(必备)初中的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
“春回大地，万物复苏”，我在小花盆里种下了几粒小黄豆，每天给它们浇水并观察它们有没有发芽。
可是，一天、两天、三天过去了，豆子们一点儿动静都没有。我心里可着急了：这样阴冷潮湿的天气，这样的小花盆会不会不利于小豆苗生长呢？我不会种不出小豆苗吧！
让我惊喜万分的事情在第四天发生了。那天，我去给豆子们浇水时发现，泥土里有几个嫩绿的小点点，它们发芽儿了！它们在阴冷潮湿的天气中破土而出！甚至有一株小苗上还顶着一个坚硬的泥土块。没过几天，它们已经长到近十厘米高了，毛茸茸的叶子，嫩绿的茎杆，显得可爱极了！
一个狂风骤雨的清晨，我起床后立即冲到窗前，想把小苗搬进屋内。眼前的景象让我心头怦然一震，我 竟 发现小苗在雨水的浇灌下越发翠绿了，那株一直顶着泥土块的小苗儿终于摆脱了压在它头顶的那座“山”，它们的枝叶也比以前更舒展了，叶子上挂着的.晶莹水珠好像珍珠放在碧玉盘里。它们张开那嫩绿的、看似柔弱的绿叶，在狂风骤雨中傲然挺立。
我喜欢这个生命旺盛的季节！让我们把勤奋与智慧装进行囊，紧紧跟着春的步伐，一同去努力吧。我赞美春天！
初中的作文 篇2
“人言落日是天涯，望极天涯不见家．已恨碧山想阻隔，碧山还被暮山隔。”这是北宋思想家、诗人李觏写的诗——《乡愁》。这首诗代表了许多游子的心声。是啊，在外漂泊，谁会不想念故乡的景与人呢！
许多人幼时不懂乡愁，只道是观光游乐。多么慷慨的陈词，幼时便是这样，眼里满是纯真无知，以为故乡近在咫尺，说走便走，伸手即来。只是不知道，这个世界那么大，大得足以淹没万千众生。快如闪电的流年，美好的幻想，一眨眼，便无影无踪。
直到坐上客车，离开熟悉的故乡，来到这没有过感情的地方。我茫然了。家呢？那泥泞的古道呢；那热闹的赶集呢？没有了，什么也没有了，取而代之的是五彩的霓虹灯以及繁华的百货大楼。
每每回归故乡，望着那连绵起伏的大山，我的心中有股冲动，想对它们大喊一声。家乡虽不像城市那样繁华，但一座座山，一位位故人总给我带来一丝丝的温暖和关怀。最令我难以忘怀的是那熟悉的叫声。每到清晨，那一声又一声清脆的啼鸣声带来了每天的希望和它的到来。
往事如梦如幻，故乡远在，人海茫茫，历经迷茫磨难，当年许多普通的日出日落都成了而今幸福的回忆。童年，总有那么多美丽的.夜晚，牵着小伙伴的手，站在台阶上，看那黄扑扑有如一柄弯刀的月儿自由地在云间游荡，我们唱着歌谣，做着甜甜的梦。如今，久别重逢，那暖暖的乡愁还在身体中流淌。
初中的作文 篇3
春节是中国的传统节日。按我们家乡风俗习惯，差不多在腊月二十为春节做准备了，俗话说：二十一二去赶集，二十三来祭灶，二十四过小年，二十五做豆腐，二十六杀猪牛，二十七杀阉鸡，二十八爆米花，二十九样样有，三十晚上一顿饱。
腊月二十四，也就是过小年，这一天，大家把院子的里里外外都打扫得干干净净，把家里的东西重新布置一番。天一擦黑，鞭炮就响起来，便有了过年的味道，算是春节的“彩排”吧！
过了二十四到了二十五，这一天，大家做豆腐打圆子，这种圆子是用肉、豆腐、蒜、辣椒粉、盐搅拌做成的。这种圆子代表全家团团圆圆、平平安安。春节家里来客人时，都要用圆子招待客人。
二十六这一天，家家户户都要买猪肉、鱼肉、牛肉等，为春节做准备。
二十七这一天，家家户户都杀鸡，而且必须杀阉鸡。因为春节期间不杀生。
除夕真热闹！家家赶做年饭菜，到处飘有酒肉的香味，男女老少都穿了新衣服，门外都贴了红红的对联，屋内都贴满了年画。这一天每家都要从外搬进大柴，过年进柴（财）
代表着第二年财源广进，招财进宝。在外面打工的、工作的，除非万不得已，必须赶回家过年，吃团年饭。除夕夜每家灯火通宵，鞭炮声不绝，这天晚上，除了小孩，其他人不过十二点是不能睡觉，要守岁。过了十二点，家家户户都要放鞭炮，迎接新年到来，鞭炮声排山倒海地涌来，整个村庄硝烟弥漫。
正月初一，在自己家吃过面条后，就给同院的长辈拜年，长辈要给晚辈压岁钱，拜年后，小孩子们就可以自由玩，放鞭炮，院子不时地传来孩子们欢笑声，呐喊声。这是孩子们一年中最快乐的`一天。过了初一，亲戚、朋友之间互相串门。
一眨眼到了元宵节，元宵节又是春节的一个高潮，每家都要吃汤圆，每家门口都要点蜡烛，表示这年团团圆圆、红红火火。
春节在正月十六结束了，孩子们也该上学了，大人们又照常工作了。在农村里，春节是大家最清闲的时候，又是大家最热闹的日子。
初中的作文 篇4
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺幽默的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。你平时表现不错嘛，”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被细心的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：全体的家长都安静地坐在椅子上，等待着老师对自己孩子的评价。结果，却等来了老师的幽默风趣……天已经黑了，但办公室里还是灯火通
明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的`服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！
我眼中的老师像一个全能运动员，她几乎什么球都会打，像是乒乓球、篮球等，更是不在话下。有一次，我们上体育课，打篮球，刚打了一会儿，老师就来了，我们便邀请老师也来玩儿，谁知老师篮球技术那么高，只要一拿球就准会进。没多久，就进了十几个……
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使
我不再惧怕单词，英语作文水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的男孩儿！
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