有关我的小学六年级作文集锦十篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的小学六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
在我的童年里，有过许许多多的理想。看到翩翩起舞者，我想做一名舞蹈家；看到电视上有着婉转歌声的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶伤的医生，我立志做白衣天使。可是，当我看到当老师的妈妈上课时，我决定，我要做一名老师。
我之所以要当老师，还要从我第一次听妈妈为大哥哥大姐姐上课说起，那是我六七岁时，跟着妈妈去上课，看到妈妈左手拿着书，右手拿着粉笔，正准准教导着学生，小小的我竟也听得入了神，从那一刻起，我已经知道了我的理想。再长大一些，十二三岁时，偶然看到妈妈以前教的学生回来看望妈妈了，他们谈笑着，学生的'笑容是那么灿烂，妈妈的笑容是多么欣慰。有人说当老师累，可妈妈的笑容在告诉我再累也值得！从那以后，我要当老师的理想更坚定了。我要让更多的学生增长知识，让他们在学海中尽情遨游！
为了这个理想，我要努力奋斗，做老师没有丰富知识是不行的，我开始阅读许多课外书籍，拓展知识，从此我喜欢上了看书。光有知识还是不行的，我开始培养自己的责任感，在班级里，我学会做好带头作用。
有时，我还幻想着自己长大后给学生上课的样子，手里拿着书，亲切着教着学生，教室里传出朗朗读书声，阳光洒进教室，多么美好。
我想到老师，并不是为了名誉、也并不是为学生的回报，而是为了让学生快乐的学习，为了这个理想，我要继续努力向前走！
我的小学六年级作文 篇2
如果我是发明家，我要发明一枝可以帮助老人家的柺杖，我将它命名为“万能杖”。老人家行动不便，一不小心跌倒，可能骨头就会因此断裂，因此，我想要发明“万能杖”，希望能造福老人家。
万能杖就长得跟一般手杖差不多。手杖上头有一个小洞，只要发号施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就会照着命令做。由于顾虑到不能说话的老人，所以万能杖分成两种，一种是“明能杖”；一种是“隐能杖”。隐能杖的好处很多。假如歹徒绑架老人，老人可以让隐能杖隐形，在心里“发号施令”，隐能杖就可以报警。明能杖没有“不说话发号施令”的功能，但眼睛看不见的'人可以看得见明能杖，视障者可以比较方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然发生火灾，它可以立刻变成一条湿毛巾，让人不至于窒息。
万能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其实我会想发明万能杖，是因为我那年迈的奶奶，由于我放学后不想去辅导班，她便一手挑起照顾我的责任。奶奶老了，行动不便、视力退化，为了奶奶，让我毅然决然的决定发明 “万能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。
一年后的今天，我站在讲台上，接受“老人协会”的颁奖，万能杖的发明，已风靡全世界……
我的小学六年级作文 篇3
小学一至六年级，我的书包每两年换一次，而那些书包，里面装的只是书吗？打开书包，能看见其他杂七杂八的玩意和几份沉甸甸的情感。
可不是吗？书包帮过我们许多，不仅是装书装文具，当雨声尖啸着划破天空时，没带伞的同学齐刷刷地举起书包挡雨。书包默默地承受日晒雨淋，当看见它身上第一道伤痕时，也就开始疼惜起这个书包，人心与书包之间构起了一架情感桥。
装着书籍的背包，美名其曰“书包”。一年级的我们“乖乖”地装着书，浑然不知四年级的学长们已经开始装些玩具了。那时的书包，它竟比我们沉重几分，小小的肩上背负起内载近十本书的书包，在“压迫”下吃力的行走。现在把书装入书包，用手掂量掂量——这重量也不过如此。但一年级不堪重负的肩已被书包狠狠打击了一番，腰也是如此。
二年级，终于能承受书包重量，但书包却在那时受伤多次，断裂、脱线、污渍纷至沓来，家长们手忙脚乱地打补丁，洗污渍，然后打满补丁的书包出现在教室，像一个斑驳的碎布大包。
三年级，旧书包纵身飞向“退休”的深渊，重新站在顶峰的已是一种容量大，布料好的书包。商家声嘶力竭地宣传此书包光滑、耐磨、容量大、不压肩，然后教室里千篇一律地皆是此书包。
下学期，书包上多出了各种卡通人物的图像，或是一些蝴蝶结、丝带等装饰。每个人都以拥有这种美观好看的书包为傲。
书包里开始塞一些别的东西了：零食、玩具和危险品。在“时局“动荡的四年级，一些人的恶劣行径方才显现。带上刀片叫人来摸，结果来摸的人手全部受伤了；把零食给别人吃，吃完后向别人索要文具作为吃零食的代价。很快，这些人兴风作浪，那些恶劣的事也化为了一只恶兽盘踞在半晌。老师发现过，也训斥过，可那“恶兽”却越来越大，他们死性不改，照旧兴风作浪，只不过成为了“地下党”。
然后书包们被进行了一番搜查。
如果危险品、零食、玩具等是作案工具，那么书包即是作案工具的运输工具。这是六年来书包唯一一次受到诛杀——几个“犯罪嫌疑人”的书包被没收了三天。这是书包的悲。
五年级，单肩包和拉杆书包风靡，然后帆布包，真皮包出现，班上每一个人的书包都是那么与众不同。在无事可聊时，书包便成了话题：“你书包哪买的？”“这书包什么品牌？”云云。从曾经一味被当作工具的书包俨然成了话题之一，在这时起，大家也开始关心书包了，生怕哪里被刮烂了，生怕哪里有污垢。书包的地位明显飞升，这便是书包的喜。
小学最后一年，雨总是下个不停，尤为暴雨。当瓢泼大雨狞笑着在天空盘旋时，它却吃了一惊：伞呢？没什么人打伞啊，都在举着书包。然后大雨狂哮着击打在书包上。人没湿，书包却被冲洗了一番。
雨季过去了，教室像蒸笼，道路像油锅。火辣的太阳炙烤大地。同学们互相调侃对方逐渐被晒黑的皮肤，互相揶揄对方汗流不止的'样子。
然后书包十分不情愿地成为了遮阳伞。太阳炙烤地面时却看到一群顶着书包的人。这个夏天，下雨时用书包挡，暴晒时仍用书包挡，书包的地位又升了一级，变成了一个挡箭牌。
从一至六年级，我的书包也在更新换代，也在当挡箭牌。书本凌乱地在包里摆放，虽说干净却不整洁。我的书包同大家的书包一样沉甸甸，一样有些伤痕。书包换的时候我们也在长大，虽然路上曲折重重，但为了生命中最绚烂的年华，我们都会奔向那一刻的，对吗？像日记一样记录这一切的书包，也在跟我们一起，被刮出伤痕，被拽出线头，它也在承受着困难，陪伴我们走过那些时光，对吗？
我小学的书包马上便要退役了，但它仍然会记录小学的时光，我依然能从这个棉麻材质的粉书包里找出曾经的痕迹。
我一至六年中最后的一个书包，棉麻做的，粉色的，装过课本，装过零食，装过《论语》，沉重却温暖，很贴心。
但马上就要与它告别了。
那些记忆和情感却不会消失，它将是一个纪念，因为它是——我的小学书包。
我的小学六年级作文 篇4
你有你的快乐，他有他的快乐，大家都有自己的快乐，那么我为什么而快乐呢？
我快乐，因为我生活在农村，可以广泛地接触大自然。我可以自由自在地在树木花丛间嬉戏，听着小鸟欢快地歌唱，闻着鲜花馥郁的芬芳，看着树叶随风摇摆，感受烊大自然的气息。当我放学归来，背着书包走在回家的小路上，小鸟儿唱着歌欢迎我，小树摆动着枝条迎接我，风儿吹干我脸上的汗水，温柔地从我身边擦肩而过，它们都是我的好朋友。
我快乐，因为我有一群关心我，了解我的.同学和朋友。在我伤心难过的时候，他们安慰我，在我失落沮丧的时候，他们鼓励我，在我哭泣流泪的时候，他们逗引我。我和朋友们一起玩耍，一起游戏，和他们在一起，我十分开心，因为他们总是把我逗得开怀大笑，一切烦恼，一切不快乐的事都会烟消云散，抛之脑后，心里只想着快乐的事情。
快乐，常常围绕在我们身边，它忽隐忽现，一眨眼，也许快乐已经来到了你身边，希望你每天都快乐。
我的小学六年级作文 篇5
她，是《新娘大作战》中的何静；她是《云中歌》里的云歌；她是《谋杀似水年华》的'田小麦，她就是我的偶像杨颖。
她，不计较黑粉一举一动，就算是机票调包也无所谓，她就是这么一个人。
当我们在爽快的空调房里是，她忍着强烈的阳光在拍戏；当我们在床上安详的睡着时，她正在凌晨背台词；当我们吃着可口的饭菜时，她正蹲在地上吃盒饭。
在这里，借着这个机会，我想问问黑粉：你们有什么资格去说她整容，演技差？她不就是一个20多岁追求梦想的女孩吗？你们有必要做的这么绝吗？
我的女神杨颖，就是这么一个人，我喜欢她！
我的小学六年级作文 篇6
我有一个非常严格的爷爷，他眼睛大大的，个子高高的，两鬓都斑白了。成天板着一张严肃的脸，看似很慈祥，其实对我们要求很严格。但是，最近发生了一件事，让我对他有了新的看法。
那时一个星期四的下午，我刚刚放学，我的爷爷就对我说：“写完作业后，我要带你去滨河公园里去玩，顺便见一见我的老朋友，聊聊天。”我爽快的`答应了。
于是，我开始写作业，写了不到半个钟头，我的作业就写完了。但是，这个时候已经八点半了，饭还没有吃呢！我和爷爷只好到明天再去滨河公园里去玩了。
到了星期五下午，我和弟弟还有爷爷要去滨河公园里玩了，奶奶对我梦说：“早点回来，不能超过八点半。”我说：“嗯！”
到了滨河公园里，我的弟弟和其他小朋友再别的地方玩了，我闲得无聊，只得坐在椅子上听我的爷爷和他的老朋友聊天。
我听到他们的话语，原来他们是久别重逢的老同学，昨天打了一个电话，还不知道是谁呢，以为打错电话了，他们俩说着说着，我的老爷爷竟然哭了，原来他也会哭啊，我从小到大第一次见他哭。
快到了八点的时候，我和弟弟还有爷爷一起回家了。
我发现我的爷爷他原来一是那么慈祥，其实也并不那么严格。
我的小学六年级作文 篇7
那是二年级时，我们学校举办PARTY。同学们在上面跳舞。那妩媚的姿态，漂亮的舞服，彤红的脸蛋让我羡慕不已。看着看着，我仿佛也是一位舞蹈家。在舞台上自由自在地跳着，下面有呐喊声、欢呼声，当然是最少不了的还是掌声。
那一刻，一颗理想的种子开始在心里萌发；那一刻，心中清泉像激流一样往外涌动；那一刻，内心的明灯亮了起来，从未有过的那种清澈透亮。
回家后，回家后我向妈妈提出要学习舞蹈。妈妈的心田顿时涌出了一片扑鼻的花香。妈妈说：“我的宝贝长大了。”
刚开始跳舞，不是这个动作不会，就是那个动作没做到位。一点也没有舞蹈天性，瞬时自己落到了失望的谷底。就在这时，一道温暖的光把我的沮丧驱赶。“宝贝，有一句名言说的好：“光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。所以你一定要坚持不懈努力到底。加油，妈妈永远支持你。”妈妈的这句话让我充满了自信，我开始使劲的努力。每天晚上回家把今天学过的舞蹈动作反复练习5遍，在练习过程中，腿压的很疼，但还是咬牙切齿挺下来。有空时再看一些有关舞蹈的书，就这样年复一年，日复一日。
渐渐地，我的每个动作都是那么的熟悉。后来我也成为班上的.尖子生，取得了好的成绩，大家都称我为“小尖子”。
我想理想可能是远远航行的海轮，也可能是一朵马上要盛开的鲜花，还可能是天空上许多亮点的繁星在闪动……所以，我们不能放弃自己的理想，我要让它展翅翱翔……
我的小学六年级作文 篇8
我的课余生活多姿多彩，特别有趣。下课了，我和同学们玩游戏，有老鼠偷油，剪刀石头布……
有时候，我会拿本书看，我看过的书有《小女孩亭亭》，《单眼皮兔子的杂物间》，《新朋友胖丢丢》……我很喜欢看书，一无聊就拿本书看。
周末，我常常跟爸爸去种菜，准确的`说，是爸爸种菜，我去办公室玩电脑了。晚上，我去广场上跟小伙伴玩，玩的可开心啦。我玩到8，9点才回家，我很喜欢打羽毛球。这就是我的课余生活，有趣吧，嘻嘻。
我的小学六年级作文 篇9
今天，天气晴朗，云淡风轻，尽管太阳依旧火热地炙烤大地，我却感觉一切爽心悦目……知道我为什么这么心花怒放吗？因为我做了一个甜美的梦——我刚刚收到北京大学的录取通知书。
这一刻，我双手颤抖，喜悦的泪水不由自主地滚落，难怪唐代的孟郊登科后这样写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。我比考取功名的孟郊更兴奋，因为我的梦与中国梦息息相关。从小我的梦想就是考入梦寐以求的北京大学，成为国家的栋梁之才，为祖国贡献自己的`最大力量。
小时候的一幅幅图画，像放电影般展现在我的眼前，我曾经付出了多大的努力，才换来了今天这充满幸福、自豪的一刻！
每个周末，为了实现梦想，我不畏困难，不厌其烦地读着一本本书，做着一张张试卷，目的只有一个，成为国家的栋梁之才，为建设祖国贡献自己的力量。
梦想，距离我们很远又很近，它需要我们脚踏实地地走好每一步，来不得半点懈怠。梦中的情节令我非常难忘。
那是一个秋日的下午，妈妈去学校加班，让我独自回家写作业。回到家，看见爸爸的平板电脑静静地躺在沙发上，我如一匹饿狼，贪婪地扑向它，准备看我喜欢的《封神英雄榜》。刚走到沙发前，我犹豫了，这样做对得起妈妈对我的信任吗？经过一番激烈的思想斗争后，我还是没有约束住自己。看！我对自己说，只看一小会儿。结果很不幸，看电视的时间总是逃去如飞，一不小心，我被爸爸抓了个正着。爸爸问我梦想是否离我远去，我不想实现自己的梦想了吗？不想做栋梁之才了吗？不想实现中国梦了吗？我幡然醒悟：内心矛盾时，不能任性，要学会控制自己，理智应该战胜欲望。人和动物不一样，动物有无限的欲望，而人有崇高的梦想，人要为自己的梦想不懈奋斗。
从那以后，我时刻用“中国梦”三字警醒自己，使自己不至于跌入欲望的泥潭。我开始拼搏，不断进步，终于，功夫不负有心人，我考取了自己梦寐以求的大学，实现了自己的人生理想。
虽然这只是我的一个梦想，但我相信，伟大的中国梦，必将激励我最终实现了自己的梦想！
我的小学六年级作文 篇10
每个人都有自己的理想，当医生，给病人治病，让人们健康快乐；当运动员，赛场拼搏，为国争光；当科学家，把智慧和才能贡献给人民……理想的种子也在我的心里萌芽了。
曾读过这样一段文字——
“您用科学启迪我们的心智，摒弃愚昧，引领文明；您用意志砥砺我们的品格，孜孜以求，奋勇攀登。您用平凡而伟大的一生，守候着真理的太阳，心系民族，心系祖国，播种知识，收获希望。”“是您创造了世界的精彩与辉煌！”这是献给老师的赞歌。是啊，老师，这个字眼是多么的神圣；老师，这个称呼是多么荣耀。老师从事的是“太阳底下最光辉的职业”。因此，如果我能成为一名光荣的老师，那该多好啊！（引用文字，表达了“我”对老师的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教师。）
可是这个理想要怎样来实现呢？（用问句过渡下文。）
当我看到老师在黑板上写出工整美观的粉笔字时，我明白了，要当老师就要写得一手好字。于是，只要一有空，我就会提笔认真地练起字来。爸爸妈妈问我是不是想当书法家，我轻轻一笑，他们哪里知道我心中的'秘密呢？
当我看到老师讲课的生动，出题的准确时，我知道了，要当老师就必须有扎实的知识水平。于是，我总是抓紧时间，温习功课，探索新知。爸爸妈妈问我是不是想争第一，我微微一笑，他们哪会知道我的美好心愿呢？（两段文字，具体叙述了自己为实现理想而付出的努力。字里行间洋溢着“我”对理想的热爱、对生活的热爱。）
我时常会做一个甜美的梦，梦见我真的走上了讲台（梦中实现了自己的理想，结尾简洁富有意义。）
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