【实用】五年级的作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。让我庆幸的是，我无心看到的一幕，帮我证实了这个深奥的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌儿，报告人们炎热的一天又到来了。我和妈妈一起去逛集市，无意中发现一大群人围在树荫底下。我拔开人群，原来是一个衣衫褴褛的乞丐。
我看见，人群中慷慨热心的好心人都往乞丐的破碗中放钱。就这样，你一元我一元，破碗中装了一小叠钱。
这时，一位穿得很时尚的阿姨拿着一枚一元硬币，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看着乞丐，而且嘴里还嘀咕着：“要不是看你可怜，你以为我会为了你一个小小的蝼蚁乞丐浪费我的血汗钱吗！”
我本以为乞丐会低三下四地收下那位阿姨的钱，可乞丐的一番举动却出乎了我的`意料。乞丐气愤地抬起头与那位阿姨怒目相视：“虽然我是一个被人看不起的乞丐，但我也有我的尊严，你这样侮辱我，我不要你的钱！”那位阿姨似乎被乞丐说得无言以对，脸一下子就像煮熟的螃蟹，通红通红的。一时间，我对那位维护了自己的尊严的乞丐肃然起敬。不管那位践踏别人尊严的阿姨穿得有多时尚，都掩盖不住她那丑恶的心灵！
谁说乞丐就不能有尊严？列如乞丐被看不起的人还有很多，清洁工在街边那个不起眼的角落默默工作引来嘲笑，可这何曾不是在为人民能住在干净地环境中而付出？乞丐也有尊严，如果一个连自己尊严也维护不了的人，又有什么资格践踏别人的尊严！
五年级的作文 篇2
雪花在空中飞扬，像玉色的蝴蝶，如痴如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飘荡；像梦幻的精灵，忽散忽聚地飞翔。天地之间像拉起了白色的帷幔，大地变得银装素裹。我兴奋地走出家门，融进这雪的世界。一片洁白的雪花悄然落在玫红色的手套上，不禁让我想起记忆深处的那个眼神，那个让我难以忘怀的眼神。
那是一个大雪纷飞的上午，我还是幼儿园大班的孩子，老师带我们到操场玩雪。同学们一到操场，都兴高采烈地打雪仗、堆雪人，顿时人声鼎沸，一片混乱。老师先是无奈地看着如同出笼小鸟般的同学们，然后大喊一声：“要进行玩雪比赛啦！”比赛？这可比糖果的诱惑还管用，只听一阵风划过，全班同学整整齐齐地站成了笔直的两排，老师擦擦头上的热汗，“严肃”地咳嗽了两声，说：“今天的比赛规则是：自己用雪做一件作品，看谁第一个做出来，看谁做得好。”同学们欢呼雀跃，大喊：“我的一定会最棒！”我想：做什么好呢？做一个雪戒指吧，总要有点儿新意。我费尽心思做好一个小圆圈，然后又做了一个玲珑剔透、滚圆滚圆的“珍珠”，最后小心地把它们安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正当我得意洋洋地欣赏着戒指时，却不知厄运正一步步的走来……“哎呦！”我被称为“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂。“干什么!你！”“谁让你先做好的，第一永远是我的！哈哈！”豆豆坏笑着说。我站起身狠狠地瞪了她一眼，刚想说什么，却发现好朋友朵朵扑闪着大眼睛，先朝我摇摇头，又朝我点点头，眼睛里充满了信任，她在说“别理她，我相信，你会做得更好。” 朵朵的眼神就像一缕阳光温暖了我的'心房，让我变得自信。我高兴地回给朵朵一个微笑。
很快我又做好了一个，还用小细棍给戒指画上花纹。最后，虽然我的作品不是第一个做出来的，但被评为优秀作品。
鼓励像一场及时雨，滋润着干枯的心灵；鼓励像一颗启明星，照亮了前行的道路，鼓励像点燃的火苗，让我变得更加自信。鼓励伴我茁壮成长，从小苗长成大树。
五年级的作文 篇3
从前的我，个性非常的顽固、不管任何事情总是坚持己见，对别人的建议、劝告都不理会，因为我总是认为我是对的，别人稍微指责我，我就会动怒，更别说是批评的言语了。
爱看历史故事或伟人传记的我，也梦想着有一天能够功成名就，成为别人仿效的对象，也因此每次看着书，我就会陶醉在故事的情境中，幻想着自己成为大家所崇拜的偶像。但同时，我也常常因为自己这样的个性，和班上同学有了争执、不愉快的经验；有一次，大家一起在画海报，我就自作主张的把海报涂上我喜欢的`颜色，结果所有的同学都嘲笑我眼光有问题，把海报画得好丑，当时的我勃然大怒，大骂说：“你们才有问题！”在这次不愉快的经验中，我失去了几个好朋友，他们有好几个星期都不理会我，要跟我割席绝交，我非常难过！
只剩书本陪伴的我，从唐太宗的传记书中看到了一句话：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”这句话让我很感动，也让我开始检讨自己；它告诉我，要多听别人的劝告，毕竟“良药苦口、忠言逆耳呀”有了这句话的警惕，让我决定开始改变自己，别人对我的批评，我都会跟他说谢谢，认为他是为了我好，才会劝告我。后来我终于和大家又打成一片了。
现在的我时常用这句话来警惕自己，也会想起这段不愉快的往事，但我现在已经能虚心接受别人的批评了，相信在未来旅途中，，这句话一定可以带给我很多的帮助！
五年级的作文 篇4
班级就是一个集体，在这个小集体中，同学们之间有太多的摩擦引起了不少的火花，或是温暖，或是难忘。我们的班的那点事，趣味无穷。
进入九年级以来，我们的学科学习都大不一样了，就看这第一节化学课吧，我还记得。第一次化学课，同学们都怀着好奇的心情，认识化学方法，就像一个将拆开礼物的好奇的孩子充满对知识的渴望，新上任的课代表，帮老师拿来了一个神秘的盒子更引起了我们的好奇心。
“好，上课。”清亮的女声划过空气传到每个人的耳朵。“老师好。”同学们，有礼貌地回答着，鞠了一个躬。面相亲切的化学老师做完自我介绍，开始了我们第一节化学课，看来这第一节的化学课内容并不难，同学们满怀期待。
老师让我们把课本放在一边，仔细观察就够了，然后展出了一个实验道具，一个个新奇古怪又十分华丽。老师二话不说把两瓶无色的水混合在一起，轻摇了一下刚才的“水”，一下就变成了红色，我们的眼睛都大得像两个乒乓球，百思不得其解，同学们也不敢相信自己的眼睛，有些同学则激动地站了起来，想看个究竟。
惊讶之余老师告诉我，我们这些东西的原理和化学的神奇之处，原来这门学科，就像老师一样平易近人。如果没有化学，我们会不会相信“烧不坏的手帕”？没有打火机也可以点火？一个个小实验，就激发了我们对化学学习的.兴趣，激发了我们对知识的渴望，试探地打开了学习，这扇大门，遨游在知识的天堂。
渐渐地我们同学们都互相接触，互相了解，互相鼓励，在学习上进步，体育课上中藏宝我们互相加油，坚持下来；班级同学一起努力，我们取得了第一；班主任在冬日里的一杯开水，送上一句关怀温温暖人心……
这点事，就像秋天里落下的树叶化为泥土，看不到它原来的模样，但他仍然存在，值得我们去回味和珍藏。
晒晒我们班中的那些事，是简单朴实又珍惜难忘。我是不会忘了这个集体，曾经充满欢声笑语的地方。
五年级的作文 篇5
我家有一个小男孩，他就是我的弟弟“朱泽宇。”我觉得你听了我介绍的，你肯定会喜欢上朱泽宇的。
弟弟既可爱，又帅气，还挺会哄人，有的时候会淘气。
弟弟可爱的时候就在睡醒的时候，显得特别可爱，显得特别安静，弟弟呆若木鸡的躺着，闭着眼睛，有的时候睡觉还会笑，我猜这是因为他做梦了吧！等他醒来的时候，他就要先说：“姐姐、奶 奶或者是妈妈。”我一来到他身边，他就把手伸出来摸着我的或者奶奶妈妈的脸，边笑边说。
弟弟帅气的时候，就是晚上洗完脸和洗完手的时候，脸上和手上白白的`，头发像毛刺一样，妈妈给他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看见了觉得会说：“好帅气的小孩子啊！。”
弟弟有的时候还挺会哄人，有一次弟弟用手打了我脸一下，我就假装哭了，弟弟害怕啦！扑到了妈妈的怀里，不敢出来了，我一直不停地哭，弟弟马上就跑到我的怀里，对我说：“姐姐姐姐姐姐 ……别哭了。”我立马就不哭了，哈哈大笑起来，弟弟也笑了起来，我心想，这小家伙还挺会哄人的。
弟弟有的时候特别淘气，他决定要玩的东西，你要是跟他抢或者不让他玩，他就会号啕大哭，哭个不停啊！这时弟弟就会扑入妈妈的怀里说：“某某某坏。”然后妈妈就哄他说：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟马上就不哭了。
真是我的弟弟啊！和我的脾气是那么的相似，你们说是吧！这就是我的弟弟，我的弟弟真是有的时候好，有的时候不好啊！你喜欢我的弟弟吗？我很喜欢啊！
五年级的作文 篇6
我相信大家都有一颗虚荣心，当然，我也不例外，也有一颗小小的虚荣心。
有一次上数学课，我们端端正正的坐在教室里，等待老师的到来。老师来了，她二话不说就发下了试卷给我们做。因为老师事先没有叫我们复习，所以大部分同学都不会做。我花了四十分钟才写好。我斜视了一下我的同桌，他早就写好了，一副坦然自若的样子，似乎这次一定能考一百分，信心满满。
这时，我的脑子里掠过一个不安分的`念头：我只要抄他的，也就能考一百分了，不然的话，我连九十五分也拿不到。经过一番心理斗争之后，最终那邪恶的念头胜出了，虚荣心占了上风。
于是，我假装向他借橡皮，头也伸了过去，一瞬间抄来了几道。我就一直用这个办法，几乎把他的试卷抄光了。我的心终于平静下来了，不用再担心我会不会考砸了。下课了，我把试卷交了上去。
几天后，考试结果终于出来了，你猜我考了多少分？一百分。错了，我竟然只考七十六分。真是太出乎意料了，原来，我的同桌全是乱写的，只是装出很平静的样子。现在我到底该怎么办？我“急中生智”，把七十六的“7”改成了“9”，就变成了九十六。老师叫我们带回去给家长看，爸爸竟认出来了，把我好好教训了一顿，我才把情况如实交代了。
唉，这都是作弊惹的祸！
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