以“和”为贵。“和羹之美，在于合异”，古老的丝绸商路联通了欧亚大陆，文明得以对话，多民族交流融合的.“盛唐”，至今仍然被大家所憧憬和向往。为什么“盛唐”会被大家向往？这个既有欧亚经贸的交流，又有先人们互通有无、文明融合的时代，这个求同存异的时代，悄然把“和”摆在内心。回到当下，世界局势瞬息万变，地区纷争不断，人类文明圣地陷入战火，霸权主义蠢蠢欲动。在此之际，更应重视文明多样化，坚持开放包容与互学共鉴。无论肤色、种族和信仰，人们的最终目的总是实现进步，是趋向未来，一时的争端起于利益的纠葛，但人类社会的进步最终要取决于文明的交流，取决于一个和平、稳定、共荣的人类命运共同体。
中华文明历数千年兼收并蓄，经风雨而弥新，如今，号称21世纪丝绸之路的“一带一路”正将世界贯通，未来之中国愿成为亚洲之中国、世界之中国，更加开放的姿态和更具活力的文明让利益固有者所惊慌失措。立桥头，则远望诸湖；立山巅，则一窥苍穹；立云端，则睥睨星辰。五千年文明的积淀，让自信的大国有了大定见。以“和”为贵的华夏民族，不愿立足纷争，也期望同道一起建设未来。作为20世纪最后一批出生的孩子，在世纪之交能看到中华民族走向伟大复兴，能看到中华民族在维护世界之“和”、人类之“和”上作出的努力，无疑是幸运万分的。在中华，生而有幸；行世间，也将秉和而为。
以和为话题的作文15
失败，也是一种养料！它让我们懂得了许多许多，是一笔巨大的精神财宝。
——题记
回首人生的道路上我们难免会遇到很多失败，它们会给我们以气馁，以颓废，甚至以堕落了。然而，失败也是一种养料！
先说下宏大的独创家爱迪生吧！他在试验室里，经过一次次的.失败，没有放弃，而是在失败中吸取“养料”，最终独创的电灯。可见，失败也是一种养料！还记得上一次16周联考，我满载着父母的渴望和老师的期望进入了考场……待成果回来时，我大吃一惊：我，竟名落孙山了。我，彻底崩溃了！我失败了！我对不起同学，对不起他们对我们的信任；我对不起老师对不起他们对我的辛苦栽培以及他们对我的期望；我更对不起父母，对不起他们那渴望的眼神……接受不了这沉重打击的我，接连好几天都默默无语、郁郁寡欢，直至，老师对我说了一句话：“失败，也是一种养料！”
啊！我最终茅塞顿开，就似乎有一缕阳光驱散了我心中的雾霾，就似乎那“春风吹又生”后的小草，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！于是，我从自身上找问题。我端正学习看法，明确学习目的，并改正的各科的学习方法，还虚心好学、不耻下问。我还制定了一个学习安排：每天早上记5个单词，中午看一篇作文，晚上背一首诗，每天收集一条数学错题……最终到了期末考试，我整装待发……
成果回来了，耶！我的成果名列前茅！这一刻，我应当，感谢失败！
同学们，面对失败，我们不应气馁，而要在失败中吸取“养料”，充分“汲取”，去创建奇迹！其实，失败也是一种养料！
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