【优选】小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文1
夏天，一个热情似火的季节。阳光，均匀的涂潵在翠枝之间，它不再像春风般那样柔和了。迎着热烈的风，走出家门，去翻开夏天的童话，去聆听夏天的声音。
花园里四周一片绿意，比起春天那嫩嫩的绿，这绿显得更加成熟了。阳光照到树叶间显得格外清翠，映在深色的绿叶之间，层层叠叠，好似翠玉着色，仿佛玛瑙一般。我走进绿色的天堂了吗？
静静的，悄悄的，推开那扇神秘的门，沁人心脾的香气直扑鼻尖。草必然少不了，一句话说得好：小草绿叶衬鲜花。花儿们舒展开它们娇美的.姿态，一切都是那样的美好。路旁的小花成了吸引我眼球的焦点，乳白色的花瓣星星点点，它虽没有牡丹那样高贵，也没有其它花那样娇艳，但它打开了我的心扉。那份纯洁，那份自然，给这个五彩斑斓的夏天增添了点点生机和活力。
夏天，我爱你。爱你那热情似火，爱你那苍翠欲滴，更爱你那五彩斑斓。
小学作文2
天上边的怪物用力的嘶吼着，用它巨大的手掌狠命撕裂着地上的一切，似乎要一泄自己心中的.不愉快。远处山坡上那些个树，左右欹斜着，树叶也拼命的互相捶打着，发出一阵阵几近诅咒的言语。鸟，它们害怕着那怪物，只得躲在巢里，等待怪物的洗礼。
稀疏的几根银针，扎在地上，又或者扎在它想去的地方。“呜呼——呜呼——”怪物更加兴奋了。我透过打满雨点的窗户望向天边，有些什么东西去到了天上。
空气是冰冷的，不留情面的，又带着些我熟悉的味道。不错的，困难也就像这雷雨虽然看起来残暴，但又却是最熟悉的，也是摆脱不了的，它是美丽而又残酷的。需要正确去面对，就像对待好朋友送给自己的礼物那样。
小学作文3
今天是国庆节，阳光明媚，爸爸妈妈带我去松台山玩。下了车，映入眼帘的是一个人造瀑布，水从半山腰上倾泻下来，激起的水花足有一米多远，水花在阳光的照射下，显得绚丽多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水倾泻下来的那一刹那，则像一匹透明的丝绸。 其实松台山并不是什么高山，我们一家人不过十分钟，就爬到了山顶，我更像一头活泼的小鹿，又蹦又跳的。到了山顶，我们被这里天堂般的景色迷住了，山上绿树成荫，不但有成片的榕树和杉树，更多的则是那些高大挺拔的松树。树下，一些老人在下棋打牌，十分悠闲。虽然今天气温比较高，但是在这种优美的环境下，心不静也凉了。
山上的鲜花也不少，有被人称之花中富贵的牡丹花，还有亭亭玉立的白玉兰，两种不同色调的鲜花搭配在一起，把这条山间小道打扮的格外美丽，微风吹来，花摇曳着它的身体，似乎是在跳一种美丽的舞蹈。
不知不觉中，我们下了山，来到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷叶，但可惜的是现在已经是秋季了，荷花早以凋谢了，剩下的是一大片的荷叶。九山湖的水十分清澈，是个鱼的天堂，钓鱼的人也很多，老老少少都在这里钓鱼。
九山湖和松台山给我留下了深深的`印象。
简评：这是篇文章通过生动形象的语言勾勒出了松台山和九山湖的美丽，“水花在阳光的照射下，显得绚丽多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水倾泻下来的那一刹那，则像一匹透明的丝绸”、“花摇曳着它的身体，似乎是在跳一种美丽的舞蹈”等比喻和拟人的修辞手法将景色描写得十分迷人，结构完整。
小学作文4
1、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
9、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题进取开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
13、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
14、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
15、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
17、文章边叙事边抒情。
18、细节描述颇具匠心。极富功底。
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
20、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
22、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
23、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭本事厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
24、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
25、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
26、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
27、许鹏飞，今日教师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎样能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
28、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
29、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
30、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
31、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
32、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
33、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善!
34、在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
35、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
36、开头简明扼要
37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
38、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
40、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
41、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
42、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。
43、孩子，此刻人们已经有了环保意识，你所说的情景再也不会发生了，让我们共同期待这完美的一切吧!教师还想表扬你，你此刻写字认真多了，教师为你高兴!只是期望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，期望你细心耐心，取得更大提高!
44、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
45、运用比较手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
46、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
47、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期教师看到你写作业的速度快了，写作文资料充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，教师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种活力，这是多么可喜啊!加油，孩子!
48、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
49、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
50、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
51、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
52、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
53、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
54、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真期望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
55、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
56、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续坚持这种热情，今后能多读些优秀作文。教师想念你的写作会有有更大提高。
57、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
58、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
59、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
60、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
61、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
62、小作者观察仔细，叙述时井然有序
63、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
64、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
65、当教师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗
66、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
67、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
68、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
69、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
70、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
71、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。经过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
72、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
73、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
74、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
75、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
76、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
77、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
78、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
79、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
80、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
81、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
82、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
83、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
84、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
85、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
86、孩子，不要再让教师失望好吗其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面必须会有很大的提高!教师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，期望你去用心改，用心记，用心写，好吗
87、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
88、文章想象合情合理，
89、文章将…写得细致入微
90、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
91、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
92、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。可是，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。期望你继续努力，更上一层楼。加油吧!
93、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
94、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
95、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
96、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
97、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
98、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
99、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
100、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
101、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，并且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
102、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
103、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
104、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融
105、能够说你的.文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
106、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到团体生活之中，适应社会的发展。
107、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强
108、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷
109、文章语言生动丰富，可读性强。
110、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
111、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
112、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
113、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
114、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
115、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
116、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
117、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
118、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
119、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到团体生活之中，适应社会的发展。
120、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
121、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
122、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
123、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
124、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
125、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
126、重点突出，详略得当，资料具体。
127、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
128、以饱满的活力，描述了……
129、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
130、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
131、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
132、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
133、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
134、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
135、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在
136、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
137、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
138、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
139、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
140、重点突出，中心明确，立意鲜明。
141、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
142、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
143、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
144、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
145、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
146、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
147、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
148、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
149、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
150、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长
151、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
152、开头打动人心，具有真情实感。
153、语言活泼明快，富有情趣。
154、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
155、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
156、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
157、文章头尾照应，中心明确，结构完整
158、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
159、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
160、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
161、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料
162、你的字迹工整，书写很优美，教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
163、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
164、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
165、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
166、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善！
167、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
168、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
169、重点突出，详略得当，资料具体。
170、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
171、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
172、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
173、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
174、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
175、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
176、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要证明的主题吧!
177、作者“形散神聚”地驾驭本事很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
178、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。经过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
179、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
180、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
181、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
182、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
183、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
184、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
185、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
186、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还能够看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功!期望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得提高!
187、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线！
188、文章边叙事边抒情。
189、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
190、作者运用心理描述和动作描述手法，把自我当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
191、读着你的文，教师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。可是从你字里行间能够感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在教师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么期望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗
192、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
193、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
194、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
195、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
196、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
197、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
198、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
199、看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
200、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
小学作文5
20xx年9月9日星期三晴
我放学书包都没来得及放，赶紧跑过去，发现蒜苗冒出了它绿色的小脑袋，我欣喜若狂。
20xx年9月11日星期五晴
蒜苗慢慢地向上冲，对一切都显得充满了好奇，长得更高了。我更高兴了，真是功夫不负有心人。
小学作文6
曾经多少热闹，都熬不过时间。从前一件件看见的，也都被一个词“后来”而消磨殆尽，再也看不见，再回忆不起了。
曾经，我看见那个大院里，前后充斥着欢声笑语。袅袅炊烟载着鱼米的香气自屋后上升。
祖母在灶边忙碌，油烟浸湿了她的汗衫，祖父在房前同孩子们玩耍，孩子们在空旷的石板上雀跃、奔跑。如同出巢的鸟儿般兴奋。大人倚着竹架，支着身子，与左邻右舍拉着家常。
空气中有幸福在酣眠，我看见。
而时光微凉，流年并没有使那个大院安然无恙，毫发不伤。随着推土机的轰鸣，它骤然倒在灰白的`院子里，一阵死寂。钢筋如野兽的白骨般裸露，黑夜将其侵蚀，吞噬。人们都怀着期待说：以后可以住新房子了，又气派又宽敞。
空气中什么都没有，耳边有虫鸣，我伸出手去感受，内心的期待逐渐沉淀下来。
如今，所谓的新房已建成，琉璃彩饰。门前还未铺平石子路，于是孩子们不再奔跑了，他们惬意地窝在沙发里，睁大眼睛盯着发光的大屏幕，祖母在楼上洗碗，瓷器轻轻碰撞而发出的声响亦不如从前清脆，它们摩擦的声音像极了垂死的生命的呜咽呻吟，心里一阵痒。祖父站在屋外一块突起的石头上，抽着一支闷烟，氤氲的烟圈缓缓上升，被风吹散。邻居们都走了，早早上了自己温暖的大床，无所事事的翻阅手机。
天黑的时候，所有人都在打磨关节，把自己拉长，同时，思想大规模出动。围剿每一个昏昏欲睡的脑袋。我看不见了，这种空荡的感受不是源于夜给我带来的恐惧，而是人们，他们的冷漠如洪水猛兽般，莫名的压迫令人窒息，令人坠入深渊，的确，我看不见了。
那些消失了的岁月仿佛隔着一块积着灰尘的玻璃，永远抓不着。也许有人还怀念过去的一切，如果可以，他们会找回早已消失的岁月，只是，这玻璃没有人可以冲破。
看见，抑或是看不见，我闭上眼，感受一切。
小学作文7
挑战是人生的磨砺；挑战是不可避免的选择；挑战是通往成功的必经之路。如今，我已经十二岁了。回首望去，在这十二岁的成长过程中，我才发现，挑战总是时不时的找上我。让我感受到了很多的生活的第一次，正因为有了这样，才创造了一个奇特的、不服输的有着自由天性的我。
在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔……但是，又有何人没有在选择中挑战而失败呢？
读高年级了，学校在周五就会举行作文竞赛，提高同学们的写作水平。每班按可派全班人数的十分之一的同学参加比赛。所以，人数有限。我们班仅有八个名额。在班级的选举中，由于作文写的较好，我有资格参加竞赛。
我所期盼的作文竞赛终于开始了。投影仪渐渐的一下来了，作文是：《我想飞得更高》。我傻眼了，这是一篇较简单的作文，但它的形式却是以散文的形式。我急立捕捉脑海里闪过的丝绪，可还是找不到一点头绪。我火急如焚，看看与我齐来的同学，都埋头苦写。没办法，只好硬着头皮写了起来。我悠悠忽忽的写，快写完了。把作文纸熟悉的递在一边时，才想起这是竞赛，父母和老师不能再次帮我修改了。
时间过得真慢，“滴答滴答”的声音不知在我耳边回想过几遍了，感觉就像过了几个世纪一样。令人心寒的铃声终于响了。我叫了卷，感觉整个身心都失去了知觉。可想而知，我没有获得名次。
也许这次失败并不重要，重要的是看自己的努力与收获。我的作文能力并不强，我以后会多读书，勤动笔。坚持写读书心得，我相信，我一定会成功的.超越自我，不断的挑战自我！
挑战，也许并不是一种宣战，而是成长的一次经历，一次超越，它会使每一个懂的挑战的人得到应有的价值。
人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！挑战，挑战现在，挑战未来，更努力去挑战自我！
小学作文8
我们每一个人的脸上都带着五官，它们各有所长，各有所短，各有不同的姿态。
眉毛在五官中虽然位居比较高，不过却被人忽视，但是它也是一把小小的雨伞，下雨时它也可以为眼睛挡一点儿雨呢。
说到眼睛，它可是五官中比较勤劳的小蜜蜂了，走路写作业无一不用到它，它除了睡觉以外全都在工作，但它从未抱怨，我真是佩服它那无私奉献的精神。但是一不小心它也会失明近视，可真是要好好保护啊！
在五官中位置比较显赫的'，毫无疑问，当然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保护它，不过受苦的事它也要做一些的嘛，比如给说感冒，一到冬天感冒就特别厉害，鼻塞也就跟着来咯，有时擦鼻涕还把皮给擦破了呢，不过还好鼻子心胸广阔，不会抱怨。
再下面近视嘴巴了，正所谓“病从口入，祸从口出。”这个嘴巴一不小心还会带来一大堆麻烦呢，不过发号施令和吃饭还是要有它的帮助，只要你不当“大嘴巴”就不会带来麻烦的啦。
哦对了，还有耳朵，它就像两名骑士屹立在鼻子旁，而且连起来是个爱心，所以它是用来听甜言蜜语的。它也是个“大老板”什么话它听着不顺心，大脑也会不舒服，所以也有人称它为“第二个大脑”
脸上的五官其实我觉得如果团结在一起，也自然就没有什么美丑强弱之分了，只要取长补短，这样每一个器官都是好的了。
小学作文9
今天妈妈带我来到钟楼民生六楼的滑冰场滑冰。刚一进去我有点害怕，妈妈对我说：“保持平衡慢慢来一定没问题”。
最后在妈妈的'指导下，再加上我会滑轮滑，很快我就自如的在冰场上滑来滑去。玩得非常开心，最后我还能在冰上转圈了。太好玩了！
小学作文10
今天上书法课的时候，老师检查我的东西对不对。老师说：我的米格太小了；刷子的刷毛也太小；
检查结束后，我们开始研究。今天我们学会了用五个手指握笔，也学会了用毛笔写字。墨盒里的'墨水弄黑了我的手。因为墨盒里的墨水洒出来了，老师让我洗手消毒。洗了半天也洗不干净，最后只好关了水龙头。课堂。
小学作文11
啪嗒，啪嗒”，在这寂静的时刻，传来的是什么声响？仔细一听，原来是春姑娘的眼泪发出的声响，它们正一个个有序地落地呢。
它们最先是一滴一滴，随后一串一串小，忽地一下落地，形成一处又一处的水洼，直到了后来，由于时间的流逝，遍地都是无处不在的它们。它们一个又个，似乎更有劲了，狠狠觉打着房屋，拍打着花草树木的身题，让它们受到雨水的`“激励”，纷纷苏醒过来。雨珠们似乎就这样不肯罢休，不折不挠，不想就这样停止他们的嬉戏，仿佛随后还有好戏正等待着它们。也是不知是谁的举动竟惊动了雷姐姐，她循声而来，也想来凑凑热闹。雨珠首先听到一声有力的吼叫，但仍往下降落着，之后便看见雷姐姐扭动着她唯妙的身姿，向大地蔓延了过去。这下雨珠们更加兴奋了，想着终于有人和它们作伴了，于是在地面上道“啪嗒”“啪嗒”地跳着欢快的舞蹈，雷姐姐也更加有劲了，给它们伴着奏，伴着舞。它们舞仿佛在参加一场舞会，一场只有它们的舞会，就连地上的各种小生灵也在为它们欢呼鼓掌。就这样，一场精彩的舞会，悄然地开始了。那些进入梦乡的人们也毫不知情，他们哪能想象出这场盛大的舞会是怎样精彩？雨和雷陶醉在这之中了，它们跟本没有感觉到时间的流逝，逐渐，旭日慢慢升上天空，公鸡也开始报晓——这场舞会该结束了。它们才不舍地分开，回到了各自原来的地方。那些植物们呢？它们当然是享受够这次的沐浴啦！
当人们一个又一个走出家门时，面对这满地的潮湿，当然是不觉得奇怪，但是，只有那些可爱的花草树木才知晓昨晚的经过，现在就需要你来帮我保守这场舞会的秘密啦！
小学作文12
有一天，我正津津有味地看我最喜爱的动画片，但是我左看不舒服，右看还是不舒服，我要把电视弄好来……
我本以为电视是一件很重的东西，可我”啪“的`一声把电视机摔在了地上，这下可完了，”电视机摔在地上，我不被骂才怪呢！“我都快哭了，心想这下可糟了，”怎么办？“我小心翼翼地靠近，把它放回原处。我反复检查个个零件都完好无损，我心里一块大石头总算落了下来。
我刚检查完毕，爸爸就来了。我想：”老天保佑，要是晚几分钟，一切就完蛋了。“我瞄了爸爸一眼，一声不吭地去做作业了，天机不可泄露呀！
小学作文13
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋润它，养他大的大地感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天感恩。
在我的生活中有许多值得我感恩的人，但是我最想感恩的还是我的父母和老师。我的老师是彭老师，我很喜欢这个总是无时无刻关心，呵护我们的老师。老师不仅给了我们知识还让我们懂得了做人处事的态度与生活的.哲理，使我们看见了人性的善良和坚强不屈，在人生道路上，她拿着一盏灯永远在前方照着我们，不让我们在黑暗的迷途中失去方向，在人生道路上，他循循善诱，教导了我们做人的态度与理念，培养了我实事求是的方法，老师用她自己，为我们树立了学习的榜样。在成功的道路上，她与我们一起向终点奔跑，在胜利的喜悦中，她也与我们一起分享
感恩父母，我从一个莽莽撞撞的小女孩成了一个落落大方的大姑娘，我的爸爸妈妈可是功不可没呀！从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一滴，都有他们汗的痕迹；只有父母才会为我撑起幸福的蓝天，只有父母才会乐此不疲地悉心照顾我，只有父母才给予我无微不至的爱！
小学作文14
盼星星盼月亮，终于盼来了学校举行的露营活动。吃完饭我就带着被子和洗漱用品小跑着来到了学校。待班上同学都到齐了，老师清点了人数就带我们下楼领帐篷教我们搭帐篷。在老师的指导下，我先把一节一节有接口的棍子对准接好，然后将接好的棍子两根交叉着穿进帐篷布里，用地钉和小扣子把穿好的帐篷布的四个角固定在地上，这样一个漂亮的`帐篷就搭好了。
这时，篝火晚会开始了。五彩的灯光照着一面迎风飘舞的旗帜象征篝火，我们围坐在一起，观看同学们的精彩表演。有朗诵的、有跳舞的、有唱歌的、还有吹葫芦丝的。最精彩的要属我们班的杨亦阳同学表演的压轴戏——小提琴独奏。接下来老师给我们讲述了一些野外生存能力的知识、还看了有趣的电影、吃了好吃的夜宵。
夜深了，老师通知我们整理帐篷，准备睡觉了。我和好朋友梅傲寒一起把垫单放进帐篷铺平整，再放上枕头，最后将盖的被子整理好。在我们俩的齐心协力、共同合作下，一个温暖舒适的小窝儿就做成了。躺在帐篷里，透过帐篷门帘，我看到了黑色的夜空和闪烁的星星，天空是那么的辽阔，星星是那么的明亮，一闪一闪的，好像在对我说着什么。我是那样的兴奋，和好朋友说着、笑着、叫着，怎么也无法入睡。直到巡视老师走来提醒我们，才慢慢地静下来，迷迷糊糊地睡着了。
小学作文15
今天，爸爸买来一些桔子，只见商标上写着“蜜桔”两字。我迫不及待的打开包装，里面是小的发没有食欲的'桔子。我想：“这能吃吗？好像没发育好的桔子。”我把桔子皮包开，里面出现了香喷喷的桔子肉。放到嘴边，这凉凉的外皮真软。一口咬下去，果汁噗的一下喷出来。给我呛得真不好受。
第二回，我把它的外皮轻轻地剥开。里面细腻的果肉裸露在外面。我一碰，它就四分五裂了。看来它可真脆弱啊。我咬一口。“恩~”这句话从我的嘴里吐出来。没想到这一个小桔子，味道却比大桔子还好吃。不一会，它们都“全军覆没”了，我就是“灭桔大将”。所有的桔子，都不是我的对手！
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