小学的作文

时间:2023-10-10 19:39:10 小学作文 我要投稿

【实用】实用的小学的作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】实用的小学的作文3篇

小学的作文 篇1

  秋天到了,早上我一起床,天气比夏天凉了许多。

  我 开窗帘打开窗户,突然我闻到一股香味扑鼻而来,原来是桂花开了。于是我马上走到小区对面的花园里,我发现花园里桂花树上开满了金黄色、淡黄色和粉红色的桂花。桂花像米粒一样一团一团的盛开着着,就像树上结满了甜甜的爆米花。

  田野里,金黄的稻子在秋风中摇动着自己的身体,像是欢快的跳舞,一阵风吹过,发出了“沙沙”的响声,像是在演奏丰收的乐曲。

  天上不时有几群大雁飞过,它们排着整齐的队伍,有的像一字形、有的像人字形……飞向温暖的南方。

  花市上摆放着各种各样、五颜六色的.菊花。有黄色、白色、蓝色、绿色、红色……有的亭亭玉立、有的秀丽淡雅、有的像孔雀开屏,有的像凤凰展翅,真是太美了。

  秋天带给了我们美丽的景色和各种各样甘甜可口的水果,带给了人们丰收的喜悦。

小学的作文 篇2

  时光如同流水,一去不复返。如今我已是六年级的小学毕业生,即将告别亲爱的母校,踏进初中的校门。往事如同过电影一样在我的眼前回放,时光倒回三年前,教室里似乎回响着我们朗朗的读书声,操场上仿佛回荡着我们的欢声笑语。一切都是那么熟悉,那么令人难忘。

  我永远不会忘记您那和蔼的微笑。我刚入学的时候,性格内向,不愿和同学们交谈,是您用和蔼的微笑让我很快融入了一(1)班这个大家庭。我永远不会忘记您鼓励的眼神。刚开始学写字的时候,我总是写不好,字就像是用一根根火柴梗搭起来似的,而且还时常写错别字,提笔写字时我总是有些惶恐,是您用鼓励的眼神让我平静下来,继而用心来写好字。

  我最难忘的是一年级时的我,由于胆子特别小,上课一直不敢举手发言,上您的语文课也是如此。当您提出一个问题后,我都特别紧张,低垂着头,像犯了错似的缩在一边,生怕您叫我发言。可是就在那一天,就在那节课上,就在那一时刻,您亲切地叫了我的名字,让我起来发言。我低着头慢吞吞地站立来,我似乎感到全班四十多双眼睛都在紧紧地盯着我,我慌极了,心想:完了,李老师怎么就叫到我了呢?怎么说呀?“李万行,大胆一些,说出你的想法,老师相信你行的!错了也没关系!”这时,您那亲切的声音传到了我的耳畔,我抬起头,一眼看到了您那满怀期待的眼神,一股无形的.力量迅速传递到了我的身上,我变得不再那么紧张了,停顿了一会儿,我一字一顿地说出了我的想法,虽然声音不是太响亮,表达也不够流畅,但您还是表扬我说得很好,说出了自己的见解。从那以后,在课堂里,我发言的次数多了,自信也渐渐和我交上了朋友。

  六年的时间过得真快,我已从一个懵懂无知的小毛孩,成长为一个合格的小学毕业生了,在此,我想对您说:李老师,我衷心感谢您,感谢您对我的关心教育,我永远敬爱您!

小学的作文 篇3

  在我的记忆里,有许多事让我觉得有趣。例如:放烟花,学小狗走路等等,但这都不是令我觉得有趣的事。最让我觉得有趣的事就是在课间跟同学们一起玩“救木人”。这个游戏它是这样玩的:我们首先猜“石头剪刀布”来选出捉人的一位同学,然后就可以开始游戏了。在做游戏的时候,那一位捉人的同学随时都会去捉没被选去捉人的同学。一旦被捉住了,那位同学就要当捉人的人了。不过,被捉的同学也有“防护语”,只要说声“木”就不会被捉了。每次下课,我都会集中班里的部分同学到操场上玩“救木人”,这真是快乐的时刻。来到操场,我和同学们就开始做游戏了。

  捉人的同学一会儿捉我,一会儿捉别人,幸好我每次都“木’的快,不然我就成了捉人同学的“猎物”了。可是像我反应这么快的人不多,所以那些同学只好当捉人同学的猎物了。下一代的捉人同学终于出来了,这位同学实在受不了我的.得意和高傲,他像箭似的向我冲来,正当我快被捉到时,我马上说了声“木”,那位捉人的同学只好垂头丧气地去找其他的“猎物”了……叮铃铃…上课的钟声响起,我和同学们匆匆忙忙地回教室上课了。

  我觉得救木人这游戏不但有趣,而且还能锻炼我们的反应速度。你觉得我说得对吗?

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