初中的作文汇总4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
小学的生活已经渐渐离我远去，初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我想，我的初中生活应该是多姿多彩的！初中生活应该是有竞争力的。我知道，在初中考试完的时候都是要排名的，我很希望自己能进前100名，这需要竞争。因此，我要在这3年的初中生活中努力，从60分到80分，从80分到100分，我要做一个突破自己的超越！到了初中，也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好，这就是对自己的不好，不是害了老师，而是害了自己。要看清自己的缺点，要分析自己的错误，把错误摆正了，然后去改正、去努力，老师是不会无缘无故的批评学生的，所以要发现缺点，改正缺点！再说，批评是一种警告，也是一种特殊的爱。在初中的作业量肯定是要比小学的作业要多的，但是，我不能被这么一点的作业就被压垮了！我要把这些作业看成一笔存款，这样，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比别人多，我就多了这么一笔宝贵的财富！朋友是在初中生活中必不可少的`一份子。在这3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起讨论，一起玩耍……“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。我要为着这样的初中生活奋斗！努力！
初中的作文 篇2
星期天，我在家收识东西时，发现了几张我一年级时写的作业，看着那几个优字，我想起了我们的第一个老师，张芝兰老师，我的第一个老师。
当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，觉得一切都是那么生疏，妈妈指着一位教师说，这是你的班主任张老师，我向张老师敬了一个礼叫声张老师好。我仔细地看着张老师，她的个不算高，头发花白，眼睛不大，却挺有精神地微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲，一开始就给我留下了一个深刻的印象。
一个星期后，我们开始学拼音字母了，我看着黑板上画的圈圈杠杠，不知道是什么，等着张老师叫我们认读。老师用教鞭指着黑板上的圈圈杠杠，告诉我们这些怎么读，像什么，于是，我们很快地就记下来了，张老师讲的时候眼睛一会儿睁大了，一会儿又眯起来，那声音一高一低，比说歌谣还好听呢。
后来学单字时，张老师又编了顺口溜，像一点一横两眼一瞪是六啊，两个小人坐在土堆上就是坐啊，真有意思。有时候下课的铃声响了，我都不知道，觉得时间短，一会儿就下课了。
有一天自习课，张老师布置好作业，就戴上老花镜批改作业，我写着写着，和前边同学随便讲几句话，一抬头，张老师正看着我，那慈祥的眼光里含着批评的神色，我不好意思地低下了头。
下课后，老师把我叫道一边温和地说，你上课是不是说话来着，我小声说是，老师拍拍我的肩膀说，承认了就好，以后就要改，你不是要参加少先队吗，那么上课怎么能顺便说话呢，我低下头，难过地留下了眼泪。张老师掏出手绢，一边给我擦泪一边说你要记住，不遵守纪律的孩子，是不能成为少先队员的.，以后要遵守课堂纪律啊。从此以后，上课铃一响，我就不顺便说话了。在张老师的教育下，我很快就加入了少先队，在思想和学习上也一年一年有了进步。
四年过去了，我升入了五年级。张老师又去做小弟弟，小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个不懂事的孩子，教育成能看书，能读报，初步能懂得道理的学生。她就向那辛勤的园丁，给一颗颗嫩绿的小苗苗整枝，剪叶，浇水，施肥，使我们成为茁壮的小树苗。
初中的作文 篇3
父亲上班当医生走了，母亲上班当护士走了。都救死扶伤去了，都当白衣天使去了。却把小明一个人锁在阴冷的家里。
桌子有一把剪纸的小剪子，小明拿起小剪子，在头上剪了一下，掉了几根头发。小明兴奋不已，对着镜子剪起来。父母亲回家，小明欢快地迎上去：“爸爸妈妈，我会剪头发了，以后剪头发不用花钱了，不用去理发店了。我以后给爸爸剪头发，给妈妈剪头发。”
“去去去，你能会干什么！”父亲不愿看他。
母亲蹲下身，抚摸着小明的头：“以后大了你就会理发了。瞧你，把头发剪得很不好看，妈妈还得带你去理发店修修。”
“修什么啊，反正也在家不出去。”父亲不耐烦了，“再说了，他怎么拾掇也好看不了。”
小明的眼泪在眼眶里打转转。
小明看出来了，父亲嫌弃他。在小明的记忆里，父亲从来没有白天带他出去过。唉——，像他这样的残次品，有个爸就不错了，小明知足。
小明生下来挺重，七斤半，这还是称体重前撒了一泡尿。
“不撒尿，我儿子非把秤压坏了。”父亲自豪。
小明长到会翻身的月份时发现不对了，右手使不上劲。一检查，右臂发育迟缓。父母亲怎么也不相信这罕见的病会落在自己孩子身上。西医治了，中医也治了，钱也花光了，随着孩子的长大，右臂还是又短又小，使不上力气。
上幼儿园，小朋友对他小小的右手感兴趣。偶尔还有一两个坏小朋友，非要和他握手，趁机使劲握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明说什么再也不去幼儿园了。
不上幼儿园，小明就在家一个人玩，没有玩具，小明就自己用纸做。小明会用纸折叠成小椅子、小桌子、小床、小汽车、小人儿。小明让小人儿们坐小汽车来家里串门，小明有小朋友了。他当白雪公主，让七个小人儿们坐在小椅子上跟他玩，跟他说话讲故事。快到父母下班的时候，小明会赶紧让小汽车把小人儿们拉走，开进鞋盒子里，那是车库。
有一回，小人儿们走得晚了，父亲回家，看到满桌子的.纸玩具，大发脾气，把纸玩具全抓到一起，揉成一团，冲他嚷：“就一只手了，还这么能添乱！”
小明默不作声，他猜父亲今天又在医院忙着救人了，忙累了忙烦了忙得脾气大了。
过后，小明悄悄从纸篓里救出刚才还和自己玩的小人儿，只有两个还有救。小明把其余五个小人儿放进牙膏盒，晚饭后母亲带他出去放风的时候，在草坪上挖个小坑埋了。
邻居的老爷爷送给小明一只小麻雀，站着东摇西晃，羽毛像刚发芽的幼苗，还遮不住小麻雀身上的皮肤。小麻雀嘴张得大大的朝着小明吱吱叫，小明用右手轻轻给它喂了一撮水泡过的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手轻轻摸了摸小麻雀。
怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也爱在小明右手的小手心里卧着。
小麻雀在小明的小手心里一天天长大，能在屋里飞了，飞累了还是在小明右手的小手心里卧着，不愿意回饼干盒子，那是它的窝。小明用纸折了一只小鸟，涂上颜色，引得小麻雀啄了纸小鸟一下。小明笑了，拿出上次幸存的两个纸小人儿摆在纸小鸟旁边。
“我们都有朋友了！” 小明对小麻雀说。
小明正玩得开心，门开了，父亲回家。这回父亲对纸玩具没介意，却告诉他，赶快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢问为什么，只是站着不动。
“快去啊，这东西传播禽流感！现在南方闹得厉害。” 父亲说急就急。
小明忙把小麻雀引到小手心里，刚要出门，又转身把桌上的纸小人儿和纸小鸟装在衣兜里，免得它们遭殃。
出了家门，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母亲正好下班回来。
“妈妈，爸让我把小麻雀放了，说有禽流感！”小明泣不成声。
母亲抚着小明的头，过了好一会儿，说：“那就放了吧。小鸟属于天空，应该自由地飞。”
小明知道没指望了，他缓缓伸出小小的右手，张开，扬起。小麻雀扑棱着翅膀，展翅高飞。忽地，小明从衣兜里拿出纸小鸟，追过去。
“等等你的朋友！”小明奔跑着把纸小鸟掷向空中。纸小鸟落下，小明跑过去捡起，再掷向空中。
“等等你的朋友。”
“孩子，别跑了，它不会飞！” 母亲泪流满面。
“小鸟会飞，小鸟会飞！” 小明哭着奔跑着，一次次把纸小鸟掷向空中。
“等等你的朋友。”
初中的作文 篇4
忆化学
化学是一门很好的课程，综合了理性美，感性美。化学这片学海洋，充满了事情哈衣，洋溢着喜怒哀乐。
二十来天的化学入门中，我觉得化学有一种综合美，可以让我们懂得生活，理性生活。
化学，有着他专门的语言，那些元素符号跌但起伏，宛如一首首乐曲，哪一个活泼泼的元素符号就像一串串跳动的音符。如果说汉字是儒雅的体现，那么化学就是机极致儒雅的体现是英国一种绅士风度的表现，在化学这片学海中，让我懂得了生活，看到了优雅的`姿态。
忆物理
物理是一门与生活紧密相关的课程，有一种自然美。
再简单的电学入门中，我感到了生活的条理性，如果缺少了一个电学符号，就会出现短路或断路的现象，完成不了最终的目的，学习即使如此，如果你不勤勤恳恳，坦坦然然的面对学习，在学习上愿过五关，斩六将，那么怎迎接你的新高中，坦然面对现实呢。在物理学中让我懂得了学习没有捷径。
忆数学
数学是一位公正的法官，就如同1+1不会等于3，恰如同正比例函数从不会弯曲，但数学又是那么调皮，就如同最近刚学的，一元二次方程，正解不只是那么一种唯一的写法，求二次函数解析式，过程大都数情况下不止一种，也会导致结果的五花八门……数学中的合并同类型教会我做事要有调理，有依据，数学的方程式教我要把复杂的简单化，数学中的图形分类，教会我失误的答案不止一个……在数学这片海洋中，我学会了理性思考。
忆书法
书法是一门极苦的艺术。
第二次返回教室，心中感到满满的欣慰。
庆幸这个假期有吕老师，在软笔方面特有的帮助，让我在生活中懂得了心静，只有心静下来万事可成，不能急急躁躁，要笔画到位，不能残笔，还让我学会了，多观察细节，做生活的有心人……书法让我明白了，吃苦的上上个境界不是忍而是甘之如始。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我愿在学海之路上乘风破浪，始终坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
掐指一算，假期即将结束，我似乎在这个忙碌的假期中，学海之旅中，懂得了很多。
我是一只小小小鸟，我寻寻觅觅，寻寻觅觅，只为飞得更高，我愿展翅翱翔。
没有什么不同，我们的假期是那么的各尽相同，题笔忆夏吧！
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