实用的五年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在武进高新区有一所别具一格，红墙黄瓦的学校——武进清英外国语学校。在清英的正中门有一排音乐喷泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友们的到来。步入清英，绿树红花。清英园、伊顿园、阳光沙滩、小池塘等校园景物，让整个清英景色秀丽而且生机勃勃，但是在这美丽的校园中最美的还要属清英的老师。
我在清英已经整整三年了，每一位老师都呕心沥血，对我们尽心培养，其中我最喜欢的还是我们的谢老师。谢老师从“aoe”开始就一直担任我们的班主任，她对班上的每一个学生都很关心、爱护。班上任何一个小朋友生病，她都会积极地和家长进行联系，然后帮助落下课程的同学认真补习。
记得有一次早晨的时候天气很好，到了中午却突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正当我冷得直打颤时，谢老师来了。她手里拿了一件外套，急切地说：“可沁，快穿上，别感冒了！”顿时，一股暖流流上我的心头，鼻子酸酸的，眼睛湿湿的`，只有妈妈能想到的，我们的谢老师都想到了。放学了，妈妈看到我身上的外套时，妈妈同样惊叹不已，她说：“把孩子放到这么细心、有责任的老师班上，太放心了。”
谢老师她用知识的乳汁哺育我们成长，她用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，让它们幸福地开放，她用温暖的阳光照耀我们的心灵。“谢老师，谢谢您，我爱你！”
五年级作文 篇2
我的家乡在豫东平原的太康县，每年寒、暑假期我都要和我的爸爸、妈妈一起回到家乡，探望住在那里的爷爷、奶奶。每次回家，我都会惊喜地发现家乡发生的新变化。
今年暑假，我又和妈妈一起回到家乡看望爷爷、奶奶，这次回去，我发现我的家乡的变化更大、更喜人：
我们乘坐的长途客车刚刚驶入我们县境，我就发现车速越来越慢了，有时还停下来等上几分钟，我正纳闷这是怎么回事，就听同车的一个叔叔说：“一定是前面堵车了，这一段时间这是卖西瓜的高峰期，时不时要堵车”；我又好奇地问着位叔叔：“怎么这么多卖西瓜的？”他兴奋的说：“以前家乡以种植粮食作物为主，虽然基本生活能够保障，但经济收入非常低，今年政府号召乡亲们扩大经济作物的种植面积，又给我们传授了瓜粮套种的种植技术，这样，不但粮食产量没有减少，而且又增加了经济收入，我们这儿的西瓜，销往了全国各地呢！”。听到这些，我心想：看来家乡的人们从思想观念上有了新变化！
下了长途客车，我和妈妈提着行李一起往奶奶家走，走着走着，我又有了新发现：原来通往奶奶家的这条路是又窄又烂的小土路，每逢雨季被拖拉机碾轧过的小路特别泥泞，行人根本没法通过，可现在这烂路怎么变成了又宽又平的柏油路了，并且路的两旁还栽上了又高又直的白杨树，我疑惑的问妈妈：“我们是不是走错路了？”妈妈说：“没错，你看这不是刚刚修好的吗！”我高兴地对妈妈说：“我们以后回来再也不用走烂泥路了！有时间我们要多回来几次。”
进入爷爷奶奶所在的村庄，我又有了新发现：原来又低又旧的小平房不见了，取代它们的是宽敞明亮的小楼房，这些楼房外墙都粉刷成了白色，门窗也是清一色的塑钢玻璃门窗，楼梯栏杆还是不锈钢的呢！更让我惊喜的'有些人家的外墙上还挂上了空调，看来家乡的人们的生活真是越来越富裕了！
虽然家乡年年都有新变化，但我觉得今年的变化最大，我相信我的家乡明年会有更大的变化！你若不信，就等我明年的汇报吧！
五年级作文 篇3
天空依旧漂浮着几朵飘忽不定的云，风轻轻扬扬吹过远处的稻田，夏天变的静默不语。
我站立在屋后抬头仰望天空缓缓抬起手臂，透过指缝，我感受到了阳光的炽烈。
我缓缓打开手中的信封，轻抽出一张有些泛黄信纸。
还好吗？
10年了，你在哪呢？不知道你能不能看到我给你写的这封信，我很想见到你但我知道我们不会被赋予这样一个机会。
我好想知道你的一切，但又却无从得知。而我如今只希望你能够快乐，仅此而已。
我知道你喜欢夏天，你总说夏天总会给你带来特别的感触。夏天的你总是充满各种情绪。别人在大汗淋漓苦叫阳光强烈难耐时，而你却渴望触碰那份热度，那样的你总是给人一种错觉。我不知道你为何会这样，你却淡淡答道，夏天虽然会给人一种强烈奔放之感，但并不在于它本身，它虽是是6月22日到9月23日这一时间段，是太阳直射北回归线这一过程，是地球的自转与公转所导致的一地理现象，但这也不过是表面，用心去感受它的一切，我感受到了静默，就像一群人的热闹不过是源于太孤单。我不禁去想你是不是如夏天一样。
还记得，那年的你是那么坚强，从未见过你流过一滴眼泪，似乎你是铁臂铜身，没有人能伤害的了你。即使你快要坚持不下去的'时候，你也不曾放弃。我很好奇，你为什么是一个不哭的女生。你却告诉我，你不是不会哭，只是选择了一个恰当的角度不让它流出，你说眼泪是人类最没用的东西，它带给我们的只有痛苦和狼狈。就算是幸福的眼泪那也是经历了太过于艰难和不易的过程的，也许在这个过程里你失去的会比得到的更多。更何况大哭一场也不会改变结局。有时你的冷静理智会让我感到害怕，我总觉得也许你承受了太多。
10年了我知道会有很多改变，我不知道你是如何，我经常在脑海里刻画你的样子一遍又一遍总是乐此不疲。我想要是我们能相见，即使在人潮人海的街上，我依旧能感受到你，认出你。
但是，无论如何也要保持住自己的那份纯净，不要轻易被外界所干扰，做最真的自己。
我知道这个世界总是有那么多的无奈，谁也无法避免，有时你做对了，没人会记得；你一旦做错了，连呼吸都是错的。虽然我们再也不会回到蓝天绿草，秋千幻想，随风轻荡的儿时，即使如此也要坚守住希望。
我在远方期待你幸福……
阳光的温度似乎更加灼热起来，眼中的泪水毫无征兆的冲出眼眶，也许泪水会在阳光下蒸发我不禁偏头思忖。
看着这封信那熟悉的字迹，看着那熟悉的署名，想起了我10年前寄出这封信的心情。这封自己写给自己的信包含了我太多的情感。
阳光依旧灼热的烘烤着大地，这个夏天是否还会静默不语……
五年级作文 篇4
读书就有好处，这一解释在一般人心中似乎已成定论。其实这是非常值得思考的。不能笼统地说开卷有益，还要看读什么书，为什么读和怎样去读，要心中有目标的去读，盲目选择没有意义的书是对自己没有任何意义的。
有的书时介绍祖国大好河山的，它能够让我们饱览祖国的美丽风景;有的书是介绍天文知识的，它能够带我们去探索宇宙的奥秘;有的书是介绍世界地理文化的，它能够让我们更深地来了解我们生存的地球……此外，一些中外名著，伟人自传，优美散文等，就是所谓的“好书”。
漫画书，笑话书，以及一些对我们身心有害的书，我个人认为不看也罢，叔本华说过：“少读坏书决不会嫌太少，多读好书决不会嫌太多。”可见，我们小学生应该读的是对身心有益的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可知，无数的`名人都对读书有独特的见解与感受。那些休闲娱乐的书，偶尔看一看的确可以放松心情，但凡读无益之书，皆是玩物丧志。
读好书有益，读内容不好，乃至有毒的书，非但无益反而有害。
我认为问题不在书的一面，关键在于读者是否有理解，辨别，批判能力。总而言之，言而总之，选择好的书进行阅读，每个人终究会受益，因为我坚信高尔基说过的那句话：“书是人类进步的阶梯。” 简评：读书如交友，只有选择优秀者为伴，自己才会变得不凡!
五年级作文 篇5
最近，网上流传了一个话题：当一个老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可当这个问题在我脑海中徘徊时，一个大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一个下午，阳光明媚，我在家里上网看新闻，看着看着，一个新颖的话题把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?
我一边思考，一边浏览其他的话题。可这个话题是我的心很乱：扶吧，就怕他讹你，反倒好心没好报；不扶吧，万一他是真摔倒，又没有人上前去扶，那自己的良心何在？
“哎，到底是扶还是不扶呢？”
正当我在陷入矛盾中时，一张图片和一段文字映入眼帘。图片上是一个大姐姐在扶一个老奶奶，而那段话是这样写的：在步行街上，一个老奶奶突然摔倒，没有路人看了看，摇摇头，就离开了，都没有人上前去搀扶。
没过多久，记者来了，他们去采访了几个路人，不扶的理由都一样：怕被讹。这时，一个十来岁的小姑娘出现在镜头里，她朝着老奶奶的'方向，大步流星地走去，很明显，他这是要去扶那个老奶奶！路人都去“好心”地劝她，可她却置之不理。把老奶奶送到医院后，她接受了记者的采访，记者问她：“你难道不怕那位老奶奶讹你吗？”
“怕是当然怕啦!”她一脸正气地说，“可不做亏心事，不怕鬼敲门，难道不是吗？”
看了这个之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解开了，答案是：扶！
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文11-05
五年级作文11-04
五年级作文08-30
田野五年级作文11-08
五年级英语作文11-07
五年级记事的作文11-07
五年级单元作文11-08
我的五年级作文11-07
五年级安全作文11-04
五年级启示的作文11-03