当前位置：99范文网>作文>初中作文>初中生作文

初中生作文

时间：2023-11-04 12:00:36 初中作文我要投稿

初中生作文[大全8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文[大全8篇]

初中生作文篇1

　　古人说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　当我想起唐代诗人这首诗时就让人不禁的想到清明的场景。是啊！清明节到了。

　　清明节是让人缅怀先辈令人留恋令人悲叹的节日。当他们入土为安是一辈子就结束了剩下的就是我们这些后人对他们的缅怀而。就是这个节日给我们缅怀的机会。4月5日是清明节大约始于周代，已有两千五百多年历史了。清明也是一个很重要的节气清明一到万物复苏气温身高正是春耕大好时节。故有：“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”。

　　早上要起个大早给先人上坟，扫墓。然后吃个鸡蛋，有的地方有吃煎饼的习俗。这个节日告诉我们我们不能忘记祖宗要发扬中华民族孝的传统美德。

　　上坟时抬头偶望，千碑林立这就是彰显我们不忘祖先的`标杆。在这时也不免勾起心中的些许愁绪，不免感叹生死。

　　姥姥说清明情，年头就好。而今年的清明就不怎么清。这跟环境有直接的关系。但是它不会违背自然规律他终会跟随春来到人间。

　　看！带有些许露珠的柳树枝，出现了微微的绿意，嫩柳枝折断后有奇异的芬芳。这，就是春的味道吧！小草也从泥土中钻了出来，换了身新衣裳。这就是春的容貌吧！气温回升了，不用在穿厚厚的棉衣，不会因寒冷而感冒，这就是春的性格吧。

　　清明节到了，春就不远了。生机盎然，绿色动力。

初中生作文篇2

　　我的初中生活还记得刚进校门的时候，我面对着那黄色的教学楼，流露出无比激动的神情。

　　那是我第一次跨进中学的校门，也是从那天起，我正式地成为了一名初中生。在军训的`时候，我不免想起了令人难忘的小学时光。那一张张熟悉的笑脸，已经不会再在我的眼前出现了，而我不知应该怎样面对那崭新的初中生活。来到初中以后，我认识了很多新朋友，我们一起学习，一起成长。每当我们一起攻克一道难题的时候，是多么快乐啊！我们现在实行的是小组教学，所以难免会在上课时开小差。这还不是因为我们已经建立起了深厚的友情吗？小学的老师就像我们的父母，时时刻刻督促着我们；而初中的老师则像大哥哥、大姐姐，讲完即走。这就免不了又不会的问题。而老师都是很敬业的，不会就去问，直到给你讲清楚为止。所以初中的老师又像沙漠中的绿洲，在最困难的时候给予你帮助。后来，我当上了共青团员，又被老师看重，当上了数学课代表。这样，我肩上的胆子不免又加重了些，可这都是被信任的象征，是很难得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能让老师失望。来到初中以后，我又学会了许多。

　　我在军训中学会了坚强；我在跑步中学会了坚持；我在困难中学会了上进；我在鼓励中学会了谦虚……那人生的这里，数也数不尽。那初中的生活，是丰富的；那初中的生活，是绚丽多彩的。临近期末了，我要更加努力，争取达成目标！

初中生作文篇3

　　动物园里有许多美丽又可爱的动物。其中，我最喜欢公的蓝孔雀，相信听了我的介绍，你也会被它那别样的风采给深深地吸引住的。

　　公的蓝孔雀很是迷人，它的羽毛五彩斑斓。从它的头到脖子那里，全是闪着绿蓝色光彩的羽毛。眼睛周围是淡黄色的羽毛，衬托起它炯炯有神的大眼睛。下巴底显现出绿色的光泽，每当它昂起头，这羽毛就变化出淡淡的蓝色。蓝中带绿的'头冠体现出它那么的高贵，就像一位彬彬有礼的公爵。一对有力的翅膀时而张开，时而垂下。翅膀的前端是翠绿色的，犹如闪烁的鱼鳞整齐的嵌在它绚丽的羽毛上；翅膀的末端呈棕褐色，中间镶着黑色的条纹，展现出无比的威风。最引人注目的就是它那长裙般的大尾巴，当这尾巴展开时，在一旁的游客不禁睁大眼睛，观看这惊艳的一幕。这尾巴就似嵌满了宝石般的富丽堂皇，周围环绕着五彩缤纷的羽毛。蓝孔雀每走一步，这尾巴的颜色就变化一次，渐渐的变成了淡蓝色，变成了深绿色。它你两条修长的腿优雅地走动着，对一旁游客的指指点点睬都不睬，好像有着不为人知的心事，心里在思考着什么。许多雌孔雀在它身边走来走去，但它们没有公孔雀那样光彩夺目，全身只有褐色的羽毛，不惹人注意。

　　公的蓝孔雀不仅美艳超群，连吃食的样子也别有一番风趣。

　　它很喜欢吃玉米粒，每当我将一大把玉米粒扔进笼子里时，它总是迫不及待地抢着吃。只见它以敏捷的速度跑到食物旁，用细细的脖子一伸，喉咙滑动一下，美味的食物就收进囊中，饱餐了一顿。其他没抢到食物的雌孔雀，就只好眼巴巴地望着，在一旁静静地等待下一次食物的到来。

　　看着这有趣的蓝孔雀，我不由得想到每一种动物都有一个属于它们的世界，它们和我们人类同住一个地球，是我们人类的好朋友，我们也应该关爱和保护它们。

初中生作文篇4

　　告别旧日，迎接新生，随着时光的流逝，我送走了小学生活，也迎来了崭新的初中学习生活，这一切的一切都与小学大相径庭，让我充满了新鲜感，尤其是在我身为学生的本职工作——学习上。

　　曾经的小学，一天的课程是短暂的，更是简单的，学习压力较小。而到了初中，不仅学习的科目更多，每天的课程量更是多了不少，四门涉及陌生领域的“副科”更是让我两眼一抹黑。新的知识、新的内容、新的教学方式，当然也需要调整成新的心态去适应它们......

　　回想当初，我第一次上地理课时，雄赳赳气昂昂认为这些知识小菜一碟，谁曾想到我在面对经纬线等等崭新的知识点时变成了没头的苍蝇，连东南西北都难以说出个所以然。突如其来的陌生知识让我一下犯了老大难，也让我一改对地理这门课的轻视，原来小小的“地理”二字中蕴含着那样多的丰富内容和奥秘。

　　除了学科，学习的.方式与环境也与小学大相径庭，在小学，我和大多数同学都会把作业堆积到晚上，在夜深人静时摒弃杂念，在没有吵闹声的环境中静静地徜徉在题海中。可到了初中就不一样了，24小时的同学“陪伴”，让我们失去了安静沉浸的机会，而一丝杂念和思绪纷飞所带来的话题和玩闹，都能引发班级的一阵喧闹。在这样的环境下，为了确保自己的学习效率，我学会了适应和摒除杂念，沉浸在自己的学习中，用专注隔绝他人的影响。做一个自控的人，才能更好的通往成功。此外，在学习的具体方法上，初中不再是聆听与背诵，而是增加了理解交流，要运用自己的理解实现快速记忆，才能适应课堂的快节奏。

　　初中生活是这样的精彩和与众不同，它也是一个新的起点，让我抓住这个好机会，充满动力，直面挑战，成为更加优秀的人！

初中生作文篇5

　　在秋游的前一天，同学们满心期待地祈祷“不要下雨，不要下雨，要下就今天下，明天就不要下了……”天上果真下起了下雨，不过班主任老师的一句“明天秋游风雨无阻！”让大家开心不已。

　　在阴雨蒙蒙的星期二，初一的同学们风雨无阻踏上了初中第一次秋游的路程。虽然天上还下着小雨，但是这绵绵的细雨根本浇灭不了同学们心中想去秋游的熊熊烈火。下着雨还去秋游，这让高年级的学长、学姐们羡慕不已，因为他们以前都是延后秋游日期的。

　　这次秋游是去无锡欢乐园，里面有欢乐园和动物园。不过，即使大家都喜爱有刺激好玩的游乐器械的欢乐园，我还是喜欢有各种各样的小动物的动物园。因为，游乐园即便再好玩也只是冷冰冰的`机器的世界，而动物园中的动物都是活生生的，在其中可以让我们体验自然。

　　其实，再在秋游中也能学习，而且是学习在课本中学不到的知识。

　　在这里，你可以给鸽子们喂食。当你手中拿着玉米粒、鸽子食，白鸽们来啄食的时候，当你把食物洒在地上，白鸽们都跑到你身边的时候。你便会觉得你与他们亲密无间，你好像置身于一片白色的海洋中，心中便会有一种满足感。虽然它们能跑到你身边来觅食，但是，它们并不是毫无防备，它们的警觉性还是很高的。所以，你的手不能靠近它们，也不能摸它们，不然，它们就都飞走了。

　　在途中，我还看到了一只从圈里逃出来的猪，一直在到处晃荡。大家看到了它，显然兴趣很大，都盯着它看，想知道它是怎么逃出来的。我还看到一只秃鹫，它也在笼子外面。它休息了一会儿，飞起来向笼子飞去，又飞开，又向笼子飞去，就像在向同伴们炫耀“看吧！我出来了！我自由了！”……

　　我知道10月4日是“世界动物日”，今年无锡动物园的动物们在长假期间度过了自己的节日。在这个黄金周假期里，无锡动物园天天上演动物大巡游，动物们的精彩表演给游客带来了无比的欢乐。不过，游客们的“过分关爱”却让不少动物“很受伤”，一些动物在游客拼命喂食下也患上了节日病，不是吃撑了就是吃坏了肚子。而且，在游玩期间，有不少游客都有些不文明的行为。我就看见有人向猴子扔东西，砸在假山上发出“咚”的一声巨响，吓得猴子们都跑到假山上去了。所以，我们去的时候，出了鸽子管理员都不让给动物们喂食了。本该由河马的河马池中也没有看见河马。

　　通过这种种的事情，就知道动物园中的动物们生活得有多辛苦，就更别提自然界中的动物了。

　　仅非洲狮如今就面临着栖息地丧失和疾病的困扰。爆发在草原上的传染病能在很短的时间内夺去数万头动物的性命，例如肺结核和猫艾滋（FIV）。亚洲狮也面临着栖息地的问题。300多头亚洲狮挤在1400多平方公里的保护区，确实压力很大。

　　从濒危动物和死去的动物的数量与原因来看，其中不少动物都是因为人类的捕杀而变成这样的。狮子的生存环境，也是因为人类过度的开发才变成这样的。所以，我们真的应该好好反省自己并作出行动了。从10月4日“世界动物日”开始做起，从自己力所能及的开始做起。

　　也许，现在人们已经知道要保护环境、保护珍稀动物和濒危动物了，但是，可千万别忘记尊重和保护一下你身边的动物，可能，在多年以后，它们就是濒危动物了。

初中生作文篇6

　　花开花落几经年，高山流水互作陪。“天下没有不散的宴席”，六年的朝夕相伴，终将别离。

　　难忘的是，操场上我们奔跑的身影，挥洒汗水，拼搏努力。难忘的是，教室里我们学习的身影，发奋图强，勤奋用功。难忘的是，我们渴望知识的眼神，好学敏思，求知若渴。难忘的是，我们运动会上兴奋的神情，手舞足蹈，欢天喜地。难忘的.是，毕业册中我们的笑脸，饱含不舍，亦有离殇。

　　六年前，当我们迈着小小的步伐，迈进这知识的殿堂，注定了我们相遇，相伴。六年，二千一百九十天我们埋头苦读，时间定格在那一刻，老师一手拿着粉笔，一手拿着直尺，绘声绘色讲着一道题。老师的额头仍有汗水留下，几丝白发有些扎眼，衣脚也有些粉笔灰，手上拿着几种颜色的粉笔，不停的在黑板上书写着，仍然富有激情，在这烈日炎炎的下午，打破的夏天下午焦躁的安静。同学们聚精会神，“唰唰”记着笔记，忽视了夏天午后的困倦，时不时向老师提出问题，老师都一一耐心回答……这一幕好似还在昨天。

　　翻开我们的作业本，工整的字迹上有老师仔仔细细的批改，兢兢业业的批注。这，如何忘怀。

　　六年间我们长大了，不再是哪个只会惹老师生气，让父母担忧的小小孩了。六年，物是人非容颜改，斗转星移奈若何。

　　白驹过隙，又是一年毕业季。

初中生作文篇7

　　揉揉惺忪的睡眼，又过年了，我不禁自言自语道，这恐怕是我在北方过的第一个年吧。

　　拉开窗帘，哇，窗外白皑皑的一片，整个世界好像一下子就安静了下来，逐渐变得祥和起来。

　　轻轻拍了两下表妹的头。走吧，去看雪。我对她说。出我意料的是，她倒很利索地从被窝里钻了出来，“走吧，姐。”跟爸妈打声招呼，穿上羽绒服，戴上手套，顺便拎上溜冰鞋，去黑龙江江面上转转吧。

　　从姑婆家到黑龙江用不了多久，十多分钟就到了。一路上，不时见到几个邻家孩童，拖着小雪橇，你追我赶的。家家户户的院门前贴好了对联、年画。画上尉迟恭、秦叔宝怒目圆瞪，是把我和表妹当成鬼神了么？

　　路旁有个卖孔明灯的，我买了两个，向小贩要了两支笔，把新年愿望写在孔明灯上再放飞，似乎会更灵。小表妹一会儿就写完了，我正纳闷，凑过去一看，歪歪扭扭的一行字：我许的所有愿望都能成真。嗬，这小丫头！

　　到了黑龙江边，孩子们三五成群地玩着闹着，各式各样的冰上玩具：“冰猴”、“狗爬犁”，小贩们可乐开了花。套上溜冰鞋找个人少点儿的`地方，我和表妹便溜起了冰。过年了，人流特别大，不一会儿，我们就被挤出了江面。愤愤地脱下溜冰鞋，穿上靴子，去小贩那儿买串儿冰糖葫芦，之前的不悦一扫而光，取而代之的，是填满心扉的酸甜味儿。

　　回到家里，把溜冰鞋一甩，又跑出家门玩雪去了。天地间一片苍茫，再加上路人本就少。一瞬间，好像就只剩下了我一人。空气中酝酿着雪的甜美和清新，一点杂质也没有。

　　耳畔响起了“噼里啪啦”的鞭炮声，睁眼，原来是表妹放的小鞭炮，趁她不留神，一个雪球砸过去。紧随其后的是表妹的怒斥：“姐！你干嘛？”说罢，又是一雪球“飘”了过来。有句话是怎么说的？女子报仇，十秒都晚。可不是嘛，瞧我俩这怒气冲冲的样儿，身上有穿着红艳艳的衣裳，活脱脱就是两头小母狮子。

　　跑累了，玩乏了，也该回家了。进了院，抱起瑟瑟发抖的小狗，带着凉气蜷在炕上，一家子人围在一起唠唠嗑，倒也安逸舒适。歇够了，缠着妈妈出去冻了个冰灯。光线透过冰棱，模模糊糊地，我好像见到了晨曦。

　　过年的味道嘛，唔，是甜的，就像冰糖葫芦一样。

初中生作文篇8

　　同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一双翅膀坚强有力而又丰满匀称。

　　如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的练习，两者缺一不可。当你手捧着这套书的时候，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。

　　数年来，我们一直致力于《师生共读》课题的研究。经过十多名特级、高级语文教师的研究，我们为大家捧出了这套读物。这是科学严谨的研究成果，更是一份经过实践检验，能够提高阅读效能的课外读物。

　　瞧！

　　每一册里有新鲜的美文。翻开它，适应不同年级同学阅读的美文编排得当，读后给你带来感动、深思或想象让你爱不释手的不光有名家名篇，更有新锐作家的新作，还有特别推荐的网络美文。打开书，一股清新的气息便会扑面而来。没有老面孔，只有新朋友。

　　每一课里有全真的命题。一边阅读，一边思考，动笔画画，就能完成“夯实基础”“提升能力”“拓展延伸”三个层次的习题训练。这些题可是常年为毕业班或为实验中学招生命题的老师精心设计的。有许多题就是直接从试卷中筛选出来的，原汁原味。完成一篇文章的习题，其实就是体验一次能力的提升。长此以往，你的阅读解题能力会在不知不觉中功力大增。

　　每一篇里有开放的选择。同一主题，两篇美文，后面紧跟着一次习作训练。这可不是命题作文，而是为你提供一系列的指导，让你围绕一个主题来完成。你可以围绕着主题进行多样的选择，从任意角度来“我手写我心”，真实而不虚伪，平实而不矫情。这种自由的选择，再也没有了命题作文那样板着面孔的.强制。每一题里有系统的指导。整套书中习作的指导均着力于层级递进，逐步提高。一年级填空式提示，二年级半填空式提示，三四年级片段加全文，五六年级指导写出个性。无论你是哪个年级的同学，只要你拿到一册，就会感觉指导得细致有序。比如，一个习作主题，可以分为好几次逐层指导，让你一点点地受益，学得轻松，写得更轻松。

　　每一段里有无声的熏陶。习作指导中，无论是“题目要求”“提示小语”还是“指导构思”，均用诗一般的语言给你以启发。就是单单读一读，都会有一种赏心悦目、相见恨晚的感觉。这些精致的语段，给你带来启发的同时，还在积累着你的语感，丰满着你的文学素养。

　　同学们，腾飞需要双翼。这双翼不能一大一小，一强一弱，它们需要同样强劲有力，同样呼呼生风，同样挥洒自如。读读这套书吧，它一定会给你习作的双翼带来源源不断的动力，因为这是我们精心为你准备的“能力钙”。

【初中生作文】相关文章：

初中生作文03-21

初中生作文09-26

初中生的作文02-22