初中的作文3篇(优选)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
曾经有过一双红皮鞋，头大大的，带搭扣儿的那种，走起路来“咯咯咯咯”特神气。是妈妈在我过十一岁生日时送的礼物，我当时好开心!之前我早就在心底暗暗留意同学脚上同款新皮鞋了。“若是我也有一双红色的皮鞋，再配一双白色的中袜，搭一条背带裙，真是漂亮极了!”我在心里美美地盘算着。终于，愿望实现了!
我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎么好像有点儿紧?管它呢，瞧!多漂亮的鞋!
那些天，我蹬着心爱的红皮鞋，穿上白袜子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神气地走来走去，就像一只花蝴蝶，快乐地在花丛中飞舞，展示着自己美丽的翅膀。
可惜，好景不长，三天后，我的左脚外侧硬是被挤出一个大水泡来，右脚五个脚指头齐刷刷“矮了”半截，像被削了一块，那是硬被皮鞋给挤的啊!挨到晚上脱下皮鞋后，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫唤。妈妈见了心疼地摸摸我的脚，劝我别穿那双皮鞋了，我一听急得大声说：“不!我还想穿呢!”边说边使劲对着脚上的.水泡吹气。见我这么任性，妈没再说什么，走过去把那双鞋拎了过来，放在我面前说：“那就试试看吧，别让你的脚吃苦头!”一试，果然不行。第二天，我只好又换上那双朴素的旧球鞋，上学前还不甘心，又偷偷地试穿了一下皮鞋，失败。
即使我朝思暮想，当鞋不合脚时，也只能置于一旁，纵然那样恋恋不舍，也只得悄然释怀。随着时光的流逝，红皮鞋渐渐从记忆中退色，但是自那以后，每每买鞋时，我总把合脚放在第一位，若是不合脚，无论多么好看我都会释手，因为我知道不能委屈了自己的脚。
试想，站、立、行、走，哪样不都得靠着我们的脚，天天承受百斤之躯不说，还得承受跳跃、蹲立所带来的冲力，艰辛之苦不必多说。鞋子的发明就是以护足为其最本源、最主要之功能，美观则居其后。但如今却有越来越多的人本末倒置，为了漂亮宁可牺牲自己的双脚。殊不知脚在里头是苦不堪言，美丽装饰的外壳之下必定是伤痕累累。
不要让脚受委屈，于是我放弃了那双红皮鞋。
不要让自己受委屈，于是我要学会放弃。
人生之旅是短暂而漫长的，会发生许多波澜。路上既有荆棘又有美景，作为匆匆过客的我们既不能因受伤而裹足不前，也不能因留恋路边美景而徘徊滞留。我们只能不畏艰险，放弃那短暂的伤痛与欢娱，疗伤和清醒之后继续前行。当背负着的行囊不负重荷时，里面装着一些太过沉重的东西，如伤痛的记忆，丢弃吧!为了更好地行走，虽然不忍与不甘，但不久你会发现：原来你所做的选择——放弃是多么明智!
初中的作文 篇2
乐趣是什么？人生的乐趣在哪里？很多人告诉我，乐趣隐藏在读书看报，休闲娱乐中。
慵懒的太阳斜斜的看着地面，唱哑嗓子的蝉儿无精打采地躲进打着卷儿的树叶下。头顶奋力旋转的风扇“吱呀吱呀”，我双腿有一下没一下地蹬着地板，埋怨着母亲把我强行拉来看店，哎，无聊的看店，我至爱的游戏只能暂且忍痛抛在一边！
脚重重地蹭一下柜台角，祸害了一只路过的虫儿，它不满地“吱吱”抗议，伴随着一阵笨重的木屐声。木屐声由远及近，一个穿黑色衬衫的中年妇女走了进来，看我一个人看店，轻笑着说：“小姑娘，自个儿看店啊？”我收起乱蹬的脚，电视上不是说有些人总占小孩子便宜吗，我可得警惕。挺直了脊梁，双手交叉放在柜台上，一脸严肃的回答：“是。你想要些什么？”“随便看看。”她说着便径直向货柜走去。我猫着腰借着桌子的掩护溜到货柜侧面，我微微探头，挑着眉毛看着她。她动作麻利，一下就选好了几样物品。我在心中算着价格，看她也准备过来，便加快步子溜了回柜台，装作什么都没有发现。嘿，都像个小警探了，笑容驱散了心中淡淡的阴霾。
轻风拂过，门前的风铃欢快地吹起了口哨。妇女踱着步子回来，我假装看了看物品的价格，清晰地报出了价格。妇女腆着笑，脸上的肥肉挤在一起，油油的：“能不能把零给抹了？”我偷偷地用手指在桌面上勾勾画画，装作思考的样子。“不行。”我听到我响亮的声音拒绝声。妇女的脸有点僵，不太情愿，却还是嘟嚷着拿出了几张褶皱多得像大脑表面的纸钞。我把零钱递给他，笑嘻嘻地道了声：“慢走，欢迎再来！”
店外，树叶悠闲地飘着，轻轻地摇曳，蝉儿们又开始歌起了夏天的'赞歌，这是轻风匆匆走过的足迹。我心里甜丝丝的，像一颗柔滑可口的巧克力在心中熔化。原来看店也很有乐趣呀。抬头，只见对面镜中的女孩双眼星辰般流光溢彩，唇畔浅浅的笑染了窗外的蓝天白云。
谁说乐趣一定就是读书看报、休闲娱乐，我们每个人都有一面放大镜，只要你会用它去对准生活中的每一个细节，每一个地点，每一次事件，你会恍然大悟：噢，这儿也有乐趣。
嘿，换个角度看世界，这里也有乐趣。
初中的作文 篇3
道德这个词对我们来说，并不是一个很大的概念，比如随手捡起地上的废纸屑，扶起倒地的自行车，帮助老年人过马路……这些都是有道德的体现。
人人都想成为一个真正的、为大家所公认的有道德的人，那么，究竟怎样才能做一个有道德的人呢？就让我们以雷锋同志为榜样，做一个有道德的人。
“雷锋是中国人民解放军沈阳工程兵某部战士，他是一名孤儿。新中国成立后，在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事，把平时的积蓄无私捐献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴帮助丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出的老人，利用闲暇的时间给孩子担任校外辅导员……对自己，他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱，1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁”。
上面这段材料选自初中人生读本：《辉煌六十年》中的一个片段，他让我们对雷锋有了更多的了解，也使我们知道了他种种的先进事迹，有一句话说：雷锋出门一千里，好事做了一火车，这句话形象地表现出这位战士的乐于助人的精神与崇高道德。
雷锋平凡而又伟大的事迹，在全国产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义无私的奉献精神，忠于党和人民，舍己为人，大公无私的精神，立足本职，在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”苦干实干，不计报酬，争做贡献的伟大精神，归根结底就是全心全意为人民服务的'精神。
就在1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。从此，全国开展了轰轰烈烈的“学习雷锋”活动，至今已经整整50年。
作为新时代的青少年，雷锋始终是我们敬仰学习的榜样，向雷锋学习，已经成为引领我们广大青少年提高道德素质、崇德尚义、向上向善、成长进步的强大力量。我们学习雷锋就是要学习他助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德；就是要学习他刻苦钻研政治知识和科学文化知识的“钉子”精神。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。人民群众深情呼唤良好的道德风尚，文明社会迫切需要良好的道德氛围。我们要大力褒扬道德模范，大力弘扬社会正气，用社会主义道德观价值观引领社会道德风尚，进一步提高社会的文明程度，进一步促进社会主义和谐社会的步伐。
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