小学的作文（汇编4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我叫韩晓琪，是个活泼可爱的小女孩。我今年11岁了，在建设路小学五年级五班读书。
我是一个爱唱歌的小女孩，只要是上音乐课的时候，我就会非常的兴奋，十分的高兴。音乐课上，老师让我们班同学唱歌的时候，我就会大声地唱起来。虽然我起初唱得不是很好，但是我会一直努力努力，直到用事实让同学们认可，心服口服。
为此，我会更加努力地练习唱歌，我相信只要自己努力、加倍地练习，就会取得令人满意的`成绩。
一直到今天，我才觉得自己唱的歌好听多了，我想：同学们也应该觉得我唱的更好听了！我现在已经有了自信心，不管别人怎样说，我会继续练习的。我一定会唱的和百灵鸟般动听，美妙。我不会气馁的，不会放弃自己的理想。
我坚信，在今后，未来的我，一定会更加出色的！请你为我竖起大拇指吧！
小学的作文 篇2
星期一放学后，小明和小红在家的花院里做作业。忽然，一只小鸟飞来，小明看到后，心想：“小红不是一直想要一只小动物吗？我捉给小红做礼物吧！”，然后，他对小红说：我去捉小鸟，一会儿就回来。“小明急急忙忙地去捉小鸟。可是，小鸟飞得太快了。小明没有捉到它，就垂头丧气地回到座位上写作业。
后来，一只小狗跑来。小明就想和她玩。然后，小明又对小红说：“我去和小狗玩一会儿，不会耽误时间的.。”小狗跑得很快，小明还在追。小红看到他这样不专心学习很生气，拿着他的作业本批评他说：“你一会儿捉小鸟，一会儿追小狗这么三心两意的什么时候才能把作业做完？”
小明听到小红的批评知道自已做错了，又坐回座位上开始一心一意地做作业了。
小学的作文 篇3
我是一块木头，我的同伴有的被做成了衣柜，有的被做成了门。当我知道自己要被做成课桌时，我感到很自豪。因为我能坐在教室里，成为同学们学习知识的好帮手。
当我变成一张课桌来到学校里，发现情况不像我想得那样美好。我的小主人是个既粗心又调皮的男孩，他特别不爱惜我，弄得我浑身伤病，苦不堪言，心里的话只好向大家来诉说。
小主人在学习上遇到难题做不出来时，就急得在我身上用笔尖不停地戳，弄得我浑身如同针扎一般。他在考试时，遇到不能口算的题，就把我当作“草稿纸”，在我身上计算。他还喜欢在我身上画画，让我变得脏兮兮的，像只大花猫。
小主人还把我的'肚子当作一个“垃圾袋”，什么烂纸条、碎纸屑之类的东西都往我肚子里塞。我肚子里痒痒的，非常难受。更要命的是，他把早晨吃剩的蛋饼也塞进去，都放馊了，害得我浑身发臭。
有时，小主人在跟同学们打架时，就把我推倒在地，当作他们的“城墙”，用来抵挡同学们的“刀枪箭斧”。他倒安全了，可我却被“打”得伤痕累累。他不时拍我几巴掌，踢我几脚，在我的身上蹦来蹦去，我都快散架了，真是欲哭无泪。唉，我的痛苦经历几天几夜都说不完，我还要被折磨多久？
今天，我把遭遇述说出来，心情舒畅了许多。希望小主人听到我的倾诉，能珍惜我、爱护我，让我做一张快乐的课桌！
小学的作文 篇4
自从乌鸦利用自己的小聪明喝到水后，他就被森林中的动物当成了偶像。但也有例外。
成为明星后的乌鸦整天“衣来伸手饭来张口”，开着“奔驰”。那些例外就是老虎和狮子。老虎头上的“王”可不是好看的，他可不能容忍有动物骑在他的头上。狮子和老虎达成一致。
“哇哦……”老虎狮子公然挑衅。
“乌鸦，你说你很聪明，那今天我们就来比比真功夫。三局两胜。”
“好啊，我奉陪到底。哼！”
一场别开生面的比赛开始了……
老虎和狮子故意在路中间设上路障。不一会儿，乌鸦被抬来了。乌鸦看到这些路障，想都没想就说：“什么人这么笨，不知道乌鸦会飞的吗？”
“啊！那您的意思是……”仆人小心的问道。
“找两只乌鸦带我飞过去。”乌鸦懒惰的说。
“哎呦！”兔子奶奶不小心跌倒了。一般的小动物肯定会去扶她起来，可乌鸦却说：“让开点，老太婆。”
老虎和狮子来了，说：“我们还是来比喝水吧。”
“好，比就比。”
但乌鸦的水多一些，石子大一些，很快他就喝到了水。
“我赢了！”乌鸦高兴地眉飞色舞。
“不，你输了！”
“什么？”
“你还记得路障和兔奶奶吗？你现在又是怎么做的？一共三局：第一局是勤劳；第二局是善良；第三局是诚实。你全都没做到。你输了，而且输的很彻底。”老虎愤愤地说。
乌鸦已经哑口无言了。
老虎向大家讲述了事情的.经过，乌鸦在大家心中的形象全毁了。
老虎对乌鸦说：“只有通过自己的努力，你才会变成“凤凰”，不然，你永远都是乌鸦!”
从此，乌鸦的地位就一落千丈了。
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