初中的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我想，许多人童年时的自己和现在的自己大所不同了吧！有的变得成熟了，有的变得漂亮了，有的变得大方了……
童年的我，是父母怀抱下的“乖乖女＂。以前，在家，父母对我是百依百顺。有一次，我们全家一起去武当山游玩，爸爸妈妈怕我在路上饿了渴了，就给我买了许多面包和水，让我在路上吃。在回来的路上，我看见一个小男孩那了一把剑，于是，我也嚷着要，妈妈说：“女孩子家，玩什么剑”我委屈的`哭了，爸爸看见后，说：“那好吧，给你买一把，留作纪念吧！”听了爸爸的话，我说了声：“爸爸，你真好！”
童年的我，是老师眼中不听话的学生。老师让我这样做，我偏要那样做。有一次，在上劳动课的时候，我在下面“恶作剧”：我把前面女生的头发夹在课桌上，下课时，随着一声“起立”，同学们都站起来了，前面的女生“哎呀”叫了一声，全班都笑了，等她来找我时，我早都跑到外面玩去了。不好，老师来叫我了，后果可想而知……
童年的我，是玩伴中的“坏”孩子。女孩子玩的游戏，我从来不玩。有一次，好多女孩子在踢毽子，她们问我玩不玩，我一口回绝了，不一会儿，我要到她们踢毽子的地方去踢足球，叫她们走开，她们不，最后我把她们修理一顿，有的哭了，有几个去给我爸爸说了，回家后，我被老爸训斥了一顿。
童年的我，是父母怀抱下的“乖乖女”，是老师眼中不听话的学生，是玩伴中的“坏”孩子。不过关，现在的我，已经是听话懂事的中学生了。
初中的作文 篇2
日已偏西，夕阳无限美丽。
落日余辉照射下，在充满生机的小公园里，象往常一样出现了一个女孩的身影，她正在公园的小道上奔跑。你知道她是谁吗？那就是我啦！
我最喜欢的运动就是跑步。每天放学后，我都会到小公园上跑上几圈。以前，每当做错事的时候，我常被严厉的母亲罚跑步，所以我从小就习惯跑步，喜欢跑步。
我喜欢跑步，起跑的时候，深呼吸，然后飞翔，那种感觉真的很美。我的教练曾告诉过我：“记住，那就是你的终点。”他指着前面 终点线，又说道：“在奔跑的时候，深吸一口气，你会感觉自己长了一对翅膀，带领你奔向终点。终点就在你的前方，努力飞奔吧！”所以，每次跑步时，我都会想起这句话，这时，我会感到我自己长出了一对“隐形的翅膀”带领我飞翔。那感觉真的很美，因此，我喜欢跑步，喜欢跑步的感觉。
我记得在小学时，我突破了学校女子百米跑的记录。在那赛场上，我做好了准备起跑的姿势，如箭在弦上，随着枪响，迅速地冲出起跑线。风，把挡在我眼前零乱的发丝吹开。目视前方的终点，那种奔跑时飞的感觉又涌了上来。在前半程我占有绝对的优势，旁边的谭艳同学也不甘示弱，奋力直追。快了，我感觉到来自我强烈的'讯息，我要赢了。快到终点时，我奋力一搏，以一肩之差险胜。冲过了终点线，我感到洋溢在周围陌生人脸上兴奋而绚烂起来的光彩。啊！我赢了，我破记录了。在比赛前，我并没有想过我会胜利，会破纪录，我只知道我准备享受跑步的美。
妈妈还告诉过我：不仅跑步时是面向终点，努力奔跑，你就会长出一对翅膀带领你飞向终点。学习也一样。你要明确目标，努力奋斗，那你也将会长出一对带领你飞向知识海洋的翅膀！”
跑步不仅带给我快乐，还给我不一样的感觉，所以我更喜欢跑步了！
我站在公园的小道上，深呼吸，然后飞了出去。飞奔时，我背后再次长出了一对美丽耀眼的翅膀，带领我飞向终点，而我的终点，就在前方。
日更偏西了…
初中的作文 篇3
最近，我交了一个新朋友。不过这个新朋友有点儿特殊，因为我的新朋友是一只小猫咪。
这只猫咪，是我在一次外出散步的时候捡到的。我捡到这只小猫咪的时候，小猫咪全身脏兮兮的，一双可伶巴巴的眼睛一直都望着我。
我将小猫咪捡回家后，首先就将小猫咪全身上下都洗了一遍。一开始我都还没有看出小猫咪身上毛发的`颜色，等到洗完澡后，我这才发现原来这是一直小花猫。自从小花猫来了我家后，我就经常与小花猫玩在一起。这只小花猫可有灵性了，我只不过教了它几个小动作，哪像它一学就会。
可以说，与小花猫相处的这几天，小花猫完全的就成为了我的新朋友。我的这个新朋友可讨人喜了，有一次我找不到我的鞋子，后来还是小花猫用嘴叼着我的鞋子来到了我的眼前。小花猫的尾巴一摇一摆的，就像是一个要讨糖吃的小孩子，可爱极了。
小花猫的粮食是我专门是宠物店买来的猫粮，我很开始，我的小花猫很喜欢吃。当然了，一开始我以为是小花猫喜欢这种口味，但是后来我才知道，原来小花猫一点都不挑食。我的小花猫啊，还真是为我省了不少事呢。
我的这位新朋友还有一项傲人的本领，那就是捉老鼠。小花猫一见着老鼠，软糯糯的身子一下子就变得无比的迅速起来。并且小花猫捉老鼠这是百分百的准确，只要小花猫看到了老师，那么小花猫想尽办法，也都会将这只老师给捉到。我的小花猫，可是有一股子不服输的气势。越是与它相处久了，我就越发现了它的可爱之处。也就越来越觉得自己交了一个很棒的朋友。这就是我的新朋友，我的小花猫。
初中的作文 篇4
我们都知道，世间万物皆有冷暖。热乎乎的红薯有温度，冰冷冷的机器有温度，人体也有温度。但你可曾想过话语也有温度吗？
还记得母亲在我年幼时给我穿衣，在我生病时给我喂粥，并且附带着一句连一句的关心，那时的话语是有温度的。还记得同学在我难过伤心时发来的一条条安慰的短信，那时的话语是有温度的。还记得自己灰心丧气时老师送给我的鼓励话语，那时的话语也是有温度的。
那些有温度的话语如一阵春风吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入怀中；如黑暗中的一缕阳光照亮我的心间。
还记得在自己正与同学在操场上驰骋时突然接到母亲打来的电话用最无力的声音挤出四个字“姥爷去世”的时候，那时的话语是有温度的吗？还记得在老师宣布前十名的名单却没有自己时，那时的话语是有温度的吗？还记得自已与交情甚好的朋友争吵时，朋友生气的丢下五个字“以后别理我”时，那时的话语是有温度的吗？
那些有温度的话语如一盆冷水从空中砸下来扑灭一团火焰，如在干净的地面上留下污点，如在白嫩的皮肤上用刀割出密密麻麻的伤痕。
这些话语谁有曾感受过它的温度，有冷有热，有温有暖。如果说我们将温暖的奶茶送给别人，那么别人感受到的定时幸福的'温度。如果说我们把热腾腾的饭菜送到母亲面前，母亲感受的定是欣慰的温度。如果说我们把冷冷的凉水泼到别人身上，那么别人感受到的定是无情的温度。如果说我们用棍子给别人当头一击，那么别人感受到的定是愤恨的温度。话语正如这些温度，有好有坏，是别人能感受到的。
所以，请把快乐的温度送给别人。当你送给别人那样温暖的话语时自己也会感受到温暖。
话语是有温度的，是人与人之间沟通的桥梁，是朋友与朋友之间情感交融的湿润剂，是亲人之间加深爱的渠道。
这就是有温度的话语！
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