小学的作文300字

小学的作文300字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文300字 篇1

　　今天，我小组织秋游活动。我昨晚一直在想：明天会下雨吗？早晨，我拉开窗帘，样刚条件了我的房间，我地欢呼雀跃，吃过早点我飞奔学校。

　　我们像放飞小鸟三五成群，叽叽喳喳的说个不停。潘来到教室里，她讲了秋游的注意事项。我们欢快的坐上中巴车直奔目的地——农业观光园。我们像放出笼鸭子排着整齐的队伍，嘴里哼着歌儿向前走。忽然，传来阵阵清香，那香味沁人心脾。我四处张望寻找着香味的源头。哦，原来是前面桂花树散发出的清香。你看，那硕果累累的橘子树上，挂满了黄澄澄的“橘娃娃”像一盏盏小灯笼，照呀照呀，照亮了人们喜悦的脸庞。我们来到庄稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派丰收的`景象，极了！带我们进入金色的童话里。

　　只见不远处有个“儿童乐园”，我们蜂拥而上，冲向“儿童乐园”，那里人山人海，很多小在那里着，最有趣的就是“天罗地网”了！在河上架着一个织起来的网里，一个圈连着一个圈，我们爬到里面钻来钻去，我们玩得正奇劲，乐此不疲时。耳边传来老师的声音：“们，排队回家啦！”我们纷纷排好队伍，恋恋不舍地告别了农业观光园！

　　虽然我们已经告别了农业观光园，但是观光园里还回荡着我们欢快地笑声

小学的作文300字 篇2

　　难忘的小学生活就要结束了，本以为这六年的时间在漫长了，可现在呢？我已经离开了母校，时间走的很匆忙，像树叶一样，微风轻轻一吹，就会飘的很远；像滔滔的河水一样，一直往前流，而不会复返

　　那种对母校、老师、同学们的不舍，难忘，一下子在心中回想。

　　还记得，那时候我们俩因为一点小事发生的一点矛盾，当我默默的知道自己有错误时，我却不敢向你承认错误，而这个时候，忽然我听到旁边的一句话说：快毕业了，我们和好吧！我们又在一起开开心心的玩耍了。

　　还记得，我看到了盼望已久的钢笔，一直没向你借。快毕业的那一天，你居然出乎意料的对我说：这支钢笔送给你，下次你用到的时候，一定要想我哦！

　　还记得，多少悲欢离合、多少喜怒哀乐。一下子回想在我脑海中，那些事情是多么的`快乐而又悲伤

　　在小学的生活中我们曾是那么欢乐，是那么有趣。如果时间能回头，让我看下我这情投意合的同学，和深深对我教诲的老师。

小学的作文300字 篇3

　　“光阴似箭，岁月如梭。”转眼间就快到要毕业的时候，在复旦小学种种的回忆，深深烙印在我心中，那时候的快乐心情，令我念念不忘。

　　还记得一年级刚开学时，我们大家都对复旦非常陌生，温柔的.徐老师，以开朗的态度来教导我们，并用玩游戏的方式来带我们参观校园呢！真是辛苦你了！二年级时，徐老师退休了，换成美丽的李淑惠老师，平常上课总是会被那些顽皮的同学打断，但老师都不会生气，而是慢慢和我们说道理呢！

　　三年级时，来了一位温和的好好先生──陈老师，那奇怪的教学方法，让我不禁捧腹大笑，虽然您在学校只教我一年，但我还是觉得很快乐。四年级时，我换了个老师──黄婉君老师，虽然您很凶，功课也很多，但我依然很希望继续上您的课，因为十分有趣喔！

　　五、六年级，我给一位不会很凶，又不会很古板的老师──朱老师，虽然功课有时出太多了，但您是唯一教我两年的老师，我也对您非常感恩呢！

　　一年一度的教师节快到了，这些年，许多老师用心的教导我、教育我、培养我，我真的非常感谢，虽然我没有耐心，不过，我会尝试把您们所教我的知识全部背起来，谢谢您们！

小学的作文300字 篇4

　　不增减笔画。错字中最多的就是增减笔画，如把“武”写成“武”，把“真”写成“真”。读书写字时应将正确笔画默记心中，例如， “武无撇” “真三横”。

　　不改变字形，偏旁不误用。一些同学常把“初”写成“初”，把“行”写成“仃”。主要原因是不了解合体字偏旁所表示的意义。同学们认字时，如果能有意识地记住偏旁部首所表示的.意义，如带“/”旁的字与水有关， “{”旁的字与人有关， “木”旁聿与树木有关，类似的错误就不会发生了。

　　形近、同音字多比较，认真分辨。如“形式——形势”、“颗——棵”等字词所适用的语言环境，在造句、作文中主动练习运用、体会。

　　自编顺口溜促进记忆。如区分“戌、戍、戊、戎、戒”五个宇，可巧妙地记为：“横戌(xu)，点戍(shu)， 戊(wu)中空，一横交叉就念戎(r6ng)，再添一竖就念戒(jie)。 “买、卖”二字，记为“没有+就买 (mai)， 有+就卖(mai)”。

　　在学校里和同学互挑作业、作文中的错别字，养成集中注意力读书写字的习惯，对于易错字隐蔽部位的点、横、勾等多加注意，都有助于纠正错别字。

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