（精）实用的小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
周六下午，刚下完一场大雨，我就到楼下公园呼吸新鲜空气。
我刚下楼，就看到一片淡淡的、彩色的东西，就像一片薄薄的面纱正照衬着蓝天白云，朦朦胧胧的一片。
慢慢地，那朦胧的一片变成了一座五颜六色的天桥。那美丽的.弧线，那绚丽的颜色，真让人过目不忘呀！人们都纷纷称赞道：“哇，彩虹真美呀！漂亮极了！”说完还拿起手机照相呢！
后来，我看到天空中云朵、彩虹和小鸟在开演唱会呢。小鸟来唱歌，白云来跳舞，而彩虹来当观众。激动的蓝天也没闲着，给它们提供了免费的舞台，好和谐的画面啊！
再瞧瞧这彩虹，简直就是一座美不胜数的天桥，弯弯的，细细的，长长的，十分美丽。
接着那彩虹渐渐地消失了，好像在与我们告别呢。慢慢地，彩虹越来越朦朦胧胧，我也不禁陶醉在这朦朦胧胧的美之中，一刻也舍不得眨眼睛，生怕错过了什么！
看到眼前消失的彩虹，我若有所思地想：只要努力了，一定有收获。你看，这道彩虹也是一样，也是需要大风大雨的洗礼才能形成一道绚丽的彩虹。所以我们做人做事一定要努力，努力地付出了才能取得更大、更多、更好的收获。
小学作文 篇2
那些躺在草地上发呆的孩子，那些在路上边走边聊的老人，那些享受慢生活的人，怎么都不见了呢？
舒马赫有一句话——小，即美好。而我则认为：慢，则美好。无论出于感情或理性，我都十分支持这句话。
快，正在让城市的时间迅速消失，青春日渐凋零。我们空闲的日常生活越来越少。一个不懂得慢生活的人，无异于一架上了发条的机器。
爱上层楼，欣赏窗外景物的人没了，在苹果下树下发呆的人没了，放学路上踢石子的孩子都关在家里做作业了。
我们不再有属于自己的生活，我曾想收藏一架躺椅。它快成古董了吧？就像乡下的磨盘和犁具那样。
分秒之间的差距，令我们望而却步，不得不提高自己的速度，无休止的高速工作。
没人再把生活当成一种生活了，而是当成“生”和“活”了，当成一个绝不能输的比赛了。生活只能用赛车来形容，“咻”地一下闪过，转眼就没影了，甚至连一阵风都没有留下，任由人们回望，自己却仍旧马不停蹄地跑着，直到永远。
“快”编制的复杂和诡秘，让我们无端地疲劳着，也使得一切“休息”都变得艰巨、可疑，近乎于无用。
由于太快，任何人都只能消费极小一部分的生活，无法从整体上参与它、拥有它。在无解的“快”面前，生活是短暂的.，所有的人都会感到恐惧。这是一个永远爬不出的陷阱，挣扎只会让自己在快速的时间漩涡里越陷越深。
由于“慢”和生活之间的逻辑弛散了，“放松”一词正消失其真实性。生活无法用慢来形容，人生也不再缓慢前进。我们最好的生活方式，消逝在了快节奏之中。
我一直深以为，美好的地方应是停留的地方，诗意的城市应是缓慢的城市。
我热爱慢慢前行的人生，好的生活，应当是慢的生活：自在看花开花落，云卷云舒，任他过几个朝朝暮暮，依旧缓慢前行，欣赏途中的风景。
做一件事，重要的是经过，而不是结果。这就正如读一本书一样，你读完了它不是最重要的，重要的是你在“通过”这本书。
波光明灭，生活却不会因自然界的各种变化而停止。不如放慢脚步，静下心来享受自己的慢生活。选择一种生活，就是修炼自己的人生境界。
小学作文 篇3
上个暑假我学游泳了，可怎么也学不会。这个暑假妈妈又给我报了游泳班，还说：“这一次，一定能学会！”
第一天，我忐忑地来到了游泳馆。本以为会遇到一个很凶的老师，没想到遇见的是一个面带微笑20岁出头的小伙子。
他先教我们蹬腿，还幽默地说：“谁如果能一蹬，蹬5米，你就可以當教练了。”正所谓，人有了目标，才可以成功，虽然我还不能蹬5米，可我也能蹬两米左右了。随后，老师还教了我们划手和换气。
有一天老师说：“带你们去深水区游50米。”我一听，心立马就沉了下来，1.8米，那可是连大人都必需正视的深度，更何况我们。
我一直拉着浅水区的栏杆，不愿去深水区。最后连一向温柔的老师也有些不耐烦了，直接把我拽到了深水区，然后说：“准备好了吗？”不等我回答，老师便把我一把推了下去，当我的`身体碰触到冰冷的水面时，有一瞬间的停滞。随即，我用足了全身力气做着蛙泳动作，眼前，是一片白色。我千篇一律地做着一个动作，就在我的双脚开始麻木的时候，我摸到了池壁……
也许，这就是靠不认输的精神，创造的奇迹！
小学作文 篇4
从很早开始我就非常的喜欢打篮球，我认为打篮球是一项非常好的运动方式，所以每当我有空的时候都会和我的朋友们在一起打打篮球，消遣消遣时光，顺便还可以让我的身体得到一些锻炼，这样一举两得的事情，真的是非常的好，所以我一直都在坚持打打篮球。
但是在最近我再也不能像以前那样的快快乐乐的打篮球了，因为我的'篮球鞋在前几天打篮球的时候被我给磨坏了，这样一来我就没有鞋子可以穿着让我在篮球场上面驰骋疆场了。我感觉到有一些些的难过。妈妈发现了我最近一段时间都没有做运动了。
于是妈妈便问我是怎么回事，妈妈说“为什么最近你都没有去打篮球了？”我回答妈妈说“妈妈，那是因为我的篮球鞋坏掉了，所以我没有鞋子可以穿，所以我才没有去打篮球了。”妈妈听了我说的话之后说道“唉！你真的是一个傻孩子，篮球鞋坏了你就和妈妈我说啊，为什么不说话，小孩子就是要多多的去做一些运动，这样才可以让你饿身体更加的茁壮成长啊！”
听了妈妈的话以后，我就点了点头，我的妈妈马上就带我去店铺里面买篮球鞋，选了不久我就看到了一双非常让我觉得心仪的篮球鞋，于是我的妈妈帮我买下了这双篮球鞋，我开开心心的穿上了这双鞋，一路上蹦蹦跳跳的回家去了。
小学作文 篇5
我的童年是五彩缤纷的，像海边美丽可爱的贝壳；童年是无忧无虑的，像天边纯洁无瑕的白云；童年是纯真甜美的，就像山溪中清澈凉爽的泉水。我的小学生涯即将结束，这五年里，我和同学们一起玩耍嬉戏；一起学习；一起认真听老师讲课……我爱我们班里的一切。
我爱班里的每一位同学。有同学们遇到困难时，大家都会伸出援手去帮助他们；有同学伤心时，大家会去安慰他；有同学忘带笔、书时，我们主动拿出来借给他；在班里有高兴快乐的事时，我们一起高声地笑……班里的同学互相互爱，一起谈论，一起玩耍，一起学习……
我爱班里的每一位老师。当老师累得时候，我们会为老师捶捶背，说说笑，倒杯水；当老师生气时，我们会尽力表现得更好，直到老师满意；当老师红笔芯没水儿时，我们会争着抢着给老师送红笔，老师高兴得合不拢嘴！当老师疲惫时，我们会拿下老师手中的笔，和老师聊聊天，说说话……老师辛苦背课、讲知识，我们要以优异的成绩汇报老师，让老师觉得自己的努力没白费。
我们爱班里的任何一样东西，当花草儿快枯时，我们会适当的给他们浇水，让花草儿重现生机；当地板脏了，储柜上有灰了，我们会拿起拖把，拿起抹布把它们拖干净，擦整洁；当图书角的书乱了，我们会把它摆放整齐……
我爱班里的每一位同学，每一位老师，每一张桌椅，他们给我的童年记忆里增添了无穷的.乐趣，让我更加的珍惜这短短几个月时间，珍惜和大家每一天的交往与快乐。
回想过去的一点一滴，我的心里总是暖暖的，甜甜的，有一种说不出的感觉。
小学作文 篇6
今天天气闷热让人苦不堪言，我还是很高兴，因为婆婆答应带我去游泳池里游泳。
我急急忙忙把泳裤换上，匆匆走向游泳池，在背心和胸口上洒上水，适应了水温后，下了水。水比想象的浅，才到我肚子那里，我向深的地方游去。游啊游，力气快用尽了，我想停一下，结果被水淹没了，我急忙向上游，一点一点的向上浮，始终没浮出水面，氧气快没了，怎么办？我急中生智，把一旁的绳子用手抓住，慢慢的`用力，终于浮了上来。
游回岸边，休息了一会儿，吃了个面包，又下水了。突然听见有人在叫我，回头一看，看见一个戴着潜水眼镜的人在给我打招呼，他说：“你看出来了吗？”“朱泓睿”我大声叫到，他说：“我的妈妈在那里。”他用手指着我婆婆旁边的几个人，我说：“我的婆婆就在你妈妈的旁边。”我们打着水花，玩耍着。
又来了一个人，朱泓睿介绍说：“这是我们小区里的人。”说着，我们就玩了起来。突然，朱泓睿像发现新大陆一样，对我们说到：“你们快看，哪人像不像孙斯瑶？”我们连声说到“像，太像了！”这时婆婆已经在叫我走了，我才依依不舍地向他们告别。
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