实用的小学作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
昨天下午，我在网上下了一盘翻转棋。翻转棋的规则是：用自己的棋子包围对方棋子的两个面，对方被包围的棋子就会翻一个面，变成自己的棋子，这个动作叫吃。等到棋子占满棋盘时，谁的棋子多，谁就获胜。
游戏开始了，对手先走，他吃掉了我的一个棋子，摆成了一列横队，我也用这种方法摆成了一列横队，与对手的棋子步步相逼。对手又从我方后面吃了我的一个棋子。我笑着想：你上当了，你吃我一个，我要吃掉你三个。接着也在敌后布置了一颗子，轻轻松松地吃掉敌人的三个棋子。对方有点慌了，摆成了两列纵队，看到他的布置，想到：他一定没经验，竟然把队伍放在棋盘的中间。我又布置了一个一字长蛇阵，吃掉对手的一大半。看到他剩下的残兵败将，我得意地给对方发了一条信息我真伟大！
对手只得向后收缩，我就来个火烧连营，仅用了四颗棋子就烧的这里的`敌人片甲不留，对方的根据地被我一举端掉了，只是在棋盘的另一头还有几个零星散落的棋子，对我来说够不成威胁。我继续扩张，棋子很快占满了整个棋盘。游戏结束了，我以四十比九的绝对优势获得了胜利。这时屏幕上礼花齐放，号角声不断
下完了这盘棋，我分析了一下，认为对手输就输在贪图小便宜，考虑不周到，才导致了最后的失败。我觉得做事和下棋一样，也要不贪图小利，还得要考虑周全。
小学作文 篇2
我还记得，在我大约三岁的时候，发生了一件令我现在都还很害怕的事。那一天晚上，快吃饭时，妈妈在炒菜，我在餐桌旁玩，那时的我刚好餐桌那么高，餐桌的角十分锋利，我在餐桌上玩积木，突然，一块积木掉了下去，我连忙去捡，站起来的时候我的嘴唇恰好撞在了桌子的角上，嘴巴流了血，我吓哭了，妈妈听到我的`哭声，连忙从厨房跑出来，看到流血了，妈妈打算送我去医院，可是爸爸还没回来，我们没车去医院，妈妈就赶紧给爸爸打电话，让他快点回来。
同一时刻，爸爸接到妈妈的电话，着急的不行，只想快点赶回来，“啊呀！怎么这么慢呀！快点呀！急死人了！”爸爸一边按喇叭，一边着急的催着，满脑子都在想：血流的应该不多吧！我要是能在一秒钟之内赶过去就好了。
这时，妈妈正焦急地来回在屋里绕着圈圈，一边安抚我，一边着急地向外面张望，还经常给爸爸打电话，催促他快一些。我想：我的嘴巴好疼呀，怎么办呢？妈妈不住地想办法让我的嘴巴不要疼，可是毫无用处。就在我和妈妈焦急不安的时候，爸爸终于赶到了，爸爸快速把我送到医院，医生给我缝了三针，我的嘴巴不疼了，也不会流血了。
小学作文 篇3
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛.无论是那繁花一朵，还是那细雨一滴，都让我感受到了大自然的温柔与美妙.
细长的雨丝，叮叮咚咚的敲打在窗户上，我忍不住将那窗户打开，尽情呼吸那大自然的发酵.没错，我说的是听雨.用耳朵倾听自然的音符，用鼻子感受天然的香气.
放学回家，一路上晃了半个小时.一回家一把跳进沙发的怀抱.“好累啊!”“咚！”一声巨响之后是数秒的宁静，“滴”一声，第一滴雨水降落在了我家的玻璃上，，接着是第二滴；第三滴……。他的`伙伴争先恐后的想要冲破玻璃似的。
我闭上眼睛，关上那电视，聆听那最纯粹的声音。只听见声音越来越密，越来越急促，而我的心情却越来越舒缓，越来越闲适。叮叮咚咚的声音不绝于耳，好像那木头碰撞的声音。听！好快啊！犀利的雨滴发起全身的力量要冲破阻隔的玻璃。数十滴小水珠几乎同时用力的撞在玻璃。玻璃被撞的丝毫看不清外面的状况。哦，可怜的雨水，你是撞不掉它的。
我终于忍不住将那阻隔打开，让雨水轻柔的打在我的身上。我闭上眼睛，用尽力气贪婪的吸了一大口空气，满足的呼了出去。当我再睁开眼时，彩虹已屹立在不远的山上，空气中更是饱和了泥土的芬芳。
美妙的感觉，稍稍停留一下，让我把你带走吧！
小学作文 篇4
自从我班开展“我是当家人”这个活动以来，许多同学都踊跃参与，并且提高了自己的管理能力。当然，作为班长的我也不例外。
对同学的大吵大闹不管不顾，从不敢管班级的纪律，没有责任感，这就是原来那胆小而又不负责的'我。但是，自开展这个活动以来，我被开朗和责任感的光芒奇迹般的赋予了全身。
上任的那一天很冷，但同学们热火朝天的讲话声，似乎“温暖”了整个教室。我是第一个任当家人的，也是新娘子上轿——头一回，心里不知是喜是忧。既怕在同学们面前大摇大摆、光明正大地管理，可又想提高自己的能力，有些不知所措。
不，不不！面对困难我怎么能退缩呢？想想鲁滨逊的机智勇敢，水滴的不懈穿石精神，更不能知难而退。俗话说：“车到山前必有路”，总有一扇门为我打开，我就想想该怎么管理吧。我觉得要先从特别调皮的“捣蛋鬼”入手，“擒贼先擒王”这句话说得没错，管好了厉害的同学，下边胆小的就更不敢“胡作非为”了。
包子同学是我们班的讲话大王，每逢老师不在场，必定有他那“忙碌”而又“伟大”的身影出现。每一位老师和值日班长都为此犯愁，不知我能不能帮他改正这个错误。走到他身边，他讲得正兴致勃勃。我也不想打扰他，等他讲完后，我才轻轻拍了他一下肩膀。他这才惊愕地回过神来，紧紧抿着嘴唇，胆颤地看着我，生怕我会给他什么惩罚。可我想用仁慈的手段，以此来让他自觉地改正。突然，教室里的大声音都埋没了，只留有一些“蚊子叫”。“呼——“我长舒了一口气，这下可以轻松一下子了。
可是好景不长，另外一些“捣蛋分子”也“猖狂”起来了。责任感时刻督促我要管理班级，我丝毫不敢懈怠，只好再次去管理。但我又发现仁慈是治标不治本的方法，需要改进。看来对有些“顽固分子”，我需要施以硬手段。
由此看来，对整个班级，要软硬兼施，看不同的情况采取不同的措施。只有这样，才能有效地管理班级，让初犯者不恐惧，让屡犯者尝到苦头。我会当家了！
小学作文 篇5
在人生的道路上，一句句话总从耳边掠过，没有细细听过，也没有亲身经历，但“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
记得有一次生病时，因为疼痛和无聊，就拿了一本连环画看起来，里面的人物像磁石一样吸引着我，那一个个精美的图画让我如痴如醉。这是我第一次体会到“书犹药也——善读之可以医愚”。书像朋友一样陪伴着我，使我不会感到孤独和无趣。
第二次生病的时候，连环画不再使我满足，我开始看故事书了，我像一只自由自在的小鸟，在书的王国里遨游，和里面的人物分享他们的故事：同甘共苦，快乐的时候，和她们一起品尝甘甜梨汁；痛苦的.时候，和他们一起交心比心。
和阿拉丁一起打败他的魔鬼，为他的勇气感到敬佩。一起与福克先生周游世界，为他忠实的伴侣而感到高兴。和艾福森同打NBA，为他那撼动人心的故事，而感到世界是属于强者的。只有梅花秉性的人才是成功人士。读香蕉的故事，与主人公一起走进美的世界：让我体会到美是到处都有的，世界不是没有美，是缺少发现美的眼睛。我又一次体会到这句话“书犹药也——善读之可以医愚”。书可以使我精神世界丰富，心灵纯洁，品德高尚。
我爱你，书！“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
小学作文 篇6
上次，狐狸借着老虎的威风，把森林里的动物都吓跑了，老虎也上当了，它回到山洞里仔细的想了一下，才明白过来，他无限懊悔。
一天，老虎又去觅食，凑巧又碰见了那只狐狸，它没有忘记那次的奇耻大辱，正要找狐狸算账，没想到狐狸却抢先一步说：“老虎大哥，你好啊！好久不见啦！”
老虎一听顿时火冒三丈，说：“上次的仇我还没给你算呢！别嬉皮笑脸的。”
“老虎大哥，我们俩关系这么好，怎么会有仇呢？”狐狸假惺惺的说。“别装了，上次是不是你借着我的威风才吓跑小动物的'？”老虎说。
狐狸委屈的说：“老虎大哥，您是多么才华横溢啊！几乎所有的优点都让大哥您给占了，就是10个我也比不上您一个呀！我可不敢冒充您啊！老虎听到狐狸奉承的话，心里其实已经不难受了，但还是要求狐狸再走一次，看小动物门是不是真怕它，其实狐狸早就猜到老虎会这样做了，所以事先准备了一张老虎面具，它把面具带上，又大摇大摆的走近森林，小动物们看见了，以为那是真的老虎，又像闪电一样的奔回自己的“家”。老虎又信了狐狸。
狐狸再次躲过了一劫。
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