小学作文9篇【实用】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
我很确定，蚊子喜欢吃我的血，因为一大群人在一起，永远是我最得到蚊子的看重，亲我最多下，我满脚的“红豆冰”，就是最好的证明。
蚊子不叮别人，偏偏对我情有独钟，最爱叮我，一看见它的踪影，我就很伤脑筋，因为我绝对不是个捕蚊高手啊！
我知道会吸血的蚊子，都是母的，它们发出像轰炸机的声音对我发动攻击，我却从来没有赢过。越抓越痒的'手脚，惨不忍睹。
我只能祈祷，蚊子自动消失在我的眼前，因为我拿它一点办法也没有啊！唉！
看来我只好和蚊子大队打仗了，但愿蚊子消失在这世界，但如果我打仗赢了，蚊子就必须消失在这世界上，如果蚊子在叮我的话，我就会有红豆脚了！
蚊子！你消失吧！放过我吧！
小学作文 篇2
时光飞逝，六年的幸福时光就要结束了，我们在这六年里组织了许许多多丰富多彩的活动，“草莓园有我们劳动的身影，春日里我们迎春去种树，戚城公园有我们踏青的足迹，仓颉陵里我们学习历史文化”，还有许许多多都让我们难忘，但最让我难忘的就是毕业庆典。
毕业庆典是在六月一日那天开的，老师让我们6：30就到中原文化宫化妆，一大早我怀着激动的心情来到文化宫，因为我有两个节目，一个是管乐队迎宾演奏，还有一个是“书画琴韵”，所以我先要去管乐队，我们一遍又一遍的为来参观的人演奏，看的观众越来越多，等吹到第五遍的时候，来观看的`观众都到齐了，老师示意我们演出要开始了。我迅速跑到后台让老师给我化妆。
经过了一段时间的等候，终于到我们的节目了，我和四年级一班的一个女生一组，我写字她画画，虽然经过了几次彩排，但当我站到舞台上，看见台下人山人海，座无虚席我多少还是有些紧张。我看见舞台绚丽多彩，扑朔迷离，演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。因为平时练习时我有几次都忘记写了几个字，所以我写的时候在心里默默的提醒自己不要忘记，今天的表演还不错，我既没有落字，时间把我的也很好，而且整个字体干净，写完后我面对观众，我们脸上都挂满了笑容，台下响起了热烈的掌声，我感到无比自豪。
所以的节目里最让我感动的就是最后的典礼，我们大家一起宣誓，“今天我以油田一小为荣，明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。
我不会忘记小学的快乐生活，不会忘记辛勤培育我的老师，不会忘记曾与我朝夕相处的同学！
小学作文 篇3
早晨，下起了零星小雨。走出家门，妈妈问我卖报的口号准备好了吗?我回答：“卖报，卖报，新鲜的扬子晚报、苍梧晚报，精彩的电视报!”
到了集合点，团队给每个人发了一顶帽子和装有22份报纸的.袋子。
我们一共分5组，我们组的组长是扬子哥哥。其他人都是在原地卖，我一边走一边卖。
开始我在步行街没人买报纸，我很着急。我接着往前走，遇到几个年纪稍大的阿姨。一开始我上前问：“阿姨，您要买报纸吗?扬子、苍梧一元，电视报2元。”我没有告诉他们卖报纸的原因，没人要。在妈妈的提示下，我告诉阿姨：“买报纸是为了帮助一个姓俞的小朋友上学。”阿姨赶紧买了一份报纸，另外一个阿姨也买了，还有个阿姨直接给我一元钱，说是给那个小朋友的。这时候，我注意到阿姨们准备发宣传单，我想她们很辛苦，我帮她们发一些。阿姨很客气：“这是我们大人的事，你还小，就算了吧!”我坚持着，阿姨被说服了。
我一边卖报纸一边发传单。在这个过程中，我卖了几份，可是卖的少，我给好多人介绍，很少有人买，我很失望。妈妈提醒我：前面买报纸的都是些什么人?年龄?性别?职业?我想了想：这些人年纪稍大，工作稳定，男士比较多。我按照总结卖了好几份报纸。接着往前走，看到一位卖奶茶的叔叔，他不要买我的报纸。他问妈妈做什么?妈妈说是卖报纸给贫困的小朋友上学用。“小朋友，快过来，报纸我要了!”叔叔喊我回来，买了三份不一样的报纸。我告诉叔叔：“扬子报少了一半，还要吗?”叔叔说：“没关系，献爱心嘛!”
很快报纸就只剩下一份。在一个十字路口，我看见一位精神抖擞的爷爷，“爷爷，请把这份爱心报纸买了吧!”爷爷同意了，给我5元钱，我正要给爷爷找钱，他已经走远了。这个爷爷真好。
我数数一共卖了34元，可以帮助小朋友了。买报纸的这些人很有爱。
我也得到了启发：我知道卖报纸要喊出来;做事情要认真，遇到困难要坚持，不能半途而废;要总结吸取经验。
小学作文 篇4
我相信，每一个人心目中都有一位历史“偶像”，特别是很多的男生。我虽然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的历史“偶像”。我的历史“偶像”是诸葛亮。
我是通过阅读《三国演义》了解的诸葛亮。诸葛亮他字孔明，号卧龙，是汉族人，是三国时期的蜀汉丞相，也是一名杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世的时候被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，冬普政权因为军事才能特追封他为武心王。他曾经发明过木牛流马、孔明灯等，并改造了连鸾，名叫做诸葛连鸾。他的一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物之一。
他还有一把鹅毛扇，这把鹅毛扇代表着智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鹅毛，鹅毛中有四根是天鹅毛，四根是家鹅毛；另外八根是鸭毛，鸭毛中有四根是野鸭毛，四根是家鸭毛。
在《三国演义》中诸葛亮有着治国治军的才能，他济世爱民、谦虚谨慎的优秀品格，成为了后代的各种杰出的历史人物的一个好榜样，那些杰出的人物都向他学习。历史上的.君臣、知识分子、人民群众都从不同的来角度称赞他，歌颂他。诸葛亮在历史上的巨大影响已经超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》突出了诸葛亮一生的好性格、优秀品德和伟大功业等积极的方面。
他还有一些名言值得我学习1：志当存高远。静以修身，俭以养德。2：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3：非学无以广才，非志无以成学。4：不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
诸葛亮其实不是真的历史人物，而是历史小说人物，即使是这样，我也还是崇拜他。
小学作文 篇5
“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊……”一听到这首童谣，我马上会想到香甜美味的月饼。今年中秋，为了省钱，我们家打算自己做月饼。
这次我们要做豆蓉蛋黄馅月饼。大人们张罗了半天，终于把做月饼的食材准备妥当。开始了，妈妈先抓十五克豆馅，把它揉成团，然后按下一个比较深的洞，再放入一个咸蛋黄，接着用事先准备好的面皮包好豆蓉和蛋黄，放进模子里挤压，这样，月饼就成形了。我看着妈妈熟练地操作便忍不住了，马上跑过去抢着大显身手。我学着妈妈的样子，先抓起豆馅，放进秤里称了一下，然后把十五克的豆馅揉成团，往里面按进一个洞，再放进一个咸蛋黄，结果，我揉的馅老是有破损，包皮的`时候，咸蛋黄都露出来了，最后还得请“专业人士”——妈妈来帮忙。我在一旁看着，心里很不服气——我一定要做一个好看的月饼！
于是，我开始做第二个月饼。又到包馅了，我先把馅慢慢地往下按，然后把咸蛋黄轻轻地放进馅里面，接着再把它们合起来揉成圆的，再把面皮包在馅外面，最后把月饼团放进模子里压，这样，一个完好的月饼就诞生了。看到自己制作的月饼还不错，再加上美食的诱惑，我瞬间信心爆棚，一连做了好几个月饼。完成主要工序以后，我觉得美滋滋的，妈妈也对我竖起了大拇指。
最后，我们把月饼放进烤箱烤 十多分钟，金灿灿的月饼终于烤好了。我一边哼着那首童谣，一边品尝着香甜的月饼，觉得自己做的月饼特别好吃，也特别开心。我觉得自己动手，节俭过节，其实很好的。
小学作文 篇6
每当看到大人们那神气的骑车姿态，心里就会想：“我要会骑车多好啊！”于是，我把那闲放了好久的“四条腿”的'小单车搬了出来，叫爸爸把后面的小轮子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就赶紧推着它来到院子里。因为少了两条腿，我骑上那小单车就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，总是站不稳。妈妈告诉我要坐正，眼睛朝前看，车子往哪边倒，车把就往哪边转，我照着妈妈的话做，可不太管用，不一会我就摔了个“人仰车翻”，不过我不灰心，扶起单车继续骑，这回我是慢慢地骑……突然，前面来了辆车，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只听见“砰”的一声，我撞上了一棵大树，“哎哟！妈呀！好疼！”可我还是爬起来，拍拍手，继续骑，骑了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失败乃成功之母”，我慢慢会骑了，还越骑越好了，我高兴地一踹三尺高，在院子里大喊：“我会啰，我会骑车啦！”现在每次放学，爸爸都带上小单车来接我，我也能神气地骑上它回家了。
小学作文 篇7
人间有爱感动常在
感动是一个天使，活泼可爱，她会在你不经意间跑来，高高地飞起，调皮地戳一下你的眼睛，使你流下酸酸的眼泪。
烫烫的牛奶
窗外飘起了雪花，雪花落在了大地上，像一条条毛茸茸的棉毯盖在了大地爷爷身上。小孩子们快乐地在雪地上玩......看到这我受不了了，凭什么他们就可以玩，而我就得在家里学习、学习、学习，苍天啊不公平啊，欺负小孩......哎呀，冻死我了，该死的暖气怎么还不来......想到这，我大叫一声：“姥姥，冻死了！”姥姥忙小跑了过来，用手摸了摸我的手说：“太凉了！”说着跑到餐厅，吃力地弯下腰拿了一盒牛奶，又跑到厨房，把牛奶放到了微波炉里加热，这一切我在镜子里都看到了，看到了您焦急的神情，看到了您弯腰的吃力，看到了您鬓角掉下的白发，您端着烫烫的、冒着热气的牛奶走过来，我又看到了您端着热牛奶而烫得发红、颤颤巍巍的手，我接过喝了一口，又看到了您脸上愁云化成了笑纹......看着您苍老的背影，我的心颤了一下，鼻子酸了一下，泪水涌了出来......
一张寻人启事
“哎，又要考试了，压力山大！”我望着窗外叹息着。我看到了有几个环卫工人拿着小铲子在撕小广告，只见他们“刷”过的墙，上面干干净净的.，一丝无挂，可到了一根灯杆前，他们停下了，看了看，叹了叹，绕了过去，奇怪的是灯杆上还贴着一张纸，由于距离太远我没有看清，一小女孩跑了过去，本来跑过灯杆了，可又转过来，到灯杆前停了下来，看了看，叹了一口气。我十分不解，许多散步的人路过也看了看叹了一口气，摇摇头走开了。我越来越不解，出于好奇，我跑下楼，一看，原来是一张寻人启事，上面写：有一个身着蓝上衣，黑裤子的86岁老人，因得小脑萎缩，走失......看到这，我明白了，心中不禁夸赞环卫工人，但泪水却不知为何涌了出来，一股暖流冲遍全身......
在朋友给我鼓励时，我感动了；老师的一句安慰，我感动了；父母盖的一次被子，我感动了......
因为人间有爱，所以感动常在。
小学作文 篇8
1. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2. 开头简明扼要
3. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5. 文章语言生动丰富，可读性强。
6. 开头出手不凡，吸引读者
7. 开头打动人心，具有真情实感。
8. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
10. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
11. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
12. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
13. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
14. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
15. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
16. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
17. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
20. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
21. 故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
22. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
23. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
24. 以饱满的'激情，描写了……
25. 重点突出，详略得当，内容具体。
26. 比喻贴切，用词生动。
27. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
28. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
29. 叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
30. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
31. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
32. 文章边叙事边抒情。
33. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
34. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
35. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
36. 文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
37. 文章想象合情合理，
38. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
39. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
40. 细节描写颇具匠心。极富功底。
41. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
42. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
43. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
44. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
45. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
46. 文章将…写得细致入微
47. 语言活泼明快，富有情趣。
48. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
小学作文 篇9
每个人从一出生就注定各有各的特点，无论是长相还是身高总会有不同的差异，这样也就使得我们的生活丰富多彩。
他是我的同学，也是我的好友之一。他的特点也算得上是鹤立鸡群。
他理着一头乌黑的短平头，头发如刺猬刺一样坚硬，头部上层的头发还算水平，前头如小山包似的突出了那么一小块。小山包的前头长着一对弯弯的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有着一张白析的面孔，一时还真看不出他的面孔。但他的眼缝是显得有些小气了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否认的是他的眼睛虽小，但自始至终都闪着精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑宝石，那样的深邃，那样的有神。
他有着精致的遥鼻，平滑油光的皮肤上貌似有两个火车洞得鼻孔。遥鼻之下便是他那如女子般湿润的红唇，一张一合仿佛能将冰山融化，配上富有磁性的嗓音，无时不充满魅力。
也许他的.牙齿和他的心灵一样洁白无瑕，对于他的牙只能用一个字形容“白”。这种白有江南雪得轻柔，又有着白菊般得吸引力，阳光下，那种白能折射出耀眼的白光，毫无瑕疵。
对于他本人来讲最有特色的莫过于他那一脸白净的肤色。不仅是白，而且微微泛着绯红，如含蓄待苞的荷花一般。毫无夸张，他的福肤色在全班男子中称第三，那么没人敢称第一。
以上尽显阴柔之美，作为一个男孩也不缺阳刚之气。
当他愤怒时，那么柳眉便会排挤在一起，脑门上显现出几条皱纹，小嘴想上一翘，搭配上那根葱郁般的手指，是人见而避之。
这就是他，一个充满阴柔而略带阳刚的男孩，他带给我们欢乐与幸福。
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