初中的作文（范例5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
让，顾名思义，就是“退让”的意思，然而右边这个“上”却告诉我们，“让”，其实也是一种向上的姿态。
一、曲折的智傲 林语堂在(风声鹤吹)中说：“不争，乃大争；不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。
不错，“争”不如“让”，“让”不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径，古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功的典范吗?他们是智慧的，这么一“让”，就让出了思考的时间，让出了回旋的余地，却在一瞬间也让出了抓住敌人劣势的.机会，让出了百密一疏的破绽，立刻就看到成功的方向。
“让”，就是一种曲折的智慧，也是一种向上的智慧。有人认为它绕远路，非成功捷径，其实不然，它的目标仍是长远的，不过换了个角度。
二、一片冰心在玉壶 古有孔融让梨的故事，教育了一代又一代人。后来又有这样的故事，两个官宦人家挨得很近，争抢土地互不相让，其中一家多占一点地方，另一家人立刻写信给远在京城的老爷，老爷来信道，不过三尺地啊!家人一听，顿时恍悟，连忙让出三尺，那家备受感动，也让出三尺，空出的地方被人称为“六尺街”。
“让”恰恰是一种美德。古谚有云：你敬我一尺，我敬你一丈。谦让能够让原本相距遥远的心又靠得很近很近。谦让又是一种尊重，给人以阳光般温暖，雨露般滋润。“让”的美德是上了层次的，高尚的。
三、和生命等量齐观 “让”，是一种气度。
法国的两名工人陷入困境，只留有一小块仅容一人站的地方，其中一人对另一人说：“我家里还有母亲和妻儿。”另一个人说：“好的。”然后他松开手，落叶般轻轻飘向地面。
这种“让”，在我看来，是面对生死的大无畏。他把生的机会留给了别人，这当然不能说是向上的姿态，这样的奉献是极端的。然而我们的社会需要这样的气度，在自己的位置上让出应有的风采。这样的人生才’是积极的。
我们要有向上的积极姿态，因此，“让”给了我们机会。
初中的作文 篇2
我总是喜欢自诩自己是个文艺青年，其实我并不是，而且还相差甚远。
因为我不会在午后的咖啡店喝着卡普奇诺，随手阅读一本书；也不会游遍周庄乌镇感受古镇的宁静，再拍摄几张唯美的照片纪念青春；更没有鲜明的个人色彩，没那么喜欢电影，不会听CD，不爱摇滚，不爱拍照，不爱打扮，没有收藏癖，也不小资。对，我细数自己，没有一点文艺的特质。我只是爱音乐，爱写作，爱灵光乍现的美好，仅此而已。
我爱音乐，我爱舞台，我爱鲜花与掌声，那是种被认可的美好，但随着年龄长大了，却不知为何失去了去参加比赛 上台的冲动，只是喜欢在KTV释放着自己的情感，唱着我最爱的那些伤感的歌，没有太多观众，只求感动自己。虽然网络发达了，可我却没有了发布歌曲的想法，是真的老了吗？激情呢？冲动呢？梦想呢？看着那些娱乐选秀节目，我也曾有参加的想法，但是仅仅是一个想法，我最终还是在平凡的生活中日复一日。而对音乐，只是喜欢，喜欢自己拿起麦克风的感觉。
我也喜欢写作，可我的作文分数却始终不高，也写不出能让人感动落泪或激动不已的文字，我就是平庸的喜欢着，喜欢拿笔记录心情的幸福感。从初中开始，我会把日记写成押韵的.诗歌，我也会在不喜欢的地理课上写写小说，写出我心中完美的男女主人公，把自己现实中无法实现的故事安排在虚构的人物身上。我也曾为喜欢的人写过歌。到后来开始在qq上写日志，在我心情低落或者感慨生活的时候，总是有很多话要发泄出来，用写作的方式。如今没有人再写日志了，微信也没人想看那些长篇大论，偶尔想发泄了，我依然喜欢用文字的方式，把心中的话压缩再压缩，挤成一句话，摆在那里，不知想让谁看，想得到什么，我只是喜欢这样发泄的方式。
直到遇见这个网站，我可以随心所欲的发表文章，虽然我依然写不好，依然没有华丽的词汇，依然没有动人的情感，但我很幸福。
或许是自己从小读书少吧，那时贪玩，没耐性，不肯安安静静坐下来看书，同时，尴尬的是我也穷，没有经济实力让我游历感受。就这样，读万卷书，行万里路，我都没有做到。我还是那个平庸的我，写着平庸的文字，做着平庸的工作。
但还好我仍有一颗文艺的心，我还有渴望，我还要进步，我还要努力。去读书，弥补儿时的缺憾；去旅行，弥补视野的狭窄；去聆听，弥补心灵的平淡；去体会，弥补生活的贫乏。我想就这样的热爱生活吧，这本身就是一种文艺，你说呢？
初中的作文 篇3
都说春天美，生机盎然，鸟语花香，桃红柳绿，可是，你也却和我一样留意到了吗？它同样是一个雨水绵绵的季节。
在春天的世界里，常常是雨珠们最高兴的日子。它们牵来乌云做帷幕，恶作剧般地欢快跳跃，万罗奔腾后便倾盆而下。“哗”地一声，地面上便盛开了千万朵晶莹剔透的雨花。然而，这场雨却不知什么时候才能停下。
这时候，那些易感慨易愁的文人墨客便叹道：“春雨贵如油。”农民伯伯们也忙得不亦乐乎。是吗？或许对那大自然来说，春雨确实如琼浆，如玉露，美美地滋润着世间万物。那原本历经秋冬沧桑的大树，这时也毫不客气，贪婪地吮吸着这春天的恩赐，渐渐抽出新芽，一下子便脱胎换骨，换上了绿的新装。那雨后的春笋，也仿佛似获得了“正能量”，一节一节地攀高着。稻田中的秧苗，也如听话的孩子，快快喝饱“营养素”，极力地长高。春雨真有那么美吗？但是不知为什么，听着那喧嚣的雨声，我却不禁心烦意乱起来。
春雨时断时续，时疏时密。在那无垠的天空中好似有无数个蚕茧，地上又好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽，敛之不尽。尝试走进春雨霏霏的世界，抬头仰脸，是痒酥酥的感觉，心中却竟泛起了一丝寒意，我不经意打了个冷颤，似乎好久没有看见过真正刺眼的阳光了，春天的天空什么时候才能真正放晴？
黑板上那中考倒计时“66”，如一对鼓槌，狠狠地敲醒着我。春雨点打在我脸上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一种液体。我哭了吗？一次模拟考的`失败把我推进了暴风雨之中，我怕。每天做着历年的中考题，为关乎命运的一分两分而奋斗，每晚挑灯夜读，只是不想输给别人。结果，却换不回来一缕阳光，给我一缕安慰。雨继续地下，可是，我却没有一把足够大的伞让我挡住阴霾的天气，撑起一片属于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么时候才能真正放晴。
很偶尔的时候，春天的天空也会映出一小片的光芒，可这不会持续多久，春天如孩子脸，说变就变，不久便又下起一场雨，或断或续。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽热。好时便仍记起自己的理想为目标而奋斗；坏时便沉浸在自卑的阴影角落。内心不断翻起覆落的情绪让我难安。心中一直期待着，春天的天空什么时候才能真正放晴，射出一缕缕耀眼的阳光照亮我前进的方向；春天的天空什么时候才能真正放晴，挂起一道绚丽的彩虹作为我的奋斗目标？
趴在桌上小憩，听窗外“滴答”的雨声，它也在嘲笑我吗？任窗外的春风吹开我的衣角，也吹翻开我手中的书本。一句伟人的话映入我的眼帘，鼓舞了我的心。“没有伞的孩子必须努力奔跑。”是的，我没有过人的智慧，没有风光的资本，也没有一把足够大的雨伞替我挡，住外面的暴风雨，至少我还有一双腿，我可以努力奔跑，在这春天播种的季节里播种。让曾经付出的努力都变成幼苗，让那些全部的雨水、失败的泪水都变为孕育成功的灌溉吧。只要心里有阳光，春天便会真正地放晴，生活便处处是晴天，人生便豁然开朗。
春天的天空什么时候放晴似乎已经不重要了，不是吗？无论多厚的乌云，只要心里有阳光也就能刺透一切黑暗；只要心里有阳光，温暖就已经不远了；只要心里有坚定的信念，便可以绘出雨后彩虹的绚丽色彩。这一切便不就勾勒出最美的晴天吗？于是，心中的春天便真正放晴。
在春天播种下我们的理想与汗水，无论春天放晴与否，那么，我们人生的春天便是最美的晴天。
初中的作文 篇4
转眼时光流逝十四载，数千年日子从身旁流走，我静静的回忆那一个个平淡的日出日落。记忆的碎片被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。
在闲暇的假期，捧一本或薄或厚的书，与朝阳渐起夕阳渐落，看亲情如灯，驱散人生中每一处黑暗，照亮前进的路途。观人生如画，浓墨重彩处心生惊羡，而工笔勾勒处亦蕴深机，起落之间，行云有水，人设改变的畅快之至。品宋词唐诗，寻曲径通幽，与王维共抚琴，在竹林中快意长歌。同李白叹蜀道难行，望见阁峥嵘，思四万八千载之难度。执柳永之手，想看泪眼，无语凝固，思索一代词人艰难的心路历程。静静享受，渐渐沉醉。
清香
闲来赏景便是我的一大爱好，总觉的看着生机勃勃、万物兴隆的景象便会感到无以伦比的闲适与安静。
推开门，漫步在公园的小径上，淡淡的青草香和着晨露的甜美便使人精神为之一振。慢慢地，阳光开始在草丛中蔓延，就好似大自然铺开画卷，金笔一挥便是美好的的生命蒙上光辉。荷塘边的一片片碧绿充斥着奋发向上的力量，荷叶上晶莹的露珠则是生命最绚丽的点缀。
多少次我们路过美丽的风景，却因为自己的心事而将它归于平淡。究竟什么遮住了我们发现美的眼睛？是什么束缚了我们的心使之不再宁静？大概是尘世吧!在我看来要使心静，便要让自己归于自然，就像陶潜诗中所说的`那样。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏“只要心静，既处于闹市也能”采菊东篱下，悠然见南山“的怡然与静谧。也只有这样才能领略到那些被我们忽视了的美好，才能品出平淡日子里的清香。
醇香
生活就像一壶酒，先给你辛辣和苦涩，在使你回味，最和送你甘醇和幸福，只要乐在其中享受生活，便能品味生活的醇香。小时候练古筝，在笨拙的小手上套上指甲，拨动琴弦，二十一个音符便往复得在脑海里转啊转。那个时候在我看来，弹古筝若是一种享受，那也只能算是一种“要命“的享受，每次练完琴后，手指和手腕都会磨出茧子，动动都生疼。
临近考试的那段时间，练琴的时间也逐渐增多，只算得上是苦不堪言，索性我也懒得练了。爸爸却对我说“人生一共有三种境界，一是忍受，二是接受，三是享受。忍受生活的人最痛苦，享受生活的人才最幸福。你为什么不学感悟旋律的美好而偏偏选择抱怨练习的枯燥呢？“
听了这段话我如梦初醒，开始真正享受每一个音符的美好，品味乐曲中真正的韵味。那是我才发现琴音如此美好，生活阵阵飘香。
幽香
朱熹在《四时读书乐》中表达了他对读书的看法以及他读书时的心情，他说那般的自由只有在读书时才能够完全的感受到。书的魅力便在于作者能写出你想说又说不出的话。好书便如兰花般散发着淡淡的幽香，让平淡的日子多了几分宁静与美好。读书使生活散发幽香。在读书里才有所感悟，才能在生活中有所体现，只有静静品味，忘却尘世才能体会到读书的馨香。
淡淡的云，淡淡的景，淡淡的年年岁岁；悠悠的花，悠悠的心，悠悠的云淡风轻。
用安静的心去倾听，用明锐的眼去发现人生百态，你会感到淡淡的日子也飘香。
初中的作文 篇5
我在世上走着，雨滴是我唯一的伴侣。
三月的最后一天，雨滴降临。一滴一滴的落在我的身上，有点凉，让我满心愉悦。雨滴洗去了三月里烦燥的情绪，洗去了尘世的污垢。使一切变得那么简单，宁静。
今年的三月来得有点早，似水流年，望不断的总是迢迢长路，仿佛只是须臾的一瞬间，初中生活变已过半。回首遥望，不知该微笑还是该伤感。梦想照进现实，世界一片苍茫。
去淋一场雨吧，不用理由，没有目的，可知繁华的背后隐藏着多少万念俱灰。让雨滴洗去了尘世的污垢，带来久违的笑容。
晚自习还没结束，便去黑暗的操场，脚步声显得如此的孤独，雨滴声是那么的凄凉。这场雨来得太晚了，但终究还是来了，在三月的最后一天降临。上次淋雨是在三月刚结束的时候。听说“三月雨滴”出车祸，很担心，心情很差。去淋一场雨吧！这样想着就去了，淋一场三月的雨滴。
一道闪电将我的思绪带到了记忆中。那年的三月是雨滴纷飞的三月，酷爱篮球运动的我们不顾雨滴的阻绕，奔跑在篮球场上，尽情的高歌。与那年不同的是由白天变成了黑夜，由四个人变成了一个人，由欢笑变成了泪水，由温暖变成了寒冷。雨越下越大，这正是我所希望的。让暴风雨来得更猛烈些吧！我大声的呼喊。今天，阴历三月的最后一天，任何留得住这些美丽的瞬间。三月的雨滴，是你的'难过比我多，还是我的隐忍比你多？
伤逝的曾经，三月记住了，雨滴记住了，空气里泥土的气息记住了，我铭记了。
三月的最后一天，习惯用蓝色笔的我改用黑色笔。纪录三月，纪录曾经，期待明年的三月，雨滴柳絮纷飞的三月。
雨，划过我的脸颊，温暖而冰凉。
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