初中的作文3篇(合集)
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
第一次知道学校里有一名老师叫"于洁"的时候，我刚上初二。
夏天的篮球场，太阳正好射下来，很热。那是，你的长发并没有束起，就这么散着，加上浅色系的衣服，有些中暑的我，觉得看到了鬼。
后来，断断续续的从同学那听着他们对你的评价，简单地用两个字母概括——BT。
这不是什么好词语，但我对你的第一个印象就是这个了。或许这样的判断有些片面，不过听着关于你的事加上大众心理，我也找不到什么词形容你。
因为和你没有多大交集，时间久了，学校有名老师叫"于洁"，又被我忘记了。
再一次从脑海中唤醒你的名字，是初三刚开学时你的代课。
看到你的第一眼，我一下子就想起了你的传闻，似乎很严格的样子。说实话，我这个人在课堂上的绝对做不到认真听课的，不是打瞌睡就是东张西望。我想，上你的课我估计是会被你批评的半死不活。
对于语文课，我说不上喜欢，也说不上讨厌，有时候也想过混个及格就好。
语文课以前是由陈老师上的。怎么说呢，她上课的节奏很快，有时候我根本就跟不上，而且大部分的时间是她在那里不停地讲，再然后，就是奋笔疾书将课件上面的问题答案抄到书上，大部分的笔记字迹潦草到我自己都认不出。另外，课堂纪律是差到头疼，乱哄哄的一团糟，好多次都不能完成当天的计划 。
我没上过你的课，所以对你的教学方法不了解，第一节课上课前，我都有马不停笔的打算。
所幸，你上课的节奏很慢，慢到我都怀疑你是否讲得完，但是缓慢的语速总让人不由自主的静心，收心。
你注重眼神交流，"迫于"这点，我不得不集中尽力跟上你的节奏，所以，开小差的频率也在不知觉中减少。你喜欢领导我们自主思考，疏通我们的思绪，这样，一道问题的答案，我们很容易就可以记住，比起陈老师的抄写，这样的方式我想我们很喜欢。
当知道你不是我们的代课语文老师时，我很高兴，说不上为什么，也许是因为没有什么语文作业。
但是，我对你的.第一印象是肯定不存在的了，也许只是严格。
我很喜欢你的教学模式。看上去很慢，但是每篇课文的知识点都有讲到，而且几乎当堂课就可以记住，省了不少时间，而且极具趣味性。
"一站到底"就是如此。我想，没有老师会在初三准备这种带有娱乐性的复习游戏，因为，初三时一个极其紧张的学期。
古诗词的翻译的确是一个很难全面复习的一块内容。所以，对于"一站到底"我是带有学习性的和战斗欲的，俗话说，不争馒头争口气。
的确，因为和三班的一站到底，班上的同学都很用心的复习的，特别是那些底子不是很好的同学，在比赛上就可以看出了。
和你在一起的日子，也许不止这些，但可以确定，和你在一起的日子，是我初中三年最闪亮的日子。
初中的作文 篇2
其实谁都不忍先离去，当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候我要看着你的头像从明亮变成暗灰。
你轻轻的对我说。
不，我要先看着你从深夜孤独的边缘离去。这是一次多么温柔的争执，彼此都不肯让步，末了，你终于投降，你说你只是不想看到我忧怨的眼神。你的头像瞬间暗淡下来，留给我的是无尽的悲凉和孤寂，我亲自目送你的背影走远，在遥远的地方化作一片叶子，然后被风吹落，飘去我梦里。
其实谁都不忍先离去，当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬起头，看看那片一直星光闪烁的夜空，天空里有我的牵挂飞过的痕印；
当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那你就不应该哭泣，因为我们不说再见，其实我们的心一直在一起。悲伤需要快乐作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别，微笑地去走进我们温馨的世界，我们的那一方圣洁地。
你给的关爱怎敢忘却，执着的情感也不会放弃，牵挂着的心绝不会分离，热情的思念也不分四季，让温暖的阳光照耀着你，让盛开的玫瑰簇拥着你，让我的牵挂时刻缠绕着你。摊开你的手心对着天空，手心里有阳光，那是我想你时甜美的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪……
虽然城市的高楼隔断了人间的真情，虽然赤裸裸的金钱让爱失去了真谛，但我们在网海里打造了一个属于我们的心灵家园，从此，我们的梦在这里放飞，我们的爱在这里延续。这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快节奏的生活，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，都在我们这里消逝得无踪无影。
我将努力去耕耘这一段贫瘠的爱情，将生命点燃，是否我要在这思念的夜，用烟草麻醉我的灵魂，让所有伤痛转瞬即逝。什么天长地久，海枯石烂等都葬于菩提之上，长长的相思也随风搁浅，我于是拾起洒落一地的记忆碎片，倚梦里飘向远方。
原来和文字沾上边的人从来都是感伤和忧郁，他们的`快乐不过是贪玩的小孩，游荡到天明，游荡到天明却还不肯回去。是不是人的一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，只求温暖同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。
那些刻在时空里的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒，没有风的森林。我知道这世上总有一个人，一定有一个人在等我，但我不知道我的等待有多久，为了这个，我每天还是偷偷的欢喜。我于是在这个夜里，去怀念一段时光的快乐；躲在某一角落，想念一个已住进了我心里，让我牵挂的人。
牵挂一个人，是一种流泪的幸福。牵挂，在漫长的思念里，温暖的相偎相依。牵挂，在我和你一屏之隔的咫尺，在我和你万水千山的遥望里。于是，我的世界多了你玲珑的身影，你的小屋多了我浅色的足迹。
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着前进，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，而那些伤痛已被时间的手写成了过去。
谁说网络只是虚拟？我们早已把一颗纯真的心交给了彼此，我们脱去了虚伪和华丽，我们在用真情去书写生命的故事。爱，给了我们生活的力量，爱，给了我们幸福的动力，从此，我们寻觅，寻觅，那片刻在时空里——最美的风景。
初中的作文 篇3
我在外地根本不好意思说自己是上海人，会被人看不起，尤其被老人看不起。为什么都是炎黄子孙，同喝一江水，上海人在全国人民眼里的口碑就这么差？这应该怪我们上一辈和再上一辈的父、祖辈的一些人，那时上海已经开始繁荣，于是他们凭着“阿拉是个上海人”就统称外地人为“乡下人”，看不起这些人。这便让外地人对上海产生了厌恶之意。
而如今，上海提出了个口号：争做可爱的上海人。而且，青年一辈的我们从小学习说普通话。于是外地人像“找回尊严”般涌向繁华的大都市——上海。造成了如今的又一大问题：由于一些外地人素质太差，导致许多大公司和企业单位不敢录用外地人，大部分的外地人只得在家中待业。这边造成了外地人的误解，以为上海人依然这么“高傲”，上海人在全国人民的眼中素质极差。接着又由此引出了一个问题：上海话。
我曾在网上看过一则关于这个问题的调查，结果主要以反对外地人观点的为主，他们说：
一、学习上海话不是我们上海人用枪逼着外地人的.，他们纯粹是出于自身的一种自卑才去学的。
二、所谓“入乡随俗”，来了上海当然应该讲上海话。推广普通话并不意味着消灭方言，相反，应该保护起来，那是中华民族的文化。不仅是上海话，其他方言也不应该被灭。否则，我们国家又何谈多民族、多方言呢？
三、如果外地人真的对上海人和上海话那么厌恶，他们大可不必来上海，没人强迫他们。而我们看到的，却是很多人边口口声声骂上海，边朝上海挤。在他们做出这种行为的时候，我们上海人，其实已经“胜利”了！ 的确，上海人是想做的好，可是由于种种原因，上海人总是被外地人误以为素质低下。其实，我们上海人才是真正有苦说不出的一方。 俗话说“退一步海阔天空”，我认为要解决这些问题，就要靠双方的忍让。上海人要做到待人处事不一概而论，不能因为一些素质低下的外地人而认为所有外地人都是如此。外地人要做到尽量体谅上海人的难处，约束自我，展现给上海人好的一面。这样不就解决了根本问题了吗？何苦像现在这样呢？ 总而言之，我的观点是：大家都是一国人，不要为了一点小事情，弄得像是分裂国家似的。如果上海真的从中国分裂出去了，我想这不仅对上海的发展没有好处，而且中国也将在商业出口等方面向后退一大截。因此，我们应该尽力使上海人与外地人携手，让中国各地都象上海这么繁荣昌盛，那岂不是更好吗？
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