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高中优秀作文

时间：2022-06-08 12:16:01 高中作文我要投稿

高中童年的记忆优秀作文800字推荐度：
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【精选】高中优秀作文集合10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的高中优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】高中优秀作文集合10篇

高中优秀作文篇1

　　哦，天还是那么蓝，太阳还是那么刺眼，这不知道已是我多少次有这种感觉了。太阳的光芒总是那么深深的将我的皮肤灼烧，身上的每一个毛孔因急度缺水被迫张开了它们的`大嘴。“注意听课，XX”唉，又一次走神了，也不知怎么了，老师老讲得那么唾沫星子直飞，眉飞色舞，手舞足蹈，可我却总跟不上节奏，总不由自主地张望着什么，似乎在寻找什么，或是等待什么，但具体的，我也不清楚。

　　“呼——”一阵风吹来，真舒服。风中，我似乎嗅到了某种气味，是茉莉？不对。是桂花，不像。是玫瑰，对，就是它。手臂上似乎有只个什么东西，哇！不是虫子之类的吧！我这个位置太容易被虫大侠们光顾了，我用纸用力一拍，疼啊！咦？这个东西怎么扁扁的，还有一丝凉凉的，不会是虫伯母，或是虫公公被我一巴掌拍得四分五裂，血花四溅了吧！为了更清楚地看到虫公公的惨容，以便更好地为它做祷告，我无奈地戴上了眼镜，谁料想眼睛这个可爱的我，竟然是个四眼妹！嘘——虚惊一场，原来是一片玫瑰花瓣。

高中优秀作文篇2

　　上帝啊，您为什么要创造人类呢？

　　哦，那是因为我当年一人太孤单了，于是就以我自己为原型创造了人类。

　　那您觉得您创造的人类怎么样呢？

　　怎么说呢……挺矛盾的吧。

　　他们小时候渴望成长，长大后又想要回到童年。

　　他们用青春来换取金钱，老了却又用金钱来换回青春。

　　他们希望受到别人的赞扬，却又吝啬自己的称赞。

　　他们没有馒头的时候，渴望馒头；好不容易得到馒头了，却又开始渴望美酒。

　　他们想要获得美酒，却又不愿倒掉杯中的咖啡。

　　他们明明生活在大自然中，却又不断破坏自然。

　　他们饿的时候，有人给他们面包，他们便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里还说着太硬之类的……

　　他们不愿工作太辛苦，减轻工作量后又嫌工资太少……

　　那您觉得创造人类的时候最后悔的地方是什么？

　　哦，那要数赋予了他们太多的智慧，以至他们的学习速度飞快，迅速产生了各种心机、欲望，已经超出了我能控制的.范围了，只能看着他们一步一步走下去，结果怎样，是连我也无法预知的……

　　那如果重新来过，您还会选择创造人类么？

　　额……我想还是会的。虽然我创造出来的人类存在很多的缺点，但在他们内心深处，有着令人难以想象的潜力，一旦爆发，足以颠覆整个世界。到时候，人类会以崭新的姿态存在于宇宙当中。正是这一点，给了我一些期待。我想，那只是时间问题罢了。

　　谢谢您的耐心解答，最后有什么话想要和人类说么？

　　嗯……

　　机会只有一次，错过了就不再有了，要自己把握。

　　认真做好每一件事，做了就不要后悔。

　　没有什么人能够真正帮助你，包括我，一切还要靠你自己。

　　不要伤害你的家人，不要过真正爱你的人，好好对待他们，感谢他们。

　　永远不要被利益冲昏头脑，要保持冷静。

　　最后，别忘了，我一直都在。

高中优秀作文篇3

　　春天的花，秋天的果，没有梦想的日子，你怎么过?

　　十八九岁，是成熟的年龄;十八九岁，是奋斗的年龄;十八九岁，更是做梦的年龄。

　　多少次，天堂般的大学，出现在自己的梦中。清晨，虫鸣莺啼，气爽风和，在充满着植物清香的植物园中，读自己喜欢读的诗;酣畅地呼吸着溢满希望的空气，肆意地让身体舒展;当太阳慢慢升起，提起脚步，与日追逐;吃过午饭，匆匆跑去图书馆，是的，那儿有雨果、莫泊桑，有列夫·托尔斯泰;有巴尔扎克、查可夫斯基、贝多芬;有居里夫人、门捷列夫;有丢勒、达芬奇;有卢梭、伏尔泰……那儿有整个世界，不仅有20xx年，更有过去和未来，文学、音乐、科学、哲理……想看就看吧!多么令人激动和雀跃!

　　大学的梦，是五光十色的图画，美丽至极。最欣赏，北大沉淀着多少文人思想的未名湖;最赞美，清华园月色摇曳，荷香阵阵的荷塘;最喜爱，武大满园深深浅浅，飘飞翩舞的樱花;最神奇，吉林大学银装素裹，分外妖娆的洁白世界;最怜爱，江南大学风移影动，水榭亭台的玲珑景致;最羡慕，华中科技大设备齐全的实验室……心中的大学啊，叫我如何来形容你的美才好呢!你是纷繁世界中少有的'净土，幼稚的心灵在你那儿变得成熟坚强，善感多愁的心灵在你那儿变得单纯细腻，你让灵魂升华，让梦想腾飞!

　　大学的梦，又是沉重的梦。从跨进大学校园的那一刻起，你就不只是为你自己而活，而是为祖国为人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年来如一粒明珠，光芒从没褪减，是因为她忧国忧民的情怀，因为她为民请命的执着，五四运动让北大学子闻名世界，他们向世界证明：中国有着奋发向上的青年一代!北大的精神是大学梦的信仰，指引着梦飞向光明的天地，只有这样，梦才会永远闪耀。

　　快要来还未来最期待，快要来还未来最可爱，我们正大踏步迈向心中的梦想之地，就像青春的花朵快要开放，你能理解我的心情吗，朋友?但我们深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，梦想才不会永远是梦想，梦想的种子才会落到某一片肥沃的土地上，生根发芽，开出梦想之花。

　　怀着梦想，带着种子上路!

高中优秀作文篇4

　　当今社会中，人们都渴望身边处处有文明，但又有几人能知：文明看似远在天边，其实就近在眼前，只需大家已身做起。可文明往往只差一步。

　　一个阳光明媚的下午，此时正是放学时间，王佳和陈心正兴高采烈的徒笔回家。走着走着，他们突然发现不远处臭气熏天，紧接着，一股难闻的臭气扑鼻而来，顿时感到难受极了。他们急忙跑过去看看是怎么一回事：只见一个垃圾袋的四周到处是人们乱扔的果皮纸屑，垃圾桶的口上还挂着一片香蕉皮。陈心生气地说：“现在的大人、小孩太不讲文明了，废纸、旧报、零食袋什么的到处乱丢，垃圾桶就近在眼前也不肯多走几步，把垃圾丢进去......”陈心还没说完，就被王佳打断了。“你就别埋怨了，先把这儿收拾干净再说吧！”她边说还边指了指地上的垃圾，说罢，王佳便伸手把挂在垃圾桶口上的香蕉皮放进垃圾桶，正准备俯下身去用手把地上的垃圾收拾干净，她又想起了什么，对陈心说：“你去写个标语吧，好提醒人们讲文明，免得他们又乱扔垃圾。”“好的，交给我吧。”陈心应道，他见王佳要赤手捡垃圾，忙劝道：“你别用手捡垃圾呀，会把手弄脏不说，还会传染细菌的，多不卫生呀！”可王佳仍不动声色地在捡垃圾，她心想：弄脏我一双手没关系，只要环境能变干净，大家不再闻到难闻的臭气，我的'手变得再脏、再臭又有什么关系呢？陈心见劝不住王佳，只好做自己的事——写标语。他思索了一会儿，决定就写“文明——只差一步”作为标语。想完后，他便从书包里拿出一张大纸和笔，趴在地上认认真真地写了起来。王佳见陈心开始写标语，便加快速度，大把、小把地用捧起垃圾往垃圾桶里倒。过了一会儿，再两人齐心协力地努力下，垃圾桶的周围变的干干净净，难闻的臭气也消失了，垃圾桶的上面粘贴了一张写着“文明——只差一步”六个工工整整的大字，王佳在心里默念了一遍标语，竖起大拇指，夸奖道：“陈心，你这则标语写的真好，你真棒！”“可这比起你做的事，又算得了什么呢？”陈心回道。说完，他俩便高高兴兴地回家去了。

　　这个故事中的陈心和王佳两个小朋友，他们用自己的方式告诉人们要做一文明的人。他们勇于牺牲自己，奉献他人，这种公益行为值得我们赞扬与学习。他们让原本脏兮兮的垃圾桶变得干干净净，让我们的生活更加干净、整洁。他们爱护环境，讲究卫生，他们的这种行为，就是文明的行为，陈心小朋友写的标语“文明——只差一步更是时刻提示我们：文明其实很简单，只要我么爱护环境卫生，就会成为一个文明的人。就像将垃圾扔进垃圾桶一样，我们只需要向前走一步，便可以将垃圾扔进垃圾桶内，可往往有的人因为怕麻烦、怕脏、赶时间......总之种种理由，他们就是不肯靠近垃圾桶一步，仅仅是一步，就可以让垃圾桶周围变干净。而他们的这些理由都来源两个字，那就是自私。他们总是想着会有人把这儿打扫干净，会有人做文明的事，会有人......他们总是这样一一推辞，都因为怕手、衣服弄脏，而在几步之处随手一丢，把垃圾丢到了桶外，却不知这样做，虽干净了自己，却污染了整个环境。更从未想过我也能把这儿打扫干净，我也能做文明的事，我也能......他们总是把做文明的事的机会让给别人，如果每个人都这么想，都那么自私的话，那么我们的生活将到处都是臭气熏天，脏的不堪入目；但如果每个人都想着自己做，替他人着想，我们的生活将永远是干净、整洁的。

　　同学们，你们愿意做怎么样的人呢，是自私还是替人着想呢？不管你们选择做怎么样的人，我在这里，都要善劝一句，文明——只差一步”！同学们，做出正确的选择吧，上前一步，把文明做到最好！

高中优秀作文篇5

　　也正是在这一天起，我就一直在做着一个梦，梦里樱花随风飘落，我奔跑着一直在追随着一个人，可是她越飘越远，最终倒在了血泊中。

　　每当梦到这里，我都会惊醒，然后看着下面喧泄的人间，冥冥中总感觉有个声音在指引我，在樱花飘逝的地方，请您等待等待总感觉有未知悲伤的预感

　　最终，我按耐不住了，来找到我的国王——恋寓国的王，他是整个天堂最好的占星师，掌握每个天使的前世，今天，当我讲述出我的梦时，看到父王脸上竟掠过一丝慌乱，平时的威严今天居然被不知所措所掩饰，父王沉默了，他下了很大的决心，决定让我去妄狱找到一个叫樱的人，一切便都清楚了

　　妄狱是天使的禁区，我颤颤的来到，又走进了一个梦境，梦境里，我发现了小时候的.我，有着一双很不好看的黑色翅膀，我依偎在一个英俊男子身上，他—吟风恋寓国的耻辱

　　一百年前的众神之战中，他出卖了天堂，我竟然是他的女儿。这时，昏暗的天空中，父王降临了，他封锁了我的记忆，吟风和我的哥哥樱，为了保护我而战死，被封印在这禁区里，痛苦的生存，无法重生

　　梦醒了，我面前站着一个和我一样有着一双黑色翅膀的男子，脸上茵茵的，带着几丝邪恶

　　“哥？”我轻声的唤着，瞬间无数锋利的冰刺刺向他的胸膛，最终，他倒在了血泊中，我的泪一滴一滴地落在他的脸上，轻声喃喃着：“为什么？为什么？”最终幻化成一个梦境，我知道那是哥哥留给我的，哥哥的死换来了我至高无尚的地位

　　我再次走进梦境，梦中哥哥依偎在樱花树旁，轻轻地说：“韩，再等2XX年，你降临人间，你我会再相遇的，你还会认出我吗？”我低低的说：“哥，我一定会去找你的

　　走出梦，有无穷的苦涩，回到恋寓国，一天又一天的等待着与哥哥相逢的那一天，在这漫长的2XX年里，我频繁的做着那一个梦，要用多少现在才能推起一个未来？又要用多少未来才能忘掉一个现在？

　　2XX年过去了，我私自溜下凡间，在残缺的人间找到了漫天飞舞的樱花，这里便是哥哥轮回的地方了，我在这里等待等待～

　　终于在这一天出现了一个男子，我对他说出了我的梦，他承诺的对我说：“只要你一天给我一根羽毛，我就会把你的心声转达给你的哥哥！”我相信了他的话，因为天使的本质是善良的，我一天给他一根羽毛，一天一天过去了，终于在樱花消逝的那一刻，我拔下了我最后一根羽毛，我再也无法回到天堂了，在黎明前最黑暗的一个时刻，我即将消逝人间，永远得不到重生，就在我倒下的那一刻，再次进入了梦境

　　梦里我穿越着一座巨大的遗迹，而在那尽头则是父王了，他笑着笑着：“你们兄妹永远不得翻飞出我的寓言，你哥哥用自己的思换来了你至高无尚的地位，你用天使这神圣的光环换取与你哥哥的再次相遇，可你没有见到你哥哥，因为我掌握你们的轮回，看着你们的消逝，哈哈，这是我虚妄的寓言，你们将永远被封印

　　霎时间一股悲伤涌入，我将永远不能重生……

高中优秀作文篇6

　　一年一度的春节在期盼中如约而至，兔年蹦蹦跳跳的向大家走来，过年了。

　　记得小时候，总是很盼望过年，因为过年可以穿新衣服，可以拿压岁钱，可以和爸爸妈妈一起坐在电视机前看春晚，快乐的事，总是伴随着春节一起到来。不过，长大了以后，很多的习惯都随着时间流逝而一起消失了，但唯有和爸爸妈妈一起看春晚的这个习惯，一直保留在生活中没有改变。

　　现在很多人都在批判春晚的质量下降，不再像以前那么精彩，而是变得很无聊，其实我觉得，不管怎样，春晚的节目都是经过层层选拨、重重彩排出来的，里面都包含了导演和演员的付出和汗水。即使是出于对他们的尊重，大家也应该抱着一种感谢的心态去欣赏，即使不如大家想象中的完美。

　　过一年，又长了一岁，可是越大，就越觉得年味儿越来越淡，随着通信技术的发展，人们拜年的方式也变得更加多种多样，从电话拜年到手机短信拜年，再到今年流行的微博拜年，人们不出家门，就可以轻轻松松的给朋友家人百拜年问候，也正是因为这个，大街上走街串巷、挨家挨户拜年的人也越来越少。大年初一，除了清晨几声寂寥的`炮响以外，街道上显得冷冷清清。无可厚非，信息通讯给大家的生活带来了很大的方便，但与此同时，是不是也淡薄了人与人之间的感情呢？

　　值得一提的是，今年过年和好久不见的同学们一起去放烟花，烟花在天空中美丽的绽放，照亮了大家灿烂的笑容，一起成长的点点滴滴也浮现在脑海中，凛冽的寒风吹过，但心府却泛起了阵阵温暖，我很庆幸，大家一起长大，大家那么熟悉。对着美丽的烟花祈祷：大家的友谊地久天长。

　　其实已经过了很多个年了，但每到过年的时候，还总是会小小的激动以下，不知道是发自内心的，还是一种习惯性的激动。可是不管怎样，我还是很喜欢这个节目，毕竟在这个节目里，留下了许多美好的回忆。

高中优秀作文篇7

　　安逸舒适的久了，便觉得生活没有了丰富多彩的滋味，如同在一个地方呆久了，于热爱之中也会生出一种麻木。也许是错觉，但生活总免不了行走。

　　一个人闲暇的时候，开始热衷于旅行。

　　当汽笛呜呜长鸣，车轮缓缓启动，那份激动，那份雀跃溢于言表。不是因为那份终于可以离开的感觉，而是期待一个行程的开始，以及行程中满眼的风景和可能的奇遇。

　　一个人的旅程，其实也需要很大的勇气。离开曾经的熟悉，辗转于各个陌生的路口，甚至也许最终期待难免变成失望的悲剧。但是我们依然执守那份本应属于生命的程序，行走与栖息。而旅程是行走的主旋律之一。

　　一个人的旅程，开头也许是寂寞当道的开局，别人的热闹只会突显自己的身单影只，置身事外的心难免也有几分苍凉的湿意。只是峰回路转，在渐渐熟悉的韵愫中，才发觉原来自己也可以享受这份热闹的.福祉，没有不可以只有不愿意。打开了心扉，才知道人生的另一种意义。

　　一个人的旅程，中途也会无意中生出一份惬意，是渐渐走出固有的熟悉之后的一种解脱，一种释怀。仿佛飞出金丝笼的鸟雀，是在解脱后重获自由的新生，沉默是你的权利，谈笑亦是你的专属；平静，宁和，愉悦，随时随地都有想放声歌唱的冲动，生命的音符因此而多了几分跳跃，人生也多了一份收获，收获的是一种心情，也是一份感悟和感动。原来生命可以这样年轻着。

　　一个人的旅程，也难免会滋生许多的迷茫，站在陌生的路口，霓虹灯在繁华都市的夜空闪烁着眩晕的错觉，看夜色苍茫中匆来匆往的行人，却再也找不到那颗指路的北极星的所在，感觉唯有自己就是那个无家可归的孩子，就是那首孤单单低吟着的老歌，没有航向，却还要走向远方。

　　一个人的旅程，开始学习独立思考，开始认真畅想每一个时刻，只是，匆匆人流中，发现自己其实是那个匆匆的游客，不曾孤单却是孤单无双，不曾伤感却是伤感成河。

　　一个人的旅程，亦多了几许留恋。车窗外匆匆飞逝的风景，窗内渐渐熟悉和习惯的笑脸，不曾在意却早已印在脑海。才知道，每一个城市的上空，星光都曾灿烂，只是萍水相逢，终无深切的离别之感，于淡淡的忧伤中谁也无暇理会心底那份若有若无的失落。

　　一个人的旅程，开始唱自己编的歌，歌声时隐时现，歌声中有你有我，倾心倾情倾听，才知道是，离别每一站，总有人是终点。

　　一个人的旅程，开始回忆一切的过往。亲情，友情，爱情，才发觉吵吵闹闹亦是人生一种别致的美好，生活的基调原来也这般美妙。

　　一个人的旅程，也会厌倦，累了，终于期盼回到原来的世界，是起点亦是终点，是解脱亦是依赖。

　　轻轻走过，荡起的，也许是下一次行走的心情，也许是往日的那些老歌……

　　不曾忘，也无屑说……

高中优秀作文篇8

　　人的一生，自始至终都在行走。每个人所走的路不同，但走哪条路却是由自己决定的。

　　我见过一个阿姨，是同学家的一个亲戚。她没有双腿，坐在轮椅上，见到我和同学，她非常高兴，转动轮椅拿来好吃的招待我们。她家里收拾得井井有条，窗台上放着一盆兰花，正值花期，时有蝴蝶光顾。窗前挂着一串风铃，一阵风吹过，就发出清脆的声响。桌上铺着方格的桌布，处处烘托着温馨的气氛。阿姨告诉我，她在家里没事干，为了家人回来舒服一点，也就尽些力，做些力所能及的事。

　　看，相信见过这个阿姨的人都可以看见那条属于她的路，看见她在那条景色秀美、鲜花盛开的道路上“行走”。

　　近日，在电视上看见偶像明星柯震东吸毒的新闻。柯震东在被曝吸毒前，光鲜靓丽，几乎所有人都认为他会在这条美丽的星光大道上大踏步迈进，但是他却在星途中发现了另一条看似炫目的.道路。尽管他早就知道这条表面炫目的道路的尽头是不好的，但他还是冒险地迈开双脚向那边走去，最后败在了自己所选的这条道路上。

　　我们只要活在世上，就不会停下行走的脚步。路上或莺歌燕舞，或荆棘满地，但是每一条成功的大路上都曾有过坑洼，有过不如意之处。如果你跨过那些坑洼之处，挺过了那些不如意，那么你一定会走向成功。反之，那些一直无阻的路，那些美到无法形容的路，却不会有永恒的喜悦，最终不会有成功。

　　脚下的路千万条，选择哪一条路却由我们自己决定。这就需要我们有一些睿智，有一些胆识，有一些长远的目光与一个宽广的心胸。

　　行走在自己的道路上，不管路途有多难，只要心中有一份信念，前方总会有一片光明。也许路上不乏狂风暴雨，但我相信，迎接我们的定是雨后绚丽的彩虹!

高中优秀作文篇9

　　合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式。在语文教学中如何开展“小组合作竞争学习”，笔者做了以下几点尝试。

　　首先，预习的合作。

　　每学一篇课文时的预习，要扫清字词障碍。在大家读了课文后，各自提出所遇生字、难词，然后分工查阅和记录，再学习交流。

　　其次，研读课文的合作。

　　初读，整体感悟，把握写了什么；细读，进一步理解，理清线索，了解怎么写的；精读、深思，探究作者为什么这样写，“使其意皆出于吾之心，然后可以得尔”，并且要能欣赏佳句美段等深层次的内容。每一步，根据教学目标，都可以分工进行，组内讨论交流，再在班上交流，求得一致和深入。

　　再次，拓展延伸的合作。

　　如《岳阳楼记》，教学时作两方面的延伸。其合作可分为两个小组，课外进行收集整理，一个负责一方面。

　　1、收集关于岳阳楼的诗和对联，小组内整理交流后，在班上交流。教师点拨小结出：杜甫的《登岳阳楼》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》和结合 “一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废具兴，吕纯阳每过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下/ 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来”一副对联。这既介绍岳阳楼的人文历史，唤起学生的阅读兴趣，并将“两诗一记”进行比较，又巩固课内相关知识。

　　2、收集有关作者范仲淹的情况，仍然是小组内整理交流后，在班上交流。教师点拨小结出：范仲淹勤学立志的一段课外文言文和其他古人勤学的故事：王冕读书、匡衡勤学、囊萤映雪、刺股悬梁等，进而以“勤学”为本周话题，进行说话训练。

　　用课外文言文阅读、讲故事、名人名言、自身学习经验交流等形式拓展迁移，这就不再只是合作学习课内知识，还增广了见闻，拓展了视野，丰富了学生的写作素材，更是一次深刻的思想教育，同时，也在合作学习中学习了合作。

　　第四，每课“清点”的合作。

　　这种方法通常在学生学完一课后，根据该课学习目标与具体内容，大体有这样六方面，让学生分工从这样六方面去着手：常识、字词、关键词句、重点段落、构思和表达特色。各自负责一方面，然后交流补充。再由学生自己将所学习的内容，出题考试，或者默写自测或互问互答。比如，把该课的字词，搞成注音、给拼音写汉字，解释词语、完成词语、根据意思写出词语，用词语造句、用几个词语写一段话等等。这样经常检测，不仅有利于学生知识的积累、学习成绩的提高，而且能促进学生学习的基本能力的.培养与形成。

　　第五，单元归纳小结的合作。

　　单元归纳小结的合作，也叫及时复习合作。此法是把课堂上所学的每一单元课文的知识进一步理解、及时巩固，整理为系统化的知识，建构在自己头脑的知识库里。它既是一种能力，归纳整理，查漏补缺，又是课堂学习必不可少的环节。每一篇课文，有这样六方面，让学生分工从这样六方面去着手：了解一点常识，识记重点词语，品味关键字词，摘录一些佳句，精读精彩段，学习巧妙构思。几方面，由于合作，很快就能完成。教师再给以点拨，使之完美。

　　如八年级（下）语文第五单元的古诗文：一组整理常识：名家陶渊明、韩愈、杜牧、苏轼等，体裁诗、词、曲，书、序、传、说等。二组字词：通假字、多义词、词性变化的词、古今异意词等。三组关键语句的理解、翻译。四组精彩段落的精读。五组精巧构思与写作特色的归纳。六组名句归纳赏析等。各个小组又分工到人，组内交流后拿到全班交流。

　　每课或每单元，都去这么做，不仅学生的知识将会不断巩固、积累和丰富，而且合作的效率也会不断提高。他们不仅是尝到合作学习的甜头而努力合作，尤其是学生的基本学习能力也会不断增强。

　　在教学过程中，教师要指导小组内的分工定期交换，以培养学生多方面的能力。还要让学生自主地、有时间和空间的运用所教的合作学习方法，及时了解反馈信息，给予个别指导，使之真正掌握并能正确运用。这样持之以恒，熟能生巧，久而久之便会形成合作学习能力，达到“教是为了不教”的目的。

　　总之，教师在教学中“教会学生合作学习”，已经成为当今世界教育普遍关注的重大课题。实施新课标、新理念和“长效教育”理念，为学生的终身发展奠基，促进和培养学生的形成基本学习能力，合作学习的学法指导尤其重要。