实用的小学的作文（优秀）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我们的班主任她是一个很严厉的老师。她的个子高高的，眼睛大大的，还长着一头长长的黑发，看上去很利索。他还有一个非常可爱的女儿。
每当他一进教室时，教室里顿时鸦雀无声，谁都小心翼翼的。此时谁也不想挨老师批评。
有一次我们班的一名同学没写日记。老师就把他叫到跟前，问那位同学作业呢？然后他说没写，老师很生气的说他，让他找地方补去。她让我们每天中午到学校都要写一课的词语。还有一次老师发现了一个同学在底下折东西，老师就让他把东西交出来，再扔到窗外。有时候她也挺好的。她看我们很好时还给我们少留了作业，我们要每天表现得特别好，她也不会那么严厉的对我们了。我很理解老师对我们的.严厉是对我们负责任，对于我们爱玩爱闹的同学很管用。妈妈也常说：“严师出高徒”。
我很尊敬我的老师，也非常喜欢我的老师。老师您辛苦了，我们爱你！
小学的作文 篇2
世上最美的问候语是祝福；世上最动人的旋律是感恩；世上最温暖的用词是谢谢，祝福！感恩！谢谢！你每天会说上几次呢？我想，每天说上十次也不嫌多。
孟子有句话：”一日之所需，百工斯为备”。早晨出门，早餐店老闆忙东忙西，为我们准备早餐，导护妈妈无论在晴空万里或是倾盆大雨，都会在马路旁维护我们的 安全，”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。每次看着饭盒中的米饭，就会想起农夫在烈日下辛勤的工作，我能吃到这份午饭，也是因为父母在 外栉风沐浴，用血汗赚来的钱，让我温饱，众人为你付出许多，但你有向他们道谢过吗？
一天之中，有多少人为你付出呢？我想，想表达对他们的感谢，体谅是最好的方法，体贴是最好的行为，即使一句话、一个行为、一个微笑都能让人心中产生温暖， 有时不妨帮早餐店老闆排好桌椅、有时不妨给导护妈妈一个微笑、有时不妨帮忙老师发簿本、有时不妨给父母一句小小的问候，这些微小的举动，却能嚷人产生大大 感受，很不可思议对吧！
“知福、惜福、再造福”是”体谅”教会我的事，受到这份温暖的.感动的我，也要让别人体会这份温暖，同时将世上最美的问候语、世上最动人的旋律、世上最温暖的用词带在身边，让爱传播出去，祝福！感恩！谢谢！
小学的作文 篇3
“作业写不完了，请数郑老师不要催我!”这是我给数郑老师写的一首歌。为什么要写这首歌呢?因为我们的数郑老师是个典型的“快点”老师。
一天早晨，我们刚放下书包坐在位置上想休息一会儿，只见数郑老师满脸布满阴云似得走了进来，说：“快点把周末的某某某试卷交上来，单元卷签字的也交上来，没签字的和没带的快点给我站起来!”结果有十几个人站了起来。数郑老师刚刚好一点的'脸色立刻变成了“多云”对那些人吼道：“没有带的人叫家长送来，如果不送来，就放学在这儿等家长送来。没签字的放学后让家长来教室给你签字!”同学们都被惊呆了，数郑老师重重地拍了一下桌子，训斥道：“还不快点去给家长打电话!”同学们被吓得屁滚尿流，“嗖”地一声都夺门而出了。
中午刚吃完中饭进教室，刚想跟同学聊上几句时。看见了数郑老师在黑板上写下了中午作业：《作》P18、19《一》P20，P19订正。中午自修下课后交!作业可真多啊!没办法，只好乖乖坐下来奋笔写作业了。写了大半节课，数郑老师看见有些同学连第一个作业都没有写完，便催促道：“哎呀!你们怎么写的这么慢呀!快点，笔要动的快点，已经大半节课过去了，快点啊!”这节课上完了，数郑老师说：“没做完的不许下课，做完的快点给我传上来!”“第一组，第五组，第七组，快点传上来啊!”数郑老师又在催交作业了。
下午，不是这个要画△，就是那个作业要画△。稍微偷个懒，就会被捉住，“某某某，快点订正，你还有好多作业没有画△呢!”过了不久，数郑老师会拿起她那“神圣”的点名册来点名：“某某某……怎么没有订正好，拿上来给我看，快点啊!”
这一天，都是在数郑老师的“快点”声中度过的，我好累呀!
看，这就是我的“快点”老师。数郑老师就这样催促我们也是为了我们的学习着想，校有“快点”老师有苦也有甜!