动物小学作文300字

时间:2023-05-29 10:57:59 小学作文 我要投稿
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【推荐】动物小学作文300字四篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的动物小学作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】动物小学作文300字四篇

动物小学作文300字 篇1

  今天上午,阳光明媚,姨带着我和妹妹一起来到了我们期盼已久的黄岛野生动物园。

  来到野生动物园,我们首先欣赏了几场精彩的动物表演。其中我最欣赏的要数猛兽表演。

  黑熊,在人们的眼中,是“笨”的象征。黑熊花样走钢丝,很少见吧。但是,世上无难事,只怕有心人,只有你有心去努力,就能做好。你看,两只貌似笨拙的'黑熊,小心翼翼地走上钢丝,一步一步慢慢挪动步子,不用几秒就成功地走了过去。那身手简直像个技艺高超的杂技演员。

  “天哪,真是不可思议。”

  “太棒了,太棒了!”

  热烈的掌声响个不停。

  有了第一次的成功,下面的节目就顺利多了。360度旋转走钢丝,倒立走钢丝,骑自行车……都是他们的拿手好戏,赢得了观众一阵阵热烈的掌声。

  有了前面的铺垫,压轴大戏也该出场了。大家都知道,狮子是森林之王,老虎是万兽之王,他们都是异常凶猛的动物。但是在驯兽师面前,他们又显得那么乖巧,打滚,翻身,伸懒腰……每个动作都十分灵巧。老虎,可不是一般人能随便骑的,但是美女驯兽师却能轻而易举的骑上它,来了个绕场一周。

  最后,我们还给动物们喂食,与他们合影……

  如此精彩的表演,我们真是不虚此行。

动物小学作文300字 篇2

  我家养了一条可爱的小狗,名叫“西西”。它圆圆的小脑袋两侧长着一对尖尖的小耳朵。小巧的脸上有一对大眼睛,一只黑鼻子。小嘴两边蓄着几根细细的`黑胡须。它全身披一件黄外衣,可漂亮了!尤其是一条毛茸茸的小尾巴,不时地翘起,像一朵盛开的菊花。

  每天早上我去上学时,它总是边“汪汪”地叫边跟在身后,似乎不舍得我走。而下午放学到家后,它又会扑到我的身上舔我的手,痒痒的,惹得我“咯咯”直笑。

  吃过晚饭,我和妈妈常常带它去小区的绿地散步。一到那儿,它就撒腿往前冲,像一匹草原上的小马。于是,我们就故意躲在汽车或者大树后面看它能不能找到我们。没想到,每次都是它找到了我们的藏身处,而我们却不知道,它可真聪明啊!你别看它这样,其实胆子很校若碰到比较大的狗,会害怕得蹲下不动,任大狗绕着它闻来闻去。

  每晚吃饭时,它就在桌底下转来转去,时不时地“汪汪”叫几声,讨点骨头或肉什么的,可馋了!我们给它点后,它一吃饱就会摇摇尾巴,去自己的小窝睡觉。

  怎么样,我家的小狗是不是很可爱?在我眼中它不仅是可爱的小机灵,更是我生活中的“开心果”。我爱它!

动物小学作文300字 篇3

  要问我的动物朋友是谁?那不用说就是以前我们家里养的一只小白兔,我给它起了两个名字一个叫小白绒,还有一个叫红宝石。我叫它红宝石是因为它的眼睛像一双红宝石,我起小白绒是因为它身上的毛雪白雪白的也毛绒绒的所以我叫它小白绒,我起这两个名字可费了我九牛二虎之力才想出来的`。

  我们家红宝石特别招人喜欢。我每天放学回家都要去看看红宝石,不看我都睡不着。每次我不开心了就去找它玩,有心事了就和它说说我心里就好了。有一次我下楼买东西我不知道它跟着我,我回到家发现红宝石不见了我就问妈妈:“红宝石呢?”妈妈说:“红宝石跟着你去买东西了呀。”我着急的说:“红宝石我没看见,它一定是丢了。”我那一夜都没有睡着。好在红宝石还认识路第二天就回家了。从那件事我知道了教训,每一次下楼买东西我都要问问红宝石去不去。红宝石每一次都说不去,但每次都是俏俏跟着我去,我每次都能发现它。

  还有一次我抱着它过马路,在马路中央它突然从我怀里跳走了被电动车撞死了。我那天伤心极了,我每到晚上都能想到红宝石我那几天一直没睡好。

  我可爱的红宝石,我可怜的红宝石我好想再见你一面呀!

动物小学作文300字 篇4

  1、写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2、写习性

  写小动物,还要细心观察它们的'动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

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