小学作文400字

小学作文400字8篇[推荐]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学作文400字8篇，希望能够帮助到大家。

小学作文400字 篇1

　　我有一个幸福的家，在这个幸福的家里有爸爸、妈妈，我和妹妹， 每当爸爸妈妈和我都在家时，家里的'空气中就飘扬着幸福的那种甜丝丝的味道。 每当放学后，家里有我和妹妹在一起写作业，显的非常的开心；她一会过来问我这个怎么写？那个怎么画？除非妈妈发火她才会安静一会，我和爸爸在家时，就一起聊天，虽然快乐，但是他总是会问我成绩怎么样？当只有我和妈妈在家时，妈妈辅导我的作业，但是少了爸爸那粗粗的而又爽朗的笑声，我总会觉得少了什么。只有当全家人聚在一起聊天或看电视，或读书时，这家里才会弥散着那幸福的味道。

　　虽然我和爸爸、妈妈有时也会因为一件小事而吵架，有时也会因为某件事而不开心，妈妈会批评我，可是我却从没因为这些小事而恨妈妈，我仍然很尊重爸爸妈妈，干什么事都为他们着想，想着自己能为他们做些什么。妈妈也曾自责过自己，说自己不是一个好妈妈！但是我们这个家庭仍然会充满幸福的味道。 啊，我爱我这个幸福的家和我可爱的妹妹

小学作文400字 篇2

　　复课后第一个周末来了！虽然疫情仍未结束，但是大伙儿还是一起到了果园，各自忙了起来，为荔枝成熟作准备。

　　我和妹妹在一旁没什么活干，便想着去玩吊床，正好果园的树多。我们拿来了吊床，把绳子和树干绑在一起就固定好了。吊床摇摇晃晃的，看得我害怕极了。我以前从来没坐过吊床，再加上这个吊床是网状的，总觉得它承受不了自己的重量。我的心扑通、扑通地跳着，犹豫着要不要坐上去试一试。

　　这时一向胆大的.妹妹上了吊床，四岁的她不用丝毫帮助就轻轻松松地上去了，还像荡秋千一般左右来回晃动，玩得不亦乐乎。我心想，妹妹都能应对自如，这一个小吊床我有什么好怕？

　　我跃跃欲试，轻轻地坐在吊床上。吊床就好似要掉下去一般，吓得我连忙下来，紧张得额头上冒出了冷汗。

　　在妈妈的鼓励下，我再次坐上了吊床。我一坐上去，吊床便矮下去了一点，感觉吊床没绑稳一样。我努力地告诉自己，不要怕，努力地克服内心的恐惧，终于把脚也放上了吊床。吊床好像比我想象中更加稳固。我慢慢放下心来，但仍不敢像妹妹那样左晃右晃，就一直坐在吊床上，仍然有一丝丝恐惧。

　　轮到妹妹玩了。我看她在吊床上玩得多么灵活自如，使我也想再试一试。渐渐地，我对吊床从害怕到喜爱，也玩得乐呵呵的了。

　　不克服恐惧，怎能有欢乐？我努力地克服心理的不安，终于享受到了吊床的快乐！

小学作文400字 篇3

　　人生有许多第一次，像葡萄一样甜甜的，酸酸的，使人回问无穷，在葡萄架上有一颗葡萄是令我最难忘的，那颗吃在嘴里感到甜涩涩。

　　在触摸书包时，我感觉到我要上学了！第一次让脊背贴上书包时，我就踏上了求学的`道路我就上幼儿园了，当时我并不知道上学是什么含义，只是认为书包上的图画很好看，里面有好多书书上都好看的封面。可当迈出那一步时我有些不舍还记得。那是一个早晨，背上书包的我非要让外公送我我也不知道为什么，一路上我心里酸酸的。到了学校门口，老师出来接我们了，我不要老师，嘴里一直喊着：“外公抱抱，外公抱抱，抱。”外公把我抱了起来可我还是不依不饶。“再抱一下，最后一下”可外公并没有理我，只是头也不回地走了，我哭了，眼泪一直流下不停。我有些沮丧，我有些不甘心。

　　过了一会，我还在哭，我发现她们都在望着我，我哭得更凶了，老师止也止不住，突然有个小女孩过来了，跟我一样大她似乎被我感染了，也“哇哇”的哭了，可她哭的时候我破涕为笑，她不明白我为什么笑，不过她也笑了，我们一起哈哈大笑，没过多久我们就成了形影不离的好朋友。那是我突然明白肩膀上的书包的重量有多重。可时间来去匆匆，转眼间5岁的小女孩已经快毕业了。可回想起来感到甜甜的。

　　我明白了不可能一辈子依赖亲人，要学会独立，更不能让亲人寄托在你身上的希望成为泡影。我5岁那年的画面，就像放电影一样在我脑海里闪过，依然甜涩涩的令人回味。

小学作文400字 篇4

　　母亲节的脚步近了，校园里到处都飘着关于母亲节的话语：“这次母亲节，我想做一张关于母亲节的小报”，“我想买一把梳子”，“我想画一张画”。我不禁陷入了沉思，母亲节，我要做点什么呢?

　　想了一会，便有了主意。放学了，我加快了脚步，走进了一家文具店。

　　一个红色的、大大的水晶球映入了我的眼帘。看了之后便爱不释手。里面有个小女孩坐在妈妈身上，手里也有一个水晶球，头上吊着一个大牌子，上面写着：“HAPPY MOTHER’S DAY”(母亲节快乐)，店员告诉我，这个水晶球里面的水是荧光的.。如果转动下面的白色按钮，就可以放出优美的音乐。

　　我出钱买下了这个水晶球，把它藏在书包里，照常坐车回家。到了晚上，我把水晶球放在床头，看着它发出的白色的光芒，不禁幻想一下妈妈开心的模样，那时我一定给妈妈一个深深的吻。也许是长大了的原因，好久没有亲吻妈妈了，她一定很寂寞吧!我决定了，以后每天给妈妈一个吻，好让妈妈永远都幸福。

　　我想着想着就睡下了，水晶球发着独有的光芒，我明白了，这就是爱的光。在爱的笼罩下，我做了一个梦，梦到那天，妈妈笑的好甜、好快乐、好幸福……

小学作文400字 篇5

　　 这是一个星期六的下午，我正在家里做作业，家里只有我一个人，突然，我的手不由自主的伸向了电脑开关，可是因为我答应了妈妈上午不开电脑，我又把手缩了回来，一个想玩电脑的我和一个说话算话的我开始了对话。想玩电脑的我说：“干吗把手缩回来，反正没人看着你。”另一个说话算话的我接着说：“别受他的'影响，做人讲诚信是最重要的。答应了妈妈不玩就应说到做到。”我摇了摇头，把刚生出的坏心理摇飞了。我又做了一下作业，结果想玩电脑的我又来了，还是说了那句话，我又有点动心，不过最后还是把他摇飞了。后来，想玩电脑的我再也没有回来了。妈妈回来了，她有点怀疑地问我：“你上午玩电脑了吗？”还故意把“玩了电脑”这几个字加重了语气。我自豪地拍拍胸口，说：“没有！我说到做到”。妈妈：佘召臣同学是个电脑迷，很爱玩游戏，我们为这件事一直很担心，这个暑假我们家长没有时间一直陪着他，家里的电脑也没有密码。他经常一个人在家，如果偶尔玩玩电脑我们也不会知道。但是他从没自己偷偷玩过一次，我们也很信任他，在我们眼中他是一个非常诚信的孩子。

小学作文400字 篇6

　　11月22日下午，我们60位小记者有了一次不寻常的体验。这次活动的地点是聋儿语言训练康复中心。一路上，我们有说有笑，对即将到达的地方充满了好奇，很快就来到了目的地。

　　到了那，同学们急得像热锅上的蚂蚁，一直说要见小朋友们。我挺直了腰，看了看背包里塞满的玩具，心想着：“到了教室，我就把这些玩具全部送给小朋友，他们一定会很高兴的!”学校的老师面带笑容出来迎接我们说：“欢迎小记者来到我们学院。”在老师的带领下，我们进了教室，老师让我们与小朋友交谈，老师安排我教一个小朋友认字，我拿着一本书，指着书上说；"you(幼）”。他从嘴里发出“油”的声音，于是我说是第四声“幼”，这一次他说对了，我倍受鼓舞地又继续教他，很快我们便熟识了起来。

　　我从背包里拿出早就准备好的`玩具送给了那位小朋友，他十分高兴的抱在了怀里，我依依不舍地与他告别，他冲我挥挥手，用含糊不清的声音反复地说着：“再见，姐姐。”我也挥挥手与他告别。今天，我体验到了聋哑学校老师的辛苦，今后，我一定好好学习，等我长大了，学到更多的本领，挣很多的钱，就去帮助这些需要帮助的人。

小学作文400字 篇7

　　只听“啪”的一声，一道红色的弧线从天而降，咦！那红色的是什么东西呢？仔细一看，原来是一包垃圾。

　　正在这时，一个穿着时髦、脚踩高跟鞋的阿姨“笃嗒，笃嗒”地走了过来，看见了那包垃圾，邹着好看的眉说：“扔垃圾的人素质这么低！”说完，就顺腿将垃圾踢过一边，嘴里骂骂咧咧地走了。一会儿又来了个老爷爷，他的`头发白白的，手中还柱着一根拐杖，看见那袋子后，迅速东瞄瞄，西看看，四周望望，发现一个人也没有，便飞快地把垃圾袋打开，老爷爷大失所望，随手一扔，还狠狠地踹上一脚，随口“呸”把口水吐在地上，那垃圾无辜地躺在路中央。又过了一会儿，有一个滿面笑容的阿姨牵着一个手提哑铃的小哥哥走了过来，因为那个阿姨走得太快了，可能没有看见那堆垃圾。小哥哥却看见了，心里想：老师总教我们要做个环保小卫士，遇到垃圾要主动捡起。想到这，小哥哥立即挣脱妈妈的手，把那已引了许多蚊蝇的垃圾小心翼翼地扔进了垃圾筒里，然后蹦蹦跳跳，哼着歌去追妈妈了......

　　小朋友，你说，谁做得对？我想信小哥哥心里一定甜滋滋的......

小学作文400字 篇8

　　一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

　　向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的`灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的感觉。

　　再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！

　　在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

　　点评：小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物，“探”“爆”等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。小作者善于观察，描写细致，用词也很准确、新颖，是一篇成功的习作。

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