小学作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
冬天，是一个银装素裹的季节，是一个粉妆玉砌的季节，也是一个我十分喜爱的季节。
冬的颜色是白色，漫天飘舞的片片雪花，是最具代表性的。晶莹剔透的小雪花，是一个美丽的小仙子，不一会儿就在地上变出了一层厚厚的积雪，是那样的纯洁，那样的天真无暇!小朋友们急匆匆地赶来，在鹅毛大雪中一边奔跑，一边欢呼：“下雪啦!下雪啦!”还有的小朋友笑嘻嘻地揉一个雪球，往远处一扔。冷不丁有一人中了“弹”，他们就在雪中追逐嬉戏。还有的小朋友们堆起了一个雪人呢!可见，冬天的'雪，给大家带来的乐趣可不少!
冬天的风刮着。即使穿了再多的衣服，戴上帽子、口罩，凛冽的寒风还是在脸上刮得生疼。在人们喊着冷的时候，我觉得冬天也是一个冷酷的季节。
其实，我最喜欢的是冬天的阖家团圆了。冬天到了，就意识着要过年了!过年前几天，家家户户都在忙着准备年货，而我，也会帮外婆包包饺子啦，弄弄豆腐啦，忙得不亦乐乎。而且,过年前后，亲戚们也陆陆续续地回来了，偶尔串串门，济济一堂的情景着实让人快乐呢!
冬天，我爱你!爱你的飘雪，爱你的阖家团圆，甚至爱你的冷酷无情!感谢你，给予的美景!
小学作文 篇2
学习和娱乐，好像自古以来就是两个不可分开的死对头，学习多了，娱乐就需要减少，娱乐多了，学习就得减少。
但是我不这样想。
试想，如果一个人只会学习，不会娱乐，那他是什么——是一个书呆子，每天捧着一本教科书在那里演算习题，坐在那里没有与父母的交流，没有在外面的体育活动，那会变成什么？身体只会越来越差，思想也会越来越封闭，最后，虽然成绩高，但是其他生活上面的事情什么也不知道。因为封闭的.思想，最后终于被其他人所超过。
罗巧钰，我们班里面的学习第一名，也不是每一天都在学习，外面踢球的时候他也参加，回到家里面也娱乐，玩一玩游戏，也是经常的事情，但是我认为，他并不是沉迷与游戏，他每天都用最饱满的精神，最严谨的态度，最高的效率来对待学习。
所以，我认为，娱乐和学习并不是死对头，而是相互配合的伙伴，只有在学习和娱乐达成我们自己所适应的最合适的比例的时候，我们才可以学习好，让自己全面发展。
可是，也有一些例外。
如果在学习方面紧缺时间，那么就要将娱乐时间稍微压缩一下，满足学习的要求。如果空余时间，就可以增加娱乐。
希望我劳逸结合，像罗巧钰一样在学习与娱乐中找到平衡点。
小学作文 篇3
淘气地冬哥哥蹦走了，春姑娘斯文的走了过来，给万物又换上了绿色的衣裳，森林里又是一片生机勃勃的景象。瞧，今年的第一场春雨下起来了！
春雨越下越大。
一开始，春雨羞答答地向大地洒下来，“嘀嘀嘀”淋湿了刚刚探出头来瞧新世界的小草，帮它冲去头上的泥土，又让老树它新长出的绿叶喝足了水，变得越来越绿。
后来，雨点们从四面八方聚集了过来，使春雨不再害羞了，变大了，雨水们不顾一切的冲向小溪，顿时，小溪唱起了歌来，鱼儿们也随着欢快的乐曲一个个蹦了起来。
最后，雨点兄弟们团团紧抱在一起，春雨变成了倾盆大雨！大雨们打向人们的房屋，雨点们打着窗户，发出像烟花一样“噼里啪啦”的响声，雨点们又打着房顶和门，发出“通通通”的响声……虽然春天有倾盆大雨，但更多的`是毛毛细雨。春天的毛毛细雨滋润着大地，给人们留下一层薄薄的雾，自己去滋润着小草。
俗话说：“一年之计在于春。”现在，一阵象征着春天的到来的雨正向我们洒来，谁能不高兴呢？
小学作文 篇4
一天早晨，金灿灿的阳光撒满大地，我迈着轻盈的步子走在上学的路上。
我蹦蹦跳跳地路过一棵大树时，走着走着，发现前面有一个东西在动。我慢慢走近，定眼一看，那是一个圆溜溜的小东西。呀！是只在挣扎的小鸟！它用惊恐的眼神望着我，似乎在向我寻求帮助。我小心翼翼地捧起那只小鸟，发现它小巧玲珑、惹人喜爱，戴着棕色的小帽子，穿着洁白的小背心，还披着一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如两颗小黑豆。我对它的'全身做了检查，并没有发现受伤的痕迹，断定它是一只学飞的小鸟，可能当爸爸妈妈不在家时，想再试试学飞，可是，它太小，翅膀不够有力，便摔了下来。
我把这只小巧玲珑的小鸟带到教室，给它建了一个临时的巢。我担心它冷，便垫了一层厚厚的卫生纸，可小鸟并不领情，还是不开心，它望着那广阔的天空，像是在思恋自己的家乡。同学们看到小鸟就如看到了新奇的外来物。都过来围观，有的人在学小鸟叫，有的在抚摸它，小鸟惊恐地扑闪着翅膀。
小鸟在巢里忧心忡忡的样子，我就把小鸟放了出来，它努力地扑扇着翅膀，一下子飞到了墙壁上的挂相上。它的用爪子紧紧地抓住挂画，站在上面瑟瑟发抖，对着天空叫，像在诉说内心的痛苦。不一会儿，小鸟到处飞，打破了教室的宁静，顿时教室一片沸腾，就像炸开了锅，有的大喊大叫，生怕小鸟掉下来；有的边跑边拍手；有的……渐渐地，它不知是它飞累了，还是相信我们不会去伤害她，便飞落了下来。
小鸟十分虚弱，嘴里叽叽地叫着，像在呼唤它的父母。我想它父母此时也应该在焦急地寻找它。于是在放学之后，我带着小鸟又来到了大树下。忽然几声急促的鸟鸣传到了我的耳旁。原来是只大鸟，小鸟也对着大鸟叫。我知道啦，那就是小鸟的妈妈。
小鸟也有自己的家呀，家才是最温暖的地方，父母才是最亲近的人。虽然我很不舍，但我还是把小鸟送回了鸟妈妈的身边。
小学作文 篇5
今天，就是我们期盼已久的家长会了，所以我们特别高兴，终于到了下午，家长陆陆续续地来了。
家长会开始了，首先是梁老师讲话，只见梁老师手拿话筒，走到讲台前，讲了一大堆要对家长和孩子讲的话，梁老师主要表扬了两点，第一点是表扬家长的参与和配合，第二点是表扬同学们懂得老师的辛苦，更懂事了。梁老师的讲话完毕，班里响起了热烈的鼓掌声。
然后是表演环节，卢怡文和刘畅上台为大家唱了一首《爸爸妈妈和我》，他们唱的声情并茂，真不愧是我们班的小歌手啊！真是为我们班争光。
后来就是吴老师的'读书环节啦！吴老师让我们每个小组的第一个人去抽签，我们小组竟然是读，我们一蹦三尺高，首先是卢怡文先读黄婉晴《选豆角》，这篇文章主要讲了黄婉晴帮奶奶把豆角里的豆子都挤出来，然后黄婉晴玩的时候，忽然发现有一个毛毛虫，吓得魂飞魄散，急忙叫来奶奶打死了毛毛虫。然后就轮到我了，我读的是刘泽书的《看木偶剧》，又有几个同学读了文章，读完后，老师说：“请问家长有什么感受？”桃李新润的妈妈站起，说了一些自己的感受，我们都为她热烈地鼓掌，她不好意思的说：“谢谢！”
轮到最后一个环节小组讨论了。我们把书翻到了《歌声》那一课，开始讨论，我们的学习方式是先把课文读一遍，再圈出文中词，最后上台表演。我们准备好了，但是没有叫到我们组，我相信以后我们一定会被叫到的。
家长会结束了，我们用心带着老师的评语回家了。
小学作文 篇6
早就是夜深了，我翻来覆去睡不着，心里惭愧得很，但是我的心中又像冰窖一般，凉风习习，让我不禁打一个寒战。
是妈妈对我太狠了，我弱小的心灵哪里承受住这样的折磨，为了学习，忘了我的难过，为了学习，忘了我的存在，我宁肯长大一无是处，也不要这样，我不想成为学习机器，书呆子。
妈妈，其实我知道您让我学习完全是为了我好，您说您小的时候没有学好，就把全部的希望，寄托在了我的'身上，让我小小的年纪就身挑重任，您每一天都在催促我干这干那，我把所有的干完才能在网上跟别人谈谈自己的心事，我疲惫不堪，没有人能知道，除非是那些一生下来就是为了完成家长小时候没完成的事和想做的事的人。您可知道我每一天都在对自己大喊："我很好，我要帮助妈妈完成她小时候的心愿！“我也在心里对自己大喊：”我不想，我不想寄托她的愿望，我不喜欢这些学科！“我信，我相信在每个孩子心中都藏有一份不可以说的秘密，这个秘密无非是想对妈妈说的，可能是想让妈妈不在像母老虎，想让妈妈温柔。或是告诉妈妈自己不想学什么或是自己想学什么，其实，你完全可以大声说出来，大不了只是被骂一顿。
或许孩子就是这样，不能说长辈，只许长辈说你，长辈说你你还不能反抗，不然就是不尊敬长辈，我觉得在这根本就不讲理，难道因为我们小，就可以不和长辈们平起平坐吗？就要被长辈压在下面吗？对我来说这只是长辈们的解放，是我们的难过！
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