初中生作文

时间:2024-02-13 09:23:21 初中作文 我要投稿
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初中生作文范例【9篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的初中生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

初中生作文范例【9篇】

初中生作文 篇1

  这是我初中生活的第四周,回想起开学第一周到现在,初中生活真是酸甜苦辣,样样都有。

  酸。记得开学前一天夜晚,为了每天有好精神面对新同学,新老师,以及我期待已久的初中生活,我可是早早就歇息了。第二天早上,我仪表整齐地站在镜子前,我在心里想:梁燕华,加油!从今天起你就是初中生啦!来到教室,我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷,和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的,眼眶有点热。也许我还没有适应吧!有点怀念小学同学了。

  甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好,办事的同学渐渐热络起来了。下课的时候,女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹,互相逗逗。我和同桌的关系也很好,我们时不时开开玩笑,讨论一些数学难题。下课的时候,我总会停下手中写作业的笔,用手托着下巴。看着大家开心的样子,我心里暖暖的,甜甜的,好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。

  苦。上初中了,科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文,我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番,连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记,努力跟上老师的步伐,让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦,但是收获终点的'果实时是甜美的。

  辣。我发现,初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受,唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识,从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来,那种快感辛辣而直接。

  初中三年还很长,大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进,三年后都能考上理想的学校。

初中生作文 篇2

  物,因遇见人而绚丽多彩。人,因遇见物而豁然开朗。

  记得还在牙牙学语之年,李白便吟诗作酒走近了我的生活。《静夜思》早在那时已烂熟于心,诗中的那轮明月也在我脑海中升起,诗人杜甫所写下的“好雨知时节”到最后一句“花重锦官城”,使我在诗中领略我从未见过的春色满城。

  大了些,偶然读到一篇李清照的宋词,那温婉秀气,披着薄薄青纱的瘦弱女子一步一步走进我的眼帘。“寻寻觅觅冷冷清清”中透露出她国破家亡的孤寂愁苦,我不禁对这样一位悲惨的女子产生无数同情。当然,岳飞《满江红》中的“待从头,收拾旧山河,朝天阙”满腔忠愤的豪迈气势也是我所爱的。

  后来,有幸读到《目送》这本散文。刚翻开这本书就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我仿佛依稀地、依稀地看见龙应台女士,独坐窗前,窗外夜色凝重,而又繁星满天。她凝视窗外,回过头,眼眸中饱含着深情与不舍,轻轻地、轻轻地写下了这段文字。往后读着,“有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路,只能一个人走。”这短短的三句话打动了我。是啊,我们终将长大,终将独立,有些布满荆棘的.路,只能一个人闯。

  还有冰心的《繁星·春水》,其中令我印象深刻的一句话是:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的眼泉,洒遍了牺牲的血雨。”它每时每刻提醒着我努力奋斗,勇往直前。

  感谢遇见,使书伴我一路同行。

  感谢诗书,使我人生更加丰富。

初中生作文 篇3

  如今的我已经升入了初三,所读过的《初中生之友》虽然没有“数不胜数”那么夸张,但倒也不少。时至今日,我对这本读物仍意犹未尽,总保持着特有的新鲜感。它犹如阳光,温暖我们的心田;它犹如明灯,照亮我们的前进道路。这样很自然勾起了我初遇它的`联想。

  那是一个令我印象深刻的早上,刚刚步入中学大门的我,犹如一个长不大的孩子正与熟识的同学嬉戏打闹。只听一声鸣笛,当初吓了我一跳,猛然回过神来一看,只见操场上掀起一阵风沙,隐约地看到一辆满载货物的卡车向教导处门口驶去。我们还天真地追着那辆卡车。卡车在教务处门口戛然停了下来。当时车停在我身边,那个司机似乎“力气”很大,呵斥我们,还用手挥了一下,示意我们后退。我们由于太幼稚了,还有点不服气呢。不一会儿司机开了车门走下来,吃力地将一捆捆摞好的《初中生之友》拎了下来。我第一眼看这种读物,完全被它新颖的封面和亲和的名字所感染。顿时,对那个司机的不满如水汽般蒸发得无影无踪了。心里油然升起渴望想看此书的念头。

  当时个头较小的我此时此刻倒主动帮那个五大三粗的司机搬书。虽然沉重的书会令我上气不接下气,但兴趣的力量是不可估量的。正因为这点,我一口气将书扛到了教室。

  回到家后,我连作业都没来得及写,就迫不及待地拿出来《初中生之友》,爱不释手地看,那天是我最发奋的一天吧!

  读完整本书后,我感到它的最大特点便在这“友”字上。其中有那贴近我们生活的“校园故事”,“青春风铃”打开了我们的心扉了;“伊妹信箱”让我感受到了与朋友畅谈的乐趣;“生命斑马线”让我听到了来自朋友的忠告;“走近科学”仿佛是与朋友一起遨游科学世界……

  《初中生之友》不仅教我们更多的知识,更是以朋友的角度用心与我们沟通。初遇它是美好的,但我更希望能够延续这种美好感觉。希望它能够与我们一同成长,在生活、学习甚至是工作中与我们同行!

初中生作文 篇4

  每个人在成长中都会有很多难忘的事。也许是快乐的往事,也许是成长的烦恼,也许是意外的惊喜。在我六岁那年,发生了一件事,我现在想起来还会暗暗发笑。

  那年暑假,我和爸爸、妈妈回老家,看见爷爷在田里种的黄豆,眼看着就要收获了,看到这一幕,我的小脑瓜里立刻闪出一个念头,不如……

  于是,我飞快地跑到爷爷家,从柜子里拿出一块我一直舍不得吃的糖果,紧紧地攥在手中,带上工具,三步并成两步地飞奔到田里。我先用小铲子挖一个小坑,接着把心爱的水果糖小心翼翼地放进去,埋上土,又浇了一勺水。我站在旁边想:“它一定像爷爷种的`黄豆一样,不久便会长出水果糖苗,然后结出许多好吃的水果糖!”

  我在焦急的等待中度过了两个星期,水果糖苗还是没有破土而出,甚至没有一点变化的迹象。我终于忍不住了,扒开土,仔细寻找着,结果令我大失所望——土坑里什么都没有!我闷闷不乐地回到家,带着疑问给爷爷说了此事,爷爷听后哈哈大笑,说:“孙儿啊,水果糖不是种子,埋到土里是长不出水果糖苗的!”听了爷爷的话,我也笑了。

  这件趣事至今让我难以忘怀!

初中生作文 篇5

  照样是一个没有星星的夜晚,我想起了我的童年,想起了那六年,像梦一样,醒来发现我依然在水深火热的初中生活里,挣扎着尽量不被老师们遗忘太快。

  像就要燃尽的油灯,熄灭前总会用尽全力闪烁出最后一星火花、

  貌似有些太过矫情了,但是又有什么关系呢?

  无论如何也想不起那段时间的细节了,只知道我的生活中突然多了以前从来不会去刻意接触的奥数题,只知道同学们会在中午讲完课之后的那半个小时里偷偷的玩桌游,只知道我填了很多很多张五颜六色的同学录……

  去翻那段时间我的“杂谈本”(专门用来写一些零碎的.文字),却发现多了大量的伤感的文字,和大量夹杂着“毕业”字眼的语句。怎么样也找不到以前啰嗦的说着学校那些杂七杂八的事的片段了。就像今天哪个女生又被哪个男生给弄哭了。

  本以为毕业那天我们会像电视剧里演的那样大家一起抱成团哭得稀里哗啦,但是现实是一群大傻瓜坐在教室里一起吃着老师从学校小卖部批发来的小布丁。

  本以为我永远都不会忘记这些人,现实却是我已不愿回想那段青葱岁月。

  嗯,我想,如果我们多年以后再见,希望你能记得当年拖着长长的马尾的我,然后:好久不见。

初中生作文 篇6

  萧瑟秋风吹过,枫树林里落叶翩翩,它们轻盈的身体上,却背着满是惆怅与思念的沉重包袱。轻轻的,秋风走过,枫叶追随着它的脚步,留下的只有两行脚印:一行是希望,一行是沧桑。悄悄的,秋风走过,尽管它已经很低调了,可是,枫叶仍听得见它的脚步声,剪辑珍贵的一瞬。慢慢的,秋风走过,虽然今年的它,生命短暂,可是,它还有明年,枫叶啊!你怎如此的忧愁?是啊,你没有明年!

  枫叶,我想对你说:“何必那么执著?一个秋天罢了,如此是为何?”我似乎听到了你的回答,你说,为了生命的开始,还有开始一瞬后的终结!

  枫叶啊,岁月又有何留恋?不就只有面对多变的天,等待狂风骤雨的降临?你又为何摇头?难道不是吗?呵,昨夜似乎梦见了你,还依稀记得,你告诉我,还为清晨的甘露和日出。

  可是,枫叶啊!你为何又选在秋天才显示出你的美丽?春有齐放百花,夏有满塘粉莲,冬有遍地银霜,它们都赛过秋了,不是吗?哦,是因为你想要为这个在四季中显得颇为凄凉的秋勾上一笔温馨的.色彩吗?可是,在大多数人的眼中,或许你就是在这个凄凉的季节,为孤独的思乡人寄去一片愁心的“信纸”吧。你的存在只是为了凄凉之中更显凄凉。

  枫叶啊,在你寄去一片片愁思之时,是不是同样在思念远在家乡的故人呢?你带走了别人的思念,你的思念又飞去了哪儿了呢?悲,凄凄红叶,思,点点温情……

初中生作文 篇7

  俗话说得好“父爱如山,母爱如海”。可是谁又知道这山有多重,海有多深。

  爸爸一直以来工作都很忙,也很辛苦,付出了很多,用自己的双手撑起了这个家。爸爸今年三十九岁了,可他的头发白了很多,脸上的皱纹有多了很多,看起来根本就不像是三十九岁的人。眼睛也没有以前有精神,整个也憔悴了很多。特别是这几年,我上了初中。因为学习不太好,爸爸又把他的希望寄托在我的身上,因此,他把我送进了一个贵族学校。一个学期的学费就是一万多,爸爸身上的担子也越来越重了。

  因为是寄宿学校,一个星期就只回一次家。今天,爸爸也一如既往的来接我回家。回来的路上爸爸给我说了很多。爸爸说这几年家里的收入比较连学费的`不够交,他准备买一辆大车,那样就能赚更多的钱,但是那样比现在更加辛苦。他还说等他赚了钱后,准备换一辆十几万的小车,存一点钱留给我读完大学后买车。听到这里时,我的心里十分难过。

  爸爸辛辛苦苦养了我十几年,可我却没有做出什么让他骄傲的事。可他却不断的鼓励我,让我不断的继续前进。

  爸爸,您辛苦了!

初中生作文 篇8

  校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外,空中飘着阴冷的如钢针般的细雨,那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥,既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单,几笔单薄的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。

  蹑手蹑脚地踱进了家门,你躺在沙发上看着电视,并说了一声:回来啦!我随口用一个嗯搪塞过去,并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上,打开电脑,野蛮地拧着旋钮,将音乐声开到最大。然后,我便扑倒在了床上。

  你似乎发觉了什么,走到我的房间门口,说:怎么啦?还好吧?迷迷糊糊的我听到这句话,心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝,你的身影进入了我的眼里,投射在泪水上。担心,是我勉强看清楚你的唯一的神情。

  晚饭时,我拖着满身疲惫与失意走了出来,并细声对你说:这次段考,我考得十分的差,只有你并没有说什么,脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我,可是我的胃口却早已沉入了苦海我又将汤递了回来。你执意要让我喝,在争执中,碗打破了,你被碎片划伤了右手,鲜血喷涌而出。

  我的泪水也涌了出来,我连忙将你扶到座椅上。透过泪光,我看见了你的.痛苦你用另外一只手紧紧地握着右手,喘着粗气但我却始终没有在你的身上挖掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了120,把你送到了医院。

  我要你下周就不要来开家长会了,可是到了开家长会的那一天,你不顾手上的伤,准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。手有伤就不要来啦!我喋喋不休地抱怨道。而你却笑着说:没事,没事,开家长会本来就是我的责任嘛!

  签到时,我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手,吃力地握住了仿佛有千斤重的笔,颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担,但汗珠却在不经意间,悄悄占据了你的额头。

  我的眼睛又湿润了。

  开会时,你的专注不输于任何一位家长,虽然因受伤的手而不便写字,但你仍像一位小学生一样,认认真真,一丝不苟地记录下了老师所讲的全部内容。

  看到这里,我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光,我看到了你,一位无私、慈祥,爱我的好父亲。

初中生作文 篇9

  孙志力是我的同窗好友,说起他的外表来,既不是膀阔腰圆,又不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子很矮,黑瘦黑瘦的。脸略微有些长,本来小小的眼睛显得就更小了,而额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”,说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起,因为我从他身上学到了许多有益的东西。

  他在学习上刻苦认真,而且有坚韧不拔的.毅力。我记得二年级的时候,他读课文时常把卷舌音读成平舌音,像“春、用”这些容易读错的字。他没有一个能够读对,常常引得同学们哈哈大笑。说来也怪,老师还常常让他读。他每次读课文,我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中,我发现他读错的字越来越少了。有一次,我去找他,刚走到门口。就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看,原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的,眼睛挤得更小了。他一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发得准不准。”“yong……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉!放到句子里一读,他又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个多小时,他终于把音读准了。我问他:“你常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的脸,顿时明白了什么叫“毅力”。

  我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳,我虽然刚刚及格,但已经很满足了。孙志力的成绩是良,我得去祝贺他。下了课,我到处找他.终于在西院看到了他。天呀,他还在练跳绳呢!唉!这也叫跳绳,你看他左摇右晃,双手无力地甩着绳子,绳子已经抡不圆了。他的腿像灌了铅似的,怎么也抬不起来,简直是从绳子上迈了过去。他那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我没走到他跟前,他就踉踉跄跄地走到一棵大树前,扶着树干“呼味呼味”地喘着粗气。紫红的脸上,豆大的汗滴像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说:“你不要命了,考个良还练什么?”他用手捂着胸口,好半天才断断续续地说:“我要的是优。”听到这里,我很惭愧。是呀!我所缺少的不正是这种精神吗?

  在几年的学习生活中,像这样的事,真是说也说不完。

  他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?