初中的作文(汇总5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
古人云：“男儿有泪不轻弹。”可是当你痛彻心扉时才知道，那都是假话，为情所伤，为名所害，那都是伤痛。于是南唐君王吟出了“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”的诗句。多情的你本不该成为这乱世的君王，你挥笔写下这内心深处柔情的诗，众大臣只能叹惋要亡国了，可是你却被后人所铭记。因为你的才华，更因为你的多情，无数年轻人被感动。
“人比黄花瘦”，李清照也感慨世间的悲凉。谁说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”又是谁说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，她却只知道“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”。离别了赵明诚，她只剩下那满腔的情丝，细数曾经的回忆，才能勉强苟且偷生于世。
于是世上出现了一句话；“如果有下辈子，我们死也要在一起。”
每当读到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”时，心中总是无限感慨，心中涌出梁祝化蝶生死相许，楚霸王柔情只给虞姬的诸多画面……正处于青春时期的我们有太多柔情与感慨，太早成熟，不时从哪篇言情小说中流下一行清泪，埋怨作者太冷血。殊不知，完美因有残缺更美，能抚平心中愁思的.也只有那些抒情歌曲在夜阑人静之时，轻轻吟唱化解那世间太多无奈。
人生岂能被一个“愁”字所折倒，岂能为一个“情”字所痴狂，有些难以启齿的柔弱在孤单的夜里滑落，只剩那发出幽光的琉璃在月光下触目惊心……
帘外雨潺潺，春意阑珊……落花流水春去也，天上人间。
不知柔情的你能否找到属于自己的一方净土，何时才又出现在面前。
初中的作文 篇2
从读小学一年级开始，我就知道：语文、数学和外语是我在学校的课堂里必须学习的主科。不过，直到我上初中之后，我才明白，在社会这所学校里，在人生这个课堂中，我还必须努力去学习另一门主科，这门主科名叫“磨砺”。没错，就是“磨砺”。
我最早是从“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句中国古谚语中获知这门主科的大名的。
哈！你看，连锋利无比的宝剑都学过这门课程。
和在传统学校里开设的主科不同的是，我可能会在任何时间、任何地点碰上这门课程，而且，这门课程没有完全的毕业考试时间，只有无数次的等级考试，它将伴随我的整个一生。
比如以前我晚上上床睡觉的时候，爸爸和妈妈都会轮流陪着我一起开着灯聊会儿天、讲个故事什么的，直到我进入梦乡，才关灯离去，而现在我会一个人上床关灯独自睡觉，这是在上“磨砺”课；比如以前我回家来或者洗澡后，都是把脏衣裤往洗衣机里或者脸盆里一扔就了事，而现在我会自己洗衣裤，洗净后自己去晾，晾干后自己去收，收下来后自己叠好整齐放进衣柜里，这是在上“磨砺”课；比如以前我不小心感冒生病了、摔跤跌破皮了、受伤流血了，都是爸爸和妈妈张罗着给我找药吃、找创可贴，而现在则只是给我一个治疗建议，由我自己去实施自救，这是在上“磨砺”课；比如以前你遇到了麻烦事，都是爸爸和妈妈出面帮你搞定，而现在则由我自己拿主意想办法解决，这是在上“磨砺”课；再比如，我去市游泳场学游泳、去市体育馆学武术，咬着牙、憋足劲在游泳池来来回回长距离游泳、一遍遍压腿、蹲马步，这当然也是在上“磨砺”课……
我懂得，我的.“磨砺”主科课程还要继续学下去，对宝剑来讲，磨去的是锈迹，磨出的是锋利，对我来讲，磨去的是娇弱，磨出的是坚强。这门主科，培养我的独立能力、独立意识和独立人格；这门主科，需要我用一生一世的时间去学习和应考。
我对此充满信心，因为我想让我的人生磨砺出绚烂的光彩。
初中的作文 篇3
16岁的雨季，不会后悔做过的事。也没有太多的现实、虽然有着太多的烦恼，但我们依旧单纯。
16岁，喜欢过一个人，谈过一次早恋，挨过很多骂，受过很多批评，但我们学会了倔强、就不会屈服。
16个光阴，没有多少经验、但足够让我们悲欢离合，爱恨情仇，因为只有我们懂。
16岁经历一次失恋、懂得身边有着守护你的人、他，不够成熟、但足够让你感动，因为他从没有想过当王子，而是默默守护的骑士，回首、终于能够看到真心。
16岁，要面临中考、父母的压力让我陈出不穷、所有人都认为我是一个坏女孩，成绩很邋遢，不懂，人的一生会很精彩，让我尽力很多。
16岁一个薄荷花开的季节，你让伤感、让我投降。
我最亲爱的16岁，不久后你就会离开让我狠狠的抓住你，一起疯狂、一起呐喊。
刚刚才知道现在的我很烦恼，那一个男生，让我很心疼，他不该这样的，你真的不要为我这样，因为那真的.不值得……我没有什么好，真的。好想哭出来那一种感觉、你为什么总是希望我幸福、那你呢？
请你在16岁的雨季、不要伤心、让自己快乐好吗？糖……
还有我现在的骑士、你一定要幸福、我会看着你的、加油咯、我所有最爱的人。和最亲的人
薄荷季节的思念、送给你们么、所以请加油
幸福
初中的作文 篇4
梦，是什么。我不知道，于是我去追寻她。老师说，她来自我们心里；父母说，她来自我们生活中；同学说，她来自于不同的人。谁对谁错，我不知道，这是个未知的答案，起码对我来说，她是一个谜，是一个我想探寻的谜。或许，不同的人有不同的见解；或许，她无时无刻不再身边，但是，我想要去找到一个，能够让我折服的答案。
我踏上了这条路，这条我不知道是对是错的路，但是我已经没有后悔的余地了。或许，这条路会充满荆棘，也可能这条路是充满欢声笑语。但是，对我来说，这一切都不重要，重要的是，我要找到一个答案，一个真正的答案。
于是，我在这条路上不停地走啊走，朝这我的目标。一步一步，一天一天。当我累了，就休息；当我饿了，就吃食物；当我渴了，就喝水。有时候，我后悔，因为这条路上，我看不到我的.目标，我甚至有时找不到前方的路。但是我不能放弃，因为我已经没有放弃的余地了。我的倔强，让我一定要走下去，无论要多远，无论要多久。
路上，有荆棘。当我靠近它们，它们如同受了谁的控制，疯狂地涌向我。我的衣服被挂烂了，我也被挂地遍体鳞伤。但是，我不能后退，我疯狂地向前飞奔，一刻也不停歇，我冲出了那片荆棘，但我自己，也已经奄奄一息。路上，要经历风雨。雷电，携带着一阵阵狂风，一颗颗如冰雹一般的雨滴，在天空轰隆隆地狂啸，似乎已到了世界末日一般恐怖。我也害怕，但是我不得不走下去，我要勇敢起来，顶着风雨，继续朝前走着。当风雨停了，我看见了彩虹，宏伟的虹桥，闪烁着七色光彩，横跨在天际。它在我绝望之际，给予了我新的希望；它在我胆颤之时，给予了战胜恐惧的力量。于是，我细细聆听，听到了阵阵欢声笑语。那是孩子们玩乐的声音，那是大自然弹奏的声音，那是天使们唱歌的声音，是从心底感受到的天籁之音。
“年轻人，你从哪来，又到哪去？”一个苍老而充满力量的声音响起，回荡在天地之间，却看不到一个人。
“您是谁？”我疑惑着。
“年轻人，你不需要管我是谁，我既存在于天地之间，又存在于每一个人的心里。”
“老人家，我来自一个遥远的地方，为寻找梦而流浪着。”
“梦？年轻人，她不是一直在你身边么？”
“老人家，您这是什么意思？还望您指明。”
“哈哈，年轻人，回去吧，你所寻找的，就是你所拥有的。”
“老人家，我实在不懂您的意思，还望指明。”
当我说完，却没有了任何声音，沉默，天地都已沉睡了一般。我细细咀嚼着老者的话。半晌，我豁然开朗，我所寻找的梦，一直陪伴着我，没有离开过。
当我出发来寻找她，她便一直陪伴着我，每时每刻都在我的身边。她既存在于我们的心里，又存在于生活也，也来自不同的人，但她不仅仅来自人们的心里、生活中和不同的人，她又住在我们的灵魂中。
梦代表着一个人的信念与执着，她是人的灵魂的支柱，她不需要人们去寻找，但又不允许人们遗忘她！
初中的作文 篇5
壁上的钟已经敲了12下，那当当的声音，在深夜里显的格外清脆，而妈妈还在黯淡的灯光下，织着那白色的毛衣，一针接着一针，漂亮的毛衣在妈妈的手下完成了，妈妈的手碰过无数的洗衣粉，洗洁精，使原本光滑细腻的手变的粗糙，可是别人那知道妈妈的手是一双万能手。
在我生病时妈妈往往夜以继日的看护我，妈妈用那双温暖的手，抚摸我的额头，看看烧退了没有，想想药是否吃了，然后再上街给我买好吃的菜，再用那温暖的手做给我，到最后妈妈憔悴不堪，甚至病倒。
儿时的我也顽皮，使得妈妈为我操心，记得有一次过年的'时候，因为我跟隔壁的小玲吵架，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里买了两个水鸳鸯，趁小玲不注意，我就点起火放进她的外套里，等一阵劈啪声传进我的耳中，我就跑回家。
过了几天，小玲的妈妈带着小玲来我家，只见妈妈连声向他们母女俩道歉，这时我才知道闯了祸。
不过事后妈妈并没有处罚我，只叫我写一篇忏悔书，并告诉我许多道理，又用那双手在我肩头上拍了几下要我今后不要再犯类似的错误。
妈妈一副好心肠，脾气好，人缘也好，邻居都喜欢和她亲近，平时妈妈上菜市场，不是王家托买肉就是李家托买菜，使妈妈大篮小篮不胜负荷提回家，真是辛苦。
妈妈是我心中的灯塔，是全家的守护神，她的双手是万能之手，妈妈做的菜永远最对我的胃口，妈妈为我缝的衣裳，永远最美丽，永远最温暖。
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