初中的作文

时间:2023-04-19 19:00:18 初中作文 我要投稿

【精品】初中的作文合集9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的初中的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】初中的作文合集9篇

初中的作文 篇1

  在我家旁边有一条长长的小巷。

  儿时的我总是把那条小巷当成娱乐的“工具”,白天时那条小巷显的十分古老,腐朽的道路,潮湿的苔藓,在那少量阳光的照射中微微发亮的苔藓使小巷更古朴。晚上时,那条小巷显得十分神秘。一望不到边,漆黑的道路,时不时里面还传出刮风的声音。而我,总是与小伙伴结伴晚上去小巷玩“勇闯鬼屋”。

  晚上几个人一起走进小巷,不拿手电筒,我是排头。我们的“任务”是走到小巷的尽头,可每次我不是被所谓的“鬼叫”吓怕了,就是哭着闹着不肯进……没有一次成功过。不过我们却很享受在里面瑟瑟发抖的感觉。

  随父母迁居后,多年后再次回到那条小巷。早已失去了兴趣,可它还是没有变依然那么古朴那么神秘。

  一次又一次的路过,只不过是为了等待那一次的觉醒。

  一天晚上,我和往常一样路过了那条小巷,可我突然就产生要走进去的冲动,我想知道小巷的另一边是是什么,是尽头?还是……月亮高高地挂在天上,一阵阵寒风吹地树枝不停地作响,我犹豫的看了小巷一眼,还是那么黑。一秒,两秒……我终于迈开了多年来未迈出的第一步。

  时隔多年不见的小巷,依旧是那么可怖,我走到了小巷的中间时,一阵阵寒风又刮了起来,我回头望了一眼路灯下树木的影子正在瑟瑟发抖。这时我只需要转过身去,不停地奔跑就可以看见光明!我的掌心不停的冒汗,我咬了咬牙,继续向前走!终于走到了小巷的另一边,扑面而来的是新鲜的.空气与灯光,我睁开眼感到不可思议。小巷的另一边有着新鲜的空气,耀眼的灯光,茂盛的树木,一个美丽的广场。

  小巷的另一边使我大吃一惊,也使我陷入了很久很久的沉思……

  最终,我懂了。

  同样是一条不变的路,有的人走到一半因为困难挫折掉头就走,有的人坚持走到最后,等待他的就是另一片天空。

初中的作文 篇2

  如果说他的命运是破旧的花架,那因他的坚强意志变得繁华似锦;如果说他的命运是漆黑的夜空,那因他的坚强意志,变得繁星闪烁……如果说他是智者的照明灯,那更是人生的斗士!

  读小学时,在一篇文章中认识到了这么一位人物“宇宙之王”——霍金。他的人生从二十一岁就与死神开始切磋了,一次次的搏斗都是与生命的逆战。

  常人无法想象,身患绝症,只有三根手指和两只眼睛可以活动,且因患肺做的.穿气管手术剥夺了他说话的能力的伟大科学家,没有因自身的残缺而放弃了活的希望,反而为世界奉献着他自身的价值。

  不愿对恶疾低头,甚至不愿接受任何帮助,拥有着与其他人相同的抱负与梦想。默默地为科学事业奉献着!或许,“身残志坚”在他的身上表现地如此淋漓尽致!令我不由地敬佩他。

  20xx年3月14日斯蒂芬霍金与世长辞了,享年76岁,这场逆战终究是他胜利了。向死神夺回了近50年的寿命,未完成自己的伟业。

  人们常说:上帝为你关上了一扇门,必会为你打开一扇窗。没有任何困难能阻挡人们坚强的意志,愿我们做一只打不死的小强与上天再战三百回合吧!

初中的作文 篇3

  一个阳光明媚的下午,一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

  那位头发金黄的守门员,脸因紧张、兴奋涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢进了一球,取得胜利呢。他想到这儿,有些洋洋得意。

  过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步,坐在长凳上,认真地观看起来。你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧地锁住黄队,坐着一动不动,生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的`小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”,但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛紧紧地盯着场中的足球,看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧,他一边轻轻摇着手,一边自言自语地说:“真精彩,太不可思议了。”不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,只想玩主人给它买的小皮球,现在,它正无所事事地在草地上打呼噜呢。

初中的作文 篇4

  紧靠着我的书桌的,是床;紧靠着我的床的,便是窗。

  窗外正对着的,是一幢楼。楼现在是白色的,在白色漆的背后,是石的本色,灰,这层漆是两年前刷上的,为的就是掩盖它的`老。只是刷上了漆,也没有新多少,反而更引起了我的兴趣。

  从记事起,我就爱看窗外的东西,而我能看到的,几乎只有楼和天空。我喜欢在晴天时看太阳,也不怕刺眼,因为看着看着,那一个圆光点如同果冻一般摇动,色彩也时刻在变。多云时,我爱看一朵云从楼顶上飞出视线,去寻找楼上陈旧的标志:支离破碎的窗檐、锈迹斑斑的铁架子和乱缠的电线。我曾盼望着看到闪电在避雷针上空跳舞,盼望飞机飞过眼前的天空,更盼望着对面也有人在看我。对我来说,窗外有着无穷的魅力。

  我曾对着窗外遐想我的未来,总想干出一番大事业,却不知道从哪儿开始;犯了错,我总想去看窗外,想央求老天让爸妈原谅我;我有时经不住外面阳光的诱惑,老是想在外面大闹一阵子,却发现自己已经长大,迎接我的不是玩伴的阳光,而是干冷的寒风。窗外吸引我的太多了,而它也了解得我太多了。

  而今天,14岁的我坐在那“魅力十足”的窗前,感受到的,不再是儿时的幼稚与撒娇,而是窗外告诉我的真理:有时,现实不会像想象中那样美好,不用担心,多看看窗外,你会发现窗外的魅力不亚于你的想象。是的,窗外,不仅仅是这样,还更是梦想的代言,想象的靠背,这么多年来,它承载着我的许多许多,而它也将继续承载下去,像一位友谊深厚、联络不断的挚友,更像是父母对我关爱的一点点写照。

  窗外的魅力,吸引着我,带我飞上蓝天,穿过云海,坐上希望的船,扬起信念的帆,向银河的尽头驶去。前方的路尚远,但我坚信,成功的彼岸一定会到达。

  打开窗,放出烦恼,心若在,无事不成。

初中的作文 篇5

  望窗外风吹杨柳,听树上蝉鸣声声,看路上行人匆匆。记忆的盒子正渐渐打开……眼前又出现了昔日熟悉的声影,耳畔又想起了往日甜美的话语。

  几年前,我便两次与好朋友离别,每一次都是万般难过,心情复杂。

  第一次是与和我相伴了五年之久的同学离别。那是我和几个好朋友在一起,我们相互述说着离别之情。说着说着便说起了往事。

  那是一个夏天的早上,我们几个在校门外吃早饭,聊天。正说着王琳来了,但没人发觉,她便从后面捂住我的眼睛,故意学着蜡笔小新的声音让我猜她是谁,她一出声便暴露了自己,我大叫一声“王琳”,又把她的手握住,挠她痒痒,我们真的很快乐。

  还有一次我们外出写生,回来时买东西吃,吃的一脸都是,但谁也不嘲笑谁,只是互相笑着,友谊就是这么纯真,这么可爱。

  第二次是和武汉的好友分别,那时并没有什么想法,只是觉得要分开了,就要说拜拜。但事后回想起来还是很难过。

  我和他们的'是太多了,最难忘的就是和他们一起书店,去玩。在路上说说笑笑很开心。现在回想起来是多么好。我很想念。

  往事匆匆,过去了的便不想在提,说多了就只剩难过。

  想象未来,在与友人相隔千里的地方,过这好日子,只是叹息没有了那个知心的朋友。

  在人生的道路上,离别是很平常的事,有离别才有重逢,才有相聚。

  现在想起那首诗

  多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

  专家点评:

  这篇散文的开篇运用排比,增强气势,激起读者的阅读兴趣,并采用倒叙手法进入回忆,叙事条理,感情真挚,结尾处引用柳永《雨霖铃》的诗句“多情自古伤离别”,升华主题。

初中的作文 篇6

  四年前,我家养了一只宠物狗,因为它十分调皮,所以我便给它取了一个皮皮的名字。

  它长的胖胖的,身子长长的,圆圆的脑袋上长了一对毛茸茸的耳朵,别看它耳朵不大,但有千里耳的功能,只要有一点风吹草动它都能听见,它那一双水汪汪的.大眼睛,显得炯炯有神,它还有一身洁白如玉的毛,摸上去特别柔软、光滑,它的一个小尾巴始终在不停的摇摆,像是在告诉我快来和我玩呀!我非常喜欢它。

  皮皮很喜欢我,每天清晨它都会趴在我的房间门口等我起床,当我开门时它就立马站起来往我身上跳,用舌头舔我的手,当我刷牙洗脸时,它就会站在旁边看着我,当我吃早饭时,它就蹲在我身边,当我上厕所时,它就给我当守护,好像告诉别人,小杰在里面,你们不能进去。当我上学时,它就会和我一起下楼,目送着我远去,当我放学回家时,它都会在楼下等我,看到我就跑过来,又是跳,又是舔,好像很久不见的亲人一样。

  皮皮很懂事,在我做作业时,它从来不打扰我,只是在门口静静的等待。当我心情不好时,它总是往我身上跳,用舌头舔我,像似在告诉我,小主人,你别难过了,有什么事,你可以跟我税,虽然我帮不了你什么,但是我可以做你的忠实听众。看着它可爱及善解人意的样子,我倍感亲切。当我开心时,它就和我一起放纵,能把我的玩具拖的到处都是,能把沙发套子从沙发上扯下来,能把足球、篮球、排球藏到你都找不到的地方。

  皮皮还挺能疯得,暑假的时候,我的妹妹来我们家做客,一天我和妹妹在草坪上玩飞碟,由于妹妹年龄小,她经常接不住飞碟,皮皮先观察了一会,这次它准备出手了,只见我把飞碟抛出去后,皮皮就像离弦的箭一样冲了出去,然后用嘴巴咬住了,又像脱缰的野马直接朝妹妹奔去,然后把飞碟给妹妹,像似在告诉妹妹,你们继续吧!有时它也会凑凑热闹,当飞碟抛出后,它也会腾空跃起,想逮住飞碟,最终都因为身材太小,以失败告终。

  皮皮还是一个好吃虫,小气鬼,只要是它喜欢吃的骨头、火腿肠、狗肠等,它就会把它带到窝里去吃,生怕被我们抢去,当你蹲在狗窝旁时,它就会把食物护在身下,看着你,好像在告诉我,这是我的,你别跟我争好吗!这就是我家的小狗皮皮,它是不是很可爱呀!

初中的作文 篇7

  看窗外的树,这已经成为我的一个习惯了。具体是什么时候开始的,我也记不大清楚了。初三、高一、高二、谁知道呢?可能更早吧!

  我看树更确切的说是看它的叶子。从隐隐约约的嫩绿到它发黄枯萎掉落,这个过程看似很短,但也历时了一年。我每每看着它发呆。同学都一次次问我:“你在看什么?”我也一次次做出同样的回答:“叶子啊!”他们几乎都会说:“叶子有什么好看的?”我默然。其实我心里在说:“它跟我们多像啊!”

  从我们呱呱坠地来到这个世界,到我化作尘土融入虚无。虽然略有不同,但我们和叶子的一生是如此相像。只不过,叶子是用一生来诠释它的人生。我们也是用一辈子来诠释我们的这一世。唯一的一点不同,只是我们用了比叶子多几十倍的时间,走了比它更长的路。

  我不知道叶子有没有感觉,因为有科学家研究发现植物是有思想的,有所谓的`喜怒哀乐,但树叶作为树的一部分而言有没有思想,这我就不得而知了。我希望它有,如果它有,我就可以问它,我想知道它们觉得自己的人生快乐吗?在它们短暂的一生中,它们为自己做了什么?它们进行光合作用造就了树,他们集结成荫造就了人,但它们为自己什么也没有做。这体现了它们的无私,但是它们一点也不难过吗?

  可能有人认为我的想法太自私。但是,我觉得我没有错。人生来在世,却去不断完成别人的愿望。直到入土前的一天才发现自己的愿望没有完成,更有甚者,连自己的愿望都没有想好,就永远闭上了眼睛。这无疑是一种悲哀。只为别人,不为自己。来到世上走此一遭没有为自己做什么不遗憾吗?我渴望知道答案。但现实是要面对的。如果也只是如果,起码现在的科学技术是无法办到的。我再执着于此只有一个结果——无果。

  动物,无论高低都拥有最简单的逻辑,就是当它在一条道路上无法继续前行的时候,它都会选择另一条道路继续,人作为动物中较为高等的存在,更会如此。而我作为其中的一员也会做出同样的选择。所以,在我就叶子这个问题上无果之后。我又把对象放在自己身上。我们为什么活着,或者是为了什么?父母要我们好好读书考所好大学。考大学为了什么?父母说,是为了将来有份好的工作,能更好的生活。但生活的意义是什么?即使我们成为百万富翁亦或是街头乞丐。到头来,土归土,尘归尘,待百年后又有谁知呢?我不停的追问自己为什么,但是得到的结果还是无果,就如同我对叶子的追问。

  这个问题就如同一道方程式,永远不知道它的结果,因为他的未知数太多太多。也许,有朝一日会有人解出这道题吧!但愿……

初中的作文 篇8

  脱去华丽的面具,我忽然发觉自己只是一个小丑,在众人面前,我如女王高高在上,可在独自一人的黑暗中,我却在自舔伤口,那一刻,我会躲在角落里,想着自己,有时会发现我的一切都不如别人,所以总会担心,我会从云端狠狠的摔下,我或许是自卑的,但我却不会容许这样的我出现。

  只因为我是骄傲的女王。

  就像充满矛盾的内心,面对选择总会逃避。或许这样活着太过狡猾,所以心会很累很累。总希望能拥有一个肩膀可以依靠,但却总在回头时黯然垂泪,所以微笑是我最好的面具,用不羁掩饰自卑,用高傲掩饰孤寂,用淡泊掩饰失去的'痛苦。

  每个人都需要可以停靠的港湾,而我却还在寻找。

初中的作文 篇9

  在哪高耸入云的大树上,好几片叶子慢慢地发黄了,就要与树枝告别了。

  俗话说的话!古时有句千古名言:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”话说得果真没错,那挂在老树上的几片叶子在老树的生命中完成了自己的人生使命。但在那几片枯黄的叶子完成人生使命之时,同时受到大树的巨大无比的帮助与安家乐业,直到秋天的到来树上的叶子慢慢地把绿色带有春的.衣服脱下,换上金灿灿而带有秋之美的衣服。渐渐的,秋去冬来之际金灿灿的叶子从他的大恩人又如同母亲的怀抱中飘落下来,而叶子也是会报恩的,正如古代诗歌中:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”所说,叶子离开大树后,叶子为了保恩,他融化了自己,留下自己的躯体,这躯体变为粪土来报答自己对大树的恩情。

  而我们正如哪些枯黄的叶子,老树则如同那棵大树,大树因为有了叶子才有了生命的活力,而叶子正因有了大树的依靠才有了生命。则老师与学生也是一样的,老师因为有了学习知识的学子才有了“老师”这个职业。而正因为有了老师才有了学生,因为没有老师就怎样会有知识分子呢?因为没有老师就那会来“学校”或“学堂”一词呢?

  飘落的黄叶,在那离别大树,去外闯荡之时就如老师与那数十个自己所养育出来学生分离之时的那场面。在小学毕业后,有的在小学是同班同学的,而在初中则是同校同学,而有的在他乡就读。在初中毕业后,有的在读职业学校,有的在读普通高中,有的在读重点高中,有的则失去读书的机会在离家数千里的异乡打工。在这些分离中老师一个,学子数百,就如一棵大树与成千上万的树叶!

  就在这样的场面里,树与曾生长在自己身体一部分——枯黄的叶子分离了!永远也不可以在回到大树的怀抱中了!

  在寒冷的冬天里叶子离开了高耸入云的大树了,大树只好自己孤独的在这长达四个月的白雪皑皑,寒风呼啸中生活。在冰冷的世界里,自己孤独的走过了冰天雪地,迎来了“春”!

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