初中生的作文8篇(优)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
一只野猫出来寻食，这时天下起了雨，它想：“我的命怎么这么苦，天天风餐露宿，老天爷待我不公啊。”这只野猫跑到城里，登上了一个人家的阳台，发现了一只家猫。
家猫对野猫说：“哥们儿，不要当野猫了。你想想当野猫整天风餐露宿，吃了上顿没下顿，你再想想我，天天大鱼大肉，顶好的猫粮供奉着我。有时主人还带我出去了溜达溜达。抽个空还给我到宠物店按摩，美容。快考虑一下吧。”野猫心动了。
第二天，主人家发现家里多了一只猫，高兴地说：“本来还想到宠物点再买一只，凑个双，现在可就剩钱了。”
正如家猫所说的家猫的生活吃的是大鱼大肉，做美容、按摩啊，都是“一条龙”服务。但是，没过几天，野猫感到有点不大对劲。发现自己的绝活——上树无法施展了。它感到十分的空虚。
野猫想起自己在无边无际的田野里尽情奔跑，抓捕田鼠，追着几只小蝴蝶嬉戏玩耍，呼吸着新鲜的空气，野猫怀念这种生活。
过了几天，家猫问野猫：“兄弟，怎么样，让你小子过上了‘猫上猫’的'生活，可别忘了我的恩，有好处，咱哥俩对分……”“可是……我过不惯这种生活，至少我失去了自由。我以前的是自由自在的生活。看来我们野猫与你们家猫的生活习惯不同。我还是回到真正属于我的幸福中去吧！”
野猫回到野外，它最终的总结是：金窝窝，银窝窝，不如自家的草窝窝。野猫抛弃了“幸福”，找回了属于自己的真正的幸福。
初中生的作文 篇2
我的初中生活，即将结束。回首望去，光阴似箭日月如梭，时间过得那么的快，感觉昨天还是个新生，惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐，但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一，但我即将离开。
记得刚上初一报名时，走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的，同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师，那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师，新的同学朋友，也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师，揭示了新的同学朋友，拿上了新的书，开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。
到了初二。那陌生感已经全部消失，而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师，同学，环境。所以干什么都大胆了一些，从以前的听老师的话，学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生；不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年，老师对我的看法就有了很大的改变，在老师的不断改变下，我也再不断的`改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突，我的成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。
进入初三后。我又有了一种感觉，那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法；如果考不上高中我该何去何从？所以我就做了一个决定：发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生，高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后，我的成绩很差，老师让我叫家长，爸爸没有来。老是我的家长都不管我了，我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时，爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好，让老师认可我，可是老师却无动于衷，面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边，我就会重新振作，因为我不想让爸爸失望。经过我的努力，我的期末成绩有了很大的提高，这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是；在初三第一学期的最后一节课上，老师当着全班同学的面对我说了一句话：在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受，当时我就在想：您给我有留下了一个什么印象呢？回家后我每天都在想这句话，我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活？
初中生的作文 篇3
假如我是科学家童年时，我们不禁回忆起自己的一次次科学实验。这次习作的话题是“我的一次科学尝试，”可以写自己的科学小实验。有一次，我正在拿着一个扁乒乓球，愁眉苦脸，突然灵机一动，能不能把扁乒乓球变回原样；于是，我就跑回去问爸爸，爸爸说：“我当然有方法了？能哪能不能教我方法：可以。我激动得向房间跑去拿工具。我首先拿一杯热水然后把兵棒球放进去，等一会，什麽事也没发生，扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜热水是不是不够热啊。然后我拿了一杯水去烧，时间一分一秒的.过去了，我急忙拿开水壶放进去，一阵，果然乒乓大了起来。我非常高兴，感谢爸爸怎样教我使乒乓球回到原样。这次实验可真成功啊！我才知道科学实验是多莫有价值呀。我真高兴。我以后一定当科学家。
初中生的作文 篇4
"5。4。3。2。1"，很快，时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时。真有点恋恋不舍，可惜自己已经12岁了！时间不会为我一个人而停留一会。
六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花，"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……"使我回味无穷。
和我六年一起度过的老师，同学，都和我一一惜别了。她们，他们都有了自己奋斗的目标，各自扬起各自的帆，向前驶去。而我，也是彼此，我在狂风暴雨的海面上和海浪做斗争，克服一个又一个的困难与危险，如今我就要到达一个安全的彼岸，下一个新的'转折点。面对接下来种种危险与考验。
毕业的考试
今天5月26日22业的考试，稍带一些紧张的气息，面对接下来的考试。
8:30开始了考试之间只有90分钟到9:50结束数学。
卷子一发下来，综合题并不算难，可是当我做到操作题和应用题时，却遇到了困难。答是都答上了可下来和别的同学一对，让我伤心的事发生了。应用题共5道而我却错了4道我伤心的流下眼泪……
考试后
考试结束了，紧张的气息已从我们身边溜过，接下来我又要面对的是离开学校的情景。真有点依依不舍，想想六年来，我们生长在母校"解放街小学"，而马上要走了，谁会舍得呢？
老师的赞美
在学校里老师是最好的！
家庭中
在你生病的时候，家长是最关心你的！那时你会感到在生活在家庭中最幸福的一刹那。
初中生的作文 篇5
说到梦想，我们每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想去努力，每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬。而我的梦，就是中国梦。中国的梦，等着我们去实践。“不要浪费”这句话，我相信是每一个父母都从小就教育我们的。可又有多少人听进去了呢？如果真的人人都能做到不浪费，那为何还会有360多万元一顿的天价晚宴？中午，来到学校食堂，你就会发现餐桌上有许多菜都没有动过。它们的结局只有一个，就是全部被到进泔水桶。
据统计，全国有将近50%的饭菜会被浪费掉。但当你在浪费的时候，又有多少的山区人民是在挨饿啊！现在的人真是无所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飞到地球外边去。可是，有没有人想过，这一切都是会付出代价的。山峰没有从前那么壮丽了，湖水没有从前那么碧绿了，大海没有从前那么湛蓝了。只是，生病的人口变多了，沙漠比以前更广阔了，水源比以前更枯竭了，天上的'那个洞变得更大了。这一切都不是我们所希望的，但也都是确确实实地存在的。所以，我们只能从现在起，抓紧时间，尽自己的一份力量，努力把属于我们的中国变得更加美好。
在我的中国梦里，有一个敢于说“不”的政府。它能够在奥运会上，在运动员遭遇不公的时候，勇敢地站出来说“不”，而不是沉默着冷眼旁观；它能够在中国南海领土主权遭到质疑与挑衅的时候，勇敢站出来说“不”，而不是一次又一次发表毫无意义的强烈谴责；它能够在保钓人员登上岛却被拘押后，勇敢站出来说“不”，而不是采用不温不火的态度企图将乱摊子留给下任领导人。
在我的中国梦里，还有这样一群人。他们敢于抵制日货，他们敢于救起倒在血泊中的孩子，他们敢于扶起摔倒的老人，他们敢于质询、敢于揭露，他们能够在了解这个国家的阴暗面后，依然爱他如生命，会为了这些中国梦而奋斗。爱国，节俭，团结，这就是我的中国梦。少年智，则中国智！少年强，则中国强！少年之梦，就是中国之梦！
初中生的作文 篇6
时间渐渐流逝，转眼间，我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝，越飞，越高，穿过白云，到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前，就等着它打开了，未来谁也不知道，就如数学里的未知数――“x”，现在谁也解不开。但我爱幻想它，到达心灵的深处，让它一一浮现在你脑海里……
初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维，属于书本，属于课堂。它不像小学有属于自己的心灵，因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课，再到晚自习，似乎初中生活把时间的一分一秒，都安排得满满的，使我们感到压力，但我们把压力化为动力，成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。
初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐，从紧张中感受快乐，从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样，有自己的知心朋友，只不过他们比小学的更成熟，比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中，阵阵谈笑风生，阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……
初中生活是幸福的.，虽然它的幸福不跟小学一样，但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福，是有属于自己主见的幸福。每一天，我们都在跟笔打交道，跟书交朋友。遨游知识海洋中，会令自己感受到比小学那个无知的
少年幸福几百倍！这样幸福下去，会令你知识更丰富，头脑更发达！
我爱幻想它——初中生活，似乎仰望蓝天，深深幻想，闭上眼，它又出现在眼前。可一睁开双眼，它又溜走了……这就是看得见摸不着的，我想象中的初中生活。
初中生的作文 篇7
当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的`时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时候……
时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾，我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊！
时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞，
我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事包含了我们的同学情谊呀！
岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊！它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么？时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧！
可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。
当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……
朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前！
初中生的作文 篇8
当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。
本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的`好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？
面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）
我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。
【初中生的作文】相关文章：
初中生作文09-27
[经典]初中生作文07-29
初中生作文[经典]12-29
初中生作文(经典)05-16
初中生作文【经典】05-25
(经典)初中生作文10-12
初中生的作文（经典）10-06
初中生的作文(精选)10-09
[经典]初中生的作文10-15
(精选)初中生的作文02-13