【推荐】高中的作文合集十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
“小时候，妈妈给我讲，大海，就是我故乡……”孩时的我，几乎是唱着这首歌长大的。
我眼里的家乡是动人的。家乡在我眼中是静美的，源远而悠长；我心中的家乡是古老的，诉说着古老的故事和秘密；家乡在我眼中是神奇的，有着让人摸不透的魔力……家乡的每一株草，每一寸土地，每一丝空气，甚至每一缕阳光，都有自然的味道，那么愉悦，是清新的，芬芳的。
城市，在我眼中，是妖娆的，是那种不属于女孩的妖娆。深圳在我心中总是神秘的，仿佛是虚幻的，却又如此真实，亦幻亦真。心，颤动着。
家乡的空气，有着太阳的味道，淡淡的；深圳的空气，有着现代化的气息，浓烈的。家乡的雨，是柔软的，混合着草木泥土的气味；深圳的雨，是缠绵的，混淆着城市的喧嚣和心情。当夜幕降临，光明一点一点退却，黑暗将大地覆盖，世界陷入一片黑暗，死寂。
生活需要黑暗，才能衬托出光明。就像白天需要夜晚来衬托。
故乡的天空黑得透彻，星星亮得惊人，月光轻轻将大地抚摸，繁星点点，亮得美丽动人。深圳的天空是暗蓝色的，明灯照亮夜晚的天空，灯火辉映，红灯绿酒，映照的夜空灿烂辉煌，亮得妩媚动人。
深圳，一个好听的名字；深圳，一座国际性城市。深圳的'夜景，夜晚比白天更繁华，更美丽。有时，深圳就像是一座被薄雾笼罩着的城堡，透露着古老的气息，美得神秘，美得虚幻。可是，忙碌的工作和繁重的生活压力使人们忽略了她的美，漠视了她的美，有些许的落寞。
晚风轻轻，月色淡淡，这时的深圳是寂静的，难得的空闲，静静地欣赏着短暂的美丽……放慢时间，放慢节奏，心，是舒坦的。看，是月下的精灵在舞蹈，封信子传达月下的秘密，萤火虫一闪一闪，带着幸福的梦。月色下的深圳总是美丽的，深圳的月色总是动人的。
深圳，是个美丽的地方，美得让人觉得虚幻，美得让人沉沦，于是，又一颗美丽的心，诞生了……
“小时候，妈妈给我讲，大海，就是我故乡……”薄暮中的深圳是飘渺的。而远方的寂静，是深沉的。
深圳，远方的寂静。
高中的作文 篇2
一、新闻时事类 新闻时事类材料作文是指提供的作文材料往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点，借此考查学生如何分析、思考、议论、评析这些时事。如何写好新闻时事类材料作文，不妨注意以下几点： 梳理情节。新闻时事类材料作文的材料，一般情况下是一则情节性强的故事，主旨含蓄，不像一般材料那样有明确的中心句或主旨句，整个故事的主旨常常蕴含在故事情节中。因此，梳理清楚整个故事情节，就成了概括这则故事的重点。任何从情节某一处信息出发的审题，都是片断的、零碎的，都将是悖逆主旨的审题。如20xx年高考重庆卷材料，其材料“保安救人”取自20xx年4月20日《参考消息》刊载的文章，这则故事的情节意义可以梳理成“某某因导致某某果”这样一个蕴意框架，因此不管考生从哪个角度来立论，其中心论点必须是在探讨某个范畴产生的结果或某个范畴延伸出来的关系。有的考生选择“善良”或“坚持”等命题，这只能算情节中的局部信息，只有改成“善良产生怎样的结果”或“坚持会产生怎样的结果”才算扣题之作。 比拼亮点。时事类材料作文因为是生活热点或生活现象，作文与现代生活相近，学生认知也很相似，因此这类作文容易写得雷同，篇篇相似，千人一面。考生要感染阅卷老师，在众多的应试文章中要能跳得出来，就要凭借文章有一个比较突出的亮色，使阅卷人共鸣、感动、叫好。这就需要考生立意时要高远，不要仅停留在这一个事件上，要善于联想类似事件，分析这一事件所体现出来的社会的本质的东西，借以提高认识的深度与高度，而不能仅仅局限在问题的表面上。还以20xx年重庆卷作文为例，材料在情节中展现了善良、礼仪带来的美好结局，铺展了“细节决定成败”的论题，但仅仅局限于此，恐怕也很难写出出众的文章，如果能够运用有文化厚度的材料，站在中华文化或世界文明的角度上，立论或叙说人性良善的威力、细节成败的道理等命题，无疑给自己的文章营建了亮点，争取了获得高分的极大可能。
二、漫画作文类 漫画作文是指提供的主要材料不是文字，而是有一定意义的图画。作文的要求是把图中用线条、色彩描绘出来的形象及包涵在形象之中的思想感情用语言文字表达出来。要写好漫画作文需要注意以下技巧： 善于悟意。所谓 “悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意。不管写哪一类漫画作文，把握寓意都是第一关。首先要理解画面意义，包括画面上描绘出来的人物形象(面貌、表情、服饰、动作等)和景物、器物。看图时，要抓住人物、景物和器物的特征，对画面上提供的每一个细节都不能轻易放过。其次联系现实生活思考，看看漫画中有哪一方面的隐含着的意义，因为漫画的画面意义与现实生活是有直接联系着的。 善于选点。所谓“选点”就是确定写作的立意点，不是泛泛而议，面面俱到，而是抓住一“点”，深入钻研。前面说过，一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解的角度固然越多越好，以便打开思路;但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则，文章内容驳杂，头绪众多，是不利于表达的。 善于引发。所谓“引发”，就是由此及彼地加以联想与引申，在画面意义的基础上联想到另一层新的.内容。要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同实际生活联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。一般来说，漫画作文要求借助于图画所提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但需要注意的是，想象不是盲目的，要有根据，绝不能脱离画面和生活实际而任意想象。
三、寓言故事类 寓言类材料作文是指所提供的作文材料由一至两则寓言故事来组成，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻，具有感染力。那么如何写好寓言类材料作文呢? 把握寓意。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境，而虚构的情节又与生活中的某些现象相关，阅读这样一段虚实相间的故事，首先要解决的问题就是对材料意义的提炼。要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言，理解寓意是作文的关键。如20xx年高考天津卷作文材料，主角是老鱼和小鱼，老鱼和小鱼的对话是主要信息。材料中的提示语“最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”则点明寓言中所深含的寓意。只有抓住了这些关键处，才能准确并正确理解与把握材料，进而正确立意。 联想感悟。我们能否将抽象出来的含意转化为表达的意向，使文题的概念演化为可感的内容，关键的一步就在于联想力、感悟力的发挥。因此在把握寓意的基础上，不妨拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。比如20xx年高考天津卷作文材料，弄清了寓意后，可以从人、社会、自然等不同层面进行联想想，从而选择自己熟悉的切入点，如亲情、友情、幸福、传统、礼仪、道德、环境等，进行“我或我们忽视了什么”“为什么忽视”“忽视了会怎样”“怎样才能不忽视”等不同层次的深入思考感悟，从而对身边的一些社会现象和问题进行探究和多元思考。
四、哲理材料类 近几年来，哲理性材料作文与其他类型的作文相比，以其能更深入地考查学生的思辨能力而倍受出题人的青睐。因此，写好这类材料作文成为高考作文备考的关键。那么，怎样对哲理型材料作文审题立意呢? 整体理解。即全面地理解作文材料。部分学生在阅读哲理思辨类材料时，总会或多或少地或“一叶障目”，或“丢三落四”，遗漏材料中的部分内容，造成审题偏差。比如20xx年高考四川卷作文题目是一则与水有关的两节诗，并且命题者明确提出“根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章”，这就提示考生要整体理解材料的核心信息，而不是盲人摸象。所以，只抓住“手握一滴水”的题目写把握机会和命运，忽略材料中“小”中蕴含“大”的关系是有失偏颇的;只抓住“水”写“水”的内涵是缺乏辩证的;一味谈水资源的匮乏或只泛谈珍惜而不把“珍惜”与“小小的意外”结合起来是肤浅的……因此，提醒考生在审题时切勿“断章取义”，或是“捡了芝麻丢了西瓜”。 概括准确。读懂材料、分析材料之后，要概括材料内容，给写作立意奠定一个牢固的基础。哲理类材料作文题的材料一般不是很长或太复杂，但如何做到准确概括而不会“以偏概全”，就需要一定的审题理解、分析、概括能力。有些学生由于平时作文训练中养成的一些不良习惯，造成概括材料内容时以偏概全。比如20xx年高考上海卷作文提供了一段有关微光的一段话，要写好作文就要准确地概括“微光”的含义。材料中的“微光”是一种比喻说法，可以是一种灵感、一个念想、一种志向、一种对某事的感悟、一种智慧之光……它不能具体落实为某样东西，也不能将“微光”泛化，比如自信是“微光”、机遇是“微光”、道德是“微光”等，以致写出作文牵强附会，得分不高。
高中的作文 篇3
有这样一个场景：一个小孩对着一座空旷的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客气地回敬“蠢材”。而当他对小山呼唤“我爱你”时，小山也告诉他“我爱你”。
的确，世上许多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同时善待他人即是善待自己。
可是，看着人类是怎样“善”待他们唯一的生存地——地球的呢？人们从地球身上无情残酷地榨取着利益，森林消失了，空气混浊了……再看看地球给我们的“回声”吧。地球将让我们生存在一个灰蒙蒙的、肮脏的环境中，来作为对人类的报复。
早在人类刚刚进化到世界上时，人类和自然保持着友好的相安无事的合作关系。取之不尽的食物，饮之不尽的清水，呼吸不完的清新空气，自然报以人类最友好的微笑。
随着人类发展的车轮加速滚动，人类开始认为自己是万物之灵，有能力并且有权利去征服自然。加之金钱，这一最为诱人的利饵，人们把一双双的脏手指向自然。鸟语花香的森林被夷为了荒芜沙漠;珍奇活泼的野生动物成了人们嘴边的燕窝、猴脑。随之，自然开始报复：一群群的老鼠冲向城镇，撕咬着婴儿的脚趾;一群群的白蚁卷入非洲的农庄，留下的只是一具具农夫的白骨。何等让人痛心的“回声”啊！
随着大工业的加速迅起，大量污气废气的排放，人们不得不每天呼吸着灰尘，已无健康可言。而森林的消失，导致了水土流失，气温升高。1998年夏，洪水无情地肆虐在中华大地，摧毁了无数人的家，不仅仅是中国，南美、非洲、世界各个角落都深受“厄尔尼诺”之苦！
珍爱地球就是善待自己，保护环境已是时不我待的.了。
地球是人类最好的朋友，当我们的朋友被我们亲手摧残得满目疮痍时，这是什么感受？当我们不得不戴口罩上班，喝一口经过千百遍过滤的水，这是什么感受？当一个孩子指着爸爸说“爸爸的头顶像荒芜的沙漠”、指着妈妈说“妈妈的头发像乌黑的小河”时，这又是什么感受？人类和地球息息相关，我们有必要像爱护自己的眼睛、爱护自己的生命那样去爱护它。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木青。”如果每个人都从身边做起，还地球健康，那么当耳边残忍的回声消逝时，回荡在人间的一定是与自然共同谱写的美丽乐章！
高中的作文 篇4
古老和沧桑，相互缠绕，相互映衬。马灯昏黄，渐次明灭，诵成最为神秘的梵唱。
——题记
大自然的音符永远也没有消停之时，鸟儿欢鸣、风儿清唱、小溪叮咚……当然，还有雨儿快乐柔美的跳动。
已是深夜，窗外是那么的平和、宁静，没有一丝喧嚣。雨淅淅沥沥地下起来，缓缓地垂下那丝丝薄薄的雨帘，遮掩住江南那小巧玲珑的楼阁，在幽幽的布满柳树的小巷中穿过，似乎寻觅着悠悠的情怀。
深深小巷，突然有了犬吠，也听得见隐约的鸡鸣，似乎就要迎来黎明的曙光。烟雨朦胧的小巷将要苏醒。
走入迷雾，缓缓地拨开垂天的雨帘，遥望那丝带飘逸般的小巷深处，徐徐的，有一扇门被叩开了。它是被这多情的雨给叩开的。敲啊敲，敲醒了每街每巷，敲醒了每户每家，也敲醒了无数的柳儿。
天空中开始散发一丝光明。人家院子里的梧桐树早已不是绿满枝头，而是摇落了一身披着的梧桐枝叶。
漫步于雨巷中，用相机记录下雨巷的每一个镜头。在那里，一直紧绷的神经能得到片刻的舒缓，一直被喧嚣填满的脑子，能得到暂时的宁静。我总惊叹于它的`古老，惊叹于它的沧桑，迷茫于它的神秘。每当目光流连于巷中那悠久古老的房子，久久不曾离去时，总能碰上一群乐此不疲的孩子，他们撑着油纸伞，光着脚丫在梧桐树下嬉戏，你追我赶，欢笑声一阵又一阵。那笑声掠过梧桐叶，穿过柳丝，跨过瓦棱，飘扬在小巷的深处，久久回荡……
江南本是柔美细腻的，那条条绸缎似的流水，那富有古韵的红砖青瓦，无不彰显着江南的古朴与典雅，而跳动的雨则将江南映衬得更美。
撑一把油纸伞，伴着轻脆的雨滴声，穿过梧桐，穿过家门，穿过丝丝的柳儿，带着一颗闲适的心，悠然漫步于小巷，霎时古朴之美顿生心中，使你的心境平和，流连忘返。
“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”。傍晚总会到来。穿过梧桐，回到房间，打开那扇窗，独自倚窗聆听秋雨那低沉的吟唱，沏一杯清茶，捧一本古书，雨声便成了最美的伴奏，正所谓“风声雨声读书声，声声入耳”。
大地即将沉睡，而那悠长寂寥的小巷却沉寂在烟雨中，似乎在继续大自然的歌声，在诉说江南永恒的柔情、永恒的平和、永恒的美。
高中的作文 篇5
历史的步伐带动着长河的奔流，从猿到人，从攀岩爬树到直立行走，历史的脚步透着一种源源不断的力量推动着行走的时代。
漫长的生命长河我们无一不在行走，沿途看花的风景不过是这场孤独旅程的佐味料，哪怕磨破鞋袜，前方有一种力量在期盼我，渴望着我们这场孤独之旅的坚定步伐。
当人潮拥挤，脚与脚之间没有丝毫间隙，它阻挡着我的步伐，但我仍可以从人海的这边望向路途的那边——是我的光，我的力量！没有人可以限制我的行走，我在找我的终点，我的下个终点……我感到那上亿年的光阴就是为了成就我的行走，成就那行走的时代！
当我慵懒，仰卧昏沉漫过时光，那我是行将就木，滞留于原点的行走是毫无意义的度日如年。当我奔跑，不过是发泄心中的一腔青春热血，人有失足，马有失蹄，基石不牢终会跌倒。唯有行走！路程艰难却有孤芳自赏的乐趣，唯有一腔孤勇！是我不懈行走的.力量。
不断有奔跑的人从我身边掠过，他们的神情充满即将到达成功的终点的喜悦，却不知前路未知的艰难险阻不是速度可以超越。我在行走，我数得清脚下凌乱的鹅卵石，我看得清脚下漫漫长路的纹理。跑得再快的兔子终有一天会被乌龟赶上，他依然可以沿途看景，欣赏奔跑者错过的美好。
不管在黑夜中摸行蜗索，眼前一片模糊黑暗，但我感受得到脚下的是土地，我在行走！这给我莫大的孤勇，竭斯底里的呐喊不过是一种情绪的发泄，无休止地行走不过是一种生活的方式。
我愿我的一生细致漫长，看尽行走路上的孤独之花，看尽行走行走路上的坚韧之草，万里山河云卷云舒，终有一天，我会踏遍天涯海角，在这勇气之旅上走出我的色彩！
当天崩地裂，也许我便沿途坐下看看这个喧嚣的世界，我走过的路也许比百岁老人见过的路还长，我走过的路也许比我早已苍老的生命还长。漫长的光辉岁月与我并肩行走，我们一起变老，只是宇宙浩大，我只是其中一颗小小的尘埃，皱纹早已爬上了我沧桑的面孔，也许那时，我才会停止行走，一腔孤勇挥发殆尽，只剩宁静致远。
这力量，谁找得到，行走在活的地方，逆着风才能飞去的地方在哪，难道失败就真的一无是处吗？若然有时找不到倔强，就行走！
行走的力量！powertogo！
高中的作文 篇6
每个人的心中，都有一个自己早已设定的理想，我的理想就是当一名人民教师。
教师，是一个普通的职业，但却让我对它情有独钟。我从很小的时候就敬佩老师，一方面是因为我知道有许多作家的成才是缘于在小的时候老师对他们的教导，我也很想把自己知道的所有知识都传授给我将来的'学生，另一方面我也是对这个职业充满着一种好奇的心理，想知道老师为了学生有多勤苦。
那么，成为怎样的老师，才是我的理想呢？我想，一名出色的人民教师，首先，就要以身作则，为学生树立榜样，对学生说出的承诺一定要兑现，不能有任何借口；其次，就是要怀着一颗爱心善待所有的学生，不能对成绩不好的学生有偏见，更不能对学生实行暴力，因为一颗幼小的心很脆弱，很容易因为一个凶狠的态度而失去信心，每个孩子都是祖国的花朵，如果当老师的不去呵护他，那么他们就不会健康得成长了；最后，要尽心尽责，把自己所学的知识在快乐的学习环境中传递给学生，让学生体会到学习的乐趣！要做到上面三点，其实也是一个不简单的过程，现在的我必须好好学习，刻苦钻研。
老师，是辛勤的园丁，为我们浇灌知识；老师，是美丽的红烛，无私地照耀着我们；老师，是一本《百科全书》，带我们畅游在知识的海洋中！我相信，我的理想不是梦！
高中的作文 篇7
当再次进入我的创网时，突然没有以前那种写作的强烈欲望，看着屏幕发呆，不知道该写些什么。
上高中已经有一个月了，可是有些事情还没有完全适应过来，每天面对的是一张又一张的试卷，一本有一本的辅导书。短短的五分钟小课间，长长的课上四十五分钟，一天下来，头晕目眩。
一切都变了，周围的环境不再是那么熟悉，再也没有熟悉的秋紫罗兰，和绿色的教学楼。在校园里看见初中的同学是那么亲切，不过学校有规定，不允许男女生走在一块，所以见了他们最多不过是打打招呼，即使看见曾经最好的朋友。有时候真想大哭一场，可是我知道我不能。
人，总要学着去长大，学着去适应各种各样的`不适，学会坚强。我想如果我会做到这些的话，那我就多了一份成熟。
当然，最让我感到欣慰的是有七个要好的舍友，她们活泼开朗，每天晚上总是能给彼此带来欢声笑语。最令我感动的是，前几天我生日时，舍友们在12点偷偷的起来为我唱生日快乐歌，那是我长这么大来得到最早的祝福，终于，我再也坚持不住，泪水不停的落下，不知道是感动的泪水还是心痛的泪水，总之，是幸福的泪水。
面向大海，春暖花开。走过这地狱般的三年，收获的将是无尽的成功，我相信我可以做的很好，成功之路一步步向我走近，我当然也要去热烈的迎接！
高中的作文 篇8
好朋友之间是友情；兄弟之间是玩伴；教师之间是姐妹；父母之间是宠爱。我父母的却不一样。
我的母亲对我很严厉，我考试考不好的时候，我希望得到严厉母亲的关心，但我却遭受母亲的训斥和冷落。而父亲对我很好，教我这道题为什么错，下次怎么分辨“对错”。我有时觉得自己很可怜，遭受这样的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下这蒙蒙小雨，它在我的雨伞中唱歌，我像往常一样回家，突然，一辆车闪电般穿梭公路，路边的水花也随之舞蹈。“啪--啪”水花飞溅到我的身上，一个猛击，我的身体立刻麻痹，倒入泥坡，因为雨伞插入泥土，我的小命保住了。但长时间被雨水冲刷，雨伞也无能为力。
当我濒临绝望的时候，我见到了一个身影，婀娜的.身体，有点偏瘦，水汪汪的大眼睛，由乌黑到发白的头发。--她就是我的母亲！
因此我得到了一个启示，母亲并不是故意冷落我，因为我不该错的地方错了；而父亲却与母亲不同，我对父亲的好而开心，但我忽略了母亲对我的爱，在深夜的时候，她偷偷帮我盖棉被；在寒冷的冬季，她把热水让给了我，而母亲自己洗冷水，这冰冷的水在我的手里为什么就这么冰冷-冰冷-冰冷。
我现在终于知道了，1、因为我叫“黄铃烨”我在冬天出生，“烨”字帮我保暖。2、我母亲说：“我是开心之神。”我想，我可能是“开心之神”父亲是“翱翔之神”母亲一定是“慈爱之神。”因为我是家里的“开心果”，父亲为我撑起一片天，母亲把我视如“金钻。”
我爱你们，不管黑白昼夜；不管天崩地裂；不管死亡的到来。我爱您！父母，我愿意用我一生的时间守护你们！
高中的作文 篇9
一直以来，我都生活得很迷茫，随心所欲地走着自己人生的路程，却一直不知道这条路通向何方。因为我一直没有真正地弄清楚一个问题的答案——我的理想是什么？
小学时，我曾一度向同学炫耀自己的理想——当一名伟大的科学家。不仅要是科学家，而且得伟大。这个理想并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座神奇的宝库，不断为探索科学的奥秘而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的'努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个理想是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比敬佩，所以大搞理想教育，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个理想，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热情一过，终归平静。
现在想来，恐怕那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这理想也随之湮灭。
人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再相信什么当个伟大的科学家，做个光荣的人民教师之类的“高尚”理想，甚至因为总是写以“理想”为话题的烂作文一度对理想失去信心。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，决定与理想决裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的理想。但是如果说我的心里完全没有理想那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头 ，人得靠它提供精神支柱，提供心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“理想”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。
时过境迁。
如今的我即将迎来这崭新的高中生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未认真地规划过我的未来，认真地思考过我的理想。就连要考哪个大学，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。
那理想呢？
随其自然吧。
人生总得有个盼头！
我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感兴趣的事。或许要想让生活或得充实、快乐就是我一生最大的盼头，最真实的理想。
高中的作文 篇10
世界有那么大，世界≈宇宙吗?世界≈银河系?世界≈地球?世界表示什么?我现在都不懂，但我知道，我们的世界是地球，我们其实正在慢慢的扩大“世界”，正在减少别的动物(生物)。
世界是独立的，可以用双手去创造，也可以用双手去毁灭，“上帝”为我们做了很多事，我们也为我们做了很多事。这个世界是无比强大的，人类如果想去在森林里创造健康，人类可能就会让它变成荒漠。
我们对于大自然来说，大自然不应该创造我们，我们还不够聪明，而且我们破坏了食物链、生物链;我相信地球还会创造出更厉害的、更强大的动物，来让我们可以有食物链。
我们对于大自然来说，大自然也因该创作我们，我们可以让动物们变得更厉害，我们让它们有了一种说不出来的滋味，它们就会有更好的“抵抗能力”。我们多么的伟大，我们多么厉害呀!
在这一个世界上，没有对于错，没有缺点和优点，但是有一个度，你要控制好。你非常好，这是一种不好;非常坏，也是一种不好;你不坏也不好，那就是一种好。
我往往错了一件事，可能就等于我对了一件事，事情在第一和第二步得到了好的结果，但是到了第三步以后，可能你就会觉得越来越坏，对!这一个世界就是这样的。
世界到底是什么?我总是搞不懂。我不敢相信这一个世界，有人说有阴界和阳界。有人说只要达到光度，就可以穿越时空。如果是按这样的话，电流动的速度都比光速快，为什么，它不会再中途穿越时空呢?一连串的问题让我的脑海里一片的问号……
我相信世界将会≈我们，我们人类的地盘在一天天的扩大，总有一天人类将会占领全世界。人类的科技越来越发达，人类的四肢也越来越强壮，人类一直在进化，但是我依然相信，总有一天，人类就会灭绝。
我们人类是无比强大的.，我们人类也是无比弱小的;我们是伟大的，我们也是在骄傲的;我们人类是无比的快乐，我们人类也是无比悲哀的;我们人类是创造世界的源泉，我们人类也是毁灭世界的开始;我们人类因该在这一个世界里，我们人类不因该在这一个世界上。
世界有那么大，我们那么渺小。我们的世界也会从“青年”走向“老年”，每个地方都在变化，从星球爆炸，散发能量有组合成另外一个物体，在一个人死的时候，会有另外一个孩子生出来，在一个细胞死亡的时候，另外一个细胞又开始了新的生命。
世界有那么大，我可不知道，世界没有真正的真理。我知道，世界在慢慢的扩大。
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