【集合】小学作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
今天，我和爷爷奶奶一起去大唐公司。爷爷外出办事，留下我和奶奶呆坐在车子上，而外面大雨淅沥沥地下着，调皮的它们不停地敲打我们的窗户，好像在邀请我们一起玩耍。待在车里百般无聊，于是奶奶说：我们去工厂看看，好不好？我说：好的。我和奶奶就一起下车，手拉手，打着伞，迎着雨走向工厂。
我们经过操场时，看到了地面上一个个黄色水塘，水塘里冒着一个个水泡，一滴雨水打下来，一个水泡冒出来，雨不停地下，水泡不断地冒，节奏和谐而对战激烈。我指着水塘对奶奶说：奶奶，你看，这不就是水泡与雨水大作战呀？眼看着泡泡被雨水猛攻猛打，大有丢盔弃甲之态。可那泡泡也不是吃素的，并没有因为雨水的猛烈而示弱，并有组织地进行反攻，小泡泡和中泡泡合体，变成一个大泡泡，就不容易被雨水打破了。可雨滴下得越来越密，好似万箭齐发，无懈可击，而大泡泡最终还是被雨水打破了。哈哈，其实我也是希望泡泡被雨水打破的！我自言自语地说着。可是，奶奶不希望泡泡被雨水打破，因为泡泡里有我和奶奶的影子。奶奶失落地说：泡泡打破了等于把我们俩也打碎了。可是，当时我没发现奶奶的失落，还大声地为雨点鼓励加油：雨水加油，雨水加油，你把全部的泡泡消灭吧！奶奶看着我笑道：你看那晶莹透亮的`水泡泡，圆圆的，有大有小，一个个机灵可爱，多好啊！再说，我们住在水泡泡里了，让她带着我们去畅游大地，多好呀！但是战斗总会有输赢，而奶奶的愿望也没能实现，但是我和奶奶永远在一起的心愿是可以实现的。
大雨也因为自己的胜利而兴奋起来，雨越下越大，一点停歇的意思都没有。坏了，我们的衣服鞋子都弄湿了，我和奶奶笑着急急忙忙跑回屋里了！
小学作文 篇2
又是一个月夜，我一个人走在幽静的小路上。不经意间，看到了一弯明月挂在天空。在路灯的排斥下，天上的星星已经消失了，只留下了这弯月亮，在冷清的空中，显得格外孤独。我问自己：这弯不起眼的月亮是否会一直陪我向前走去？
自古以来，就有不少文人描写过月亮，借月亮来抒情，有的诗句却给人一种凄凉的美，李白“举头望明月，低头思故乡”，看到明月，思念自己的故乡亲人；苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”，看到了月亮的变化，感慨人世的变迁……那时的月亮是孤独的，而懂月亮的人又何尝不感到孤独呢？
中秋节，是以月亮为主角的节日。虽然在这一天，人们赏月、吃月饼，可又有谁真正地懂得这其中的意思呢？谁又有美好的心情去欣赏月亮的美呢？“深林人不知，明月来相照”的王维、“明月几时有？把酒问青天”的苏轼，还有王安石、陆游……正因为他们了解月亮的孤独，所以他们注定会感到阵阵孤独。然而，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”因为有了月亮的陪伴，李白的花下饮酒变得不再孤独。“海上生明月，天涯共此时。”因为有了月亮，张九龄的思乡之情有了无限的期盼。
月亮，似乎是一个双面怪兽，在你开心快乐的时候，它与团圆幸福为伴，当你失意彷徨的.时候，它又和孤独寂寞相连，所以，古往今来，许多文人墨客借月亮、月光、月色，表达不同的情感，产生了许多脍炙人口的诗歌。
我仰望天空的月亮，不禁笑了。月亮它自古以来，一直照耀着人们前行，被它指引的道路，不就是通向成功的道路吗？月亮的光芒虽然没有太阳那么炽热、热烈，但是，它总会吸引在外的游子眷恋家乡、眷恋故土，为他们照亮回家的路。
对于我，因为月光，让我辨清前方前进的方向；因为月光，让我感受到亲友们对我温柔的关怀；因为月光，让我坚定了前进的目标，指引我顺利到达成功的彼岸。
小学作文 篇3
今天，我看了一篇漫画，名字叫《看起来容易做起来难》。故事情节是这样的：
一个老头，正在烙饼。他身穿西装，脖子上还系了个蝴蝶结，嘴里叼着烟斗，右手拿着锅，左手插兜，一副自我陶醉的样子。一看就是个外行，肯定是今天老婆没在家，自己迫不得已才下厨房。嘴里还兴奋地说：“这味道真香！”
他越做越得意，心想：“我咋觉得自己简直就是一个烹饪天才呢！”他情不自禁地把锅掂了起来：“嘿！让我来一个掂饼绝功！”他把饼掂了起来。
可是，当他再看锅里时，发现饼没了！老头惊讶极了，眼珠子瞪得老大“饼难道被锅吃了？”他小声说道。“啊？”他的目光落到了手上，“怎么落到了手上？”当时没有反应过来，还沉浸在前一分钟……
过了一会儿，他觉得手上烫烫的，才反应过来：他抛开锅，连饼和烟斗也不顾了，奋力跳了起来，喊道：“妈呀，烫死我了！”
这幅漫画真有趣，但它的教育意义也很明显：那就是有些事看起来简单做起来却很难，我也有这样的经历：
有一次，美术老师让我们用纸卷捆绑做成塔，我心想：“一个塔有什么难的？”便没大注意。之后，我写完作业，玩儿到8点半才开始做。卷纸卷就十分费劲儿，卷完一个就十分钟。到了九点半，我把条都卷好了，心想：“捆绑应该比卷条容易吧！”但并非如此，我好不容易绑上了底层，塔就因为上方不牢固而塌了，我叹了口气，“重来！”我又重新做了一次，很成功，但已经到了11点。我疲惫极了，刚想熄灯，只听“咣”一声，塔德一面塌了，我没有完成美术老师的.任务，被骂了一顿。
小朋友，你们可不要学画中的老头哦！
小学作文 篇4
看哪！！那位高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴着一副庄严的眼镜，提着一把小阳伞，在烈日当空下独自走在回家的路上，她就是——我的最最敬爱的数学老师——蔡老师。突然，一个大约11岁的小姑娘钻进她的小阳伞下，与蔡老师对视良久，开始了一段师生的悄悄话。而那个小姑娘便是蔡老师的学生——俺！在印象中，”蔡老“是一位幽默有趣，教学经验丰富的数学老师。听了以上这句话，你一定非常惊讶吧？为什么我称蔡老师为”蔡老“呢？给老师取外号是十分不尊重的行为的。可是，蔡老师却一点也不在乎，反而亲切地接受了我这个外号。
刚上五年级时，”蔡老“就接任了我们班的数学老师。当时，分了班，一切都不熟悉。看到蔡老师那张冷冷的面容和那双锐利的眼睛，心中便掠过一阵凉飕飕的，从来没有感受过的感觉。可是，刚刚上她的第一节数学课，浑身就充满了劲儿。她把“同学们”叫成“亲爱的”，把“数学题目”改成“无关紧要的字”，总之，蔡老师的嘴好像一个遥控器，只要她一开口，同学们就会哈哈大笑。
我很喜欢“蔡老“，她知道我基础蛮扎实，便鼓励我积极参加”快乐数学“兴趣班。下课时，她知道我没有朋友，很寂寞。还会陪我聊聊天，说说话。这让我一下子爱上数学课。初来乍到，我遇到难题起先问周围的好同学。后来，我大胆起来，试着问”蔡老“，每次，”蔡老“都认真的解释给我听。当然，我也免不了”蔡老“的批评。
有一次，上数学课。我以为”蔡老“不会提问我数学问题。开始与同桌讲起悄悄话。还自认为神不知鬼不觉的.。不过，这一切都在”蔡老“的法眼中，她先提问我的同桌刚刚在教什么数学题，同桌答不上来。我看着同桌那副不知所措的模样，真当心”蔡老“提问我，果然，糟透了！我呆呆的站在那里，小脸儿滚烫滚烫的。比挨打挨骂还难受。以后，我再也不敢在数学课上说话了。
”蔡老“的缘故，我也开始讲笑了。成了班上名副其实的”老小头“了。因为，”蔡老“本来就是我们小朋友中的大朋友，在我们的眼中，她不是蔡老师，而是”假老师“。就是里假外真的”假老师“！
小学作文 篇5
“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。”我一直牵挂着那位离开的老人，我的奶奶。
在这片小村里边，几亩的菜地，一家小店，一个后院，就是奶奶的日常生活。奶奶年纪大了，腿不好使，成了它的累赘。每次她想出去活动活动，都被她的腿所害。但她仍然没有停止过劳作，一直在田里坚持种菜，坚持看护着那家小店，永远，永远没有放弃。
每天都和爷爷在那家小卖部里边经营着小本生意，但也足够丰衣足食。腿不争气啊，走一步都很慢，有客人来买，都要慢慢地搀扶着周围的物品，缓缓前进。不过来的都几乎只是附近的熟人，知道奶奶的腿脚不便，就自己前去拿东西，然后给钱给奶奶，奶奶对他们也绝对信任他们，但她心里知道，万一有一天有人骗了我，我也追不上他们，但那也无所谓了。
我把自己大多的零星时间都拿来陪奶奶看店，陪她看电视，帮他捶捶腿，听她讲讲我们家族的故事，还有和爷爷的'故事。在下面的时光，久久不能忘怀。看一些综艺节目，奶奶和我都看的很精彩，不离眼。奶奶也总喜欢那些活蹦乱跳的小孩子，眼看，心生杂念，那种杂念，只有我能看懂。我感觉到奶奶的心灵，赶紧岔开话题，进入聊我以后的事情。奶奶总是问我什么时候结婚，还说衰话，说我可能等不到了啊，我反反复复都只是一句话：“你一定等得到的，你还能等到我生小孩，别说丧气话。”我们都会开怀大笑。到了最精彩的时候了，奶奶经常和我说起家族的故事，我们家的由来，我们家的祖宗，爷爷的爸爸，和我们老家的地方故事……好多好多故事，而我最爱听的是我的名字的由来，为什么会给我起这个名字，奶奶就会不厌其烦地解释给我听。我的衣服破了，找奶奶帮我，虽然奶奶眼睛小，但是她总能帮我缝好一针一线，没有丝毫的破洞呢。我们看店的时光就是如此的快乐。
怀念着，牵挂着，日日夜夜无法忘怀；我一直牵挂着那位老人，那个和我有许多快乐回忆的奶奶。
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