初中生作文5篇（精）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
我们每个人的心灵深处都有一扇窗，那扇窗上布满了尘埃， 请抹去尘埃，你将会看到蓝天。
我的心窗：一次考试，拿到卷子看见卷子上的分数的时候，我出了一身冷汗。因为在考试之前我努力复习，可是，我的分数还是那么不尽人意。我得知分数后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己伤心，当时我认为之前的努力全都是白费的。朋友来找我玩，我也只是一味的跟她们说：“我不出去玩，你们去玩吧!”后来，朋友感觉怪怪的：一向爱玩的我现在连叫都叫不出去。
后来，朋友得知了我失落的原因，便去找我谈了谈。她说：“我终于知道你不出去玩的原因了。这次考试失败了，不要灰心这次考试没考好不代表下一次考试考不好，继续努力，总有一次会考好的。”我说：“这次考试前，我是那样的努力复习，但是还是没考好，下次考试真的`还会考好吗?”朋友说：“只要你努力，一定会考好的，如果像你现在这样，考的会一次比一次差。加油!我相信你，你一定会成功的!”朋友的这番话激励了我。使我布满灰尘的心窗变得清亮透明。又一次考试，我拿到的分数跟上次考试的分数真是截然不同。擦亮了心窗，我看见了蓝天，蓝天是那样的美。
自从这件事发生之后，我的心窗一直是那样的清凉透明，无论什么事，失败了一次都没什么关系，只要努力总会有成功的一天，总会有一片蓝天让你翱翔。
朋友的祝福，让我不再感到迷茫，这属于春天的音符，是送给我成长的礼物。朋友的付出，能够让我不再感到彷徨无助，原来将所有的希望，化成亮丽的阳光。
初中生作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生;我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。
记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲:“书都带齐了吗文具都准备还了吗预习今天要上的新课了吗”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声:“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说:“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!
随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹。当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一惊--全班第一!当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了。这笑是发自内心的，从未有过的.。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
苦乐之中，感受青春。让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧。
初中生作文 篇3
轻轻地把嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天里的朝阳，照亮你整个心房。
“人生不如意事常有八九”，如果学会清扬嘴角，定能活得坦然。面对不尽如人意的考试成绩，朋友将他的.嘴角轻轻上扬，留下一个温暖的微笑，是一种动力；生活上犯了一些小错误，父母将嘴角上扬，留下一个理解的微笑，是一种鼓励；朋友之间吵架了，留下一个友好的微笑，是一种宽恕。
轻轻上扬嘴角，学会乐观对待生活，是一种积极的人生态度。“态度决定一切”，与其破罐子破摔，萎靡不振，不如换一种方式去看待生活。所以，朋友，当你遇到心烦的时候，不妨轻扬嘴角，尽情地让烦恼随着笑声散去；当你遇到挫折时，不妨轻扬嘴角，在笑声中重拾自信；当你遇到开心的事时，更要轻扬嘴角，让快乐随笑声远扬。
微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，拥抱明天的太阳。笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。时常微笑的人，是那么的可爱，那么的和蔼，那么的风趣。它传递着人们的感情，是人世间最美的符号！
朋友，让我们一起轻轻上扬嘴角，用乐观、自信的笑容把快乐播撒，把坚强的人生态度传承，把互助互让的爱心传递。
初中生作文 篇4
从咿呀学语到而立之年的我，身边时刻都有您的陪伴，但是这些话却在心底压制了很久。明天是母亲节，我想对你说：
或许因为千百年来的男为天的封建论说，你将他带到了这个世界，但是他的来临却是在我毫不准备的情况之下诞生的。可能你会说，他的到来由不得我，因为我没有资格。记得那时的我，正值初中，那个阶段感觉他的出现让我蒙羞，因为他是第三人。处于叛逆期的我，恨透了他，以致于到现在我对他的态度还是如初。
因为心中的'阴影，学业上不再勤奋，总是在嬉笑打闹中度过。参加工作后的我，为了证明女儿不比男儿差，我努力地前行，最后用行动证明了我。为了证明女人不是单一的功能，为了给女儿一个健康的童年，为了不让女儿再有我这样的阴霾，他们再让我去传承我只是个女人的观点时，我愤怒了，我咆哮了！此刻，我才知道因为他的降临，我的人格有了缺陷。整整三十年，我始终没有走出来，可是又有谁真正地理解我，关心我呢？
他的来到，并没有带来多少幸福与快乐。他总是让母亲和父亲过多的操劳，过多的纷扰，学业无成，俨然做起了“啃老”。这又加重我对他的偏见，我再次为母亲揪心，本该安享晚年，却还得遭此劳心劳力。就在别一半要求我时，我义正言辞：我不会再重复那样的历史，我不会让悲剧重演！
母亲，有哪个做儿女的不想您健康长寿？有哪个做儿女的不想您快乐无忧？可是他……我……
明天就是母亲节了，我已认清自己的问题，我想您健康快乐平安！这就是最大的福！
初中生作文 篇5
众所周知西湖非常美丽，清澈的湖水中，鱼儿在湖中嬉戏，远处的山丘上弥漫着一层薄薄的雾，“真是山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”，而我却看到了另一番风景。
我和妈妈走在“断桥”上，看荷花在池中舞动，因为刚下过雨，荷叶上有着些许露珠晶莹剔透，一阵微风吹来，露珠在荷叶滚动，有时两个小露珠碰到一起就变成了一颗大露珠，有时一不小心它们会掉到湖中溅起水花，荷叶与荷花相互依靠在一起荷花在荷叶的映衬下越发娇嫩但却不显娇媚，此时才真正品出周敦颐诗中的那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
“来，儿子给拍一张。”妈妈向我招了招手，她倚在荷花向面的栏杆上，摆了个姿势，我向后退了退，选了个合适的角度按下了快门。我看了看照片不不错，便想给妈妈看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意识地回了头，眼前这位白发苍苍的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮肤，脸两边的颧骨高高隆起，微微上翘的嘴角下有一撮花白的胡须，穿着一身洗的泛白的衣服，脚下是一双布鞋，手里还拿着一个黑色的塑料袋。
“小伙子，你手上的空瓶子能给我吗？”他的.声音苍老有力，给人感觉很精神，我点头说“好”，他接过瓶子，扔进了垃圾袋，难道老人是靠这个维持生计的？带着这个疑问我问到“老爷爷，您捡这个一天能有多少钱的收入呀？”“哎呀！够我这个糟老头子吃的就行了，”老人望了望那云雾缭绕的山丘，笑了笑，“这里有山有水，我每天在这儿捡瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦。”
老人刚要走，妈妈拿了钱过来，她误以为老人是乞讨者，妈妈刚抬起手，我就一把抢过她手中的钱拉着她向白堤走去“妈妈陪我去买水。”我向老人喊了声“再见。”一转头发现妈妈正瞪着我怒不可遏地对我说“你这孩子，怎么能这样呢，一点同情心都没有。”我笑着说，“妈，你误会了，他不是乞讨者，我能感受到他的自尊与乐观。我这么做是为了避免不必要的误会。”妈妈会意的点点头。
我望着老人远去的背影像极了这断桥边的荷花，老人也是一朵饱经风雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清涟而不妖”这也是西湖边高丽的风景。
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