初中生作文(精选9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
告别小学，我便进入了初中，在这里，我少了一些无知，而多了一些成熟。我便开始了我的初中生活。
刚刚踏入中学，便是一张张陌生的脸，陌生的环境。但这也不能阻止我对初中生活的期待，就这样我便开始了我初一的生活。在初一时，似乎所有的事都是那么美好，我便开始认识新朋友了，在新的班级里，快乐的学习着，似乎和小学没有什么区别，只是要多上几节课。我的初一便是充满了幸福与快乐，过得是那么的美好。
很快便到了初二，在这一学期，果然就不同初一了，课程又多了，作业也多了，刚开始还不觉得，可到了后来，才发现原来真的跟以前不一样了，但这也没有什么，尽管如此，我也仍然能够接受，并且快乐的接受初二的生活，只是比一前要多一些负担而已，但到了后来才决得，自己的成绩却不如从前了，开始下降了，我的心里便有了些许的不安。
很快，初二的生活便就这样结束了，我便又迎来了初三的生活。在这一学期，学习任务明显增加，每天加班加点，奋力的写着作业，早上还要早起记单词。每天的.作业是越来越多，学习是越发决得累，书包渐重，知识渐多，而在这一刻，我己意识到了学习的重要性，我要珍惜初三的时间，让奋斗成了我这段初三生活的代名词。
时间如白驹过隙，岁日转瞬即逝，而我的初中生活也将很快过去，初中，正是一个奋斗的过程，在此刻，我不想多说什么，我要做的就是充满信心的去面对初三下学期的生话，我不能辜负了老师与父母对我的期望，加油吧！努力奋斗，相信自已，你能行！
初中生作文 篇2
多年过后，这或许会成为我最美好的怀恋。
在同学们的欢笑声中、合影声中，我静静地走了。为了不让这泪从眼中流下，为了在同学心中留下我永远的笑，我选择了离开。走过这四年间回家的路，一切都是那么的灰暗，我伤心、我痛恨，仅仅因为一场考试就要与同学分开，仅仅因为这世俗的隔膜，我们将不再往来，仅仅因为这男女分别，我们不再交谈。心中充满这无奈，同学间的距离逐渐拉开，直到哪一天，见面也不再。
泛黄的日记记载着我的曾经的欢乐，那之后我变了，变得更加的冷淡。逢年过节，QQ消息声接连不断，可惜没有我所想要的，曾经的同学陆陆续续的发来“××快乐”，这仿佛是在应付一般，应付曾经的`自己、曾经的那真实的记忆。出于无奈伤心的我便如法炮制，回复他们。我知道，在那一刻起，我们之间已经隔开距离了。
高中的我不再主动交友，只怕再次迎来难舍的分别，无奈的客套。这也致使我到高一分班前还未认全同学。
一场考试，我们暴露了友情的漏洞，我们也都不约而同的客套起来，究竟为什么会这样呢?
初中生作文 篇3
刚刚走进初中校门的初一学生，已经在小学阶段学了六年语文，可以说达到了粗通文字的程度，写出一千多个常用汉字已无大的障碍，还一定掌握了大量的常用词语。有了这些语言的砖瓦，写出一篇几百字的作文应该不是难事了。可实际上，我发现有一些初中生，对写作文还是有点畏难。难在何处？第一是选材，冥思苦想，搜肠刮肚，就是不知该写什么；第二是语言基础不牢，心里有话可说，就是不知道该怎么写出来。看来，初中生写作文主要有两个障碍：一个是写什么，一个是怎么写。如果能把这两个障碍搬走，初中生写作文不仅不再视为畏途，而且可以轻松快乐地写出让人欣喜赞叹，甚至有些成年人也望尘莫及的佳作来。因为作文贵在情真，初中时代的童心可贵，童真难得。初中生的作文往往是真情的流露。颇有童趣和天真。
写什么的问题，其实是作文要表达的具体内容。有一句谚语说：巧妇难为无米之炊，做米饭要有米，写作文要有具体材料。材料从哪里来？自然要从平平常常的生活中来。初中生的作文材料其实就是写写自己值得回忆的生活片断。刚升入初中中学生，已经有了几年的生活积累，无论是写人记事，还是写景状物，都不会没东西可写的困顿状况。那为什么到写作文时竟然想不出写什么好呢？主要原因，是对过去的生活记忆不甚清晰，头脑里模糊一片。即使想出一件事来，也会写得简单粗糙，没有干货，又缺乏水分。或叙事断断续续支离破碎，或描写不能细致入微，让人如临其境。古人说：以其昭昭，使人昭昭；以其昏昏，使人昏昏。意思就是，要让别人明白，自己的心里必须先明白。对于作文来说，材料的积累是第一位的，有力充分的材料，作文至少成功了一半。
如何积累材料？简单地说，就是要做个生活的有心人。留心观察大自然的神奇变化，白云蓝天，朝霞夕阳，闪电惊雷，风霜雨露......这些壮美的自然景色，都是需要仔细观察才能在心里留下记忆的。除了自然景色变化之外，还应该记住曾经感动过自己的人和事。留心记住校园内外的社会生活的种种场景。平时留意体验自己喜怒忧思时的心情变化。如果能够做个生活的有心人，春天，就会就会感到春风和煦，像妈妈抚摸着自己的脸蛋。还会注意路边的野花开得最早，而且开得很美。夏天，就会注意雷声轰鸣，暴雨倾盆的具体景象。秋天，就会体验到天高云淡，落叶飘飘，北雁南飞的情调。冬天，在滑冰时，会感到冰面的晶莹光滑，学滑冰的艰辛与快乐，还可记住冰面上众多滑冰人嬉戏欢闹的情景......把这些自然的生活情境记在心头，就是难得的作文材料。如果对身边的人物事迹再留意一些，特别要留意有意思，和有意义的所见所闻。有了这些材料的准备，作文时就会感到，材料是可以信手拈来的，不必在作文时愁眉锁眼地苦苦寻找了。
怎么写的问题，主要涉及两个方面：一个是结构，一个是语言。结构其实就是如何安排材料。具体地说，主要包括：先写什么，后写什么；何为重点，何为陪衬；以及开头结尾，过渡照应等几个方面。以写一件事为例吧，必须写清楚的诗意坚实的前因后果，来龙去脉。与中心有关的内容，就细细写来，不嫌麻烦，不拍浪费笔墨。与中心无关的内容，就尽量少些，或大胆略去。古人说：删繁就简三秋树，领异标新二月花。说的就是这个意思。要把重点内容写细，就必须进行描写刻画，这是作文是否成功的关键所在。初中课本中有一篇鲁提辖拳打镇关西，就是写人记事的好范文。鲁达的三拳写得多么细，多么不厌其烦，不仅写了打在哪里，而且还写出了挨打的滋味。这三拳，占了文章绝大部分篇幅。只有这样写，才表现出鲁智深惩恶扬善的痛快淋漓劲儿。这就是作文重点突出的实例。
如何提高语言的表达能力，是一个循序渐进的过程。对初中生的语言要求，首先是通顺和通畅，再就是流利和优美。通顺就是不能写得谁也读不懂的句子；通畅就是使句子前后连贯，合乎情理，合乎语言习惯。如：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。就是一句不合情理的`句子。流利指的是遣词造句和谐动听，读起来朗朗上口，不能显出疙疙瘩瘩，阻塞不通的样子。要达到语言流利，平时就得真下功夫。最好每天写写日记，即使每周写一篇短文也是有益的。一位语言的提高，只有靠坚持练笔才能有明显的效果。
至于语言的优美，处理经常练笔之外，还要提高修辞能力和写作技巧。修辞方面，尤其注重比喻、排比、和对比三种，因为这三种修辞，用途最广，对提高文采的作用甚大，虽然简便易学，但运用灵活也需要下一番功夫。决定一篇文章优劣的主要是内容和感情，其次是语言和章法。如果单讲技巧，那时舍本逐末的做法。初中生可适当学一些简单常用的技法。如首尾照应、繁简得宜、对比映衬、点面结合、声态并作、情景交融、巧设悬念，文贵有变等等。这些内容，语文课上，老师结合课文大多都会讲到，也只有结合课文才可真正掌握这些技法。在此我就不再举例赘述了。
初中生写作文，是在小学作文的基础上又上了一层台阶。作文其实就是写心里要说的话。写的就是平时的所见所闻所感，无论是自然变化还是社会变迁，无论是亲情还是友情，生活里可写的人和事甚多，感动人心的事也很多。如果平时能做个生活的有心人，平时抽空经常练练笔，经常写写日记或周记，词汇积累多了，材料积累多了，就仿佛成了家财万贯的富翁。到写作文时，就会感到轻松自如，材料随时涌入笔端。只须稍微用些心思，作文就会写得可圈可点。即使到考试时，也不用冥思苦索或者心里没底了
初中生作文 篇4
剪不断， 理还乱。是幸福！
踏上了离别的车站，妈妈一个劲儿地挥手告别。我回头向妈妈招手时，看到一颗很淘气却又明亮的东西从妈妈的脸颊上“跳”了下来，那是眼泪吗！？真的是眼泪！我第一次见到妈妈哭，竟然是为了一个都能自立的女儿外出郊游，咸咸的，是什么？！哦，是眼泪被我“喝”掉了！我想这就是所谓的“母女连心”吧！我赶紧拭干眼泪，生怕被同学看到。
车子突然停了，师傅说出了点故障，马上就会好的。就在此刻，我回头再望妈妈时，看到妈妈蹒跚的步履，弯的犹如一座小桥的背，两条腿好像故意与妈妈作对似的，慢慢地走着。看到妈妈的背影，我的泪很快地流了下来，咸咸的，可能此刻妈妈的心也是咸咸的吧！妈妈要过十几阶级的台阶才能到家。要爬上台阶尚不大难，可对于妈妈，对于妈妈那两条倔强的'腿，就不容易了。她先用两手攀着栏杆，脚再向上抬，她的身子向左微倾 ，显示出努力的样子。弯着腰，迈着蹒跚的步子一台阶，一台阶......
我飞快的跑出车厢 ，顾不得身后那些打着问号的眼神。跑到母亲身边：“妈，我们一起走吧！”妈妈眼中一串串地问号往外涌，“傻孩子，和他们一起玩儿是你的心愿，去吧！”“我不去，我要陪您！”“......”“......”
朝阳下，一对母女在一步步爬着那犹如一座“小山”似的台阶，女儿掺着母亲，母亲时不时地朝女儿笑笑，像是说着什么。
女孩是我，其实从那刻开始，我就感受到了幸福，感受到了母爱，而我想妈妈的心不再是咸咸的，应该是甜甜的。
妈妈的唠叨是一种幸福，一种爱。我的郊游没去，也是一种幸福，一种爱。因为我不想让我的妈妈失落而我快乐，我是幸福的。陪同妈妈是我做女儿最大的幸福！
正所谓雨果所说的：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜！”是啊，唯有母亲的爱是世间最真的爱！
剪不断，理还乱。不是离愁，而是一种幸福，一种很温暖的幸福！
初中生作文 篇5
临近毕业，我们六（2）班全体要去兵团一中体验一天初中生活。当我得知这个消息，又紧张又激动。
今天，我终于出发了。看到兵一的大门，看到“兵团一中”的大字，我不禁猜测道：这里的教室是什么样的？有些什么课？他们的纪律是怎样的？
我带着疑问，进了兵一。早在星期五，我们就已经分好了班，四人一组，分到一个班级。没想到兵一的`班级这么多，一个年级竟有14个！
我进入的是七年级（1） 班。当我踏进班门的一刻，我很惊讶：他们的读书声虽然小，但是却整整齐齐，没有老师，只有一个带读的，没有一个人在讲话；可我们每天早读，就算有老师，有时都读得乱七八糟，两个班长还得不停维持纪律……没有老师那就更不用说了，一些同学就趁机玩儿了起来……
不过1班有一个很有趣的地方，就是他们的班主任是数学老师。初中的数学，我基本上不懂，于是我听见老师在讲什么负无理数、根号、平方根……最多只能理解一半儿。
生物老师很幽默，经常开玩笑，逗得我们忍俊不禁，我觉得这是我一整天上得最有趣的一节课。
下午有班会，主题是“学雷锋”，老师让“寻隐团”进行展示。他们的“PPT”做得很不错，让我们深刻感受到了“雷锋精神”。
初中一天的生活就这样结束了，看来，初中和小学还是有很大的差别呀！
初中生作文 篇6
何为梦想？我问高山，高山不语，留给我的只有一条羊肠小道，道路十分曲折;我问森林，森林不语，留给我的只有一片茂密的树林，一切都显得生机勃勃;我问小鸟，小鸟不语，留给我的只有自由飞翔的身影，成长因梦想而精彩 作文600字。可就是在这无声之中我似乎感受到了什么是成长，什么是梦想……
在我小的时候，听爸爸妈妈说：“舅舅考上了大学，在西安的一所军校里当兵。现在转到了酒泉，现在的是副营长。”我真羡慕舅舅啊！因此我小时候的梦想就是好好学习，考上更好的大学，能像舅舅那样当一名军官。
当我从到初中时，我才知道我应该先考入更好的高中，这样才能考入更好的大学，因此我初中时的梦想就是考入好的.高中。
转眼间两年过去了，初一、初二的生活结束了，初三的生活开始了，在我的想象中，初三的生活和初一、初二一样，但现实却极为残酷，它并不像我想象中的那样简单。尽管这样，但我还是要迎难而上，再苦再累也无所谓。初三，拼的是学习和体力，我一定毫不退缩，勇往直前。
“良好的开端是成功的一半”，虽然我的初三生活才刚刚开始，但是我也不会放松警惕。孟子曾说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见要想成就大事业，就要超越极限。
而作为初中生的我们，更应该有着属于自己的梦想。带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。我知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只有现在打好基础，听懂每一道题，认真完成作业。才会离我梦想的高中更进一步，离我梦想的大学更近一点。
实现梦想的过程即为成长，成长因梦想而精彩！
初中生作文 篇7
岁月匆匆，晃晃悠悠在初一年级十三班呆了一年，今天又想起小学的生活。这就是思念吗？曾经在小学，从学前班到五年级，总是看见每一届六年级的大哥哥大姐姐都是哭着毕业的，那时我还想：有什么好哭的？直到“毕业大仙”的降临，才懂得，曾经充满单纯、天真、欢笑的幸福失去了，不会再有了……
毕业那天，我哭了。
眼泪是情不自禁落下来的，满载着对母校的不舍，对师恩的感念，对友爱的难忘。
毕业那天，我哭了。
依依不舍拥抱过生活在一起七年的同窗和老师，彼此之间难舍难分。彼此真心地给予祝福，依依不舍地分开，钻心的疼痛全部化为彼此的眼泪，流下。“天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”我们真的'要知交半零落，天各一方了吗？
毕业那天，我哭了。
我们都失去了无数珍宝……
小学同学对你笑，那是发自内心喜欢你；初中同学对你笑，那是出自真心讨厌你。小学同学对你哭，那是掏心窝子相信你；初中同学对你哭，那是从心底里厌恶你。小学同学夸奖你，那是真心羡慕你；初中同学称赞你，那是虚伪的嫉妒你。小学老师对每一个学生都视如平等，初中老师只看重学习好的学生。小学比的是实力，珍惜的是友情和师恩；初中比的是分数，珍惜的唯有那寥寥的名次排名……我们失去的，是那份单纯的友谊啊！
毕业前说好了毕业那天不要哭，风风光光的迈出母校的大门，多年后再风风光光的回来。可是到了那天，还是痛哭了一场，彼此依眷，不舍分开。
我们曾经顶着严寒酷暑在那个教室苦学七年，在那个宽大的操场欢歌挥洒七年。七年前，懵懵懂懂地踏进这所学校，不曾依恋过、喜欢过这里的一草一木；七年后毕业，彼此相互怀恋，不舍分开，有谁会笑得出来？
毕业那天，我哭了。
不再有曾经同甘共苦的知心朋友，不再有曾经彼此在那里相知相识相学相戏相伴的教室，不再有曾经发自内心的欢笑……
换来的却是强烈的斗争，无情的摧残和社会的伤害，慢慢长大，懂得越多，这些斗争把我们折磨得遍体鳞伤，走出社会，不得不强大起来保护自己。却，失去了，曾经的单纯和天真……
因为，毕业前：
我们的欢笑太多太多，要珍惜的太多太多，拥有的太多太多，那些欢乐不懂珍惜；
所以，毕业后：
我们的泪水太多太多，要回忆的太多太多，失去的太多太多，那些欢乐成为回忆。
毕业前，无限珍惜和享受那份仅有的欢乐；
毕业后，无限回忆和珍藏那份仅有的回忆。
没有曾经的微笑欢乐，无法寻回熟悉的味道，失去曾经的彼此，那就让它永存心中。
彼此念过，思化雨；彼此恋过，情化泪。离开，泪若雨；分开，痛化雪。春来，雨速落；秋过，雪欲还。
毕业那天——
微笑转身，不要落泪。
初中生作文 篇8
一个人卑微久了，是否会忘了高贵，忘了自己曾经的高贵?
记得自己曾经给妈妈写的一封书信里面有这么的一句话：不管何时，女儿希望妈妈永远有着妈咪的架势。不要像其他妈妈一样低声下气，因为那样，我会忘了你还是我的妈妈，因为那样，我怕我会活得像没有妈妈一样地痛苦。
不知为何，那个时候的这种想法那么强烈，或许是看到了太多的年老母亲对着已经长大成人的女儿低声下气，让自己心怕吧。在那封信里面，我不断地强调，要妈妈一直都是妈咪的架势，永远永远不要放下他的架势，那样我才会感觉我还有妈妈。
今天，看着鞋子，自己竟然心疼价格贵了。或许吧，自从上了初中，学校要求一定要白色鞋，也一定要干净，每个星期几乎都会洗鞋子，哪怕鞋子不脏，就这样，鞋子压根也不耐洗刷，总是几个星期就换一次鞋子。昨天整理那些没有扔掉的鞋子盒，想用那鞋子盒做做其他的东西。妹妹一脸懵逼，她说：怎么这么多的鞋子盒。是的，连我也没有想到，竟然买了那么多的鞋子，更何况有很多的`鞋子盒被扔了呢。想着在小学的时候妈妈买的鞋子都是上百块的，那个时候也不需要经常换鞋子，一年最多也就两双。而现在?买着便宜货，一年换十几双，没有一双自己特别喜欢?
记得第一次买白色鞋的时候，自己都以为自己赚了，高兴得跟妈妈说，鞋子怎么那么便宜啊。当时是在网上买的，二十九块一双，还记得当初自己的那种认为是捡了便宜的心情。但是后来，买了买，有一次去实体店买鞋子，一双四十多块的鞋子，自己竟然嫌贵了。
今天才知道，是我习惯了买便宜货，就像小学妈妈总是买上百的鞋子和我第一次买二十几块的鞋子的心情一样。
人的身份是否也一样，当你曾经很高贵，有一天，你变得卑微了，渐渐地，你也习惯了卑微，是否，你会忘了回到你该有的高贵?
初中生作文 篇9
一对五彩缤纷的翅膀，一张别致的嘴巴，样子像钟表的发条，一直卷着，只有要用的时候才伸直插入花心里去吸着里面的.蜜汁，还有着一对纤细如丝的触须，凑成了美丽的蝴蝶。
春风轻柔地抚摸着大地，万物复苏。成千上万的枝条，冒出嫩绿的新芽。柳树甩着自己的长头发，小草像大力士从土里顶着出来，各种五颜六色的鲜花竟相开放，为春天增添了色彩。蝴蝶也赶了过来，在天空中展示自己优美的舞姿，参加这场舞会。
在温暖的阳光下，蝴蝶忙碌起来，它们忽上忽下，忽左忽右，从这朵花飞到那朵花，又从那朵花飞回这朵花。找到合适的花后就停在上面用常卷着的嘴巴伸直花心，吸着花蜜，那翅膀还是不停的扇动。蝴蝶们有的采花蜜，传授花粉，有的追逐喜闹，有的结合着春风的伴奏跳着芭蕾，还有的停在花朵歇歇脚，分不清是蝴蝶还是花。
蝴蝶是个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。我爱蝴蝶。
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