高中叙事作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
高中叙事作文 篇1
有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的'早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。
高中叙事作文 篇2
你看到阳光下跳舞的灰尘了吗？在你的书桌前，在你的窗台边，在你院子里天竺树的枝叶间，你看到阳光下快乐舞动的灰尘了吗？像一个个小小的精灵的灰尘……
这是秋日的一个阳光灿烂的清晨。
拉开窗帘，让阳光透过透明的窗户跳进来，争着挤着充满我的卧室。我打开窗户，闭眼嗅着清晨阳光和晨风的味道，混合着昨夜露水的让人心旷神怡的味道——又是美好的一个开始。
站在未封的阳台上，靠着墙，我享受着清晨的美好。猛然睁开眼，从这个角度，刚刚好看到飞舞的纤尘。我忽而心中一喜，原来灰尘也会跳舞呵！
忽然又想到儿时。那也是一个秋日。
记得当时和邻家的几个伙伴一起游戏，猛然拉开窗帘时，我只觉眼前一片光明，接着，眼中竟看到了无数随阳光落下的、散发着绚烂光芒的灰尘！我一动不动地望着舞动的灰尘，无意识地问身边的伙伴们，你们有没有看到什么？他们愣了愣，摸摸脑袋，转而莫名其妙地看向我，什么啊？只有太阳和墙啊……我心中莫名失望，复抬头望向窗外，真可惜，他们都看不到这美丽的灰尘在跳舞吗？
思绪回转，我又想，也许从那时起，我就发现了灰尘的这个“秘密”了吧？
我双臂伏在阳台上，支撑着脑袋，我的眼睛一眨不眨地望着徐徐下落于无色空气中的灰尘们。它们时而缓慢，时而加快了速度，时而又不停地翻滚、不停地飞旋而下……微微地带着桂花与菊花香气的秋风忽尔伸手一拂，无数无数细小的灰尘们便纠缠到一起，跳起了双人舞、团体舞……阳光下，灰尘们的小小身体上，反射出极其炫目的七彩光芒，好像春日里天空中传来的最动听的歌似的。我不由地看痴了。
好久好久，直到阳光悄悄溜到院子里的花丛中，我才发现眼睛早已酸涩。闭眼休息了一会儿，再睁开眼时已经不见了那些舞得欢快的灰尘们——它们随阳光和清风散步去了。
不断地变换视角，我终于又看到了活泼灵动的.灰尘们。跃下楼梯，一路跟着它们来到院子里。阳光透过天竺的枝叶，落在地上，形成了一片片斑驳的暗色剪切画。灰尘们仍是耐不住寂寞与黑暗，在天竺的片片绿叶、红叶上，蹦蹦跳跳地寻找阳光的足迹。我一动不动地站在那儿，眼光却随着快乐舞动的灰尘上跃下跳，左旋右转。
此时此刻，我觉得不光是我的眼睛，连我的心都跟着它们跳起来了，舞起来了。甚至于身体也想在阳光下和灰尘们共舞。
这些可爱灵动的灰尘们！这无与伦比美妙舞蹈！这大自然神奇的创造力！
真是美丽的一天。
那个秋日的清晨，我与灰尘们在阳光下邂逅，我欣赏了一场盛大的心与自然的舞会。如今想来，我的幸，也许，应该就是与旁人在此处有不一样的眼光罢了。其实，再微小、再粗鄙的事物，都会有光彩夺目的一面，只是这光芒，需要等一双不一样的眼睛去发现。那时，它们都将显得无比美丽与灵动！
高中叙事作文 篇3
十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师 。因为老师，我哭过，哭得很伤心;我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意 。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗?
(2)开启记忆，对友谊的释译源源不断地涌出。有时，友谊似一棵炎炎夏日里的大树，让我在它的树阴下小憩片刻;有时，友谊似一座明亮的灯塔，远远地指引我的方向;有时，友谊似一湾温暖的海港，静静地抚慰疲惫的船帆。它其实又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友谊就是这样……她，长长的`马尾辫儿，不怎么开朗。白净的脸上，并没有多么出众的五官，属于很容易淹没在人群中的那种形象。但，就在这不出众的外表下，却有着和我妙不可言的默契。周末，我们会不约而同地在书店相遇;平时，我们会常常同时说出相同的话;我们会在午后的大街上巧遇;我们会刚好在一家商店买了一样的东西;我们会在聊天室神侃一通后PS一句：原来是你!把某件事办成之后，我们相视一笑，这表示：“祝贺你，我的挚友”。某件事失败了我们仍然相视一笑，这表示：“别灰心，。”如果我生病在家，我会坐在电话旁等铃声响起，这既可以称作“心有灵犀一点通”，亦是一种习惯。我们崇拜同一个歌星，我们喜欢同一种颜色，我们热爱同一种写作风格，我们用同样专注的热情培养着平淡却令我们珍惜的友谊。我和她曾经想要列一份“友谊清单”，坐在公园的白色长椅上，手中握着白纸和笔，却又不知从何写起，我们像原来一样相视一笑，明白了，我们的友谊就像这张手里握着的白纸，不会沾染一丝世俗的尘埃。
高中叙事作文 篇4
落花说，我知道你会是个很好的朋友。
落花说，我们之间没有隔阂。
落花说，流水有意，微风拂情。
怎么说呢，爱恨情仇一场空，经历了又如何，是遗憾，抑或是留恋？没经历又如何，是不甘，抑或是不屑？没有绝对，所有的绝对都是相对，没有误解，所有的误解都只是看法与观点的不同而已；怎么看呢，古今中外一样同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自责？没失去有如何，是欣慰，抑或是庆幸？没有永恒，所有的永恒都是瞬间，没有不变，所有的不变都只是时间与空间的相似而已；怎么写呢，嬉笑怒骂皆文章，精华了又如何，是扬眉，抑或是吐气？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？没有更好，所有的更好都是最好，没有更差，所有的更差都只是角度与层次的不同而已；怎么过呢，琴棋书画皆真情，风光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遗臭，抑或是被贬？没有过客，所有的`过客都是主人，没有你我，所有的你我都只是天地与日月的相似而已。
高中叙事作文 篇5
这里所说的"故弄玄虚"，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的"笔踪"去寻"玄"探"虚"。但这个"曲折起伏"必须符合生活的真实，绝不是闭门造"文"，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。
"故弄玄虚"的技法，按写作顺序可分三步走：
1 营造氛围，制造悬念
文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说"卖关子"和现代的相声演员"设包袱"，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。
2 张本蓄势，引而不发
"张"是铺陈，"本"是文章的本意(中心)："张本"就是围绕中心具体铺写。"蓄"是积聚，"势"指文章的气势："蓄势"就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把"关心"或"包袱"的底子亮出来做好充分的准备。
"引而不发"(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有"不鸣则已，一鸣惊人"的表达效应。
这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好"引"的火候，必须有"度"，这个"度"就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，"引"就要适可而止，转入第三步。
3 水到渠成，点题明旨
水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。"包袱"抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果，又突出了的中心思想。这个"结果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解铃还须系铃人"。
叙述景物巧用"五个结合"令文生辉
一、"定"要与"移"结合
人们观察、描写景物往往处在一个"定点"的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的`济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南"温晴"的特点。
二、"虚"要与"实"结合
"实"景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。"虚"景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在"实写"之时，要适当进行"虚写"。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写："水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"马路"、"车辆"，联想到"绸带"、"小船"，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到"仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿"。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
高中叙事作文 篇6
他遇见她的那一年正值十里樱花盛开的季节。
漫天的盛世樱花似从雨中飘佛而来,纷纷扬扬地洒落至人世间,弹奏出若有若无的淡淡的调子。他只身庄重地站立在远处的山坡上,遥望着渺渺茫茫的稀疏的景致。而久远的几十方寸的土地上却战火连绵不断,巨热燃烧的烈火与杳杳人声的鼓角边塞声正隐隐作响。
他并非是想要去奔赴战场。可是这世道,容不得他去做出半分的抉择。
他正被这世道尽握在手心里,任由它慢慢来回辗转地宰割。这并非是他的天下,这是君王的天下。他插不上任何的一句话。
他的身子在山坡上仍旧是坚硬的挺立着,不肯倒下去。眼前渺茫的一切是他故国的土地,而身后重重叠叠的烈马奔赴声,是敌军临下。他努力强迫着自己睁开满是风沙的血眼,辨识着前方援军的快速到来。竟晓不得究竟是风沙太大,还是殷红的血早已灌满了双眼,他已经意识模糊了,残破的双手在也扛不起进紧握的枪戈。黄风一过,便意料之中的,笔直地倒了下去。
他似乎瞥见周围雪白的樱花瓣正漫天的飘落,落在他的眼睛上,落在他正颤抖的睫毛上,复合住岁月所给他创生出的种种弥伤。接着是一阵安然的白檀木的香气,像是儿时慈爱的祖母身上的味道。那香气悠悠然的.飘荡在他的心口,一点一点埋没掉他身上的疼。他这才闭上双眼安然的睡了过去。
他醒来时正是烽火正告急的下午。那时连绵的战火迅速地烧尽边塞的残台边城,冲到城内来。他的心里正着急似火,却怎么也动不了了。他愤怒地咬着牙,抬起沉重的眼皮来看着面前的人,执意要坐起来。
面前的人是位眉清目秀的乡间女子。她的眼角还并未完全然间人世间繁杂而嫣红的烟火,只是轻轻淡淡的,像极了凉秋里孤单寂寥的几片红霜叶。衬着秋后越发干净明朗的天,又像是迎来了旧时江南午后淅淅沥沥的一场湿泠泠的秋雨。萧索寒至,却又极其的舒心淡雅。
她低头不语。只是死死地摁住他,眼睛放在他的身上,摇摇头。
他也不再挣扎。任凭她细心地包扎。战火连绵的数个夜夜晚晚,她陪伴着他守在床边,寸步不离。他内心里在顽强地挣扎,她低头默默地做着针线。两个人的心思,任凭谁也猜不透彻。
数个月后,他已经完全痊愈。他从床上坐起,那女子却再也没死死地摁住他,只是起身静静地站立在一旁,那双清清亮亮的温柔的双眼仍旧是放在他的身上。他也未说话。只是他这么想着,若是奔走匆匆似流水的岁月停留在一刻定是不胜美好。可他,是名战士。战士,是怀着天下的责任来担负这天下人的命运。
他仍旧是做不起他的抉择。
他义无反顾的转头走去。没有丝毫的留恋般的大步走着。他并不知道身后那双温柔的眼睛看了他多久。只是漫天的樱花啊,遮盖住了过往的她和他。再也找寻不到踪影。
多年之后,仍旧是樱花散漫人世凡间的一天,飘飘洒洒的来回奔赴落满肩头。凯旋而来的将军骑马缓缓而归,马背上的不只是战国的荣耀,更是岁月的流逝所经历的沧桑。岁月已经刻画了太多的伤口,来不及缝合了。将军想着的,却是当时那双明亮似良玉般的好眼睛。
不知道她还在不在当初的那片山坡上。将军一人一马单单落落地行着。马蹄所碾压的樱花瓣陷入泥土里,无生无息的像是揭不起的过往的时光。他抬起眼睛来向着过往的山坡观望,却迎撞上那双明亮似繁星的双眼。
一如既往地映着他的身影。
而樱花,停留在这久远的一切,静下来,像是一场终止的雨雪。
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