【合集】初中优秀作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
我的家乡在大草原，那就是个美丽的地方。
春天嫩绿的`小草，探出了小芽，花姑娘在春风的吹拂下露出了笑脸。春雨下了起来，许多小水珠在小草上滚动，花姑娘在春雨的伴随下翩翩起舞，嗡、嗡、嗡几只小蜜蜂也赶来凑热闹，美丽的花蝴蝶也在那边跳舞呢。
夏天鲜花盛开、百鸟争鸣，刚发芽的柳树也变成枝繁叶茂、高大粗壮的大树了，小草也变成深绿色了，小花朵的花瓣也盛开了。
秋天小草变黄了，小花朵也凋谢了，柳树也剩下一根树干了。树叶也变黄了，一阵风吹来，树叶也纷纷飘落下来了，给大地披上一件金黄色的衣服。如果有风树叶就会聚在一起。
冬天小草被大雪埋没了，小花也不见了踪影，它已变成种子躲在大雪下面，为来年的春天做准备。柳树也带上了白色的帽子。大地也穿上雪白的衣服。
这就就是我美丽的家乡，大草原。希望你你有机会来观赏。
初中优秀作文 篇2
我经过的事犹如夏夜里的繁星我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认成功，陶醉了;有的自认为光彩照人，自豪了，有的自认为得意，欣喜若狂;有的则是深深地印在脑海晨，久久无法散去……今天，我就摘下颗最美的繁星给大家欣赏。一提起他，我就会流下珍珠般的泪水——那是一件多么令人感动的一件事啊!
记得那是一个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。
这时候，迎面来了一个小女孩，她右手挂着一根又长又粗的`木棍，似乎十分吃力地向前走，我原认为那是小孩子电视看多了，学着残疾人走路的样子玩玩罢了，便毫不在意地哼着小曲向前走。可是，我一看到那从她脸上溢出来的豆大的汗珠，我又开始怀疑我的猜测是不是真的了。这时候我注意到她的裤腿，啊!是空的，难道说……
正当我在深思的时候，她不知道在什么时候与我并行了，“你好”一句普通的问好使我感到手足无措，我怎么也不会想到她会主动地向我问好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心还是我的好奇心，一种不知名的力量促使我一次又一次地回头看看她。只听见“嘭”的一声，我连忙转过头去，原来她跌倒了。
我立刻飞奔了过去，别人也围了上去，一直在议论个不停。我蹲了下去，正想扶她起来，谁知道她把手一摆，把我推开。她不只是太过坚强，还是不愿意接受别人的帮助，她十分暴躁的说：“我自己可以!不需要你。”随后，她又利用木棍，勉勉强强地站起来。她仿佛也感到了自己刚才说的话有些过分，怀着歉意地对我说：“刚才，对不起!”“没关系”我说，这个时候，我发现那泪水模糊了她的双眼……
一个残疾人竟然有这比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊骇的大事，但我认为，这是夏天夜里最闪亮，最美的一颗星。
初中优秀作文 篇3
春雨蒙蒙地下着，轻轻地，轻轻地。
小城被细雨笼罩，一切都笼罩在这四月的烟雨中，到处是绿蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨画。
在这缕缕的雨丝中，一把把伞像一片片荷叶在春雨中摇摆，又像一个个蘑茹在吮吸着春天的乳汁。
伞，各种颜色的伞：红伞、绿伞、黑伞、花伞……五彩缤纷。
伞，各种式样的伞：半自动的，折叠式的，涤丝的……无所不有。
啊，小城也赶上新潮流了!
春雨潇潇，这还是五年前的小城，大街上的伞全是单调的油纸伞，没有现在这般艳丽的色彩，也没有现在的式样、质料。那些单调的油纸伞稀稀疏疏地分布在大街上，有谁打了一把布雨伞也会引来人们惊异的目光。这时，正上小学的我和好友方兰共撑一把伞在雨中走着。
“方兰，往这边站，看你身上快湿透了!”我说。
“你的伞，能让你挨淋?”她低下头说。
“要是不下雨，该多好啊!”她忽然深深地叹了口气说，“那样我就不会挨淋了!”
方兰的父母都是卖馄饨的`，家中仅有一把旧油纸伞，上面写着她父亲的名字，总是由她父母用。
几天后，方兰忽然转学了，她们家也搬走了，从此我们再也没有见面。
春雨潇潇，润湿万物，洗刷着世界。在这密密细细的雨丝中，我打着一把小花伞漫步，走进一条幽静的小巷，回想着往事。倏地，一把式样新颖、色彩绚丽的小花伞跃人我的眼帘，伞下露出一张白哲而丰满的脸，她竞是我正在思念的好友方兰!
“方兰，方兰!”我惊喜地喊。
“小丹，你……”没等她说完，我就急不可待地说：“方兰，你们家搬哪去了呀?好久不见，可真想你。”
她笑盈盈地说：“搬到了老家方台镇。走得急，没告诉你!”
“你爸妈现在干什么事呀?”我问。
“还卖馄饨。哥哥中学毕业后在家搞科学养鸡，妈妈和爸爸经常利用闲暇时间协助哥哥，我们家年收人上万元呢!”她接着说，“我家现在还盖了一座小楼，新买了家具，还买了一台彩色电视机。”
她指着自己手中的伞说：“你看这伞，又好看又便宜。还是半自动折叠式的，前几天刚买的，才十儿块钱。
“你们家的油纸伞呢?”我问。
“早当柴烧了!”她看着自己手中的小花伞得意地说，“我现在一点也不恨雨了，我真喜欢这滋润万物的春雨!”
春雨，醉人的春雨，小城被雨雾笼罩着，一片迷茫，方兰的小花伞也在这雨雾中消失了。
雨中，一把把伞挡住了我的视线，又移开了。在这成千上万的伞中，再也找不到当年的油纸伞了，全是五颜六色的，各种式样的……
初中优秀作文 篇4
她，虽没有西施般国色天香，也不如貂禅倾国倾城，无法媲美王昭君的粉面桃花，不具有杨贵妃的天生丽质，但她却有最美的面庞——博爱的面庞。她就是我们的喻老师，一个普通的老师，一个平凡而不平庸的老师。
喻老师戴着一副眼镜，身姿曼妙，轻柔似水，温柔恬雅，一看就是一个饱读诗书的文人。
喻老师有着令人开心妙招，她的课生动，有趣，常常洋溢着爽朗的笑声，同时又紧张激烈，犹如发丝上的千均重物，常常引领我们走向高潮。她的课上有时激情澎湃，有是鸦雀无声，死起沉沉，这是我们这些不爱动脑筋的同学的功劳，有是这样的静默要持续几分钟，虽然是短短的几分钟，可是对于个别同学来说就是千年万载。老师最气愤的就是这样不动脑筋思考的学生，所以讲到课文《〈论语〉十则》中的学而不思则罔，席而不学则殆时，她的感情最为里激烈，几千年前，孔子
就提出了学习和思考的重要性，可你们真的做到了吗？没有，在座的各位都没有！大家都应该好好反思一下！这句话一说出口不得不让我们昔日嘻嘻哈哈的表情都抛在脑后，好好想一想老师讲的问题，看看老师的话是否属实，是否言之有理。
所以她常常无可奈和的说：这个班的学生真的很特别，我从未见过！——对老师提出的问题不闻不问，老师讲的重要知识也不做笔记，课后不及时复习，课前也不认真预习，作业完成的马马虎虎，书写也不好，听写又总会有一大批人不过关，以这样的态度学习，无疑是不可能的`。老师常常会因为我们而感到伤脑筋，棉队我们，她无计可施，想到这里，我心潮澎湃，涌现出了一串串歉意，对不起，我们让您上透了脑筋，我代表全班同学向您诚心诚意的道歉，对不起，对不起，对不起，对不起，
可是，我们慈爱的喻老师又怎么会这样轻言放弃，等到下一节课，似乎她的无奈都蹿到了九霄云外，看不出一点无助的眉目。给人一种焕然一新的感觉，这一节课必定会使教室里的笑声爆发！使每个天下的身上都洋溢着幸福的阳光，却不知道这背后隐藏了多少辛酸，令人难以想象。我最喜欢喻老师的这一点。这是乐观向上的轴承。
文字是枯燥的，可在喻老师的手中，它就可以生动起来！在给我们讲课的时候，老师常常会为我们呈现出性质想同的美好事物，一幅栩栩如生的画作就出呈现在我们眼前，使抽象的事物具体化了，生动化了。
上课的时候，要么我们洗耳恭听老师讲的内容，要么注目细视老师，生怕一不小心忽略了某个重要的环节，而遗憾一节课。
这就是我门的喻老师，博爱，乐观，令人不禁有点飘飘然
因为有你，我的生命有了新的色彩，因为有你，我的乐章有了变奏，因为有你，我受益无穷，学到了许多，因为有你
绵绵春雨飘飘然，地上小种子待发芽，明天小树苗会长高，来年小树儿健壮，一晃变成擎天柱。
老师，我仰慕你，因为你是花中的牡丹，树中的松柏，草中的熏衣!
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