实用的小学作文（优）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
他是一个小男生，非常爱造反、爱玩，常常被老师三大绝招打败——“炒鱿鱼”、：杀头“、”念经”。他不过八九十岁，白嫩嫩的小脸，一双水汪汪的大眼睛带着有学问的眼镜，方方正正的高鼻子，两片厚厚实实的红嘴唇，常常穿着旅游鞋，也常常被鞋带绊脚。他既不爱哭鼻子，也不是急性子，而是“说话大王”和“讨厌鬼”。上课了他不是坐在座位上，而是在忽东忽西，忽南忽北的说话。如果在他家的话，估计说上八个小时吧！他讨厌死了，不是拿走谭嘉畅的.字典，就是和张紫媛发生“战争”，要不抢走我们的圆珠笔，要么打我们。
虽说他学习不好，但他在体育课上信心满满的。他老是常常忘记写作业或忘记带作业我真服了他。他喜欢和王子贺、丁泽田、连芊旭、谭嘉畅一起打打闹闹。但这几天学习没有投入近课堂，大家都在等着你呢！
希望他可以学习多努力一下，“功夫不顾有心人”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”你一定会学习非常好的，希望你上课有上课的样，下课有下课的样。加油！
小学作文 篇2
春游梦
耶！春游就在下星期五。我们听到这个消息，一蹦三尺高。
其实，在很早，班里就有人说了，但我一直不信，今天终于得以证实，我们岂能不高兴？可虽然知道消息，就从想知道什么时候春游转到了期盼春游的日子快快到来，时间有时就是弹指一挥间。我们全都快变成了心不在身上，而在春游的途中了！我的所有的梦都会沉浸在春游的途中的。我想着将是一场美梦，我的第一场梦是什么样的呢？春游，快来吧！
备筝盼游
哦！昨晚的梦好美啊！哦！对了！老师还说要准备一只风筝！哦！我要出发买风筝了！
我和妈妈来到了店里，打算挑一只外表漂亮，而又结实的好风筝。映入眼帘的一只只风筝五彩缤纷，各式各样：有红的，有绿的，有蓝的，有橙的，也有混搭；有蜜蜂样子的，也有蝴蝶样子的，有蜻蜓样子的，也有蝙蝠样子的，还有。我拿不定注意，觉得每一个都是那么的漂亮，每一个都是那么的喜欢，最终选择了一个蝴蝶样子的，体型较大，颜色混搭，样子结实，仿佛一放手就能在蓝天白云上翱翔。就这样，带回我心爱的蝴蝶风筝，和她一起等待着春游的日子的到来！
你好，虎山部队
我们盼星星盼月亮，终于盼到了周四，我们排着整齐的队伍上了公交车准备去我们要春游的地方——————虎山部队！
一路上，所有人都是快乐的，连路边的小花小草也一个劲的随风起舞，好像要把这个快乐向全世界宣告呢！到了！我们下了车，排好队伍后，迎面就看到八个字：提高警惕，保卫祖国，我不禁肃然起敬，跟着队伍进了部队。进去后，老师带我们参观战士们的寝室。不看不知道，一看吓一跳，这个哪是寝室，分明是一张张干净整洁的床上统一摆放着形状大小一模一样的“豆腐干块”。我正忍不住用手去摸的，想感受一下这别样的豆腐干块的时候，老师阻止了我们，我收回了正想升出去的手，揉了揉我看呆了的眼睛，真的不相信这是被子！
接着我们参观了训练场等等地方，后来，我们又在一个地方拍了照片。留下了这美好难忘的瞬间。
最后，我们回到了操场，准备放我们早已准备好的`风筝。虽然不知道该如何摆弄这家伙，但我看起来还是像个老手，像模像样的牵着风筝，迎着风边放绳子边跑着，居然还真的能行，眼看我的蝴蝶就要飞上天了，可绳子却打了结，哎，真的是好事多磨呀，我怎么也解不开，急的像热窝上的蚂蚁———————团团转。突然，我想了一个办法，把打结处的绳子剪掉，很快就弄好了，我心爱的蝴蝶终于如愿以偿的飞上了她向往已久的蓝天。
时间飞快，在老师的催促声中我难过的拉下了飞在空中的蝴蝶，因为接近中午了，我们要回去了，虽是一万个舍不得，但还是不得不离开，我想大声的说：“虎山部队，再见了！我——还会再来的！”
春游再见
现在，我已经在家中，春游中的是已经成了回忆，但回想起来还是历历在目，那种滋味还是美美的，甜甜的。春游再见了！明年的这个时候我们再相会，不见不散！
小学作文 篇3
1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14. 事件虽小，但反映出较深刻的.道理，具有一定的普遍性。
15. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
18. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
19. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
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