小学的作文（优秀5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
我生性胆小在众人面前从来没有在声说话过，更没有主动和教师交谈过，有时老师主动和我谈话，我也是声如蚊哼。可自从给老师打过一次电话后，我在老师面前就不再那么胆小了。
那是上四年级的时候，有一天下午放学后，我回到家里便开始写作业。突然，有一道题不会做了。绞尽脑汁也没有解决的办法，我犯难了，我家附近又没有我班学生，因为我内向，和同学又没有电话联络，爸爸妈妈也都没有下班，这可怎么办呢？看来，我只有打电话请教老师。我走到电话机旁，手颤抖着拿起电话，想到要与老师通话就心慌了，犹豫再三，我还是坚决按下号码，噢，通了！我的心顿时跳了起来，可放下电话时，老师那亲切的声音响在我耳畔，“请问你是谁？”我小声说：“老师好，我是陈奇，教师练习册第二题你能给我讲讲吗？”老师笑了，高兴地说：“好的！”随即便给我讲了起来。老师讲的清楚明白，我一听就懂了，高兴地说：“我听懂了，真是太谢谢您了。”老师又说：“陈奇，如果还有什么不懂的`，双休日可以到我家来问，老师欢迎你。以后上课尽管大胆问题，学生不懂是很自然的嘛。以后上课，我可要多提问你哟！”我忍不住高兴地说：“好哇！谢谢您！”当我放下话筒后，我突然觉得我的胆子大了，我不再怕老师了！
现在，无论在学校还是校外，我都会主动地和老师同学打招呼，下课，也爱和同学们一起玩耍做游戏了，不但老师夸奖我变了，我还自已感觉我变得胆大、活泼了！
小学的作文 篇2
冬爷爷迈着沉重的脚步离开了人间，春姑娘跳着轻快的舞蹈来到我们的身边。
她轻轻一吹，唤醒了沉睡了一个冬天的大地妈妈，顿时，万物复苏，到处一片生机勃勃。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。在这个阳光明媚、风和日丽的春天里，是人们春游的好时节。
今年的春游到梅花山去看一看，那里的春天别有一番情趣。去年春天，我和爸爸去哪里玩，我都不想离开了。那情景至今仍历历在目。来到梅花山北大门。门前广场上，几株梅树仿佛是迎宾使者，捧起一簇簇盛开的红梅。微风轻轻的吹拂着，一股淡淡的清香钻进了鼻子里，深吸一口气，抬头望去，啊，山上那成千上万的梅花正朝我们招手呢！告别了迎宾使者，步入大门走进梅花的海洋。梅花山并不是很高，一眼可以望到很远，只见漫山遍野的梅花，一团团，一簇簇，一朵挨着一朵，真多啊。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的'片片彩云。这千万朵梅花，绽放着灿烂地笑脸，个个争奇斗艳。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。在众多的梅花中，算绿梅最好看了。
至于绿梅，由于时间关系，就不多说了，大家还是亲自去看一看吧。我的建议希望大家能够采纳。
小学的作文 篇3
记忆如同繁星，在心海里激起朵朵浪花。——题记
我向来不喜欢残缺美，因为想要所有的东西都是完美，所以不想相信有残缺。像是美神维纳斯，因为是断臂，心里虽理解，但决不肯提及与她有关的任何话题，直到那年，残荷告诉了我残缺美得真正意思。
此时已入秋，黄色树叶在风的吹捧下低低的打着旋，天空却澄碧如洗，晴朗的无一丝乌云，然而刚迈到池边，眼里便只容的下亭亭立于不见一丝波澜的池中的残荷。
在池中，被风凌虐过的枯黄叶片使它们显得穷困潦倒，比起夏荷的青翠欲滴，不外乎被称为残荷了，正待离去，不忍再看它们残缺的样子，噗通声却接连从耳旁传来，像是故意打破这平静如死水的气氛，一声比一声响亮，但过一会却是仿若被撕裂般的声音，我不禁一惊，立即回头，发现那些石头的目标正是那几株残荷，我忙上去阻拦那些扔石头的孩子，却听他们反驳说‘反正怎么砸也砸不倒，管它干什么’我愣了愣，是啊可不就是砸不倒吗。
我上前更加集中的关注它们，它们在石头的打击下，荷叶已是千疮百孔，水面上飘着藕断丝连的叶片，但它们的干依旧挺直，依旧洁净，不染一丝淤泥，此时在我眼中，它们的.‘残缺’已不是残缺，而是一种历尽沧桑却无怨无悔的坚持，是为桃李明年能再发的努力……
美神维纳斯不也是如此，尽管断臂，却领导人们追求自由和平等，这不也是一种残缺的美吗?
此时，我明白了为何‘世人皆爱牡丹，我独爱莲’而我想说‘世人皆爱完美，我独爱残缺’
在现实生活中，‘完美’无迹可寻，残缺美却比比皆是，愿每个人都拥有一双发现美的眼睛和心灵。
小学的作文 篇4
今天，我和弟弟在吃核桃，因为吃核桃对大脑有好处，补大脑。我们俩怎么也弄不开核桃皮。突然，我想了一个办法，就是：“把核桃往地下一摔皮就开了。”我和弟弟津津有味的吃了起来，妈 妈回来了，妈妈一进来就看见满地都是核桃皮，就说我和弟弟是一对“馋猫”。
小学的作文 篇5
一下课，同学们欢呼着“解放了”！冲出了教室，站在走廊里玩得不亦乐乎。有的玩着有趣的拍手游戏，有的踢着漂亮的毽子，有的在走廊里追逐打闹……然而，我因为课堂作业没做完，在空无一人的教室里聚精会神地做作业。
正在画批分格的`时候，突然，一个不明飞行物“从天而降”，光临在我圆圆的脑门上。我被这“突然袭击”吓了一跳，我“啊！”地一声叫了起来，作业本上留下了一条长痕。我以第一反应把我头上那“可恶的家伙”拿了下来，准备判它“死刑”。可我把头上那东西拿下来一看，竟然是个毽子！我气得眼睛都烧红了，身后仿佛有一堆熊熊怒火在燃烧。我“哗”地一下站了起来，椅子都翻了。我瞪着眼睛环顾四周，大喊：“是谁那么大胆，胆敢用毽子扔我！”我看见王逸鑫眯着眼睛在那里捂着嘴幸灾乐祸地笑呢！“肯定是他！”我气极了，哼，我一定要以其人之道，还其人之身！于是，我一把抓起身边的毽子，在空中转了三圈，使出吃奶的劲，“嗖”地把毽子甩了出去。毽子好像GPS巡航导弹似的，不管王逸鑫怎么躲，还是打中了“红心”——王逸鑫的脑门。
王逸鑫用毽子指着我，说：“你干嘛！无缘无故地扔我！”我头一扬，高兴地抬起鼻子，说：“哼！你活该！自讨苦吃！”“我自讨苦吃？我又没把你怎么样？这毽子不是我的，你干嘛打我？”我们俩人吵得口沫飞扬，不可开交。
这时，一位同学神不知鬼不觉地站在我们俩中间，他突然说：“别吵了！这事是我干的！”我傻眼了。“怎么会？”我很奇怪。这不是王逸鑫扔的吗？他还笑呢！经过刚刚那位同学的诉说，我才明白，王逸鑫是清白的。我马上向他道歉，可他熟视无睹，我在课上做手势，他也拒之不理。过了很长时间，王逸鑫才原谅我。
哎！下次一定要调查清楚，不要冤枉了无辜的人。
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