高中的作文

时间:2022-11-13 10:42:53 高中作文 我要投稿

关于高中的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的关于高中的作文,希望对大家有所帮助。

关于高中的作文

关于高中的作文1

  我和她们的差距很大了。不知从什么时候开始……嗯……哦!想起来了!是从初中开始,从初中开始,我渐渐跟不上她们的潮流了。

  记得那年,我刚来到这所学校,那时青春懵懂,对我的初中生活充满了少女般的幻想。当时班里好多陌生面孔,可我不怕生,就是和她们交朋友,聊天。就这么彼此熟悉了。当时的我和她们有好多的共同话题比如电视剧,明星……反正就是些乱七八糟的也不知道当时是怎么聊下去的。反正就是聊的不亦说乎。

  一个月,两个月,三个月…… 我发现,我和她们的差距越来越大。自从进入初中以来,我就打算好好学习,在最好的年龄里多多积累知识。一下课,上个厕所就开始看书。看的什么书呢?《名人传》《格列佛游记》《骆驼祥子》……反正就是以名著为主。媒体大肆传播的图书不怎么买账。反倒是她们,我的同学。她们在看什么书呢?总结一下:最受欢迎的就是言情类,再者就是穿越类,要是再说就是玄幻类的了。这几类书中我曾经看过的'就只有言情类的了。总结一下,言情类的小说是换汤不换药。一样的套路,不一样的人物角色。电视剧就是根据小说改编的,还是那句话:换汤不换药,一样的套路,不一样的人物角色。

  那天,我记得她们在寝室谈论关于一部最新上市的言情小说。女生嘛!总是在讨论男主。她们从一部,调到另一部,言语里满是激动,语速特别快,就像足球解说员。一分钟吐字六七十。我就在旁边,我从一个曾经的参与者,变成现在的一个旁观者,我的内心的酸溜溜的滋味不是一般的酸。我听她们说就像是在听天书,觉得无聊,就拿出书来看。续着上一页未断的思绪,一头扎进去,似再不出来。可是哪里听得进去,我明显感觉到我在试图把自己的大脑一次又一次拽回到书本中。

  这是在对我的大脑进行着思想绑架!这毫无疑问!一下没注意她们就谈到明星上去了,我不知道娱乐圈还有这么新鲜的事:某个明星因为出轨资源被撤,事业进入低谷;某某男团要出道了……我就像个被世界抛弃的人,被她们的世界抛弃。我和她们,差距越来越大了……她们终于讨论到游戏了,她们说的什么英雄的都是历史人物来作为游戏人物。当她们说到妲己的时候,我就想起曾经在一篇历史书上看到过她的介绍。我从来不玩游戏的。同一个人物,在不同的人的脑海里成了不同的样子。

  我和她们的差距还在增大……

关于高中的作文2

  每每谈起“良心”,带给我的不仅是简单的两个字的深思,更是对古今良知的对比。“良心”总与“道德”相关,产生一种共鸣,无疑是因为,古往今来如何占领心中的道德高地,怎样使我们的“良心草原”更加广阔,是恒久不变的话题。

  谈到良心,不得不说起金庸塑造的一个个民族武林英雄。大侠郭靖长在蒙古,铁木真视他如亲子,但在南宋面临蒙古入侵之时,身为汉人的他,毅然拿起武器,死守襄阳,抵御蒙古,只因他内心清明,有着爱国的赤子之心,心存良知。他的身上有着金庸侠与义的完美融合。

  可是,反观今日,这样的侠义得不到践行,甚至连“扶不扶老人”这种在以前几乎不用思考的问题都引起我们的深思,如此社会,我们还如何实现祖辈们的“大同”,如何做到“人不独亲其亲,不独子其子”。难道真的是道德的沦丧吗?

  何谓良心,从字面上看。先有“良”再有“心”,我认为“良”便是一种向上向善的态度,有句话说:“对于道德的实践来说,最好的观众就是人们的良心。”不错,良心归根到底就是道德高度。

  面对由“扶不扶”引出的这一讨论,不仅是对如今社会的诘问,也将是对社会公民的考验。“树高者鸟宿之,德厚者士趋之”,唤醒隐藏在人们心底的.良知似乎已经成为目前社会的道德任务,对于这个问题,社会主义核心价值观这二十四个字如清风吹散了我们积郁心中的灰尘,“扶老人”何尝不是一次践行社会主义核心价值观的过程?这一扶,扶起的除了人心,还有整个中华民族五千年积累的良心与道德。

  精神的成长,是人们长久不断的追求,如果,剥去层层阴霾,我们不难发现,仍有几朵小花坚韧的绽放在辽阔的“草原”上。除却那些道德顽疾,我们的身边仍有不少平民英雄用自己的良知践行社会主义核心价值观,他们的行为如一场甘霖,滋润人心。

  面对良心,我们应当问心无愧,尽管难免遭遇挫折苦难,可是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”即使风雨再大,也要毅然前行。只要仍有一人在不断坚持,那么,我们的良知之花就不会凋谢,心的草原就不会枯败。只有全社会的共同行动,那朵小花才会变得更加坚韧。

  道德源于生活,良心发扬道德。我们是一个以道德为底,名扬世界的文化大国,莫失莫忘,牢记初心,唤起内心的道德旋律,别让其他阻碍你前进的步伐,用良心筑起道德长城,推动精神成长,用心灵的雨露浇灌出最美的鲜花,绽放在最广阔的“草原”,散发出沁人的清香,我愿用我的努力,让她变得愈发美丽芬芳。

关于高中的作文3

  他们有很多玩具:玩具熊、会唱歌的小盒子,以及电动的小风扇。我去他们家时候,他们把这些东西,一件一件地依次放在手心,然后告诉我,每一件玩具的来历与故事。他们让会唱歌的小盒子和玩具熊安静的躺在床边,又把小风扇启动,飞快的转动。

  ——把你的玩具带来吧。

  ——让我们一起玩。

  他们说。我告诉他们,我没有玩具。他们让我把我的冰鱼儿带去。

  我确实有一只冰鱼儿,不过,我从不把它叫做玩具。冰鱼儿是我用手仔细雕成的。那是一块寒冷而美丽的冰块,是我在冰封的冬天在河边用小刀从结冻的河面划下来的。我把它抱在怀里,双手触着冰块,感到他们冷得异常美丽。回家的路上,冰一点一点地融化了,水从指缝间滴落在地面。渐渐地最后只剩下了一个模糊的长条子,我从旧木箱中找出一枚小钉细细地把它雕成长条的鱼形,一只亮晶晶的小鱼儿。我把它安静地放在水盆里。我给他它取名叫冰鱼儿。

  我喜欢一个人蹲在水盆旁边,看见里面一条冰的.小鱼安静地游动。冰鱼儿游动的时候,我亦听见了哗哗的水声,这声音像冰块击在一起,发出的叮叮声音。此刻阳光照着水面,因此水面也就一片银闪闪的。我把手伸入水中,我的整个手掌几乎透明,仿佛它也不过是冰雕出来的,竟然渐渐在融化。而当我抽手出来,冰一样颜色的水珠滴落。

  他们,又在一起玩,他们把机动的小船放在河边。

  你的玩具呢,他们问我。他们喜欢的只是玩具而已。而我,只好一个人沿着河岸缓缓地走过。

  渐渐的,我听见哗哗的水声,我往水边走去。

  然后,我看见另一具雕塑。那是一只消蚀在水边的躯体,一只曾经光亮活泼的鱼儿,而如今安安静静的躺在水边。生命的最后,鱼儿把它的所有的血肉、所有肌肤交给了水,而水把鱼儿的躯体精心雕琢的如此完美。异乎寻常的洁净与晶亮,令我感动不已。

  ——他哭了。

  ——他本就是一个爱哭的人。

  他们说。我转身飞快地跑回家。

  冰鱼儿,静静地躺着。冰鱼儿,开始一点一点地融化了,已经隐去了一条尾巴。然后我抱着木盆跨出门去,不顾淌出的水湿了我的衣裳。

  冰鱼儿,整个变瘦了,渐渐剩下了一个模糊的长条子。

  我,轻轻的捧出冰鱼儿,放入河中,冰鱼儿,吱溜一声滑入水中。

  我以后再也没有雕过冰鱼儿。

关于高中的作文4

  第一次生命啼哭时,是一只空杯子,回荡的全是空旷。茫茫然睁开眼睛,有无数的影子,有纷繁的颜色,有石头、沙子和水。

  有母亲甜甜的泪花和父亲呼朋引伴的微笑。我不知道,父母亲就是我生命原初的大石头,两个坚硬而柔软的大石头,两个始终如一却又屈伸自如的大石头啊。他们可以铺在地上让我爬,他们可以立在旁边让我扶,他们可以盖在身上给我暖,他们可以挂在心口使我恋。他们是床,我可以躺;他们是椅,我可以坐;他们是一条不断延伸的路啊,我可以沿着这条路踏步远方。

  然而,过了最初的阶段,当我对大石头习以为常,我往生命的杯子里装进了沙子,装进了水,当我觉得拥挤的时候,我取出了石头,把它晾在一边。或许,我也把它变成了沙子,或水,一起混在了杯子里。我不知道,真的,沙子和水是永远成不了大石头的呀。我不知道,真的,我以为装满沙子和水就是充实呀。当我真切感受到沙子的松散和水的柔弱,我开始期待一个新的大石头,我认为她一定是一块真正的大石头,她有着浅浅的笑靥,美妙的身段。她是花园,让我忘返;她是天使,让我灿烂;她是我生命的唯一啊,我从此停泊进温柔的港湾。

  然而,我不知道,这块我苦苦寻来的真正的大石头终究也要变小,像父亲、母亲一样。在她即将变成了沙子,变成了水之前、我和她拥有了一个共同的石头——这石头实际上是一只属于石头自己的杯子。我们让这个石头在我的背上爬来滚去,在我们的胸口摇来晃去,在我们的杯子里越长越大。她是那样的纯净啊,有如清晨曦露;她是那样烂漫啊,可比三月桃花;她是那样生机盎然啊,我让我的生命也尽情葱茏在她生命的.叶脉里。

  然而,我不愿知道,虽然我知道,我也只是她生命最初的大石头啊,我在她生命的杯子里,最终也要成为沙子,成为水。她最终要模仿我的样子,去追寻她自己的一个个大石头。

  然而,我还是心甘情愿,在她生命的杯子里,我心甘情愿做一粒沙子,做一滴水,并且,在她需要装进大石头时,自觉地腾出空间。但我终于发现,漫长岁月过去后,在那两个曾是我生命原初的大石头的杯子里,我依然是大石头,光鲜如初,只是这两只杯子,此刻已经倾斜、倒地、最终长埋土里。这时,我才发现,我生命的杯子,原来一直装着我的原初的两块大石头啊,只是,为了新的大石头,我把他们暂时变成了沙子。

  最终,我会剩下那个很旧的笑靥,那个很老的花园,依然陪着我这只日见老化的杯子,走进晚霞。

  然而,这就是生命,在上一代和新一代中传递。

关于高中的作文5

  傍晚,窗外,夕阳染红了整片天空。不是浓烈的红,也非清新的粉。是那种接近橘色的红。

  很漂亮。我倚在窗框,手里香浓的茶白烟氤氲,模糊了双眼。思绪,在不经意间飘远。旧时的记忆如同倒放的电影,一帧帧掠过眼前。定格在那个傍晚。

  那个傍晚,也有着如此美丽的夕阳。

  太阳脱去了刺目的金甲,浓重的红席卷了整片天空。却因为余晖,又度上了淡黄。像是西洋的油画,却又多了几分悠长的意味;又像是中国的大泼墨,肆意,潇洒,却又多了几分浮夸的韵色。原本便宁静的小道越发的寂静。树林失去了白日的生机,暗淡光影交错,显得更为落寞。偶尔远处传来几声不是很响的啼鸣,清脆也不免覆上一层阴影。似蒙上了一层薄纱,不真切不清晰。

  眼前的祖父挺拔的背影,却很清晰。乌木拐杖一下下提起,又一下下放下。“咚,咚,咚,咚”的音调,连节奏都是一成不变。永远的黑布长袍,永远的严肃表情。在灰暗背景的映衬下,却越发鲜明,越发寂寥。

  我和他几步之遥,却仿佛天堑。那是我永远触碰不到的世界。我不明白,他为何突发奇想,要我陪他去一个地方。而地方的名字,他却只字不提。

  我抿了抿唇,加快步伐,跑到祖父身旁,轻轻攥着他的袖角。

  “祖父,还没到吗?”抬头,撞进那双深沉的黑色瞳眸。

  “快了。”又是久久的'沉默。

  压抑的让人喘不过气来。幸好,走过那个拐角。大片的开阔空地,印入眼前。

  一望无际的纯粹的天空。

  夕阳已经落半,天色也渐渐染上了灰蒙。于是浓郁的红,耀眼的黄以及暗沉的灰在时光的抹染下,汇成一幅神异的画面。幼小的心灵在瞬间被震撼。膜拜,成了本能。赞叹,即使耗尽一生,也找不到任何词汇。那是语言,无法描摹的景色。

  我只能怔怔的站着。而祖父,像是受了什么呼唤,默默地直直地往前走。从不离身的乌木拐杖,早已弃之一旁。夕阳一点点下沉,半明半昧的余晖打在他的脸上身上,糅合成一种奇异的表情。亘古不变的黑眸,有一点模糊。那永不会勾起的嘴角,颤抖着,像是要说些什么,又像是要笑。

  远处,夕阳耗尽了最后一片余辉。天空暗沉,祖父依旧站在那里。

  回来的路上,他沉默不语,却仿佛完成了一件什么大事似的。

  祖母告诉我祖父一生要强,知道自己身患绝症,来日不多,早早安排好了所有的事情。“夕阳无限好,只是近黄昏。要走了。”每当傍晚时分,他总会这样轻声地念叨。

  祖父的生命截止在两天之后。就像那时的夕阳,璀璨的,深刻的消失在我的世界。

  他走的那天,我不在他的身边,接到电话的时候,正是傍晚时分,天边夕阳暗淡落入山后。

关于高中的作文6

  一缕麦香,一滴汗水,人与粮食同行。

  每当采购粮食,我都是兴奋的,望着红豆,新米,花生小巧精致的五谷类,总会按耐不住心动,享受看将粮食抄起再洒下的清脆声与休冰凉感。

  谁知盘中餐,粒粒皆幸苦我低着头被训斥着,望着外婆噙满泪水的眼睛,装满了对粮食被浪黄的心疼,我顿感盖愧难当,外婆是农民出身的,一个地地道道不识大字的庄稼人,大半生都与粮食相伴时光,扎根于土壤 生活,粮食,承载着人心,记录着光阴。

  粮食县天地所生,农人劳作所成,能感知天地四时,能口齿留香,能延续生命,它还关乎季节,关乎一日三餐,关乎人类历史。

  "春种一粒,秋收百颗李子柒的视频中有许多有关粮食的。她如同那些在农料文明的时代里的先辈们一般日出而作,日落而息她并不是单纯地做一顿吃食,而是从头做起,有始有终,让我们感受到粮食的成长经历。以种大米为例:在初春时,将稻米用清衣浸泡一夜,让种子吸足水分以便发芽,再把它埋进松过的土壤中,然后盖上塑料膜,从而达到保湿保温故果,待芽到几厘米高后,再用竹竿搭建一个棚子撑起膜,为种子提供发芽空间,约莫初夏,幼苗也长大了,可以移栽到水田去。插秧也是一个耐心与体力并济的劳作,抽穗期会长出种子,而秸秆则是在扬花期形成的,最后,将收获的稻米倒入鼓风机中,得到米糠和大米。通过这段完整性的呈现,我看到了粮食的生命与灵性。

  咀嚼粮食,也是咀嚼时光,从孩提时的辅食到长大后的美食,从带一的菜色到多样的食谱,从阿姆渡人的稻米到袁隆平的杂交水稻。

  却不是人人都珍惜敬畏粮食仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱在这个浮华,喧闹的.时代,随着生产力与经济的进步,浪费俨然成为了不良的社会风气,人们吃穿不想,因此,粮食于他们而言不再重要,只是一个平凡到卑微,普通到庸俗的存在,对朴实的粮食他们弃而舍之,盲目追求对生活的精致与讲究。在饭馆,他们会点上一大桌子的饭菜充面子,浅尝几口便结束了,也不会说打包带走,于是粮食被无奈的倒入垃圾堆,不曾想,在一些偏僻的山村,有多少人吃不饱穿不暖,在食不饱腹之下的是对粮食的珍惜。

  是否还记得法国大画家米勒的《拾穗者》,画中的妇女弯下腰犹如那麦穗,是否还记得稻花香里流丰年。

  夜来南风起,小麦覆陇黄一笔一画描绘,一撇一捺誊写,源于粮食。

  每一粒粮食都是一个行走的人,每一个人都是一粒游走的粮食。人与粮食同行,幸苦一生,温暖一生,感恩一生,敬畏一生,生生不息,生生不灭。

关于高中的作文7

  人为追求而生。

  创世纪之处,人的祖始们是居住在伊甸园种的,那里的一切都是如此美好,没有为了生存而斗争,为了活下去而战斗的必要。

  沐浴阳光,歆享丰收,不虑温饱,无所追求。

  但我以为这样的人并非完整的人。

  直到撒旦诱惑他们尝到了禁果之后,两人坠入凡间,他们才开始为了生活而努力,而奋斗。

  但是人类没有翅膀,没有爪牙,相对于其他生物,只有羸弱的身躯。

  但从那时起人有自己的思想,他们留恋于伊甸园的美好时光,虽然这已是可望而不可及,但是他们有了自己的追求。

  他们渴望用自己的双手去创造生活,从一开始的追求温饱,到追求更舒适的生活。

  可以想象,在天空下,小溪旁,麦田里,两人辛勤劳作,为了美好的生活,或许他们无法再返伊甸园,或许他们失去了永生,但此时的他们才开始了作为一个完整人的'一生。

  不由想起汉字中的“人”,“人”踮脚而站,抬头而望,为了可以看到远处,那个自己追求的目标。

  “人”有两脚,迈步而行,蹒跚在通往自己所追求的道路之上。

  人总有许许多多的追求,但却因各种各样的原因而磨灭。

  或是因为生活窘困而不允许,或是因为自认年事已高而放弃,或是因为饱经风霜之后,举得原来的追求是那么的遥远,终究半途而废,或是因为负担太多,而不想放下一切去追求最初的梦想。

  在我以为,最后一种尤为可叹,他们明明有能力去追求,但却不愿也不敢抛下累赘去追求。

  明明自己的追求还没有实现,为何抱着那些可有可无的东西不愿放手?为何为了那些不是自己所想要的东西,却放弃了追求?

  20xx年的辽宁高考状元,想必大家并不陌生,社会各界传得沸沸扬扬。

  然而以状元的身份考入香港大学后,却在一个月以后又回高校复读,在我第一次听来,觉得这很不可思议。

  但面对他人的提问,她只说了一句话:因为我真正的向往是北大。

  在我看来,她是我知道的人中,最有魄力的一个。

  面对状元的身份,面对港大那烫金的录取通知书,有多少人可以放得下的这一切,从头再来,仅为自己的一份追求。

  大多数人都被自己所的成就所羁绊,不愿从头再来,哪怕放弃了自己的追求,安于现状。

  似乎明白了为什么大多数的伟人都出此贫寒,因为他们不怕失败,不拍失去,曾经的他们本就一无所有,失败了大不了再爬起来从头再来,放手一搏,为了追求。

关于高中的作文8

  在现今的社会生活中,总要与人相处,与人交流,有时也会产生一些摩擦。在与人沟通交流的过程中最重要的是有宽阔的胸怀,要豁达大度。正如民族英雄林则徐说过:“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”

  宽容是人与人沟通的桥梁,社会中的人总有着不同的性格,不同的喜好,我们要善于接纳与自己志向,兴趣不同的人。由于性格的不同,两个人的相处总会有些矛盾发生,这个时候一定要懂得宽容,多站在对方的角度考虑问题,不以自我为中心。要懂得体谅他人,理解对方的难处,多考虑对方的感受。就好像两个鸡蛋,如果去硬碰硬,两个鸡蛋就会裂开,就会两败俱伤。

  舜帝的宽容是以德报怨,佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”。宽容是人自身的一种修养,中国人说:“严于律己,宽以待人”。我们要懂得宽容。人无完人,每个人都会犯错。在初次尝试某件事或者因为一时的疏忽,人难免会犯下小小的过失。就像一个孩子无意打翻了花瓶,我们一味地去指责,呵斥着各种难听话,那么这个孩子可能会就此觉得自己是个无用的人。如果我们换种方式,试着宽容他原谅他,并告诉他要怎样小心做事,会不会又是另一种结果?

  孔融让梨是一种谦让的宽容,廉颇对蔺相如避让是一种豁达的宽容,六尺巷中“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”是一种理智的宽容。宽容是一种美德,像和煦三月的春风滋润人的心田。“敬人者,人恒敬之。”你尊重别人,也就会得到别人的`尊重与好感,如果连最起码的尊重都做不到,又怎么会有朋友呢?我们应该相互关爱,不计较个人恩怨。总是去计较个人得失个人利益,是很难和别人和睦相处的。

  宽容就像润滑剂,增进人与人之间的感情。雨果曾说过:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”一个懂得宽容的人,会体谅别人,会站在对方的角度,换位思考,不计较个人恩怨,不以个人利益为重。会尊重体谅他人的人会有很多朋友,会很快融入到一个集体、一个团队中去。这样的人心中有大爱,他的胸襟定能包容世界。

  当然,我们所谈的宽容并不是没有原则的忍让和迁就。对于那些挑战国家利益、民族尊严、法律和道德底线的人,是必须抵制并采取措施制止的,决不能姑息放纵。这样才能建立纯洁的人际关系和保持和谐的境界,这样人们所建立的友谊才会天长地久!宽容,有利于己,有利于人,更有利于社会。

关于高中的作文9

  挑战,这是一个数千年来一直萦绕在人的耳畔,令人抨然心动的词。

  为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林;为了它,有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬。人类为揭开自然神秘的面纱,不惜以渺小的身躯发起了向大自然的挑战。加加林成了第一位宇航员——一个首次完全摆脱引力的人;“阿波罗11”则踏上了月球的土地……人类不断地向天空冲击,为摆脱引力的束缚而不断努力、挑战。从莱特兄弟飞向蓝天到如今的“探路者号”登上火星,人类正不断挑战自然!

  《地心游记》宣告了人类深人地球的勃勃雄心,尽管目前人类到不了这个星球的内心深处,但人类正在向深不可测的海洋进击,潜水员每下潜1米都是一种胜利,一种战胜海水压力的胜利。常人不难想象:仅在100米深的海水中要承受多么大的水压。然而人不满足于借助潜艇的下探,仍不屈不挠地以血肉之躯潜人大洋深处。太平洋、大西洋中不知留下了多少勇士的躯体。躯体死亡了,但这种挑战精神将获得永生,它会在后人身上延续下去。罗伯特·米切尔不也曾创下了人体下潜的纪录吗?人类正向地球发起挑战!

  诚然,人类在向大自然挑战的同时,也在向自身挑战,当刘易斯纵身一跃,跨过“世界纪录”时;当约翰逊风驰电犁,比原纪录提前0.1秒冲过终点时,人们欢声霄动,如痴如醉。殊不知这0.1米、0.1秒都是人类向自身挑战的一个里程碑。人体总有个极限,但人类将永远怀着“更高,更快,更强”的信念去向极限挑战!

  在浩瀚的宇宙,人类是渺小的',但人类的挑战精神是伟大的,是足以撼动宇宙的!

  如今整个世界在向未来挑战,中国也是如此。改革开放正是这样一种挑战,这是一种对原有经济体系、意识形态和传统观念的挑战。我们坚信,只要我们同样发扬大无畏的挑战精神,就能获得胜利,就能使我们民族屹立于世界民族之林。我们的民族是完全充满希望的。看看上海吧,为了经济体制的转变,大量中年人—原本是社会的中流砒柱,毫无怨言地下岗了。挑着家庭重担的他们,毅然向命运发起挑战,在“再就业”的大潮中,他们奋力地拼搏着。他们坚信,能用自己的双手为自己、为家庭、为社会撑起一方蓝天。他们也深知,“另起炉灶”去从事一种新的职业是多么地艰辛,然而,他们不怨天尤人,而是坦然地面对,这难道不是一种更了不起的大无畏的挑战精神吗?

  我深信:挑战精神将随着人类一同在这个星球上生生不息。惟有挑战,科学才能进步,人类才能发展,社会才能更加兴旺发达。

关于高中的作文10

  鹰无自立,何以翱翔于天际?梅无自立,何以傲立于严冬?人无自立,何以行走于江湖?无论木偶的表演多么精彩,缺少独立性格便不值一提。人格需贵我,自立以扬帆,有了自立,才能撑起一片天。

  自立佐乾坤,能自立者心有骨。坚持不懈,是个人一往无前的信念之绳。

  打遍无敌手,谁说女子不如男?格斗女孩林荷琴14岁学习散打,后来转行综合格斗,面对高难度的训练,每天只能吃断油断盐的水煮降重餐,喝水都要按毫升来计算。她想过放弃,可又无数次对自己说,不!人就是这样,一次次拼搏奋斗,为的就是证明——我能行!相反,歌手陈淑桦的一生可谓悲催。在母亲的一手操持下,她除了会唱歌,什么都不会。母亲替她打点了一切,却不曾教会她生存的本领。1998年,随着母亲的突然辞世,陈淑桦的世界开始崩塌,而此时她已经40岁了。她把自己关了起来,十几年间,越来越自闭疲倦,多次企图,幸亏都被及时救下。

  岁月不曾饶过谁,但做弱者注定更惨痛。自立是胜利的彩带,挥舞它,全世界都将为之喝彩!

  天行健,君子以自强不息。脚踏实地,是团队所向披靡的不竭动力。

  小笔尖,大国梦,国家早在20xx年就开启了重点项目的攻关。太钢集团突破的灵感,来自于家常的和面,面想和得软硬适中,就要加新料,相对应的钢水就要加入工业的添加剂。经过五年尝试,历经无数次失败,试验终于取得成功。摆脱核心技术和材料高度依赖进口的尴尬局面,这叫做独立自主精神,而我们缺少的就是这种精神。几天前,美国政府以中兴违反规定而且屡教不改为由对中兴再次实施了制裁,七年之内不给中兴提供芯片。众所周知,我国的芯片技术还非常落后,不得不依赖从外国进口,中兴受这一重创警醒我们,中国什么时候才能有自己的'芯片?马云霸气回应:阿里巴巴集团一直在致力芯片研发,未来阿里不会依赖国外技术,中国也不会!

  如果“中国心”是“中国芯”的组成部分,那么自立才是自强的根基。不忘初心,砥砺前行,让中国制造变成中国创造,耀我大中国!自立是成功的锣鼓,敲响它,天地都会为之震颤!

  自能成羽翼,何别仰云梯?用炽热无比的华夏心跳,用鲜红夺目的炎黄血脉,撸起袖子加油干,我们相信,凡具备此种精神的个人、民族、国家,一定会无比强大!

  人格需贵我,自立以扬帆!

关于高中的作文11

  她总是一个人在莫名的难过。

  一个人的时候,她想会有一天,她会逆流着时光,坐在以前的那棵树下,等着。等她们全回来。然后,不离不弃。

  突然的发现。她总是在伤害着身边的人。

  但是。她却固执的认为自己还是一个好孩子。

  一个任性的好孩子。任性的沿着时光的脚印不愿长大。

  她。就是。这样。

  有些事情她总是不愿意去承认。

  一下子都在逃避着。

  可是。能逃避多久呢?

  这一次她真的不得不承认,她很没出息。

  你看,那么漫长的时光过去了,她还是会想念他。

  真是没有出息哦。

  但是,不要在她面前说她没有出息。因为就算那样,她也不会承认的。

  这个没出息的,鱼鱼。

  她讨厌夏天。因为夏天一到她会格外的难过。夏天的时候就随时看到她总是带着一把黑色的雨伞,上面有着大大的卡通。

  20xx年的夏天,Happy离开了。

  这年的夏天,却有一个女孩再一次走进她的世界——遥遥。

  遥遥说过,她之所以叫梦遥是因为她的梦很遥远。

  也许因为这句话让她们的距离刹那间消失的无影无踪。

  她问:遥遥,知道我为什么不给?承诺吗?

  因为我不想?像米砂那样,在得知莫醒醒还没有康复时的失望。

  她害怕遥遥有一天觉得她没用,然后离开她的生命中。

  她总是在写一些忧郁的文字。一次又一次。

  可是,她却每次都说。以后再也不这样了。再也不了。

  到底这句话重复了多少遍了?

  她说。我们都是爱仰望天空的好孩子。不管是阴天。还是晴天。总是抬头望着天空。

  那些起初同样爱仰望天空的`人。一个个都消失了。

  只有她自己一个固执的仰望着天空。固执的徘徊在原地。

  所以她也是一个很有原则的好孩子。

  比如,她一定要看书上的文字,即使是她非常喜欢的文字。

  比如,她一定要等到有灵感的时候才动笔写文,即使很急很急。

  比如,她会在夜里写文,即使很晚很晚。因为她说那样她会觉得自己像在和黑暗做战斗。

  …………

  她常常在思考许多事情。但却不一定每次都能找到答案。别人说她终究还是个孩子。

  她不介意他们叫她孩子。但是。一定要叫她好孩子。

  她很笨。她不知道错误的方向能不能走出一条正确的道路。

  正如她不知道什么时候才可以像正常人一样没有任何的悲伤。

  但她只知道那个人已经不在了,任何时候都只有悲伤。只能有悲伤。

  这个女孩。禁止伤害。

关于高中的作文12

  烟雨蒙蒙,大山深处飘荡着朗朗的读书声,在寂静的山村中显得格外清晰明亮…

  这是个闭塞的小山村,百年来与世隔绝,没有人来过,也没有人走出过大山,直到前几年来了个与众不同的年轻人……

  村里的人都亲切地叫他“李老师”,似乎没有人知道他的全名,倒是全知道这是省城来的读书人,村里唯一的老师。

  李老师是一个戴着一副黑边眼镜,衣着干净的斯文人。大山里的人们想不通这年轻人为何要放弃在省城的好日子,跑到这落后的山村来。

  一开始村里的家长们都不愿把自己的孩子交给李老师,家里还缺干农活的帮手呢,怎么还把孩子送去浪费时间呢。李老师每家每户去找孩子们,劝说他们的父母把孩子交给他来教育。

  村民们将信将疑地让孩子们跟着李老师到村里临时搭建的小学校里读书,但也只允许他们下午去,早上还要在家里搭把手。学习不是没有成效的,孩子们开始知道外面的世界,开始学会指着天上的星星辨认星座。村里的人们逐渐接受了这个有点傻气的外乡人,家里有点麻烦也会去找他帮忙,毕竟他见多识广。李老师俨然成了村里的'第二个村支书。

  李老师也不辜负村民们的期望,每天风里来雨里去,徒步走过山路河道,接送孩子们去学堂。村里没有书本,他用自己带来的笔和纸张抄写了一些诗歌、散文,装订起来分给孩子们,一笔一划、一字一句地教导他们。

  村民们聚在一起时总会谈论起李老师。“上次他教我儿子唱的歌,可好听了。”“可不是吗,前几天下大雨,他还送我家闺女回家呢。”“我儿子现在可聪明了,跟着李老师学了不少。”……

  日子一天一天过,过了两年,村里的老人们开始操心起李老师的婚姻大事。三姑六婆唠叨着,李老师腼腆地笑着:“过几天我让我女朋友来看看…”

  过了几天,真有个漂亮的女孩子来到村里。老人家们赞叹得很。而孩子们却开始不安。总有人在李老师窗外探头探脑,欲言又止。李老师把他们叫进来,轻声问怎么了。孩子们突然“哇”的一声哭起来:“李老师,听说你要和媳妇回省城去,不教我们了…”李老师面露难色,看了看女朋友,而她却默然地转过头去。

  再过几日,女孩带着行李离开了。村民们疑惑地询问李老师。李老师只是无奈地笑笑:“她不愿留下,而我不能走…”

  故事似乎还未结尾,李老师仍留在那僻远的山村里,把一个个孩子送出大山。

  这是他的担当,担当着孩子们的成长,担当着一个村庄的发展。

关于高中的作文13

  夕阳打翻了颜料罐,天空画满了瑰丽的血红图纹。归鸟叽叽喳喳地掠过天空,留下一声声飞鸣,似乎想穿越我的心境。天空失了火,我们的心,更是“火烧赤壁”。逮鱼的好戏才刚刚拉开帷幕,宏伟的交响乐早已在我们心中奏响。

  一转眼,小伙伴早就不见了踪影,偌大的荷塘,只留下我孤零零一个人。或许,在他们眼中,我只是一个城市成功培养的一个“大小姐”。太小瞧我了。我暗暗的想:我会让你们明白,巾帼定不让须眉。

  这么想着,我便蹑手蹑脚地走向了那棵大榕树。可正当我要开始我“罪恶”的世界时,一只手竟神不知鬼不觉??虽然我不是神也不是鬼,可我也没有发现,并特别成功的给了他一个成就感??我用自己惊天地泣鬼神的分贝,演绎了一个新的童话。我一转过头,只见一个身体已经差不多融入夜色中的人,正用一种特郁闷的眼光盯着我,一脸纠结的表情似乎活生生吞了一盘苍蝇。“干什么?”我打算先发制人。“没有人和我一起抓鱼。”他叹了口气,坐在一块大石头上,散下来的头发令我看不到他的眼睛。“那你和我一起抓鱼好啦!”我也顾不上他一脸迷惑了,便开始指使他,“你呢,就站在这儿,我一向你挥手,你就马上拉下这根绳子。好啦!我先走了。”

  清澈的水里,可爱的鱼儿正在自在遨游,一点儿没料到自己的.灭顶之灾。我捏起一块石子,让它在水的上方做垂直线。哈哈!小鱼儿,你们死定了!果然,鱼群立刻惊慌失措,再加上我“力大无群”的“凌波微步”,鱼群立马蹿得比什么快。“快一点儿!”我向他挥挥手。他愣了一下,大概3。14秒吧!总算反应较快地拉下了绳子。多么精彩的一瞬间!暗藏在水底的网一跃而起,并迅速在空中收紧,毫无防备的鱼于是也理所当然的被抓进了网里。我高兴地跑过去,看着在网中死命挣扎的鱼,叫得忘乎所以。正当我完全沉浸在幸福之中时,一声惊叹在我耳边“诞生”:“真是伟大啊!如果可以的话,我想代表马克思和恩格斯向你致敬。腿上被划出这么多伤口,竟然还可以在我面前逞英雄。”他吐吐舌头,做出膛目结舌。我顺着他的目光看下去,腿上一条条细小的伤口仿佛正咧着嘴对我笑。一刹那,我的眼泪滚了下来,落在受伤的腿上,永远不会忘记……

  这爽快的逮鱼记,就像一块木刻雕像,永远散发着特有的清香,留在我的记忆中……

关于高中的作文14

  风,可以穿越荆棘

  生命如风。

  好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

  唯有风,可以穿越荆棘。

  狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

  我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

  梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。

  苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的`失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

  顿悟。

  于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……

  梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

  幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。

  于是他也成功了。

  《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

  ……

  关于风的故事太多。

  在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

  唯有风,可以穿越荆棘。

  唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同。

关于高中的作文15

  在江边躺着一块小石头。江风吹来,太阳照着它暖洋洋的。它不由得想:“如果我能像珍珠,玉石那样被镶嵌在工艺品和各种手表上,那该多好啊!”

  一天,江风把它带走了,因为它很轻,也很小。江风把它带到了森林。在这颗小石头的眼前立即出现了一片生机勃勃的绿色。“啊!这片森林真美!我想上帝肯定在染这片森林时用完了他所有的绿色。”江风对它点点头就飞走了。小石头滚到一棵树的脚边。

  忽然,它一抬头看见一只胖胖的毛毛虫正爬进它为自己织的蛹中。不一会儿,它变成了一只美丽的蝴蝶飞走了。“她换件衣服可真美!”小石头情不自禁地喃喃着。小石头想了想。自言自语地说:“如果我也能进去,出来时是不是也能变成珍珠啊,宝石啊什么的?”于是,它对树上的一只鸟说:“你好!你能带我到那个蛹的旁边吗?”鸟儿答应了。鸟儿衔着它来到了蛹的身边。小石头对鸟儿连忙道谢,鸟儿站在枝头拍拍翅膀飞走了。

  小石头轻轻地把蛹的.拉链拉开进入里面。过一会儿,又过一小时,又过一天。小石头以为自己真的变成了珍珠。它来到河边照照自己,呀!自己还是没变啊!小石头垂头丧气地对天空说:“我怎么还是没变呢?”天空微笑着说:“石头只要坚持不懈就会如同美玉。”小石头正认真听的时候,一不小心掉入河里。河水带着小石头流入了浩瀚的大海中。小石头在蓝色的海中看见许多五颜六色的鱼在海里游来游去。小石头连忙靠近一条红尾巴鱼说:“你好!你能带我去蚌姑娘那里吗?”红尾巴鱼很乐意得将小石头带到蚌姑娘那里。

  蚌姑娘把蚌壳一张一合,看的出来她又培育出一颗又大又亮的珍珠。小石头走过去说:“蚌姑娘,你能将我变成像你培育出来的珍珠吗?”蚌姑娘一听,很高兴,因为如果这样成功了,那它的名气就更大了。蚌姑娘把小石头放进她柔弱的蚌里。经过几天,蚌姑娘打开蚌壳,可小石头还是小石头,一点也没变。小石头伤心地离开了。在路上,一条小黄鱼从石头缝里钻出来对它说:“小石头还想变成珍珠,简直是笑话!”听着小石头更加伤心。

  它沉思着:“也许他说得对,我是不可能变成珍珠的。”小石头想着想着就顺着一条激流的水流出了大海。激流的水冲刷着它的身体,突然它觉得自己的身体变得光滑了。小石头被水冲刷地睡着了。它睡了很久,它醒时,发现自己在一个架子上。上面还有许多玉石和古玩。很显然这是一个富豪的家。小石头看见自己身上有着绮丽的花纹,它兴奋地望着天空说:“对,我和玉石一样了。虽然我不是真的玉石,但我更喜欢现在的自己。”

  是啊,何必要像别人呢?应该做自己才是最好的,因为自己是世界上独一无二的!

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