初中的作文

时间:2023-02-11 08:22:41 初中作文 我要投稿

【精品】初中的作文汇编10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的初中的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】初中的作文汇编10篇

初中的作文 篇1

  走廊很安静,我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮,远远地看见班门了,心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》:“凤凰花开忧伤六月,此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步,将锁匙插入锁孔,轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

  我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入,将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来,我的'视线落在墙边挂着的一幅画上,猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画,手在纸上随意挥舞,一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前,我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年,我竟莫名地渐渐靠近它,越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习,终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年,身边不乏有刺耳的声音:“画画有前途么?”经过三年,摸滚带爬,我好像渐渐找到了方向,心中涿渐坚定。无论如何,也想继续走下去。走得长长的。

  视线向下移,讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候,我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心,甚至在想我是真的没有天赋,作文差,放弃好了。刚进初中时,我心里非常忐忑。但很庆幸,初中三年,我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文,我会开心上好久。我明白,通过努力我是可以做到的。

  课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角,无论我怎么用力,读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现,初中三年就像一首悠长而甜美的歌,开心,迷惑,不足,还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  谢谢你曾经这么努力,我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前,拿起画笔,翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵,火红的颜色燃烧到天边没有休止。

  我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未来,努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

初中的作文 篇2

  灯光下那一抹红,是炽热的颜色,也是爱的颜色。

  ——题记

  蓦然回首。旧时光,安然无恙。

  “驰隙流年,恍如一瞬星霜换”。而今,昔日孩童已长大,当年老人双鬓白。衣柜角落里那件红色的毛衣,仍存留着爱的气味,绵长的幸福永远留在了心中……

  奶奶是一个传统思想较重的人,又十分地固执。儿时过年,她总催着我们这帮小孩子穿大红衣,显得喜庆。而我又倔,“红色?我不要!那么俗气!”这时,她便要开始唠叨。而我就倔强地蹲在角落,以沉默来表示反抗。

  一个冬天,已是深夜。我在房间里写作业,蓦然间一抬头,便望见窗玻璃上红色的窗花。又是红色。我走过去,仔细端详。“奶奶又剪红窗花了,还贴在这么显眼的地方!”,我嘀咕着“怎么这么拗呢!真土!”。我一向不认为红色是好看的颜色。

  回到书桌前,接着写作业。咦?真奇怪,客厅里竟没有一点声音。平常这时候,奶奶应该还在看电视吧!我有些纳闷,没听见平时咿咿呀呀的戏曲声,还有些不习惯呢。

  我慢悠悠地起身走出去。轻轻打开门,客厅的灯还亮着。电视的屏幕是黑的。见奶奶坐在沙发上,两眼紧紧地闭着。她浅浅地呼吸着,已安然熟睡。我不禁感到诧异,老人的.手里还紧紧拽着还没织完的红毛衣,两根长针交织着,沙发上是一团毛线。突然间有些心疼。老人眼角的纹路已深,黑发掩不住银丝,伊人已被时光涤去意气风发。我在长大,而她在变老。

  灯光下,那件红毛衣显得特别耀眼。我的心里一怔。奶奶前几天不是说要给我织毛衣吗?难道……我轻轻唤醒她,“这么晚了,怎么在这睡着了?”奶奶揉揉惺忪的睡眼,“我给你织毛衣呢,人老了,一犯困,就给睡着了。哎,糊涂了!瞧,这毛衣,是红色的,多好看!你总说红色土,怎么会呢?改天就乖乖穿上,别不听话……”

  我的心不经意间被触动了。老人连夜为我织的红毛衣,是因为爱吧。红色只是一种简单的颜色,却成了老人一份爱的执念。

  心中突然多了一抹色彩,是红色!

  夜已深,老人渐入梦乡。嘘!窗外虫鸣请轻收,别惊扰她梦酣。

初中的作文 篇3

  我的家,是个简简单单,温暖的家庭,我爱我家。

  我的老妈

  我的老妈最爱我了!我的老妈是个四川人,胖胖的,给人一种亲近感!老妈有一头齐耳短发,有些卷卷的,看着很可爱的!

  老妈是个家庭主妇,转为我和老爸做饭、洗衣服……虽然老妈很累,嘴上也抱怨着,但是脸上却露出欣慰的笑容。

  老妈经常管我学习,也经常把我和别的同学比(最讨厌这个啦),尽管这样,我还是能感受到老妈是怎么想的!因为,当我被老妈叫去写卷子或练习题,过了一些时间,老妈轻轻地走过来,对我微微一笑,轻轻的问我:“小曼儿,要不要喝口水啊?要不要吃点东西?”每一次听到这事,总感觉鼻子酸酸的,也不知道为什么,心里很温暖……

  有一次,是期末开始的一个晚上,我紧张得很!害怕有什么又忘了,便自觉的拿出练习题看一看,写一写。谁知,我这个举动刚好被出来倒水的老妈看见了,我好像从老妈的.脸上看到了笑容。

  过了一会,我听见了塑料袋哗哗的响声,没过多久就见老妈端着一个小盘子过来了。我仔细一看,盘子里是切好的苹果!老妈微笑地对着我说:“加油啊!”忽然,我感到鼻子酸酸,眼泪在眼里打转。

  我的老爸

  我的老爸是家里的开心果,在家经常逗我和老妈笑,在外面,老爸跟外面的那些小朋友也玩得来,外面的那些小朋友也非常喜欢老爸!就连我的弟弟妹妹都抢着跟老爸玩!

  我的老爸数学很好,我经常把我不会的题让老爸给我讲,老爸会很仔细的把题目解释一遍,然后耐心的叫我。

  有一次有道题都快把我逼疯了!我跑去问老爸,老爸把题看了一遍,然后问我怎么了?我说不会,老爸耐心的教我了一遍,然后又问我懂了吗?我试着写出来,可写了一半又不会了,老爸有耐心的再讲一遍,没有厌烦……

  现在,老爸被掉到外地去工作了,我很想老爸,希望他能在点回来!

  我

  我是一个小学生,我马上就要毕业了,得非常的努力才行!

  我喜欢我的朋友,喜欢和我的朋友一起玩!因为那时候是最快乐,最高兴的时候。我这个人喜欢甜点,那种甜甜的东西放在嘴里,也有一种幸福感!我爱那种可爱的小玩意,那种小小的,可爱的小东西总是能给我带了快乐!我爱我的老爸老妈,因为,是他们把我养大,是他们教我一步一步的走路,是他们叫我跌倒了要自己一个人爬起来,勇敢地面对挫折……是他们把我从幼儿带到少年,我爱我的老爸老妈!

  这,就是我的家!一个简单而又幸福的家庭!

初中的作文 篇4

  我的家乡有许许多多又高又大的桐树,远远的望去,犹如是一片桐树的海洋。

  阳春三月,细雨如丝。家乡的桐树贪婪地吮吸着春天的甘露,茁壮的成长着。农历三月中旬,桐树花开了,满树都是花,一棵棵,一枝枝,一簇簇,一朵朵都开得笑盈盈的。紫色的花朵像一个个紫色的小喇叭,飘荡着浓郁的清香。成群的蜜蜂在花间飞舞。远远望去,好像一座空中花园。

  盛夏季节,天气炎热,雨水充足,家乡的桐树长得枝叶茂密,往上看遮住了蓝蓝的天空,仿佛一把把绿绒大伞为人们遮风挡雨。树下一片欢乐的海洋:老人们在树下下象棋、喝茶聊天;下伙子们在树下玩扑克——斗地主;年轻的妇女们在树下“垒城墙”;儿童们在树下玩耍、做游戏、写作业。树下可热闹了,真是别有一番情趣。

  秋天到了,家乡的桐树长得更苍翠了。一阵秋风掠过一片片又大又圆的树叶从树上飘落下来,纷纷扬扬。落在地上的树叶被狂风刮得东奔西跑。

  秋去冬来,狂风呼啸,大雪纷飞。家乡的桐树更显示出它那铮铮铁骨,在风雪中傲然挺立与狂风暴雪顽强斗争着。

  家乡的'桐树不仅一年四季景色优美,而且用途广泛。它是国家的一级木材。它木质细腻,硬直不弯,在国家建设中发挥着重要的作用。

  我爱家乡的桐树,更爱美丽的家乡。

初中的作文 篇5

  烟雨蒙蒙,烟雾沆砀中的滴滴细雨诱我回想那小学的雨季。中学的雨季也会有这凄凉的细雨吗?

  那一次的偶遇,来得甚是突然,又太过仓促,似乎更为悄怆。

  烟雾缭绕,似乎迷失了前进的方向,漫无目的地前行。一刹那间,我们擦肩而过,行同陌路,此时此刻的我,心中波动起伏,从惶惶中猛然惊醒时,已迫不及待地呼喊你的`名字,不知怎么,是你与同学聊得太过开心,没有注意到我了,还是什么其他原因,我也不清楚了。你只是摇摇手,甚至于连头也不回,悄悄地离开,渐渐地远逝,消失在朦胧的人雨烟海中,而我只能怡然不动,静静地看着模糊的背影;只能从脑海中掠过你那淳朴的脸;只能从回忆中编织一个美丽的关于友谊的夏日的童话。

  曾有多少次,我们在求知路上,共同探索正确之道,相互弥补对方的不住足;曾有多少次,我们敞开心扉,互相倾诉心中的秘密;曾有多少次,我们畅所欲言,探讨自己对世界时事热点的看法,寻求共同的兴趣。

  那时的我们是多么快乐,无忧无虑,没有烦恼;那时的我们拥有最纯洁、最幸福的友谊,彼此关心,互相理解,相互鼓励。

  多年的不见,一次的偶遇,为何你我却形同陌路人,连最普通朋友间的招呼都没有了;难道过去我们之间海誓山盟、海枯石烂的誓言是经不起时间的磨砺,不复存在了吗?难道一个人就找不到真正的友谊吗?

  我们的友谊一同随风雨飘逝去了,剩下的只有满目秋天的黄叶。

  那一夜,我做了一个梦,我的那颗久已失去的星,又重新升起在我的世界里,我又见到了那张活泼的脸,还有那铁嘴铜牙,“野味“依然十足,还有那许多事……

  夏初的风,掺杂着玉兰花的淡香,我独自默默地走在逝去的日子的道路上。“夕阳西下,断肠人在天涯”。我坚信风雨是打不碎我们最初的梦。

  遥远的你,可曾知否?

初中的作文 篇6

  “你说你最爱丁香花,因为你的名字就是它,多么忧郁的花,多愁善感的人啊......”当别人唱出这曲凄凉的《丁香花》,我就会觉得这首歌只属于我,齐峪和吴羡。这是不是太自私了?我也觉得,可在这首歌背后我们发生的故事,那就是真的只属于我,吴羡和齐峪了。

  那是两年前的事了,那是四年级分班,我们三个从不同班来的小女孩成了好朋友,而且我们都信基督教,象冰心奶奶一样有一颗博爱的心,多愁善感。

  有一年浅夏,我们在学校的.小树林里发现了一只死了的小老鼠,全身雪白。我当时就哭了,还喃喃自语:“多可怜的小老鼠!”小老鼠的后面正是丁香花,我们便给小老鼠取名为丁香,挖了深深的一个坑,在底部铺满花瓣,把小老鼠放了进去,又铺满鲜花,我们表情很严肃,象是在为自己的亲人举办葬礼。沉默了好久,我才抽噎着说:“丁香我们每周都会来看你的......丁香,你安息吧。”吴羡也满脸泪水:“丁香,对不起,是我不好,我家有很多老鼠,妈妈放了很多老鼠药,是我把你给害......害死了。”齐峪早已泣不成声:“小老鼠,你放心吧,这是我妈妈给我的巧克力。”说着她掏出了一块巧克力,“是我昨天得一百妈妈给我的,给这让你在天国不寂寞,不饥......饥饿。”说完齐峪掏出了那块还带着体温的巧克力放在了小老鼠身边。

  哀悼过后,我们用软土埋上小老鼠的尸体,压平,开始唱起:“你说你最爱丁香花,因为你的名字就是它......”我们早已泪流满面。

  我们每周都要去扫墓,还要给它带一些阿尔卑斯糖,我们便把小老鼠又叫做“阿尔卑斯”。我以小老鼠的口气做了一首诗---《阿尔卑斯山盛产阿尔卑斯糖---一只天国小老鼠的自述》。

  酷暑来临,我们靠在树荫下,捡了许多树籽。顶着烈日,把树籽种在小老鼠的墓旁。这样小老鼠你就不会晒黑了。我们每周都会花半个小时给小老鼠扫墓,风雨无阻,从没间断。而还会一遍一遍噙着泪水唱着:”那坟前开满鲜花,是你多么渴望的美呀!你看那漫山遍野,你还觉得孤单吗?

  就着样过了一年,我就和吴羡齐峪分别了,可能现在那目荡然无存,吴羡和齐峪也没有机会去扫墓,但我们这段感人故事一直留在我们的脑海里,再唱起那曲荡气回肠的《丁香花》,就会自私起来---以为那只是属于我们和小老鼠的。

初中的作文 篇7

  远方的您在看着我吗?在看着我走下的一步步脚印吗?在为我祝福吗?

  遥远的您在留意我吗?在注视着我的心痛吗?有没有在为我哭泣啊?

  离开的您在想念我吗?在期待着我的回应吗?有没有在偷偷看我啊?

  天上的你你在哪里啊?你那有电话吗?可以给我一通电话。告诉我你还好吗?想念你的我们都在哭泣,你知道吗?你心痛吗?那晚我又在为你流下眼泪,你这样狠心我还该为你流泪吗?你告诉我好吗?每个人都有自己的生活方式,有的快乐,有的悲伤,有的疯狂。不管是怎样都要记住生命最微妙的那一刻,它将会带给你无穷的回忆和快乐。

  就这样吧,让永恒住进我们的心房。

  总是有人说我太相信人了,不管是谁都会有一颗真诚的.心,不是吗?不要总说我们太理想化。这有什么不好,人不就是这样吗?多一点真心去对待每一个人,同时不要把每一个人想的太简单,是这样吧,他总是说我太傻,太容易相信,他总是对我说社会太现实不要轻易的相信,他总是说我没走近社会,不知道他的黑暗。我就想这样一直傻下去,想去相信更多的人,让他们也相信我。

初中的作文 篇8

  今天,是个不寻常的日子,每一个支持初一(5)足球队的人都会铭记这一天。

  在体育场上,我们班将和初一(3)班最后争夺年级联赛冠军奖杯。初一(3)班的足球队在全年级可谓佼佼者,而我们班则是靠苦练、苦战一路杀入决赛的后起之秀。无论整体实力还是个人技术,对方都略占优势。但我们班的小伙子们身体素质好,个个都敢打敢拼,决非弱旅。俗话说:一山不容二虎,今天究竟鹿死谁手,很快就会见分晓。大家在期盼着……

  我方的主力队员是领军人物、中场发动机冯天,前锋线上有陈新元、宗绪龙两员大将。后场由翟浩、王现压阵。还有号称“铁臂膊”的刘瑞担任守门员。希望这六人能不负厚望,创造出级部足球史上的奇迹。我们的拉拉队也斗志昂扬,决心用实际行动为本班贡献自己的一份力量。

  随着足球裁判储昭磊的一声笛响,比赛正式开始了。一向以快攻著称的初一(3)班打出了自己的风格。他们在上半场进行到第36分钟时先拔头筹。后卫潘为乐在距球门15米处接队友传球后,转身便射。只见球划着一道优美的弧线直挂球门死角。尽管17将已经高高跃起,准备飞身扑救,已经无能为力了。落后一球的我们像一头被激怒的雄师,轮番轰炸对方大门。初一(3)班打得十分顽强,我们的所有进攻都没有奏效。久攻不下,队长冯天便指挥队员倾巢出击,全线压上。苍天不负有心人,我们终于在比赛进行到第76分钟时,冯天在后场断球,见前场没有自己人,便自己带球向球门飞奔,在途中,他依靠出色的脚下功夫,连续晃过了三名防守队员,最后以一记推射轻松破门,来了个“千里走单骑”,“直捣黄龙府”!“不愧是队长,冯天万岁!”拉拉队员们欢呼着,跳跃着,纷纷庆祝这一粒精彩的入球。虽然在第88分钟时我们还有一次很好的破门机会,但是宗绪龙却将球一脚打在横梁上飞出界外。1:1的比分一直延续到终场。

  双方进入了紧张激烈的`加时赛。

  加时赛中,对方一度压得我们喘不过气来,并在第8分钟时打出了一次高质量的小范围配合,一名前锋队员一记大力扫射。眼看球要进了,奇迹出现了,守门员刘瑞奋勇扑救,将球托出了底线。

  加时赛结束了,双方均无建树。两队不得不进行残酷的点球大战。

  点球大战中,双方都十分小心,惟恐把球打偏。但是,胜利的天平好像微微向我们倾斜,幸运女神似乎更偏向我们。在最后一球中,初一(3)班队长阮璨的一脚勾射稍微高了一丁点,擦着横梁飞出底线。也正是这一脚,把我们迭上了冠军宝座。

  我们赢了!我们是冠军!为了赢得冠军,我们不知流下了多少汗水。正是这汗水,才圆了我们的足球梦。

初中的作文 篇9

  第一次写,还请大家多多指教。有什么不足尽管提,这样,我才能写好作文嘛。

  天空,之所以是蓝色,是因为上面有很多的蓝色精灵。而他们的中间,却有上帝的使者――白云,来阻

  隔。在那浩瀚无穷的蓝色中,两个精灵相爱了。白云挡在他们的中间,两个精灵只能遥遥相望。

  “我想,我喜欢你,虽然我们不能在一起。”一个精灵说道。

  “我想,我也喜欢你,虽然我们之间有着已被诅咒的爱情。”另一个精灵有一丝忧愁地说。

  “但我们仍可以相爱,只要我们互相爱着对方,就足够了,不是吗?”

  “是啊,只要我们相爱,就足够了。”

  从此,两个精灵每天有了新的事情。早晨,太阳初升,他们向对方道着早安,但过于腼腆的它们却为此羞红了脸。一整天,他们诉说着彼此的`心事,一起在天空中游荡。可白云却一直站在他们中间,使他们不能融为一体。

  一天,他们很快乐;

  一个月,他们很开心;

  一年,他们很高兴;

  十年,他们很甜蜜;

  一百年,他们很幸福;

  一千年,他们享受着美好的生活;

  终于有一天,他们是在抵挡不住诱惑,向上帝的请求,可以还他们爱情的自由。“你们会后悔的。”上帝语重心长地说。“不会,永远不会。”异口同声地回答。上帝看着他们纯洁的眼光,无可奈何的巴白云交了回来。

  一天,谈们很快乐;

  一个月,谈们很幸福;

  一年,他们有些厌倦;

  十年,他们已经后悔。

  两个人都想不明白,为什么自己冒着生命危险得来的爱情如此的不堪一击。为什么这幸福抵不过白云在时两个人的之间距离的美丽。白云回来了,对他们说:“上帝叫我来。我想告诉你们――爱情是要有距离的,两个恋人融为一体不是黏在一起,而是彼此的心在一起,可以作为彼此的精神,融入他的思想。孩子们,你们还小,要去寻找真爱的意义。要懂得,咖啡里加太多的糖只会使人觉得味道奇怪,有时,人们更需要那略苦的味道。”

  两个精灵听完话,牵着收飞走了,只留下了爱的味道。而白云,依然守候在那儿,等待另一场天空中的爱情。亦或者,等待千年的爱情,千年的约定。

  全剧终

初中的作文 篇10

  我是个极其张扬的女孩子,从小学到初中,性格一直保持着活泼开朗、积极乐观这两个准则,我欣赏并喜爱着我的性格,也正是这种姣好的性格,创就了我广泛的人际交涉圈--不管年龄大或小,到我这儿一律“通吃”。

  收过的徒弟有多少已记不清了。小学时,为了学到那令我神魂颠倒的乒乓球技也不知曾拜过多少师傅,到头来则是青出于蓝于半众师傅而有所不及于另一部分师傅。拜过的师傅列在大操场上可以其一大半,拜师多,艺自然也就愈练愈精,到后来,自己便开始独立,收了不下于整个学校1/3的学生作为徒弟,将我乒乓之师、口舌之师、跑步之师……的技艺发扬光大。说实在的。在我师傅们那一代时,其技艺已然濒临灭绝的危机,他们应当庆幸有我这个徒弟,这些五花八门的东西才不至于失传。

  提到自己麾下的众多徒弟,那自然又是得意的一笔。

  小学时收入囊中的徒儿们,无可大体之用,学的最精的、造诣最高的仍是同班的几位仁兄。他们的师傅:我,在本校可是嘴上功夫、手上功夫、脚上功夫都芳名远扬的。手下的徒弟也自然都是些根红苗正,不可小觑的好家伙。小学的徒弟是以嘴上功夫扬名的,他们以及她们的声誉是可以与其师傅我相媲美的,虽说未到一针见血、炉火纯青的境界,但只要其嘴唇开启,你便可震撼到心悸地见识到,为师我亲手栽培出来的弟子到底是有多么强悍了。“铁齿铜牙”,“三寸不烂之舌”已远远低于用来描述他(她)口齿之高超境界。双唇一开启,你便会自心底感到颜面扫地,无地自容,心惊胆战,忐忑不安。他(她)们就是在其这样一种心理感受下完全将其折服的,绝不会给对方任何思考和还嘴的时间与余地。唉~名师出高徒,这完全是为我们量身定做的嘛!

  至于初中,初一时倒是拜过一个八年级学长为师父,可不过多久,我便以同样飙升水平完成又一次青出于蓝而胜于蓝的壮举,重复着我小学踏过的光辉历史,再一次于初一时收了两个徒弟。

  这两个徒弟,不必我多说,天赋着实不如以前的徒弟高,并且性子倔,这不,成了为师的徒弟后却不常称为师“师父”,脸皮薄是咋地?就连为师也不敢认了?这算怎么回事?

  两徒弟皆朱氏,大弟子名曰:朱正飞,绰号也满天飞,多的不知该叫那个好。他个子小小的,人却十分帅气,是班里头数一数二的小帅仔。脾性也不错,很会为他人着想,心思也十分细腻,一丁点小事儿他都能以他那双精明的火眼金睛把你看个通透,可有时却又不管用了!这个大徒弟我很是喜爱,也时常“宠幸”于他,一些高难度的'球总留给他来挑战,充满童真稚气的他若专心致志地做起某事来,那种严谨、一丝不苟、全神贯注的态度是十分让我欣赏的。

  二徒弟简明的说就是个闷葫芦,他心里想什么事总不会让其他人知道,一个人憋在心里高兴或难受。他为人处世沉着稳重,斯斯文文的书生气将他里三层外三层裹得严严实实。我那大徒弟的绰号尚可以一一辨明,只是花点时间的问题,可我这儿徒弟就不一样了:朱哥、朱爷、朱大肠、朱仙女……哎呦,五花八门的外号被一些乱七八糟的人乱叫一通,听了不免有点头蒙。这个二徒弟,搞得为师哭也不得,笑也不是,真实……唔~二徒弟总的来说一些方面都要比大徒弟优秀:成绩更好,还是慢热型;胆子应大则大,又很听话……啧啧啧,真是一个好徒弟呀--朱鑫宇。

  最后,给为师麾下所有徒弟都赠上一句话:望徒儿们能再接再厉,步为师后尘,完成宏图大业--青出于蓝而胜于蓝,冰出于水而寒于水!

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