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实用的小学作文600字经典（4篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
有人痴迷娇艳的玫瑰，有人喜欢雍容的牡丹，有人青睐莲花的高洁，有人偏爱秀雅的芝兰，而我独爱仙人掌，我爱他不屈不挠，有着顽强的生命力，我爱她甘于平凡，无私奉献。
仙人掌，并不是一种美丽的植物，严格说起来长的很丑。我家就养着两盆。它全身墨绿，形态怪异，茎片扁平呈掌状，外面有一层防止水分蒸发透明的表皮，表皮上密密麻麻布满了由叶子退化而成的小刺。虽然它其貌不扬，但这人掌般的茎片，就像连绵起伏的小山，到了时节会有小花开在山间，乍看下也觉得有几分惊艳。
仙人掌虽然外表丑陋，但它顽强的生命力和百折不挠的性格让我十分震撼，无锡的夏天骄阳似火，其它盆栽都垂下了头，而仙人掌像勇士一样不怕炎炎烈日，不怕干旱，依然昂首挺胸仰望着蓝天；冬天虽说没北方冷，可也零下几度，别的盆栽失去了往日的风采，可仙人掌却傲霜挺立，在严寒中愈发斗志昂扬，精神饱满。有一次我不小心折断他的枝干，正懊恼呢。妈妈却笑着把折断的枝插在泥土里说：“不用担心，他会落地生根。”果然，一段时间，它居然发芽、生长起来。又变成了一棵生机勃勃的小仙人掌，真是让我大开眼界。这看起来如此平凡的植物，居然这样的生生不息。不论酷暑还是严寒，都以他顽强的意志，坚定的信念不屈不挠快乐的`生长着。
我对仙人掌偏爱，不但是因为它有着顽强的生命力，还因为他甘于平凡，无私奉献的精神。仙人掌一身是宝，刺、茎、液都能药用，治疗多种疾病。不仅如此，仙人掌还能吸收负离子，净化空气。
我喜欢仙人掌这特殊的美，它没其他植物的婆娑姿态，也没她们的芳香明艳。它却努力生存着，坚忍不拔，不惧困难。他不和任何奇花异草争芳斗艳，甘于平凡，默默奉献。他算不上植物中的“花魁”，但它却是当之无愧的男子汉。我赞美仙人掌，更赞美那些和仙人掌一样不屈不挠，顽强乐观，乐于奉献的人。
小学作文600字 篇2
耶！我成功了
听读初中的哥哥说：”中考的时候体育测试，要么考1000米跑步，要么考400米游泳。”听了这话，我就想：跑步多没味，就学游泳！
暑假，应我妈朋友的邀请，我们将要去嵊州度假。妈妈告诉我，她十几年没去嵊州了，她依然忘不了那里的绿水青山．她特别告诉我，哪里的溪水清澈见底，不深也不浅，是小孩子学游泳的.好地方。这可把我乐坏了，于是我一日日盼盼，天天盼，就盼着这一天的到来。
终于，妈妈的朋友开车来接我们了。一路上，我妈和她一直叽叽喳喳地回忆着年轻时代的嵊州。可我总是问，有没有游泳的好地方。阿姨笑着对我说：“放心，保你这只‘旱鸭子’几天下来会成为‘海龙王’”
第二天吃过中饭，我就吵着要去游泳。阿姨看我这么心急火燎，就带着我们出发了。
出家门，朝东走了一段山路后。一汪清澈的山水，就出现在我的眼前：弯弯曲曲，随山而走，时深时浅，时宽时窄。就在一段平稳而宽阔地方，我换上泳裤，小心地走进这一汪水中。哈，水凉快极了。顿时，浑身的暑气不见了。流动的溪水不时的亲一吻着我的腿。哈，最深的地方也不会超过我的胸部。我欣喜若狂，真是个游泳的好地方．于是，我开始放纵地玩了起来。
想不到，才趴下，水就呛人我的口中。我慌忙站起来，用于抹着眼睛和鼻子，大口喘着气。那情形完全是一个人溺水时的行为动作。两个字可以高度概括：狼狈！
玩了一通后，妈妈为我作游泳示范、我学着妈妈的样子在水中扑腾着，感觉总是不行，因为我老是要沉下去。但是，我不灰心，一次一次地坚持着，我双脚蹬水，向前一扑，然后，手指收紧，向前划着。突然，我感到自己竟然前进了好几米。耶，成功的感觉，我信心顿时大增，一次又一次地尝试着，努力地寻找着，终于，我准确找到了游泳成功的方法，前进的次数越来越多，距离越来越远！
耶！成功了。我在不知不觉中，学会了游泳。原来熟能生巧啊！
小学作文600字 篇3
微雨过处，繁花落下，氤氲馥郁着整个夏天。
那些残存在脑海里关于校园的记忆涌上心头。
我漫步在学校的林荫道上，雨后的阳光穿过浸染的枝叶，碎了一地。在这样的暖阳下，我应该感到惬意，可那时的我觉得只有离别的伤感。闺蜜从后面轻拍我的肩，我一想到暑假一过，拍我肩的人就不再是她了，不禁悲从中来，扑在闺蜜的身上失声痛哭起来。
低年级的同学在我们身边打打闹闹，我的眼前不禁浮现出属于我们下课时的画面。
“铃－－”下课铃悦耳的声音打破了课堂上沉闷的气氛。一些好动的同学，按着桌子，跳来跳去，好像根本停不下来似的。我呢，则靠着闺蜜，一边跟她聊天，一边在本子上画画。教室里还有一种极为不“和谐”的声音，这种声音的制造者就是爱玩魔方的`班长和学习委员，他们总是在吵嚷着怎样才能最快地将六个面的颜色统一，争得面红耳赤。虽然我们的教室很吵，但却很有活力。
一阵微风徐徐吹散了我的思绪，我擦了擦眼泪，拉着闺蜜往教学楼里走去。
在贴满同学们作品的走廊里，眼泪再一次模糊了我的视线，一个月前，我们坐在教室里，称“这是我们的校园”，而如今呢？“这是我们的母校”。我的眼泪一滴一滴地落在地上，好像是留给母校最后的纪念。我和闺蜜走进那熟悉的教室，陪我们走过六个春秋的地方，如今，却要陌生了。轻轻用手抚过我坐的位置，在脑海里“放映”着在这个教室里发生的关于我们的故事……
一抬眼看见同学们精心绘制的黑板报，我的悲伤已逆流成河。
走到黑板前，我拿起粉笔，匆匆写下“时光不老，我们不散”，但我知道，这都只是自我安慰罢了。人，终究还是会离开，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但这个校园、这里的每一位老师、每一个同学，我都会铭记，都会成为我记忆中最美的好的时光。
离多最是，东西流水，我和我的同学们一定会在新的起点相遇。
教学楼旁的柳树随风摆动，一只灰脊白喙的小鸟将振翅高飞……
小学作文600字 篇4
又是一个寒冬，我裹满了厚厚的衣服，坐在沙发回忆起了美好的夏天带来的温暖。热情的阳光，茂盛的树木一一在脑海中闪过。突然，画面猛地定格，思绪也随之停留在了那一刻……
那是一个令人感到有些烦躁的午后。万里无云，娇弱的花儿们在烈日下愈发地低下头，知了接二连三的叫声也打扰得人们不得清净。
我的心情愈发沉闷下去。
正值我心烦气之躁时，一个来自好朋友瑛的电话很不适时地打来。于是，她自然地成为了我的“出气筒”。“珊，一起出去玩吗？”“不去！别烦！”“你怎么了，哪里不舒服啊？”瑛关心地问道。“你别烦啦，讨厌鬼！”“你今天怎么啦！你有什么资格骂我啊，我才不想看见你呢！”瑛的语气有些颤抖，她说完后就挂了电话。
在“嘀嘀嘀”的`声音中，我的心情平静了不少，心里也隐约感到一份友情即将出现危机。
果不其然，之后的一个星期，瑛没有和我说过一句话。看着她与别人谈笑风生，你心里充满了内疚和不安，如果当初没有说那些话该有多好，难道我要从此失去这份友谊吗？
终于，在一个黄昏，内心的愧疚使我向瑛开了口：“对不起，那天是我不对，请原谅我。”然后，我忐忑不安地看着瑛，等待着她的回应。“你现在才知道吗？”瑛的脸上看不出任何表情。我失望地低下头，准备转身离开，但耳畔又传来了熟悉的声音：“其实我也有错，我不该对你那样说的，你能原谅我吗？”
“那，我们还是好朋友吗？”我激动地抬起头，正好迎上了瑛微笑的眼眸，里面充满了宽容。我们相视而笑。迎面而来的清风拂去了曾经的不欢。身后，明媚的阳光正为我们把笑声一层一层地垒起。
六月的烈日，把一份友情烤得像亲情一般。在握紧她的手时，我知道，我们彼此珍藏的真诚，依旧崭新如初。
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