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小学作文600字4篇(精选)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
劳动是光荣的，爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩。我们不仅要尊重劳动人民，爱护劳动果实，还要从小养成爱劳动的好习惯。“一年之计在于准，一生之计在于勤”，我们切末辜负了这人生的春天，要把一生的希望花在勤劳上。让我们勤奋学习，努力进取，把我们中华民族辛勤劳动的传统美德一代一代传承下去。
“我是来锻炼的`，当了逃兵是耻辱。我能挺住，我一定要走到底”，这话只有勤奋的孩子才说的出。这就是孩子的任务，心灵的呼唤。这话触动了我心灵，勤奋类的目标：一定要做个勤劳的好孩子，从我做起，从小做起！！！
以前，学校组织春游或秋游活动等，我们都是走的去的。一走到目的地，就随处找个地方，一屁股坐下来管自己吃东西。只要平时勤劳一点路，以后就会习惯了。一想起当年老红军长征时的艰苦岁月，眼前的一些困难就不算什么了。勤劳是幸福生活的主要因素，自己是辛勤劳动的重要配件。
五上年级，我向别人借书，都是一个星期后才还别人。因为学校里有空我不看，家里做完作业通常疯狂地玩耍，哪有那闲工夫去看课外书?现在，有点厚的书，我最多一个星期归还；稍微薄一点的书，一两天归还。所以，我一次就借两本，看完后一次性归还。这就是我整整一个寒假细细地琢磨出来的勤奋的缺点。
劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明。辛勤的劳动，无论是农民的劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明。辛勤的劳动，无论是农民的锄禾日当午，还是工人在机器旁的穿梭忙碌；无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台上的娓娓而谈，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的敬意。
小学作文600字 篇2
大千世界，无奇不有，可不是吗？我家，就出了个俗世奇人——表弟。
表弟，又名开心，年龄五岁，个子不高，眼睛水灵水灵的，眼睫毛如刷子一般，小嘴粉嫩粉嫩的，一个潇洒的西瓜头，构成了这个俗世奇人，他也是一个移动表情包，他那弹珠似的眼睛朝你扑闪两下，准把你迷的神魂颠倒，掏出腰包，满足他的要求，就凭这一招，他就挖空了我的国库，把硬币，变成了棒棒糖，把纸币，变成了溜溜球。同时，他也是一个十足的两面派。
你可千万别被他的外表所迷惑了，他是个一流的'谋略家。
开心做谋略家就两招：一、利用；二、扔掉。举个例子，上一次，外婆带我俩去超市购物，他看中了一把玩具水枪，他暗暗抿嘴一笑，开始了谋略计划。几分钟后，他满脸堆笑地向外婆跑去，跟外婆后面屁颠屁颠地说:好外婆，人家想要一把枪，给人家买嘛，好不好嘛。说着挑了挑眉毛，这一来，外婆的骨头都酥软了，哪能招架的住，最终，开心得到了梦寐以求的水枪，他实施的第一步大功告成，可下一秒
回到家，外婆的心花还未谢，还沉浸在开心的甜言蜜语中，走过去，还想再尝试一次甜言蜜语的洗礼，问正在给水枪灌水的开心：外婆好不好？还给你买水枪呢。谁知开心这个忘恩负义的家伙，端起水枪，对着外婆的围裙就是一枪。可怜的外婆还没反应过来，塑料围裙就已经进水了，真是白做了一个好心人，这也正好证明了第二招。
别看他只有五岁孩童的外表，内心不知还有多少个计谋没使呢！
尽管我们被他欺骗了一次又一次，每次被他骗完后都懊悔不及，可一到关键时刻，还是变成了一只只任开心宰割的羊羔。
这就是我家的两面派，这就是我家的——俗世奇人。
小学作文600字 篇3
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的`思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学作文600字 篇4
漫步走在田野间的小路上，微风拂过，带着新翻的泥土气息，混着小草清鲜的味儿。风轻轻地把遍地的草儿摇曳着，晃在我的眼前，绿得鲜亮，嫩得可爱，给大地铺上了一条绿毯。春天来了!
远处，一大片一大片的油菜花就像金色的海洋呈现在我的眼前。我慢慢地走近去，摘下了一枝，指甲大小的花瓣便地风中摇曳着，跳起了动人的“花瓣舞”，吸引来了一大群一大群蜜蜂、蝴蝶，把这花的海洋里当成自己的乐园，欢快的唱着、闹着。有两只蜜蜂却因争夺领地，正在打架;白蝴蝶、黄蝴蝶、还各种色彩亮丽的蝴蝶，它们显摆着各种姿势，正在选秀。是那样美，那样香。
一阵微风吹来，一股香气扑鼻而来，沁入我的心扉。我随着香味儿寻去，原来是桃树上尽情怒放的桃花。香呀，香……
只见一个五六岁小女孩，拉着妈妈的衣服，大叫：“妈妈，我要呐，那桃花!我要呐。”话音刚落，便蹦跳着去踩摘桃花。“今年桃花开得真早，真好看!”妈妈呢喃着。不慌不忙拿出手机拍下一张张照片。不远处，一个老奶奶正轻轻闭着眼，独自享受那桃花纷纺的`气息，仿佛又想起了什么，忽然睁开眼睛，闪烁亮光。
你看，那桃花，三个、五个花瓣，像小姑娘粉红色的衣裙，粉嫩粉嫩，连花骨朵也是那样有姿有态。起风了，花瓣纷纷落下，我的头上，身上，双臂上，都洒满了花瓣。
小路旁边的各种各色的叫不出名儿的野花也没有闲着，也来争春了。白的、红的、紫的、黄的、粉的，白的似雪，洁净无瑕;红的似火，妖娆无比;紫的似静，如一个个恬静的小姑娘;黄的像活泼可爱小男孩。为小路上行人增添了无限的情趣。
春天，是花的海洋，也是人的海洋。
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