【实用】五年级作文锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
走进这片竹林，一片绿占据了我的视线，抬头是深色的绿，彻彻底底中，透出一丝悠悠的蓝光——天空的颜色。光淡淡的，射下一片，然后悄无声息地消失了，毫无痕迹的，仿佛不存在过。
微低头，一根根翠绿的竹竿挺地笔直，有粗有细，各有风格。地上，落下的黄竹叶铺了厚厚一层，踩上去深一脚浅一脚，就像踩在软软的'云层的感觉。
放眼望，竹叶随风一波一波涌起，像一支经过专业训练的舞蹈队，在这个平凡的舞台上展示他们优美的舞姿，展现他们的风采。
“沙啦啦，——沙啦啦——”似一位少女在吟咏美妙的诗篇，用清脆的声音朗诵大自然的奇妙。
空气闷了起来，雨悄悄地来了，雨丝微微飘在脸上，让人似乎感觉不到，渐渐地，雨从毛毛雨变成了小雨，淅淅沥沥地下着。雨改变了山林的色彩，从清晰的绿变成朦朦胧胧的，似绿雾一般，由远而近，由远而近。小雨将每片竹叶温柔地清洗，让它们绿得油光发亮。那绿色在雨中流淌，流进我的眼里，流进我的心里。这种朦朦胧胧的绿似乎在梦里才能见到，现在竟出现在我眼前，净化我的内心。我的心静静地，不知名的快乐在我血液里缓缓流淌，整个人变得轻松起来。
雨悄悄地停了，正如她悄悄地来，空气中弥漫着清新的泥土的气味，淡淡的，与我的气息混在一起，弥散在水淋淋的绿色之中。
深深地望一眼竹林，留下我的祝福，带着一身竹子的清香，像我来的时候那样，悄无声息……
五年级作文 篇2
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我看到过一则漫画，意思应该是这样：啄木鸟依旧在和同伴们为大树治病，但飞着飞着，听见了“咚咚咚，咚咚咚”的声音，它们飞过去看了看，一个“榆木脑袋”的人在砍树，一棵棵树在慢慢地倒下，啄木鸟想制止他，就在他的旁边使劲地扑翅膀，尖叫，好像在说：“别砍树了，看砍了树，动物就会没有食物，没有家，我知道你们砍树是为了盖房子，造家具，但如果没有树木，还会有地球吗？”啄木鸟见“榆木脑袋”没有反应，就站在他的肩膀上，使劲地琢，想吃掉他脑袋里的虫子。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的.青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！”又为大自然节省了能源。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话，乖乖地陪我走到了超市。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
五年级作文 篇3
小鸟，让我悄悄地告诉你，
我的家乡是多么的美丽。
它风景十分优美，
景色十分宜人，
花朵装点着脚下的土地。
小鸟，让我悄悄地告诉你，
我的学校是多么的可爱。
它授予我们知识，
给予我们友谊，
书香散发着迷人的魅力。
小鸟，让我悄悄地告诉你，
我的家庭是多么的和谐。
我爸爸有着好技艺，
妈妈有手好厨艺，
家里散发出温馨的'气息。
小鸟，让我悄悄地告诉你，
我的一切是多么的幸福。
家乡，学校，爸爸妈妈，
我深深的爱着我的一切，
天长地久永远都不会变。
五年级作文 篇4
今天的太阳十分炙热，我们来到了九鲤溪。领完装备——安全帽、安全绳、一个“短裤”，我们就进入景点。
突然，一座桥出现在我们的眼前。这座桥上下左右都被网罩住了，仿佛是在缅甸热带丛林中被藤蔓围住一样，故被命名为“缅甸桥”。我一上桥，就双手握住网左右摇摆，桥也跟着左右摇摆，吓得后面的人大叫：“别摇了，别摇了，快点儿往前走吧！”
接着，我们踏着由木板组成的“抽板过桥”顺利过了第二关，惊险的`第三关“飞檐走壁”总算来了。我们把安全绳扣在保险丝上，然后进入了悬崖。我们踏着崖上凸出的木板，小心翼翼地前进着。一不留神，我踏空了，我急忙抓住钢绳，险些掉下去。我吁了口气，继续向前走去。
走了一会儿，人流“流动”得慢了，一看，原来到了“铁索飞渡”。我坐在岩石上休息片刻后，终于快要 轮到我了。前面的几个“胆小鬼”，有的紧抓绳子不放，有的大喊大叫：“救命呀！救命呀！”，有的粘在那儿不肯走，被人一推，一下子“飞”到了对岸，还有的……工作人员帮我扣好了绳子，并告诉我：“你先助跑，然后起跳，就会被绳子拉到对岸！”我立刻冲去，还没来得及起跳就脚下一空，悬在了空中，我伸出一只手向排队的人们招手，飞过了小溪，成功抵达对岸并安全地“着陆”。感觉真是爽极了，一点儿也不可怕。
天气越来越热，我们的安全帽变成了“微波炉”，每个人都大汗淋漓，巴不得洗个冷水澡来降降温。“啊！哇！”前方传来阵阵尖叫声，我奔向前方，原来是一座摇摆不定的桥。桥下是一汪深潭，桥离水面也有几十米高，万一掉下去，后果不堪设想。我上了桥，向对岸飞快地跑去，突然，桥大幅度地摇摆起来，一定是哪个家伙搞得鬼。我们一会儿向左倒，一会儿向右侧，我心想：幸好系了安全绳，不然我可……。一个60度倾斜把我从想象中唤醒，我跨开大步一边保持平衡，一边走动。又是一个“大地震”，我急忙用力抓住安全绳，缓缓前进，终于成功过关，去挑战“携手并进”。
两根小拇指般粗的钢丝，横在悬崖之上，稍稍在上面一踏，钢丝便抖动起来。我一个人拽着绳小心翼翼地走了一段，一个叔叔过来帮我，他拉住我的手，携手并进。到最后，我想自己走一段路，叔叔刚一松手，我就重心不稳，掉了下去。我抓住安全绳，又爬了上来，我一上来又再次掉了下去，最后被叔叔“拖”到了终点（本关终点）。
完成了第六关，第七关也紧随其后。乱石滩上立着一张大网，我爬了不到十分之三就筋疲力尽，而且这网不好抓，老是往一边倒，让人险些坠入乱石。我只好“倒车”，去没危险的安全通道。
“水上漂”可好玩了！水面上浮着许许多多的泡沫箱，你要冲过小溪到达下一关。我一路“过关斩将”踏着泡沫箱飞奔而去。突然，前面一个刹车，我也被迫停下，脚下的泡沫箱来回摆动，我心想：这儿一定有人落水吧？刚一想完，就有人落水了。
最后，我们用绳子扣住发动机（人猿用藤）像人猿一样飞过小溪、树林，风从耳边呼啸而过，真刺激！
五年级作文 篇5
每当我看见放在桌前的那个小玻璃球就自然而然的想起他……
那是在我9岁那年，舅舅在外地买了个玻璃球给我玩。那时这种东西在乡下是很少见的，而且我年纪小，喜欢炫耀。于是我就拿着它跑到外面，向小伙伴们炫耀去了。伙伴中多了一个不认识的男孩，他穿着极为朴素:衣服和裤子都打了补丁，鞋子也是旧的褪了色的。我并没有十分注意他，只是拿着球和伙伴们尽情地玩耍着，可他却坐在一块石头上看我们玩。我们玩着玩着，只见玻璃球在他身边一闪，就不见了。于是，我就怀疑他拿了我的球。
“是你那了我的球，是不是？”我厉声问。
“不，没，没有拿。”他低着头为自己辩护。
“哼，骗人，我们不和你玩了。”我和伙伴们愤愤地走了。他仍然站在那里，红着脸，低着头，一声不响。
过了好一会，那个小男孩向我跑过来，他的裤子上沾满了泥水，脸憋得通红。他来干什么呢？莫非他想报复我？我还没有反应过来，他却递过来一个玻璃球。“难道他是知错就改了？”我在想，但是是听到他说：“我把玻璃球找到了它滚到石头底下去了。”这是，我才开始注意到他正在向我递过球来。我立刻去接，却发现他的手背上有一道深深的伤痕，鲜血还在不停的.往外冒。我接过球，飞快地跑回家里去了。
现在想起来，那时我竟然连一声谢谢也没说就……唉！我竟然还怀疑他偷了我的球。我好像看见了他——那个小男孩跪在地上，努力地用他的小手伸到石头底下去拿那个玻璃球，而自己的小手却被石头锋利的尖棱角划破了，殷红的血流了出来，滴在那个玻璃球上。
小男孩的心，像玻璃球一样晶莹透明。
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