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我们小学作文

时间：2023-07-03 19:23:19 小学作文我要投稿

精选我们小学作文汇总八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我们小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选我们小学作文汇总八篇

我们小学作文篇1

　　我家住在中关村，那里有一个大公圆。公圆里有许多绿葱葱的树木，有松树，有柏树，有柳树，有桑树。有各式各样的鲜花，有月季花，菊花，有蒲公英等……可美极了。

　　哇！早上公园里晨练的人真多呀！有的'练太极拳，有的练剑舞，有的……放出的音乐伴奏声响彻云霄。这些大都是老爷爷、老奶奶，他们玩得很开心。

　　我走到一些小朋友玩球的地方，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩蓝球。大家都很用劲地在打着球，喊着、叫着、跑着，全身是汗。真热闹。我和爷爷玩了一会儿，因天气太热，就回家了。

　　中午吃完午饭，我还想去公园玩玩，我走进公园，哇！这么安静呀，只听到树上有“知了（蝉）”在不停地叫，几乎看不到一个人，因为中午太热了，人们都回家了。只有小花、小草、小树在外面的公园里不怕热。我走了一段路，满头大汗，看见几只蝴蝶停在花朵上，我稍稍地走过去，刚靠近点它们就飞走了。我抹了抹脸上的汗，跑回家了。

　　啊！下午了，太阳晒得不那么利害，天凉快些了。我和几个小朋友来到公园玩，只见花呀、草呀、树呀有精神了。一阵风吹来，它门都点点头，好像在欢迎我们。我们边走边捡起些枯树枝干，玩着玩着，你追我赶地突然“打起仗”来了。我们追打了一两个小时，满脸是汗，全身是土，像小猴子似的。太阳西下了，我们都高高兴兴的、喜笑颜开地回家了。今天太有意思了。

我们小学作文篇2

　　一个班级就像一个大家庭，这里有像妈妈一样的老师，有像手足一样的同学。在班级中让我印象最深刻的无疑就是邓文乾，正所谓是不打不相识，我跟他就是在打架后才成为好朋友的，我还清楚的记得那是刚上四年级的时候。

　　那时候的我虽然上了四年级，但心智却依旧还停留在三年级，还是比较有些争强好胜的性格。在一次考试后，由于我考的成绩比他低，他离我坐的位子也近，被他看到我的成绩后就一直在笑话我，后来我一时没忍住，一拳打了过去，没想到我竟然打中了他的脸，他很快就生气了，和我大打出手，前面的过程中我一直占着上风，可到后来，我的`力气也不多了，他突如其来的一脚将我踏在一边，在那一次之后，我就会跟他时不时的打几下，虽然我输的次数比赢得次数多好几倍，但我从来没有放弃过，但这只是在四年级的时候。

　　到五年级之后，我就从来都没和他打过架，反而跟他成为了特别好的朋友，有好玩的、无聊的、开心的、伤心的等等事情我都会和他分享。同时他也是一个会武术的人，拿过金牌，银牌，铜牌，还获得过许多证书呢！

　　这就是我们班的邓文乾，也是我的好朋友！

我们小学作文篇3

　　有一个东西，它是人们都有而都有遗弃过的，那个东西就是父爱。天下的父爱，可以说是没几人人回报得了，那是因为父爱是无限的。

　　父亲的爱好比是一座大山，那座大山默默无闻的保护着我们，却不管自己。生命的沧桑已经满布在你的脸上。经过岁月的挫折，你爱的光芒还是永不褪色。我时常以为你常在我身边是当能的。而现在，我永远不能变得那么好，我只是你心的一个倒影。无论前路是如何曲折，或要忍耐多少的'痛苦，我都会记得你为我尽了全力。爸爸，您为了让我准时上课，不管是几点回家，你都会准时叫我起床，而且您总是在晚上就给我开始煮饭，早上您也是先帮我打饭，不仅这些，而且您还准时带我上学、回家。回到家里，您还特意放下手头的工作，先来帮助我学习，学习完后，你还会在我睡觉前，给我讲睡前故事。

　　爸爸，你对我的恩情，我是会回报的，你在我心目中是独一无二的。正如滴水之恩，当涌泉相报。

我们小学作文篇4

　　设计思路：

　　根据小班幼儿好奇，什么事都想亲自探究、操作的特点，将科学、语言、艺术等有机的整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情景、探索操作，引导幼儿积极主动地参加与活动，体验同伴间合作、交流地快乐，从而让幼儿学会学习，学会生活。

　　活动目标：

　　1、与孩子商量墙面布置，引导幼儿发挥想象力，自己动手创设墙面环境。

　　2、鼓励幼儿大胆作画，能选择多种形式来装饰自己的作品。

　　3、乐意表达自己的想法，愿意用语言表达自己的发现。

　　活动准备：

　　1、各种颜料、、蜡笔、香糊、白纸、剪刀

　　2、旧图书（有各种卵生动物的旧图书）、旧挂历

　　3、录音机、录音带（母鸭带小鸭、小小蛋儿把门开）。

　　活动过程：

　　进场：用《小小蛋儿把门开》的音乐让孩子律动进场，孩子找位坐好，教师与孩子进行谈话活动，引导孩子进入主题。

　　我们的蛋宝宝：

　　——与孩子商量后，决定用蛋宝宝来装饰我们的课室，并出示教师做好的各类蛋宝宝，让孩子自由观赏。

　　——启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来画我们的蛋宝宝。

　　——与孩子商量分工合作，小朋友负责画蛋、剪纸的工作，老师负责布置背景图。

　　——鼓励幼儿挑选一种作画工具，装饰蛋宝宝。

　　——把画好的蛋宝宝装饰在我们的背景图上进行展览，引导孩子互相欣赏。

　　退场：

　　——我们的蛋宝宝都太漂亮了，我们小朋友可要保护好自己的蛋宝宝，等我们回到班上把我们的蛋宝宝贴在墙上让蛋宝宝天天陪着我们，好么？

　　——用《母鸭带小鸭》律动退场。

　　活动反思：

　　《我们的墙饰》这个活动是我们班最近开展的一个主题活动，这段时间我们的孩子都和蛋宝宝有非常密切的接触，也用蛋宝宝做了一系列的活动，孩子对蛋宝宝的活动非常的感兴趣，所以我决定与孩子一起商量用蛋宝宝来布置我们的课室。在活动目标中，我提出了一点，就是引导孩子商量分工合作，体验同伴间合作、交流的快乐。这一点也是整个活动的重难点，根据小班孩子年龄特点来说，这个年龄段的孩子自我性强，注意力很不稳定，团队精神和自控能力都比较差，所以我在平时的活动中都有意识地引导孩子与同伴沟通交流与合作。在这过程中，老师与孩子是平等的，我们都有任务、有责任，都需要把自己的任务完成好，这也是锻炼孩子的团队精神和对工作负责的态度。

　　在活动准备中，我为孩子准备了一些旧图书，而不是为他们准备好卵生动物的现成图片，这是为了让孩子在查阅，翻找的过程中，由记忆到理解、由探索到发现，不断提升自己对卵生动物的认知而得到发展。

　　墙饰完成后，以我们成人的眼光来看它并不美，甚至可以说是杂乱无章，可这些在孩子眼里它是美的，因为他们充满了成就感，这是孩子们共同创造出来的作品，但我以前一直走在一个误区里，我长听园长跟我们说，环境是属于孩子的.，可我的理解是环境中只要有孩子的作品就是孩子的。就拿上一个主题《有趣的车》，需要孩子拼贴或画一些车，我把主题设置好，背景设置好，让孩子画出后再进行一番修改，再帮他们贴在我们的环境中，这样看起来很美，但自从我学了《纲要》后，我总与明白，这只是成人主宰的儿童画。我没有和孩子一起商量、交流，只是让孩子照着成人的思路去做，所以每次墙饰出来后，孩子的兴趣也只有那两三天。孩子并非只有单纯的需求，而是拥有权利的独特主体，我们应从孩子的需求出发，与孩子一起商讨，与同伴一起合作，这样才能让孩子成为环境真正的“主人”。

我们小学作文篇5

　　今年正值新春佳节之际，一场来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了我们的生活节奏。

　　过年时街上昔日的熙熙攘攘不在了，舅舅家对面桥上的热闹情景不在了，公园里的欢声笑语也不见了。我们专心宅在家里。大人们每天都要看关于疫情的新闻，再分享各自看到的信息。每当得知确诊人数和死亡人数在持续上涨时，得知与日俱增的惊心触目的数字，我渐渐地感受到这是一场来势凶猛的病毒，它不是阿猫阿狗，似乎像一双魔爪向我们伸来，又像洪水猛兽，它会“淹没”许多家园。我的心忐忑不安。

　　在外婆家，舅舅每晚都要忙碌着用消毒液拖地，唯恐有半点闪失。我们每一个人不敢掉以轻心，大家不窜门，不聚会，不走访，偶尔出门带上了口罩。因为这次病毒，妈妈说害怕晚些时候东莞会封城，我们需要提早回家。回家的心情有点复杂，虽有点失落更多的确是踏实。毕竟回到家可以安心地宅，足不出户，是为这次疫情做了幕后应有的贡献。

　　下了高速后，车突然停下，我猛然惊醒，要测量体温。爸爸降下车窗，一股寒意扑面而来，只见一位身穿制服、面带口罩、头带警帽的交警出现在车旁，他很友善地说：“需要给你们量一下体温。”看到数字正常的体温计，交警记好后赶紧迈着因为厚重的衣服而变得缓慢的步子，走向后面的车辆。这是一位大爱的交警。我那句“辛苦了”的话语卡在喉咙里，随着车窗模糊他们匆忙的身影仍然迟迟没有说出来。在这个寒冷的冬季，在这春节美好的.时刻，在这极其危险的前线，有一群像这位交警一样奔赴在这场抗击病毒战役前线的人们，他们为了我们的安全；为了我们能提早过上正常生活、跟朋友见面、逛街、上学，他们没有休假，奔赴前方，每天跟病毒正面斗争。此时此刻，我才真正明白人们常说的那句话的含义——“哪有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行罢了。

　　病毒无情，人间有爱！因为这次病毒，我们的心更加紧密，我们更加同心协力。警察、医生、社区工作人员们站在前线，为我们的生活和安全做保障，我们团结地在后面做好自我防护，努力不让病毒扩散，在后方为他们建起后盾。他们在前，我们在后，一起对抗共同的敌人—“新型冠状病毒”。

　　昨天，我梦到我们战胜了病毒，我们再也不用戴着口罩，我们可以自由的活动，开开心心去上学，去逛街，去见亲人和朋友。我也梦到了那位交警叔叔，我对他说出了我的心里话：叔叔，您辛苦了！

我们小学作文篇6

　　我在湖塘实验小学上学，这里校园环境优美，教学条件好，我为能在这里上学而骄傲。

　　一进入我们的校园就会看到左右两旁高低错落的树木。那伸展的虬枝粗壮有力，尽力上伸，周围的小树也奋力伸展嫩枝，尽情的吮吸着阳光雨露。花坛中花开的真艳，有粉的、红的、黄的、绿的，真是五彩缤纷美丽无比。在花坛正中间竖立着宽大厚实的泰山石，经过风雨的洗礼，泰山石表面显现出美丽的花纹。

　　往前走，就是凯旋门了，凯旋门是由四根粗大的枣红色柱子支撑而起，它的顶是乳白色的。凯旋门是胜利归来的象征。当我走在下面时，让我感受到了胜利的喜悦和自信的力量，使我的学习更有劲。

　　穿过凯旋门，我们来到风雨长廊，风雨长廊的长度约一百五十米。连接着体育馆和教学楼。地面是用花岗岩铺成的。白色的`顶上铺着乳白色三角形的玻璃。在风雨交加的日子里，它为我们遮风挡雨，也让我们欣赏到了雨点敲打玻璃的美妙声音。

　　沿着长廊往南来，东边是篮球场，北首是庄严的升旗台，南首是体育馆，西边是操场。椭圆形的红色跑道，中间是碧绿的大草坪，操场给我们带来了许多欢乐，我们在这里尽情的奔跑游戏、玩耍。

　　沿着长廊往北走，再往右转弯就到最引人注目的四合院式的教学楼。在教学楼的中央是一个六边形的大花坛，一年四季都有鲜花盛开。花坛中间，竖立着关于“希望”的雕塑，寓意着我们是祖国的希望。在每一层楼前都有一个小花坛，里面生长着枝繁叶茂的迎春花。每到春天，串串金黄娇艳的迎春花，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。风儿吹过，整个校园就充满了迎春花的香味，使朗朗读书的同学们更神清气爽精神抖擞。

　　这就是我们美丽的校园，我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜，我爱我们的校园。

我们小学作文篇7

　　上上星期五放学的时候，我们班的唐老师为了我们搞了一个活动，这个活动既可以让我们多看课外书，也让我们可以互相交流，她搞了一个捐书活动。

　　唐老师让每位同学自备两本或两本以上的书回学校以便可以全班互相交换看。星期六唐老师把我们要看的书类发在班博客上。让我们挑选自己喜欢的书，然后让班长为我们统计，很快同学们就把自己买回来的书报告给班长那里。我买了三本喜欢看的书，一本是中国神话故事，一本是海底两万里，还有一本是鲁滨逊漂流记。

　　书一买回来，我就迫不及待把书名发给班长，因为老师说过要互相交换着看书，所以不能买重复的书。很快同学们就把自己买到的书发到博客上，让班长登记书名。同学们一个说我买了钢铁是怎样炼成的，还有小王子，一个说我买了三毛流浪记和三国演义。很快同学们就把老师发给我们要看的书名给买了差不多了，还有几本没有找到的很多热心的'家长帮忙上网去找。星期一一早同学把自己买到的书带回学校，交给班长。很快我们班书柜被塞的满满的。

　　现在老师把这个漂流平台给搞好了，这样我就可以一起交换阅读了。

我们小学作文篇8

　　每天早上，爸爸骑着自行车送我去上学。我问爸爸为什么不买辆汽车。爸爸说：“没必要嘛！路上那么拥挤，要是开车遇上路堵塞车，你上学不就迟到了吗？骑自行车，不浪费能源，不排放废气，能锻炼身体，能保证让你准时到校，多好啊！”我觉得爸爸说得有道理。爸爸还在我的书包里给我准备了一条真丝绣花的小手帕。爸爸说，纸巾都是树木做的，使用一次就丢弃，太浪费了，而手帕却可以反复使用。爸爸的想法和后来老师的倡议不谋而合。现在，我真的很喜欢这块漂亮的小手帕，每天上学都带着。

　　妈妈是我们家的节约高手。打开妈妈的包，总会发现一个环保布袋。这些年，妈妈去超市、菜场买东西一直在用它，节省了许多塑料袋，而且拿出来也很自豪。因为那是我上幼儿园中班时老师送给我们的，上面还有我亲手绘制的福娃图案呢。有时候，收银员阿姨看到布袋上的画，也会赞赏一番。每天，淘完米、洗完菜后的水，妈妈总是端去冲马桶。哇，太厉害了！我不禁向妈妈竖起大拇指。

　　在爸爸、妈妈的'影响下，我也开始学会了低碳生活，懂得节约身边的每一份资源：离开房间随手关灯，洗完手马上关紧水龙头，手摇羽毛扇纳凉，尽量少开空调，让爸爸帮我把床头灯换上节能灯泡……虽然这些都是小事，但我相信，只要坚持下去，形成好习惯，并且影响我周围的同学和朋友，那么我们的生活一定会更美好！

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