关于小学五年级作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
浩瀚的星空，犹如一条长长的七彩河，在不停地流动着，变化着。
星球就像是其中的流动岛，也在不停地流动着。好多流动岛旁还停靠着小船——卫星，它们也在不停地工作着，完成它们的使命。
很久很久以前，嫦娥姐姐服了仙药，被玉皇大帝派来看守地球流动岛的小船——月亮。她一个人坐在月亮船上好孤独。王母娘娘见了，用指一点，把星星们都变成了可爱的`萤火虫。王母娘娘就让嫦娥姐姐看管这些萤火虫。这群萤火虫们可贪玩了，从这跑到那，玩了几天，它们玩腻了，缠着嫦娥姐姐带它们去旅行。于是嫦娥姐姐就打算用月亮小船载着萤火虫们去旅行。这个好消息一传十，十传百，好多萤火虫们都抢着登上月亮小船。月亮小船就从原先的眉毛慢慢地变成了一把镰刀，又慢慢地变成了一只碗，最后，又变成了一块大大的馅饼……
哦，该起航了，嫦娥姐姐想。于是，她就驾着小船，慢慢地，慢慢地从我们眼前消失了。它们会去哪儿呢？嗯，它们可能去了玉皇大帝的宫殿，它们可能去了太上老君的炼丹房，它们可能去了七仙女的花园……萤火虫们玩累了，嫦娥姐姐又把它们带了回来，那条月亮小船，又慢慢地，慢慢地出现了。
就这样，嫦娥姐姐每个月都要带萤火虫们出去玩一次，每年农历八月，是嫦娥姐姐最最忙的时候。
啊，多么神奇的月亮小船啊!
小学五年级作文 篇2
那一次，我们班集体参观了供电局，供电局的叔叔阿姨已经在那里等我们了，我们迅速集合，上了十八楼。
首先，我们向右边看去，那里有一个大屏幕，阿姨一点，屏幕上便出现了一张熟悉的面孔，他拿着风筝在雷雨天，对，他一定是富兰克林先生，果然不错！我在脑海中记得，他为科学献出了人生，他不顾雷电的危险，证实了雷电有电的理论，差点就死去了。接着，屏幕上又出现了伽伐尼、伏特、拉第的身影，他们同样像富兰克林一样，分别发现了生物电、发明电池、发明发电机，是使电为人类做出更大的贡献。
然后，我们向后看去，那里下面刻有年代，上面出现那每个年代店电的变化，由慈溪第一盏电灯，到句章变电厂，接着使我们家家户户可以使用电。我的.脑海中仿佛出现了一个简单的示意图，从一个地方亮了起来，逐渐四面八方亮了起来，也证明了科技的发展，时代的变化。
我们往前走去，前面出现了许多的发电过程图，有垃圾发电、水力发电、风力发电等。我想在垃圾多的城市中，可以用垃圾发电；在靠近海的沙滩旁可以用潮汐发电；在风很大的宽阔的平原上，可以用风力发电，让电能用之不尽，取之不竭。
后来，我们又回到楼下集合的地方，在那里，一位叔叔为我们讲解了电:电由电压和电流组成，分别由伏特和安培形容，功率是电压乘电流。他还给我们介绍了两种常用的灯——白罩灯和日光灯:白罩灯开启时不耗电而用时用电高，日光灯则恰恰相反，开启时耗电而用时几乎不用电，因此不要频繁开关。这些电的知识让我大开眼界，这么常用的电也这么多学问。如果不细细研究，可就要落伍了！
小学五年级作文 篇3
周末，写完作业，我和一个朋友下楼玩耍时，有一位阿姨从我们面前走过，冷不丁地对一位叔叔说：“你看现在的小孩子生活多幸福、多快乐，现在的大人比起他们就累多了，不长大多好。”这句话无意间让我听到了，我心里也有了一个念头：当小孩有什么好呀，长大才好呢。
我问过其他小朋友，他们都不想长大，都想留在这五彩的童年，但我和他们的想法却截然不同，我多想快点长大。长大后，就再也不用背着沉重的'书包，也不用整天沉浸在上课与作业之中了。现在随着年龄的增长，每一个周末，我几乎没有玩的时间，父母对我的要求越来越高，要我学英语、学奥数……每次都是“把功课复习完了再玩”，时间都被功课消磨光了，我的心情越来越低沉。哎！我好想快点长大。
爸爸妈妈总会对我说：“你看你们，天天多么自在呀，把学习搞好就行，而我们还要去工作挣钱。”听了这话，我不明白，难道上学可以用“轻松自在”来形容吗？我怎么总觉得压力很大。
我好想长大，因为长大后我会帮父母做事，帮他们照看小妹妹，长大后，我会变得更坚强。
我好想长大，虽然长大后不知道有什么变化，但我很向往长大后的生活……
小学五年级作文 篇4
在我家小区的花园里，住着五只胖乎乎的小猫，它们的毛色非常漂亮：有三只是黄色的，一只是白色的，另一只是黑色的。我非常喜欢那只白色的小猫。它那一双圆溜溜的大眼睛，闪烁着宝石般的光泽，一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红，身上的毛雪白雪白的，摸上去特别柔软。这只小猫每次看见我都会“喵喵”地叫上两声，好像在和我打招呼，非常可爱。
每天中午，当温暖的阳光普照大地，这时的小猫们喜欢趴在草坪上懒洋洋地晒太阳，它们眯着眼睛，四肢舒服地摊开着，不时翻个身，小嘴张得大大的'，打着哈欠，仿佛进入了梦乡。有人经过时，它们也只是懒懒地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
小猫喝水就更有趣了。一次，我看见一位阿姨吧一大碗水放在小猫面前，小猫们对水非常感兴趣，有的用肉乎乎的小爪子蘸了一点水，然后用舌头舔舔，好像在品尝水的味道；有的喵喵叫着，好像在问这是什么。这时，猫妈妈走了过来，它把舌头伸进水碗里，飞快地喝了几口水，然后心满意足地走开了。小猫们学着妈妈的样子，争先恐后地围到了碗边，那只小白猫却站在一旁看着。小猫们拼命想把舌头伸到水里，却怎么也够不到，急得喵喵直叫。这时，小白猫跑到了碗边，用小爪子使劲地按住了碗的一边，使碗倾斜了一点儿，它赶紧伸进头，喝了一口水，其它的小猫都学着它的样子，把碗中的水全都喝光了。
我非常喜欢这些小猫。一有空，我就会去看望它们，现在我们已经成为好朋友了呢！
小学五年级作文 篇5
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”说起小草人们肯定会想起歌颂小草的这首歌。
小草就像歌中唱的那样平凡，它没有大树的高耸，没有鲜花的多姿和迷人的`花香，可是当春天来到时，小草却最先破土而出，嫩嫩的，绿绿的草芽，给大地披上一身鲜绿的衣服，带给人们春的色彩和气息。
小草也是不平凡的。它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。在防止水土流失中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。当狂风暴雨来临，它能使树枝折断，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使小草被暴风雨冲刷，它依然挺立。可以说，越是风吹雨打，小草越是长得茁壮。顽强的小草无论在怎样的环境中都能生存，在湖畔、在路边、在密林、在沙漠、在高山的悬岩峭壁上都能见到小草的身影。
当我仔细、认真地看着这普通的小草时，用心品味，忽然想到：我们生活中就生活着如同小草一样团结奋斗的运动员们，如同小草一样坚强、不怕困难的武警战士们，还有如同小草一样默默无闻的清洁工人，环卫工人们。他们任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。
我要赞美小草，更要赞美和小草一样的人们。
小学五年级作文 篇6
当一部份娇贵的花朵伸着懒腰，享受着棚中温暖的温度时，去田野里看看吧!瞧，又长了一岁的小草弟弟如约报到。虽然，还有三分之一的田野是一片枯黄，但经过雨水的滋养，这片土地还能沉睡多久?
在灰暗的笼罩下，在田间小道上，闪过一道黑影，人们撑着伞匆匆掠过。赶路的人儿，你为什么行走的如此匆忙?在的`朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，不能心平气和的欣赏吗?你不知道吗——前面也有雨啊!
我站在高处望无边无际的田野，茫然吗?有一丝茫然。我要把自己定格在这幅画中吗?我该不该打破这沉静的美，如水的美?雨是看不见的细线，一针一线缝制着大地的新衣;雨缝制了天蓝色的湖畔，周围的小草簇拥着它，又变成绿色的，接着湖畔被灰色的天空感染，变成飘舞的银绸了。
雨做眼泪，得有人擦拭;月做小船，得有人驾驶。在朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，我心平气和地欣赏着……
小学五年级作文 篇7
春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。
春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的'花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，
春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？
想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。
小学五年级作文 篇8
爱是友谊的结晶；爱是从信任中开放的鲜花；爱是人与人友谊的见证。它能让误会变成点缀美丽的`小瑕疵，于社会中，能使这个共有的泉园更加美丽更加繁华。
那是一个像往常一样热闹而又有点杂乱。在黑龙江省，一个乡村的普通的女教师让人们看见爱就在我们身。她用自己柔软的身躯拯救了一名即将被死神夺去生命的小孩。而她却毫不畏惧冲上去推开小孩，而自己却被轧断了双腿。我从电视上看见她被撞倒后，躺在血泊中。从此造成了终身残?废。
从此以后，她的下半辈子只能在轮椅上度过。我心想这时也应该有无数的中华人民为她自豪为她的行为感动、欣慰。我也为人们有这么一位教师而感动。
我们只能为人们感到悲伤而不能替她接受命运的摧残。也不能为她承受身体的疼痛。我多想为她承受伤痛。我为人们这一伟大的人民教师而深感自豪。
我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示爱，协同人们用爱交往。
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